幸福家庭教育的金鑰匙心得體會（精選16篇）

當我們有一些感想時，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的幸福家庭教育的金鑰匙心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇1

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有着至關重要的好處，下方是一位家長就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啓蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經歷告誡我，家庭教育跟學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定着他們的發展方向，影響到終生。現就家庭教育問題，談談我的一點體會。

成人是目標。

學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理跟健全的人格，決不能讓孩子成爲知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重跟理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要跟他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會跟家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發展，最起碼就應成爲有益於社會的合格公民而適應現代社會。

家長是鏡子。

“天才”不能創造，但家長只要不失時機地去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是夥伴、朋友跟榜樣。孩子的言行舉止無不體現着家長們的思想意識形態。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認爲，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人跟氣。其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規範，自覺地將完善自我道德品質的實踐活動示範於孩子。再次，要創造跟諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表，要建立跟諧的家庭跟社會，那麼家庭生活氣氛的默化薰陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚跟鼓勵中生活，他將學會自尊跟自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛跟缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌跟冷漠……，這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。

家長應善於學習孩子們的優點跟長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態度；不保守，善於理解新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技跟新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優點都是值得家長學習的。孩子的這種優勢，作爲家長應充分的給予肯定、鼓勵跟讚揚，不可忽視、指責、抑制，以至於扼殺。

尊師是關鍵。

老師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者跟醫治者。對於我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業基礎不夠穩定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強烈的職責感跟事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子跟社會的尊敬，那麼這樣的“園丁”培養出來的花朵無疑會更加鮮豔。

今後，我決心用心配合學校教育好我的孩子，使之成爲能適應現代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇2

從孩子呱呱落地就意味着教育的開始，家庭教育是孩子的第一所學校，父母也是孩子的第一任老師，做父母的我們應該重視孩子的家庭教育，做好家庭教育，才能更好的配合學校教育。任逸軒他雖然不是各方面都非常出色的孩子，但他一直都是我們心中的驕傲，大家眼中的優秀孩子，說起教育經驗，我覺得談不上有什麼成功之處，但是，從嗷嗷待哺的嬰兒到現在品學兼優，多才多藝的小少年，作爲家長的我們確實費了不少心血和愛。在這裏，我就分享一下我的教育理念吧。

一、營造良好的家庭環境和學習環境

人的一生都在模仿，尤其是孩子，父母就是孩子的榜樣，所以我們的一言一行都在潛移默化的影響着孩子的心理和行爲。在鄰居眼中，五好家庭我們家是名副其實，我們這個大家庭十多年來從未紅過臉，老人疼愛我們，我們孝順老人。俗話說“家和萬事興”，家庭的和睦對於一個孩子成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解。任逸軒說他有一個幸福的家，每天他都很快樂、活潑、陽光。因此這孩子有愛心和同情心，在集體生活中有集體榮譽感。

爲了營造好的學習環境，讓他安心學習，每天晚上吃過飯，爺爺和奶奶都出去散步，我們也安靜的各自做着自己的事情，晚上電視基本是關閉狀態，家裏的電腦也只是他下棋對弈的專利。遠離這些電子產品，他就會有更多的時間去學習和閱讀。

二、讀萬卷書行萬里路

“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”，任逸軒出生四個月的時候，我就躺在他旁邊，給他看書並講解，也許你們會說，四個月大的孩子知道什麼呀，他能看懂嗎？可以的，記得第一次他目不轉睛的看書並聽我講了20多分鐘，也許他以後的專注力非常強的原因就來源於此吧。不到一歲他就認識了12種顏色和一些文字，那時雖然他不會說，但是我說，他可以指出來。因爲從小就接觸文字，他對文字產生了濃厚的興趣，兩歲多就可以自主讀書了，跳過了拼讀書這一階段。這些都爲他現在優異的成績奠定了堅實的基礎。

學而用之，在讀書之餘，我們只要有時間，就儘量帶他出去遊玩，踏青，讓他看看外面的世界，開闊眼界，增長知識，瞭解中國的人文文化，領略祖國的大好河山。

三、陽光總在風雨後

要成人首先就應該學會怎樣做人，三歲多時就把他送進國學館，學習《弟子規》和《千字文》，到現在教育他有時還會搬出書裏的句子給他講。腦開發的黃金時間是0—6歲，所以在這期間我着重於他的思維教育，想讓他成爲一個思維敏捷，遇事周全的人，我選擇在他四歲的時候學習圍棋，圍棋可以讓他學會制定計劃時要有全局觀，做事不能墨守成規，放棄是爲了得到，善於爭先是制勝關鍵，該出手時就出手，收好“官”才完美等等，這些看似圍棋的術語，其實都有着相應的人生感悟。正因爲他非常喜歡圍棋，在他的努力下，竟然以徐州市第一名的優異成績升上了四段，真爲他感到自豪！繪畫是練習手眼協調能力，以後能用到繪畫的地方太多了，所以五歲的時候，給他報了繪畫，他當時很牴觸，喊着好累呀，看着一幅幅作品栩栩如生的從他手中畫出，慢慢的他喜歡上了畫畫，即使是每週六上午從8點要畫到12點，他也是習慣了，並樂在其中。“一手好字錦繡一生”，於是他學上了軟硬筆，而且只要有活動，他都會積極的去參加。“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，今年讓他去學了籃球，這樣可以鍛鍊他的意志和身體，長大了纔能有擔當。雖然這些課程會把他的假期排的滿滿的，偶爾他也會說媽媽我嫌累，但是孩子，你要知道，陽光總在風雨後，吃得苦中苦方爲人上人，學會這些技能你會受益一生的。

其實孩子的成長過程也是我們爲人父母的成長過程，我們在父母這個學堂裏也要不停地學習和進步，去更好的配合學校的教育，並放手讓孩子透過自己勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就有很可能會獲得成功！

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇3

有人說：現在社會上幹什麼都要上崗證書，但有一個例外，就是當父母好像不需要什麼上崗證書。其實，在所有的職業裏面，如果做父母可以算是一種職業的話，則天下最難的職業就是父母了，而做個合格的父母自身決不是有個上崗證書就能解決問題的。當然也沒有哪個機構給父母發上崗證書，但作爲父母自身則應該有自覺的學習意識，應該不斷學習家庭教育的理論和學習別人家教的成功經驗，開闊自己的夾角事業和家教理念，提高自己教育孩子的素質和能力，爲培養成功的孩子而奠定基礎。

