學生開學第一課的心得體會（精選8篇）

我們在一些事情上受到啓發後，可以記錄在心得體會中，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的學生開學第一課的心得體會（精選8篇），希望能夠幫助到大家。

學生開學第一課的心得體會 篇1

軍訓結束後，迎來了我大學開學後的第一堂課，這一課讓我體驗到了與小學、初中、高中不一樣的上課環境和氛圍，也讓我真正的知道大學的課堂原來是如此有趣的，我深受其中的氛圍的感染，對這個大學的課堂越來越起來，對未來四年的大學有更多的希望和憧憬。

開學的這第一課，老師最先介紹的自己，從老師的介紹中知道老師是一個特別有趣的人，而且說話都特別的舒服。這第一天的第一課我上的不是專業課，我們是坐在一個很大的階梯教室裏上課，整個教室基本上是滿人。在整個課上，我是真的感受到大學課堂的熱情，同學們都特別的配合，老師與我們學生的互動也很強，基本上隨時會提出一個問題出來，大家都是踊躍回答的，課堂的氛圍是我從未見過的好和熱鬧。因爲我們都是大一新生，所以老師一邊教課，也一邊給我們放鬆，不斷的吸引着我們的眼球，隨時跟着老師走動而轉動，注意力也是格外的集中。

這堂課，我特別的喜歡，尤其是老師會時不時的說一些他的見聞，這樣就不會聽着無聊了。而且老師每一次叫學生回答問題，都會讓學生進行一次介紹，這樣的方式讓我認識了不少的同學，知道他們是哪個學院，哪個專業的，真的還蠻有趣的。還未上課的時候，我的心中帶點激動，也有些害怕，很害怕大學裏的課很無聊，結果竟然出乎我意料，真的太給我驚喜了。雖然這節課，我並沒有去進行互動，但是看着其他人與老師很有愛的互動，我對這堂課的期待真的是爆棚的。一節課下來，不僅對這個課程有一點了解，而且特別的開心，都是笑着過來的，這樣的一節課真的很讓人歡喜，是我們大家喜歡的。

同時，我也看到了大學課堂的不同，它是自由的，它互動性很強，而且學生是課堂的主體，老師就是在旁引導我們，實際上還是由我們自己去學習。老師提出一個問題，就能讓我們腦海裏有很多個類似的問題，進而在回答的過程中也得到答案。這一課在愉快的氛圍中結束，給了大家一個特別的上課體驗，下課時都是不捨的。第一課，我感受到大學的美好，我期待着往後四年的大學生活，我一定會珍惜這樣的美好，讓這個大學過得更美好。

學生開學第一課的心得體會 篇2

“書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟”。學習在於勤奮。話雖如此，但上課實在乏味，那節語文課改變了我的看法。也令我終生難忘！

“叮——叮叮”上課鈴響起！同學們馬上跑回座位，等待着老師來給我們上課。但不知道是不是大家都得了“小兒多動症”，一直在玩，動，吵！突然，不知道爲什麼，全班安靜下來，鴉雀無聲，細一看。原來是班主任陳老師提着一袋零食走了進來。老師把東西放在講臺上，用洪亮的的聲音說“上課！”。全班同學剛站起來要致敬，只聽老師說：“免了，同學們先坐下。我先把今天上課的規則講一下”——“規則？陳老師今天是怎麼了，上課還要講規則”——“老師今天買來了同學們愛吃的零食，凡是上課舉手發言的同學都有零食明白了嗎？好今天我們來學習第11課……老師先請同學來把這一課的主要內容講一下，有哪位同學願……”話還沒有說完，同學們踊躍舉手發言，我當然也不甘落後。

隨着時間的流逝，課文也快講完了，零食也所剩無幾了。下課鈴響起，要下課了。但同學們都不願意下課，真是史無前例。就這樣，我們上了一堂精彩的，令人難忘的，令人喜歡的語文課。

我喜歡這堂語文課，它讓我改變了對上課乏味的看法，也讓我學習到了許多知識，也的到了許多零食，真希望每節課都這樣！

學生開學第一課的心得體會 篇3

“叮零零……”上課鈴又唱起來了，我們靜靜地趴在桌上，等待老師的到來。

呂老師大步流星地走進教室，行完師生禮後，便開始上課了。這堂課的內容是做練習四當中的題目。呂老師在黑板上抄了這樣一道題：“梅花真香，。”然後要求我們運用誇張的修辭手法把這個句子補充完整。說實話，我們都覺得這挺簡單的。果然，有好幾個同學都順利地回答出來了，比如“十里之外都能聞到香味”之類。