我一直比較注重家庭教育，因爲工作的緣故，在自己經歷過的衆多輔導案例中，早已深深感受和體會到早期家庭教育的重要性，所以當學校徵求家長要不要購買《部署在家庭教育上》這本書時，我毫不猶豫的簽字購買。這本書確實是一本不錯的書，數的內容比較豐富，書中的許多欄目如"父母課堂"、"家教反思"、"家教誤區"、"名人家教"、"家教藝術"都爲我們這些剛做沒幾年的家長提供了教育孩子的很多寶貴資訊和經驗，讓我們從這些豐富的夾角經驗中汲取了營養，爲我們教育好自己孩子提供幫助。

看完書後，我自己對教育孩子進行了反思。做父母的對自己的孩子都有很高的期望，但現在想來，如果僅僅有七萬個而沒有在棚養孩子身上花費功夫，那只是一種奢望。有一段時間，自己工作忙，經常因爲家壩呢而沒有時間陪孩子玩。有幾次我有空的時候想跟孩子玩，可兒子並不喜歡跟我玩，那時我忽然意識到，我是個不合格的父親。愛人有時也說我歌呢兒子玩得少，我覺得這樣對孩子的成長不好，特別書中談到的很多跟孩子性格行爲問題的文章，讓我下定決心要儘可能陪兒子。雖然晚上還有很多學校沒有處理完的雜事，但我下班後，只要不是晚稻家，我一定哦陪兒子在小區的花園裏和其他幾個同齡的孩子一起玩耍。週末雖然有時要進修學習，但我也會愁早晚時間歌呢兒子一起玩。現在孩子的性格比剛度幼兒園是開朗了很多，在小區裏和其他小夥伴萬事但自西娜在非常大了，並且和她們友好相處，這是讓我感到欣慰的，我想，只要付出了時間和精力，總會有收穫的。

孩子的成纔不僅僅取決於先天的遺傳，更取決於後天的成長環境。而孩子從出生到七八歲以前，家長爲孩子成長所創設的家庭成長環境，對孩子的將來一生的發展可能起着非常重要的作用。古人曾說"三歲看小，七歲看老"，其實就是屬一個人的性格脾氣在三歲的失火初步形成，到七八歲的時候就初步定性了，而孩子的性格脾氣在某種程度上決定孩子將來的命運。可見，孩子小時候，父母對孩子的教育是多麼重要，而父母要教育好孩子，則需要友好的夾角理念和行動，這些都離不開學習。我們現在要做的，就是要想書中學習好的夾角經驗，樹立科學的、健康的夾角觀念，提高自己做父母的"職業"素質，讓自己成爲合格的家長。

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇4

兒子讀二年級了，讀的書越來越多了，卻也發現了一些問題：看書的時候有點囫圇吞棗，只求數量，不求質量；對文字所傳達出來的情感、意境理解比較膚淺，當然也可能是因爲作品本身表達的內容比較深刻，年紀尚小的他確實無法理解。其實，說來也慚愧，作爲語文老師的我，這些年來不斷地要求所教的孩子要養成閱讀的習慣，要多讀書，讀好書，但自己卻很少看書，那麼多好的兒童文學作品我只是瞭解書名、作者，其他一無所知。

從兒子、從自身角度考慮，半個月前，加入了兒子的閱讀行列。我們會各自選擇一本書，挑選一個時間段，坐在一起靜靜地看，看到有趣處，也可以停下來先討論一下。等各自看完以後進行交換。當兩本書都閱讀結束後，利用一起騎車上下學的路途或者空餘時間一起聊聊書中的故事、人物，談談自己的體會、收穫。孩子的理解或許有些膚淺、孩子的語言或許有點稚嫩，但是在交流的過程中，我會用自己相對豐富的經歷、感悟去幫助他理解，豐富他的語言。同時，這也是一種很好的檢查反饋的過程，能讓我清楚地瞭解孩子閱讀是否投入。更爲重要的是，夜晚，溫馨的燈光下，母子倆頭湊在一起，各自翻看着一本好書，彼此間的情感更近了，心貼得更緊了。

希望每天都能讓我抽出一點時間和孩子一起讀書。

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇5

近期，透過學校組織的家長學校的學習，使我有很多收穫，使我認識到家庭教育是實施學校教育的基礎，學校教育要與家庭教育互動，只有家校互動才能更有利於教育。孩子健康成長，此刻的教育事業發展迅速，教育模式也多樣化，這給家庭教育帶來了很大壓力。因此，怎樣把壓力轉化爲動力，就需要我們老師跟家長不斷地提高對家庭教育重要性的認識，並以實際行動來做好家庭教育工作。總結出了一些教育孩子的方法如下：

一、樹立孩子的人生觀跟價值觀

我教育孩子做人要有人生價值，要學會什麼是真，什麼是假，什麼是對，的什麼是錯，什麼是美，什麼是醜，什麼是善，什麼是惡。做人要有一個人生計劃跟目標，不能稀裏糊塗過日子，到老一事無成，爲了這個人生的計劃跟目標，那就要好好學習，因爲只有透過不斷學習跟進步，獲取更多知識才能創造完美的未來。

二、教育孩子凡事要從點點滴滴做起

首先自我就要給孩子樹立良好榜樣，關心孩子日常生活中的細節問題，比如生活跟學習狀況，身體跟思想狀況，如果孩子在學習上遇到困難，我會盡自我最大努力去幫忙解決，家長還要在家中準備一些書籍跟學習資料，不僅僅自我能夠學習，還能夠作爲孩子的參考資料。總之，自我有潛力解答就解答，沒潛力解答，就翻資料爲孩子解答。

三、家長要及時瞭解孩子在校表現

比如尊敬老師、團結同學，是否好好上課，能否按時完成作業，有沒有什麼壓力等等。每次孩子回家，家長要跟孩子聊聊在校的狀況。如發現新的狀況或有什麼疑問，就能及時與學校老師進行溝通，確保這樣那樣的問題能及時教育並督促孩子加以糾正。

四、抓好平時學習外，還要幫忙孩子做好階段總結工作

尤其是每次考試之後，要幫忙孩子分析錯誤的原因，哪方面有問題，就說明哪方面知識掌握不夠，透過考試後檢查分析，對的要加以鞏固，不足之處要採取補救措施，一般方法與任課教師交換意見找到問題。另外安排同類型參考資料進行強化訓練。

五、給孩子足夠空間，讓他自由發展

在完成必要作業後，其他時光讓孩子自我安排，而不是讓他學這個，學那個，一般孩子會做一些他感興趣的，比如做手工、畫畫，騎自行車，看兒童節目，只要有利於孩子身心健康活動不干涉。學習是一個漫長的過程，如果把孩子鎖在必須範圍內，身心得不到休息跟調整，就有可能適得其反，使孩子產生逆反心理，從而喪失對學習的興趣跟信心。

六、在教育孩子時，我們要學會用童心來觀察孩子的內心世界

作爲家長有時能夠是嚴厲的父母，有時還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心跟信心，用平跟寬廣的耐心，沉着冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形於色，只要適當表現跟鼓勵就能夠了，失敗了也不要氣餒，只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心跟自信心。

教育孩子沒有一個固定模式，爲了孩子應當不斷探索學習，這對提高家庭教育質量是很有益的。

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇6

我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學的3年級學生，學習成績比較優異，並且在《數學大王》雜誌上發表了一篇小論文，我們家長也經常爲自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。

一、培養孩子學習的興趣，讓孩子“快樂學習”

許愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，特別注重培養孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一直把學習當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經常透過遊戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育遊戲軟件等等，最重要的一點是每當發現孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養他愛學習的習慣。

二、不給孩子施加學習壓力，適當的時候幫助孩子減輕壓力

孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間後再來總結上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。

三、培養孩子自覺學習和獨立學習的習慣

孩子在學習時家長不要在旁邊陪着孩子，讓孩子養成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業，寫完作業後孩子可以按照自己的意願看電視或幹些別的事情，我們家長從不干涉。透過這樣不僅培養了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養成了寫作業不拖沓的好習慣。

四、尊重孩子的興趣，注重培養孩子好的興趣

許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看着孩子傷心的樣子，我們反省了自己的做法，最後決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響着我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意願，家長應當注重培養孩子好的興趣，帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂，把學習當作一件快樂的事。

五、注重表揚孩子的優點與特長，增強孩子的自信心

孩子往往並不知道自身有哪些優點與特長，我們家長要善於發現孩子的優點與特長，引導孩子發揮自己的優點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優勢，有些方面有劣勢，我們家長經常注重表揚孩子的優點，有意識地引導孩子參加一些自身有優勢的項目，一方面發揮孩子的特長，更重要的就是培養孩子的自信心。

六、注重與孩子進行溝通和交流

我們經常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，瞭解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態，更重要的就是透過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇7

家庭教育是整個教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的教師。”正是經過家庭教育，家長把自我崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經驗潛移默化地傳授給下一代，並將伴隨孩子走完全部人生旅途。

（一）首先是營造良好的家庭環境

家庭的和睦對於一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因爲家庭缺少愛，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關心體貼陌生人嗎所以，必須要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。

（二）及早讓孩子學會自我的事情自我做培養孩子的勞動習慣

漠漠剛會坐的時候，我們就已經把她放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候她還不能自我吃，可是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的漠漠自我就學會吃了，並且是很早就學會拿筷子吃飯，家裏只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認爲孩子那麼小能幹什麼呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，可是隻要他參與就好，如果你總是阻止他幹活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再願意幹了。並且勞動習慣的培養會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

（三）多鼓勵誇獎孩子

孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子幹勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的誇一誇孩子，說：“你真棒！真勤快！誰也沒有XXX懂事。”這樣孩子會十分高興，還有可能去之後幫忙拖地了。

（四）找些表現好的小朋友作爲孩子的榜樣

孩子之間攀比心很重的，當別的孩子做什麼，往往他就做什麼。所以在教育孩子時，不妨試着找些既勤快又懂事的小朋友做個榜樣。比如孩子經常賴牀，家長能夠說：“小明天沒亮就起牀背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。”這樣孩子受到激勵，會精神起來，要和小明比比誰起牀早。

（五）營造孩子的學習環境培養孩子的學習習慣

有一段時間家裏人看電視看的多點，漠漠也跟着看電視看多了，之後覺得不能再這樣，所以此刻家裏人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣漠漠也跟着學會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，可是習慣是慢慢培養的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那麼小就學唐詩古詞之類的，可是我覺得雖然孩子還不懂，可是多讀點這類的詩詞能培養孩子的美感和節奏感。至於兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關鍵是漠漠很喜歡這些，我覺得培養興趣是最重要的。

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇8

我們的國度，從來就不缺少教育理論，從來就不缺少教育的氛圍，家長重視孩子教育的激情，全民高漲。書店裏有關教育理論的書有半面牆，微信朋友圈有一半是有關孩子教育的東西……我們真的不缺少教育理論，我們缺少優秀的教育操作者。

孩子的差異性天生都有，無奈我們的家長總想走捷徑，不思考，照抄照搬，希望一本萬利，這是不行的。

一、關於家庭中的民主

我贊成復旦大學錢文忠教授的觀點：我不相信教育是快樂的，請別再以愛的名義對孩子讓步。

獨生子女是自地球上有人類這個物種以來所出現的一個從來沒有過的“亞種”，在人類歷，從來沒有那麼多沒有兄弟姐妹的人在那麼短時間內，有計劃地出現在一個國家。千萬不要以爲他們和我們是一樣的，他們和我們不一樣，甚至可能完全不一樣。

現在很多家庭的倫理是倒過來的，在家裏不是老子說了算而是兒子說了算。我的學生中，在家裏父母說了算的孩子學習成績一般都很優秀，品行修養更高。“你吃我的喝我的用我的，憑什麼不聽我的”！霸父經常這樣訓斥孩子，最終，這位家長就成了學霸之父。事實證明，在家庭教育中，家長中一個人說了算的家庭中，孩子成才率是極高的。

家庭中的民主，要慢慢培養，當孩子的認知水平和家長接近的時候，纔可以透過商量，達成一致，讓孩子明白，民主來之不易。很多家長以民主的幌子打着愛的旗幟去教育孩子，這是放縱，一個未成年人打敗了成年人，結果相當可怕。

二、關於學習興趣和快樂

別太相信學習是快樂的。高端學習都是枯燥的，不討厭就是興趣。認爲學習是快樂的很少，如果真有快樂，那也是透過學習考出高分的快樂。

如果一個人能夠在學習中感到快樂，那就很可能成爲大師級人物。絕大多數人是不會的。絕大多數人是不得不學，是爲了某種目的學。所以，品質和意志纔是真正的好老師。

相信我們的孩子是屬於大多數人中的某一個吧。憑什麼學習是快樂的？學習裏面一定有痛苦的成分，這是不言而喻的。好成績基本上都來自學生的好習慣，什麼時間專注的做什麼事，日積月累，某一天不小心他成了第一名，他自己都想不到。