這時呂老師說：“戴志浩，請你來回答。”戴志浩是我的同桌，他又一次受到了老師的垂青。戴志浩站起來，大聲答道：“梅花真香，惹得小蜜蜂都打起架來了。”話音剛落，同學們都鬨堂大笑起來，許多同學異口同聲地說：“冬天怎麼會有蜜蜂呢？”呂老師笑着說：“梅花可真香，小蜜蜂爲了採花粉，爭搶着打起架來了。”戴志浩當時的臉已經紅到脖子根了，可呂老師接着說：“我看戴志浩說得也有道理，本來就是在用誇張手法嘛！不過，戴志浩忘記了一點，因爲冬天天氣很冷，這些小蜜蜂一定是穿着羽絨衣在打架。”呂老師可真幽默，經他這麼一說，大家笑得更歡了，許多同學笑得趴在桌子上，戴志浩也笑得彎下了腰，連呂老師自己都笑了……

這個課堂上的小插曲，給我們留下了極其深刻的印象，這是多麼有趣的一堂課呀！

學生開學第一課的心得體會 篇4

美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀看了《開學第一課》。這次的主題是“中華驕傲”。關於中華驕傲，可能會想到很多如：源遠流長的漢字、振奮人心的中華武術、逸韻悠揚的琴棋書畫、舉世聞名的四大發明……但我覺得漢字更有代表性。

正如王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，可以去直接跟最早的祖先對話。漢字是學習中國文化的基石，帶領我們穿越歷史，感受未來。

看完了《開學第一課》的“字以溯源”一節，我才深深地感覺到，原來我們平時從不在意的漢字裏，竟然蘊藏着如此博大精深的學問，在它的一筆一劃間，一個偏旁部首、一個形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。

在昨天的寫字課上，老師問我們：“爲什麼要寫好漢字？”“爲什麼要寫好中國字？”“爲什麼要寫好名字？有人回答：“這是傳承中華文明，增強對祖國的熱愛。對於中國人而言，寫好中國字是每一箇中國人所應具備的基本素養之一。”還有人回答：“漢字書寫講究地是靜下心來，一筆一畫的認真書寫，增強人的文化素養有着很大的幫助，培養創新思維，增強創新能力。”我想說：“漢字是中華民族先民們智慧的結晶，是世界上獨一無二的創造發明，這足以證明我們的先民具有突出的創新能力，也足以開啓人們的心智。”

人們常說，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對我們自己性格的塑造。中國文化中的方塊字，不僅是我們的語言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個正直、端正的人。

漢字是中國悠久文化的源頭活水。一筆一畫，蘊含着中國人獨特的思維方式；橫平豎道，承載着中華文明厚重的底蘊和價值。學好漢字，才能更好地領略博大情深、燦爛輝煌的中國文化。

中華漢字，在歷史的流變中不斷髮展革新，它凝結着先人智慧的結晶，透過它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達給我們的中國精神和做人風骨。以後我要寫好每一箇中國漢字，做中華民族經典文化的繼承人！

學生開學第一課的心得體會 篇5

學校要求今晚八點準時收看〈開學第一課〉，七點半我就守在電視機前等待節目開始，等呀等，節目終於到了，我津津有味地看了起來。

最讓我感動的是大珍珠和他的父王，大珍珠從小就被查出有一種病，叫重度感統失調症，就連說一個英語單詞We花很長時間都學不會。夜裏，父王也常常問自己，我怎麼就不能教好他呢？一天父王打聽到，騎自行車可以保持平衡性，我們也試試，有一天，大珍珠轉過頭對父王說：這是不是傳說中的魔鬼訓練呀！父王笑了笑。就這樣，日復一日的過去了，突然有一天，大珍珠可以獨自騎那麼一小段了，父王高興的哭了，大聲地叫着自己的兒子。

還有福利院的小女孩們，她們跟我們差不多大，卻要遭遇着沒有爸爸愛沒有媽媽疼的痛苦。

我收穫了很多。同時，我知道爸爸媽媽很辛苦，要多孝敬爸爸媽媽。既然我們有緣相遇，你們會牽着我的手一起長大，我也會攙扶着你們一起慢慢變老。

學生開學第一課的心得體會 篇6

縣教育局要求各學校收看中央一套的《開學第一課》，學校把這個任務交給了我們資訊中心，但是由於學校在有線電視改造時，已沒有再連接有線電視，而學校的無線網在教室還不能穩定的在線看電視，於是爲了保證每個班都能看到《開學第一課》，學校要求資訊中心把電視臺的節目翻錄下來，然後讓各班拷貝去播放。