而我們教育總是想給孩子更多的快樂，給孩子更多的遊戲時間，不停的對孩子讓步。天底下哪有這樣的教育？不要糾結社會上一些似是而非的說法，什麼素質教育、什麼應試教育。應試是最基本的素質。

三、關於教育中的鼓勵

現在，我們對孩子的教育大多是鼓勵，俗稱“戴高帽子”，更有專家說出這樣的話：好孩子都是誇大的，我實在是不敢苟同。適當鼓勵孩子有自信，這是對的，但是不能過度。在這種教育下的孩子將來到社會，他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬丈深淵。

教育可以沒有懲戒手段嗎？單憑鼓勵就可以完成教育了？我認爲，犯了錯誤要付出代價。我們應該告訴孩子，這個社會是殘酷的，要準備受到很多委屈。

四、關於言傳身教

教育目的就是要讓下一代超過上一代，先超越父母，然後超越孩子自己，把孩子的潛能的挖掘出來。

我真感動有些家長，爲了讓孩子學好某門課，自己另買了一套教材，和孩子一起打拼……我真佩服有些家長，爲了做孩子的表率，從來不看電視不玩手機不上網……孩子的奮鬥非要毀掉父母的幸福？這樣的孩子能走多遠？

我認爲，父母的作用應該是點燃孩子積極向上的激情之火，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子，有多少父母燃燒一生化爲灰燼，而孩子前途一片黑暗。只有內心無比強大的孩子，才能戰無不勝，歪風邪氣也影響不了他。

幫助孩子超越自我，每天都有新進步，努力今天比昨天做得好，計劃明天比今天做得好，規劃一個積極向上的充滿正能量的美好願景比什麼都重要。

五、關於考試分數

放在最後說，是因爲我不想說，因爲我覺得它比前五點說的相比，太次要。但我又不得不說說它，在中國，它又是那麼重要。

大多數家長把分數當作教育的目標，我覺得，可以值得尊重的分數應該是高考成績，我們看多了孩子分數的起伏，看多了家長的束手無策看多了孩子的淚流滿面，所以更看清分數對家長和孩子的折磨。

所以，在九年義務教育階段，在孩子身心都還稚嫩的時候，不要爲分數犧牲孩子心理生理的健康成長。小學就要求雙百分，有些過分。孩子得了100分就給獎金，就照相留念大肆宣揚，100分就是沒有缺點沒有漏洞？

小學得100分的孩子能走多遠？數學大師陳省身生前爲中科大少年班題詞就是：不要考100分。朱清時解釋說，原生態的學生一般考試能得七八十分，要想得100分要下好幾倍的努力，訓練得非常熟練才能不出小錯。要爭這100分，就需要浪費很多時間和資源，相當於土地要施10遍化肥，廢掉的是孩子學習的激情和創造力。

在分數面前，毫不猶豫的選擇相信孩子是孩子不竭的動力，父母的冷言冷語可能是壓在孩子身上的最後稻草。

做一個有遠見的家長，過程比結果重要，只有完美的過程，纔會有無憾的結果。孩子想當第一名的願望與生俱來，就像大樹拼命往天上生長，爲了獲得更多的陽光和雨露一樣，這不是教育的功能，這是生物的本能。

教育的作用是什麼，我認爲就是家長在旁邊關注、期盼和守望，及時清除小樹旁邊的雜草和害蟲，在狂風暴雨把小樹吹歪了的時候，第一時間去扶正他，而不是拔苗助長。

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇9

巴金曾說過：“孩子成功教育從好習慣培養開始。”一種良好的家庭教育，能有助於孩子的健康的心理和健全人格的形成，也能培養出長大後適應社會的能力。想給孩子一個好的家庭教育，讓孩子養成那些好習慣，成爲受人尊敬的人，您要先掌握一些家庭教育的知識。和您分享一些成功失或敗的教育方法，望您能體會出家庭教育的真諦。

1、成功的家庭教育

成功的家庭教育，一定不能缺少誇獎。孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然後要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵、開導尤爲重要。如果家長會對孩子說：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你。”孩子就會充滿信心。孩子與家長之間的依賴心理，是家庭教育中不能不談的話題，從孩子呱呱落地開始，家長就肩負起了照顧孩子的重擔，因而，選擇適合的機會，教會孩子獨立自主，讓孩子自己養成克服困難的意志，是成功家庭教育中很關鍵的一個環節。每個人的好習慣都是從小養成的，學習生活的習慣都要教育。懂得與孩子溝通的家長會培養孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學習效率，孩子也比其他小朋友要高出一籌。

2、失敗的家庭教育

面對孩子的同一個問題，一些家長常常會這樣做，家長不分時間按場合的過度誇獎孩子，讓孩子的自信轉變成自負，因此“誇”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關鍵是找出孩子閃光之處給予誇獎，千萬不能讓孩子失去信心。現在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現象多了。溺愛就會成爲現代教育孩子不可避免的現象。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦，父母給孩子盛飯，孩子隨意差遣父母，失去自理能力。家長應該嚴格要求自己幫助他克服缺點，同時也嚴格要求孩子保持良好的行爲習慣，才能讓孩子成長起來。現在的孩子智商都較高，大多數孩子因習慣不良引起學習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業一邊講話，或者要大人陪伴做作業。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現在學習非常好，到以後的學習都非常麻煩。家長應監督孩子在最短的時間內把作業做完做好，否則孩子很容易出現因學習時間較長，失去學習興趣，被動學習而厭學的心理。

智力發育，情感教育及社會道德樣樣都不能缺少，只有全方面的教育好孩子，才能培養出對國家有用的人才。

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇10

敏銳的思維不會從天上掉下來，而是需要嚴格的訓練和培養。人們通常認爲聰明的孩子與生俱來就思維敏銳，其實不然。事實上，聰明的孩子因爲能迅速回答出問題而不善於思考或懶於思考。相反，反應較慢的孩子卻常常在深深地思索。那麼，如何培養孩子的敏銳思維的能力呢？

創造家庭思考環境

從娃娃開始及時引導．有位母親透過朗讀簡單的詩詞引導她5歲的孩子思考問題。她先讀一首詩：如果世界上堆滿了餡餅，如果海水全部化爲墨水，如果所有的樹都結滿面包和奶酪，那麼，我們喝什麼？然後，她問孩子：“一個句子以‘如果’開頭，是不是意味着它不是真的？”由此引起孩子聯想出一連串問題。培養孩子邊讀書邊思考的習慣，將使孩子終生受益。

提出問題讓孩子思考領孩子去博物館，與孩子一同閱讀，同孩子一起看電視的時候，要有意識地提出問題促使孩子發揮想象力。參觀博物館時不要走馬觀花，簡單地欣賞作品，不妨提出“恐龍如果復活了，地球會變成什麼樣”之類的問題。

全家參與

只要引導得法，在自己家的小天地中即可取得良好思維習慣的最佳效果。孩子的年齡不論大小，也應創造機會使他們說出值得一聽的主意來，這並不需要安排正式課時。一家人圍聚一桌共進晚餐，議論一天中發生的種種事情，這就是一個指導孩子最好的機會。

講笑話

幽默風趣能在笑聲中使孩子們懂得對事物的評判標準遠非僅有一種。一個奇妙的雙關語之所以能引起鬨堂大笑，就因爲它從不同的側面去理解詞意。

打破傳統觀念

人類進步的歷史狀是不斷徹底改變傳統觀念的歷史。愛迪生髮明電燈前，人們滿足於油燈照明；若不是計算機帶來根本性變革，會計們只能夠終日在紙張、筆墨、帳簿中忙碌。孩子們很少受傳統觀念的束縛，更敏銳於對“從來如此”的事情提出質疑。父母應該鼓勵孩子一輩子都保持大膽質疑、勤奮探索的習慣。

提出違背常規的問題

能提高孩子思維能力的問題是趣味性強、令人迷惑。激發想象力、沒有固定答案的問題。要激發孩子的想象力可以試試提出這類問題：要是所有汽車全部漆成黃顏色的，會有些什麼正面效果，反面效果？”（好處是可以降低汽車的油漆成本；壞處是在停車場難找車子。）

準確表述

準確表述不僅能防止誤解，而且能使思維更敏銳。準確辨別詞意是項艱鉅的智力訓練。它能幫助孩子弄明白他到底在想什麼。這裏介紹一個家庭遊戲：矇住一個孩子的眼睛，讓另一個孩子在兩幅相似的畫中挑選一幅進行描述。然後解開蒙布，讓被矇住眼睛的孩子指認出所描述的是哪幅畫。那些描述往往很模糊，孩子搞不清究竟是哪幅畫。這種遊戲既可教會孩子更準確地表達，又可教會孩子更細緻地觀察事物。分頁標題

儘可能地聽取不同意見

小孩子大多數只顧說出自己的想法，沒有耐心去等待別人把話說完和簡單地重複說過的內容。由於聽不進別人的意見，就容易忽略那些能開闊視野的見解。因而要引導孩子聽取別人的意見。例如孩子說鄰居家的小夥伴是“笨蛋”，就要讓他去問問哥哥、姐姐對那個孩子的評價。這就可能使孩子看到自己未曾想到過的方面。同樣，讓孩子留意新聞、廣播等等對同一事實的種種不同分析，對孩子學會集思廣益大有好處。

堅持不懈

小孩子不可能一夜之間就學會邏輯思維。這就像學騎自行車，頭一兩次剛學會一點，可轉眼之間就全忘了。但一旦最終掌握了其中的技巧，你一輩子都忘不了。

思維需要苦練，但苦有所值，苦有所得。

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇11

孩子是祖國的未來，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的參天大樹，所以每對父母都會在孩子成長曆程中用愛心、職責心給予關心指導。可是儘管望子成龍是每個父母共有的期望，但並不必須都能夠如願以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結經驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收穫。在座的教師也都是教育專家，你們關於教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很願意在專家面前談談有關孩子教育的感受，期望得到你們的批評指正。

一、創造溫馨環境

（一）達成教育共識。儘管我和她爸爸工作很忙，可是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍，在一齊交流對教育的認識。當出現教育上的分歧後，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較爲一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至於今日告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。

（二）營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理。活到我學到老，也是我的座右銘。在我家，能夠經常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏着我讀給她聽，之後我就鼓勵她自我閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養成了，認識的字越來越多。因爲我經常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一齊重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。此刻每一天午飯後，她都會靜靜地坐在那兒，讀自我感興趣的書。

二、培養良好習慣

有一條諺語說：行爲培養習慣，習慣構成性格，性格決定命運。但培養孩子的習慣，不可能經過簡單的一通批評或在訓斥就能實現，必須要從孩子的行爲入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。

（一）鼓勵少說多做。經常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。

（二）注重循序漸進。比如：培養孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2～3個，以後習慣養成後，能夠慢慢增加量。女兒4週歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪着學，但我工作越來越忙，經常不能陪她，於是她漸漸放鬆了學習。我想，必須培養她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴教師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質量十分差，不是節奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她願意自我練琴，已經是很大的提高。我和鋼琴教師不斷鼓勵她，並且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應了自我聯琴。半年之後，我們已經把教育速度提高到原有的水平。從此，她提高十分快，並且在煩惱的時候她會用彈琴去放鬆心境、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經是帶着欣賞的心境去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內疚萬分了。此刻我開始動員她寫日記，也不是每一天都要求她寫，而是告訴她把每一天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。

三、勤於溝通，多加鼓勵

（一）平等溝通。沒有哪個父母不愛自我的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統統告訴媽媽，這樣就等於媽媽陪着你又長大一次，我會很開心的！”的確，我十分樂意與她談天，我會把我對事情的看法儘量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就十分願意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。

（二）真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善於發現她與衆不一樣的長處和優點，看着她一點點提高，鼓勵她、耐心引導她，並用語言和實際行動支援她，孩子就會把自我的優點發揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，進取供給解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家後，耐心詢問發生了什麼事，原先她今日數學考試沒考好，只考了92.5分，她看着我眼淚都要掉下來了，說朱教師發下試卷後，自我簡直不敢相信這就是自我的成績。我一方面暗自爲女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一齊總結分數低的原因，不僅僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，之後針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最終，我告訴她：分數不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發現問題，改正問題，人才能不斷提高，我帶着簡便的語氣讓她慢慢恢復了歡樂與活潑，事後，她認真對我說：失敗是成功之母。我認爲，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，並且會暫時懷疑自我。

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇12

閱讀可以潛移默化地培養良好的讀書習慣，儘管起初是被逼的。但是隻要形成習慣，將終生受益。朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們淨化靈魂、昇華人格的一個非常重要的途徑。”讓孩子“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”日益成爲每個家長的共識多年以來，以激發孩子讀書的興趣、培養孩子讀書習慣爲目的，與孩子一起開展讀書活動，使全家人受益匪淺。