思考到電腦速度和錄製軟件的問題，昨日下午就把這個任務分配給兩位老師，但是這天早上還是出現了意外，兩位老師都沒能按要求錄下節目，一個錄下了，但是卡的要命，一個根本就沒錄下來。於是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了若干個錄屏軟件總是不行，下午時，問了另一個老師，他平時對電腦的研究比較多，於是請他幫忙，結果他用了半個多小時就幫我搞定了，我問他用了什麼辦法，他說我是直接從電視臺的節目中下載的，可我們上午也一向找一個完整版下載的啊，但是沒有啊，他說我是查了百度，看如何從電視節目中下載的，然後按照他們說的.，就下載下來了，這讓我突然想起了今年假期資訊技術培訓時鄭館長的一句話：此刻你沒有什麼不會的，只要有問題，就上網上查，網上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個人只想到了錄屏、想到了下載一個人家下好的，而沒有想到這種直接從節目中下載的辦法。

從這次錄節目中，我對網絡又一次有了新的認識，雖然說此刻做了這個資訊中心的主任，但是總覺得對資訊技術的應用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的“不會就查百度”都一時間沒想起來，看來，要學習的真是太多了。再一個就是變向思維，其實我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網站，也沒有下載到現成的完整版，但是就是沒想到直接從節目中直接下載，甚至沒有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒有這樣想。

第三個就是我們的知識面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會不會，也必須會去查找的，找到了方法就必須能在學習中使用。

第四是我們對網絡給我們的世界認識不足，從這件事中，我們再次認識到，只要不會的，就要去網張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達上，查找的結果也是不一樣的，深入認識網絡的強大功能，我們的學習就會更快，我們的知識就會更豐富。

順利的完成了學校交給的任務，心裏的一塊石頭落地了，同時這件事也使我對資訊技術應用潛力的強大產生了更高的認識，在以後的工作中還要不斷的學習，使自我更好的爲大家服務。

學生開學第一課的心得體會 篇7

最近我看了以英雄不朽爲主題的《開學第一課》影片。那是一段中國人永遠都不會忘記的歷史，這個影片不僅將抗日戰士們的英雄氣概展現了出過來，更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。

1938年10月上旬，東北抗日聯軍第五軍一部在牡丹江地區烏斯渾河渡口準備渡河時遭遇日僞軍的猛烈攻擊，這時，準備渡河的婦女團八名女戰士爲了掩護大部隊渡河，毅然放棄了渡河，與日僞軍展開激戰。她們主動吸引日火力，使部隊主力得以迅速擺脫敵人攻擊，但是他們被敵人圍困在河邊，在沒有子彈的情況下，她們面對日僞軍逼降，誓死不屈，她們毀掉槍，挽臂涉入烏斯渾河，集體沉入江底，壯烈殉國。

這些抗日英雄爲了祖國的自由，爲了祖國美好的明天，他麼拋頭顱，灑熱血，前仆後繼，英勇奮鬥。所以，每當我看到五星紅旗的時候，都會想到這是用抗日英雄們的鮮血染紅的;每當想到今天的幸福生活，每當我戴上紅領……我就會覺得很幸福，很自豪，我們要從小學好本領，長大後去創造更美的未來。

學生開學第一課的心得體會 篇8

今晚，我看了央視一套《開學第一課》這個節目，因爲是少先隊發短信要求觀看的，我起初不感興趣，看到最後，我想再看一遍了，因爲內容豐富感人，讓人興奮不已，別人的真實的事讓我歡笑，讓我流淚，我的情緒完全被這種氛圍感染了。

廖智在5.12汶川大地震中，掙扎了26個小時活了下來，她是在這個災難中失去雙腿的一個舞者，裝上假肢克服了生活上的重重困難，堅持着自己的舞者夢，最終靠假肢和輪椅回到了舞臺；朗朗三歲喜歡鋼琴，要穿上很正式的燕尾服演奏鋼琴曲，瘋狂地練習，堅持十幾年，鋼琴夢一直支撐着他，終於成爲了國際著名的鋼琴家；笑星周星馳爲了實現電影夢，從沒有一句臺詞的角色開始，幾十年的努力，留下了讓我們捧腹大笑的大量的優秀作品，實現了他的電影夢；還有一位偉大的母親，一個普通加油站的員工，醫生、老師和別人都勸她放棄智障的兒子，她選擇了堅持，她堅持學習鋼琴教會兒子幫助兒子康復，因爲鋼琴可以鍛鍊手指的靈活性還可以開發大腦，所以沒有任何音樂基礎的偉大的母親業餘時間自學鋼琴，教會了兒子彈鋼琴而且可以讓孩子上正常孩子上的學校，真的太感人了！

夢想是動力！我的夢想是成爲一個基因科學家，因爲我想挽救瀕臨滅絕的生物。科學家需要具備嚴謹的態度和大膽的猜想，勤奮、努力、堅持、主動都是不可缺少的特質，我要具備這些特質爲實現夢想奠定基礎。

今天，是開學第一天，我主動把自己的書都包上了玻璃紙，而且是我一個人獨立完成的，我想繼續主動地做更多的事，主動就是自己有動力做事的表現，培養主動性，爲我的夢想加油！