由於我們夫妻從事的職業原因，我們是不斷學習，所以讀書也是我們日常生活中的一件常事，經常利用飯前飯後，睡覺前的一些時間看書，學習。從孩子很小的時候，我和妻子就很重視孩子讀書習慣的培養，但這種重視更多的停留在想法上。實際行動中我們做的很不成規律，所以效果也不好。

上幼兒園後，在老師組織的講故事比賽中，兒子獲得了表揚，嚐到了讀書樂趣，這樣在老師的督促和指引下，我們夫妻倆在培養孩子讀書習慣方面堅持不懈，並取得了較爲理想的效果。

我們一開始給孩子買的一些非常短小的故事開,也在網上下載些小故事讓他聽，孩子逐漸的對讀書有了興趣的。孩子讀書的過程，我們剛開始給他講，慢慢的和他共同讀，等他樹立了讀書的信心和養成讀書的習慣後，我們就放手讓他自己讀，讀完後給我們講講。這樣有效的促進了他對讀書的反思。現在孩子讀一篇《伊索寓言》故事都會想一想，說一說它的寓意，這意味着孩子在逐漸的養成獨立思考的能力，總結文章中心思想的能力。

妻子本來就是一個愛讀書的人，我也很想透過讀書來提高自己的文化素養，在讀書活動的指引下，我們家基本上都不看電視了，這樣，大人提高了素養，孩子養成了讀書的好習慣，爲家裏節省了不少電費，還減少了看電視接受的輻射，有益於全家的身體健康。一箭四雕啊。當朋友們驚訝我們的孩子能背下兩頁《三字經》時，當孩子把“讀書小明星”，“書香家庭”的喜報拿回家時，孩子的心情何止“高興”二字，做家長的又怎不會得意洋洋？我不想說孩子“爲中華之崛起而讀書”這樣的豪言壯語，但生活在一個文明的社會裏，孩子的文化底蘊就決定了他將來結識的朋友，生活的質量。

閱讀，徜徉在書香世界裏，讓我品嚐到無窮的樂趣。在和家人一起閱讀的過程中，我不但體味着孩子成長的快樂，更感受到書給我們積累了豐厚的知識財富。欣慰的是孩子會慢慢長大，會有自己越來越豐富的心靈世界，會有自己的思考和選擇，會有獨自讀書的`那份安然。因爲他已經喜歡讀書，熱愛讀書，會讀書了。

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇13

新加坡是一個美麗的花園城市，其建設規劃和環境保護實在讓我們佩服！政府重視環保是新加坡可持續循環經濟發展的主要原因。作爲培訓班中從事環境保護工作的成員，自然就非常留意新加坡的環境保護建設，使我感受頗深的是：新加坡政府和民衆環境保護意識很強，有效控制和減少污染，青山、碧水、藍天、綠地，整個城市清潔乾淨，在新加坡學習期間，沒有看見過煙囪排放黑煙、汽車冒黑煙；看不到污水排污口；看不到裸露的土地；看不到揚塵；看不到有亂丟垃圾、菸頭、隨地吐痰，行人亂竄馬路等現象。

新加坡的經濟發展得益於國家重視城市規劃和環境保護建設。新加坡也是經歷了“先污染後治理”的過程，但政府在關鍵時期將環境保護放在第一位，使環境保護取得了卓越的成績。1965年在新加坡獨立之初，環境和綠化都很差，經濟也不發達，首任總理李光耀曾爲治理國家而憂慮落淚。獨立後，新加坡發展和環境保護建設經歷了艱難的三個階段：第一階段，爲六十年代，國家失業率高，爲解決就業，發展勞動密集型製造業；第二階段，爲七十年代，爲了創造全民就業，發展資本型製造業，隨着環境的惡化，1972年國家成立了環境發展部（後改爲“環境及水資源部”），加大對環保基礎設施的建設投入和環境保護監管力度，同時進行產業結構調整，對污染企業逐步進行淘汰；第三階段，爲八十年代，國家經濟基礎開始穩固，提倡自動化，提高生產力，積極倡導生產方式的轉變，加強城市規劃和環境保護建設，制定了環境保護治污、治水計劃，全民動員，保護環境。到九十年代，國家經濟發展和環境保護建設進入了真正意義上的良性循環，透過長時期不懈努力，使新加坡發展成爲具有國際競爭能力的發達國家，成績得益於國家重視城市規劃和環境保護建設，做到先規劃後建設，先大規劃，後小規劃，無論是小城鎮、社區、還是工業園區建設，都能做到小規劃和大規劃相融，統籌考慮環境保護基礎設施建設、污水收集處理、垃圾收集堆放場所、焚燒廠的選址用地，保證了環保基礎設施順利建成。

一、新加坡在高速發展經濟的同時成爲環境保護最好的城市的主要原因：

（一）國家非常注重環保宣傳

新加坡政府意識到不能單靠執法來應對日益嚴重的環境污染問題。如果公衆能養成保護環境的習慣，效果將會更好。解決長遠問題的關鍵是對羣衆教育，向羣衆灌輸環境意識和社會責任感。因此，新加坡將環保教育視爲民衆終生教育，他們的做法是，從娃娃抓起，與學校教育緊密結合，使每個國民都有環保意識，並能做到身體力行。環境教育被列入了學校課程的一部分，並鼓勵每所學校至少成立一個環保俱樂部。另一方面，設法在學校培養環保大使。新加坡還鼓勵人人蔘與環保。自1990年以來，新加坡每年都展開“清潔綠化周”，推動環保團體、學校與公司參與環境保護，鼓勵每個人對環境負責。新加坡政府把新生水廠、垃圾島等環保工程作爲環保教育基地，要求所有機構組織員工、所有學校組織學生進行參觀，接受教育。

（二）國家在環保基礎建設和能源使用方面投入大量資金

新加坡很小，國土面積只有699平方公里，但污水收集管網總長達3200多公里，全國建設了100多座污水泵站和6個大型污水處理廠，日處理生活、工業污水110多萬噸，整個城市生活污水、工業污水都做到全部集中收集處理、達標排放，城市生活污水處理後成爲可飲用的新生水，工業污水處理達標後排入距離新加坡5公里以外的外海，新加坡實行“全民水源”政策，並出臺“四大水喉”計劃，即收集天然降水、從馬來西亞進口水、新生水和淡化海水，保證了符合標準的高質量生活用水和工業用水，“新生水”的開發和利用是新加坡緩解水資源緊缺的主要措施。

全國共建4家垃圾焚燒廠，日焚燒處理工業廢棄物及生活垃圾6877噸，並將焚燒廠生產的熱量發電，另外還在外島實馬高島上建了一個世界上最大的廢渣填埋場，主要填埋來自新加坡本島焚化廠的灰燼，總投資摺合約人民幣30億元，可供整個城市工業廢渣和焚燒廠廢渣50年的填埋，無論是規劃設計、施工建設還是投入運營，實馬高垃圾處理場都十分重視自然環境和生態物種的保護。環境及水資源部屬下環境局要求，當垃圾填到一定高度時，在上面鋪沙種草，栽種植物。島上陽光充沛、海水清澈，擁有大片綠林空地，吸引着不少動物棲息和生長。政府在島上設立亭子、告示牌和障礙物，吸引和鼓勵人們到島上進行休閒活動。新加坡工業和民用燃料如今都用天燃氣和電，有效控制和減少了大氣污染。

（三）合理規劃，嚴格審批

新加坡很注重規劃，一旦確定了規劃，就必定嚴格執行，嚴格按環境功能分區和環保法律、法規審批，任何人也沒有特權。目前新加坡仍然留有60%的土地沒有開發利用，參天大樹猶如原始森林，煉油廠都在外島，工業製造業也全部建設在工業區。所有排放的污染物都必須經過治理達標。新加坡政府長期堅持經濟發展與環境保護並重的政策，政府不會因爲引進某大企業而降低環保標準和要求，因爲，新加坡政府認爲如果污染了環境，許多更優秀的企業不會來投資，而且，也會趕走一些現有環保意識高的企業。新加坡政府相信只有保持良好的自然環境，纔會吸引更多更好注重環保的企業到新加坡投資。因此，新加坡在高速發展經濟的同時，也成爲環境保護最好的城市之一。

（四）嚴格的標準和先進的監督手段

新加坡藉助在線監測系統對污染源實施監控。新加坡在主要馬路上設立了汽車尾氣監測體系，不符合“歐洲2號”廢氣標準的車輛已被禁行，進口到新加坡的汽車都必須安裝機動車尾氣處理裝置。因此，在新加坡的馬路上不會看見冒黑煙車輛。

（五）嚴格且嚴厲的環境執法

新加坡是一個法治國家，嚴格遵循“法、理、情”，沒有任何單位和個人可以干預執法。廉潔、高效的政府是新加坡循環經濟發展的主導力量，廉潔的公務員隊伍保證了新加坡各類環境法律、措施與循環經濟措施的落實，使循環經濟在新加坡有良好的執法環境。新加坡法制之嚴厲舉世聞名，其環境法制也不例外。對於信手塗鴉、破壞環境者，其法律甚至規定了嚴酷的鞭刑。對於一些破壞環境與公共衛生者，其罰金之高當冠世界之最。但值得一提的是，新加坡的環境法制並不是西方發達國家法制的簡單引進，其還巧妙結合了傳統儒家文化與新加坡華人傳統文化。如對於一些破壞公共環境者，其法律讓他們穿上有“垃圾蟲”字樣的黃色夾克衫去清掃大馬路，使受罰者深受其辱，而這種處罰在好面子的華人中造成的威懾力是其他處罰所不能比擬的。可見，嚴格而且嚴厲的法制是新加坡政府環境保護的重要舉措。

二、結合官渡區實際，新加坡環境保護有以下幾方面可以借鑑：

（一）嚴格執行規劃，確保規劃權威性

新加坡對規劃做到五年檢討（修訂）一次，規劃確定後，政府各職能部門就必須嚴格執行，他們的做法和經驗很值得我們借鑑。我們必須從大局出發，對整個官渡區統一進行規劃，不能受各個鎮、街地域界限所左右。讓我們的城鎮規劃更大氣、功能分區更明確、產業的區域性佈局更合理，使人與自然更和諧。避免居住區與工商業區混雜帶來一系列的環境污染和難以解決的環境投訴問題。另外，要給居民多留一些公共綠地和公園，供居民休閒、娛樂和健康鍛鍊，不要因爲城市土地貴，而單純考慮商業住宅建設，要把眼光放得長遠一些。

（二）進一步加強社會性的環境管理

隨着社會經濟發展，生活污水、機動車尾氣、建築揚塵等已成爲城區的主要污染來源。因此，除了以前重點對工業污染源環境管理外，還應加強社會性的環境管理。

1、加強政府各部門的溝通、協調。

社會性的環境管理包括城市生活污水處理廠配套管理、機動車尾氣監管、建築與道路揚塵管理等，這需要政府有關部門的協調、甚至職能上的調整。

2、加大環保基礎設施投入。

近年來官渡區政府對環保也非常重視，在社會性的環境管理中加大了基礎設施的投入。目前，在基礎設施建設的投入方面，城市生活污水處理廠遠遠未能滿足實際需要，導致每天仍有大量生活污水未經處理直接排入內河涌。首先，應儘快配套足夠的城市生活污水處理廠，使生活污水處理率達到100%。其次，必須進一步加大河道整治力度，改善水環境質量。目前我區大河道水環境較差，村級河道黑臭問題時有發生，必須加大河道尤其對村級河道疏浚整治力度，確保河道暢通，提高河水自淨能力。還要建立一支專業的河道保潔隊伍，使河道保持清潔暢通，明顯改善水環境質量。新加坡是一個島國，幾乎沒有河流，新加坡河就是新加坡人民的母親河，只有4.1公里長，在六七十年代時，水污染也很嚴重，直到1983年，新加坡河結束了航運，沿河企業進行了轉型，政府開始對新加坡河進行治理，現在已取得了卓越的成效，成爲娛樂、休閒、旅遊、度假的好地方。

（三）嚴格項目審批，實行環保一票否決制

工業區要按照產業政策審批項目，不符合產業政策、工業區佈局的項目不準落戶工業區。新建項目要嚴格執行環保“三同時”，污染物必須達標才能排放。目前，我區經濟已發展到一定高度，在招商引資時首先必須考慮項目是否符合我區的環境規劃、產業政策、環境容量，不能簡單地只考慮眼前經濟效益。只有保持良好的自然環境，纔會吸引更多更好更注重環保的企業到環保局投資。這纔是可持續發展之路。

（四）加快老污染源治理和產業結構調整，逐步淘汰重污染企業

加快老污染企業治理和產業結構調整，淘汰重污染企業，是經濟發展規律，隨着環境矛盾突出、環境污染的加劇、市民環保意識的提高，我們必須加大對老污染企業的治理力度，促使企業進行產業結構調整轉型，推廣清潔生產，節約能源，最終實現工業向園區集中的目的，因此每年要有計劃治理和關閉一批重污染企業，加快淘汰重污染企業，以達到減少環境污染的目的。具體來說，對漂染、電鍍、陶瓷等重污染行業應採取了嚴格限制擴大生產規模，逐步搬遷等政策，對於污染嚴重治理難度大的行業如廢舊塑料再生等透過提高環保標準逐步淘汰。對於工業園區污染集中處理出現的一些環境管理的新情況，我們必須多思考，多想辦法，多請教專家，多向兄弟單位學習，必要時藉助上級人大代表的力量完善相關的法律法規。

（五）加大環保宣傳力度，提高全民素質

首先，重點對各級幹部尤其鄉、鎮（街）辦事處幹部、企業管理人員進行環保宣傳教育，宣傳環保法律、法規及政策，培養他們的環保意識和社會責任感。再次，加強對在校學生的教育，把環保教育列入學校課程的一部分，可細分到地理、化學等科目中，讓學生了解周圍環境的惡化併產生危機意識，從而認識到環保的重要性並主動參與到環保的活動中。學校應多組織提倡環保的活動，例如做義工、認種樹等使學生從小就參與環保事業，讓環保意識在人們心中根深蒂固。另外，還應大力宣傳環境違法的法律責任，對環境違法行爲進行曝光，加強警示和震懾的作用。

（六）提高服務質量，讓環境保護工作更好服務經濟發展

長期以來，人們都認爲環境保護與經濟發展是一對矛盾，但事實證明環境保護工作同樣可以促進經濟發展，優美的自然環境可以吸引更多注重環保的企業，新加坡就是很好的例子，在各個領域、各個行業的建設和發展中，首先考慮的是環境保護，並且要從長計議。在招商引資中，新加坡堅持本國環境標準，不以犧牲環境與民衆健康來迎合外國政府與跨國公司。強有力的環境保護使新加坡的經濟發展進入了可持續發展的良性循環軌道。目前，環境污染已經是制約我國經濟發展的主要矛盾之一。我們眼光要放遠一點，要看到長期的社會效益，不要只顧眼前經濟效益。因此，我們必須切實做好環境保護工作，爲企業提供優美的投資環境，更好地爲當地經濟發展服務。鑑於環保行政管理日益重要，而社會對環保行政管理的認識不足，因此必須透過多種途徑提高環境保護部門的服務質量，把服務寓於管理中。具體可做好以下工作：

1、加強政務公開，推行電子政務系統，實現24小時網上服務。

2、運用情商管理方法與區屬各部門尤其經濟部門溝通，有效宣傳環保法律、法規和辦事程序，最大限度爭取他們的支援和配合。

3、主動與企業聯繫，瞭解其環保行政服務的需求。

4、大力發展環保中介機構，向企業提供行政服務中介和環保技術服務。新加坡大部分投資項目都是委託中介機構辦理行政事務的。

5、完善監督評估體系，設計一些服務意見表，及時瞭解公衆的意見和建議，不斷提升服務質量。

我們的環境形勢非常嚴峻，環境保護工作涉及方方面面，需要各級政府和領導的重視及相關職能部門的支援配合，一個地區環境的好壞，直接反映了地區的綜合管理能力和水平，保護環境人人有責，爲了我們的山更青、水更碧、天更藍、地更綠，需要大家共同攜起手來，保護官渡區的環境，愛護我們的家園。

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇14

自從我們開了“爭當環保小衛士”的班會課之後，大家都認識到了保護環境的重要性，爲了保護環境，我們獻出了很多好計策，立志做一名環保小衛士。保護環境，刻不容緩，班會之後，我就立即就行動起來。

“白色垃圾”就是白色的塑料袋，它最討厭，不容易腐爛，路邊、小河邊到處都有，隨風飄揚。我知道媽媽每天買菜都用塑料袋裝回來，菜吃完了，就隨手把塑料袋扔進了垃圾桶，後來再買菜，又帶回了塑料袋，這樣每天要扔掉多少塑料袋啊！於是，我就幫着媽媽把用過的塑料袋疊收起來，讓媽媽下次買菜的時候帶着，這樣就不會浪費那麼多塑料袋了，減少了“白色垃圾”，媽媽很贊成我的做法，誇我做的好。

我們家客廳有一個垃圾桶，平時廢品垃圾都往裏面丟，每天都能倒掉一大桶垃圾。從前媽媽也是把有用的廢品放在陽臺上，攢多了就去賣，可是，因爲廢品太便宜了，媽媽就不攢了，直接扔進了垃圾桶，這樣多浪費啊！還增加了垃圾量。於是，我建議媽媽重新分類放廢品垃圾，在陽臺上放一個紙箱子，用來放可回收的廢品，我還帶頭把用完的本子、鞋盒子和飲料瓶子放裏面，我告訴媽媽這樣賣破爛雖然錢很少，但是可以積少成多啊！更重要是可以保護環境啊！

我們國家的水資源非常匱乏，老師常常教育我們要節約用水。我常常注意節約用水，洗手的時候，把水龍頭開得很小，在我的勸說和影響下，我們全家都注意節約用水。晚上，我們家都是先洗臉，然後把洗臉水倒進洗腳盆裏再洗腳，洗完腳後，媽媽再用洗腳水洗襪子，洗好襪子，就用淨水漂洗乾淨，最後，所有用過的水都倒進一個廢水桶裏，廢水桶裏的水用來拖地或者沖洗馬桶。

做環保小衛士，我覺得就要從小事做起，從身邊事做起，從家庭事做起，只要每個家庭做好了，我們的周邊環境不就保護好了嗎？大家說，我是不是一個合格的家庭環保小衛士呀？

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇15

地震、海嘯，全球各地天災不斷，環保問題刻不容緩。家庭垃圾焚燒後產生的有毒物質是環境污染的一大重要因素。難道我們對待垃圾就真的束手無策了？其實，我們可以透過垃圾分類使之重新變成資源，以達到節能減排的效果。小編今天就將重點爲你介紹家庭垃圾分類的處理辦法，讓環保的可持續理念從家居生活的點滴開始。

步驟/方法

居室空間充足的情況下，可以在專門的儲藏室裏設定分類點。選擇可反覆使用的環保袋和塑料收納盒進行家庭分類，理想的收置方法能讓你的生活顯得更加有序。

多準備幾隻垃圾桶，並按照有機垃圾和不可回收垃圾的分類在上面標明每個容器所回收的類別，一步簡單的操作就能讓你在家裏就完成初步的垃圾分類，並慢慢養成良好的垃圾回收習慣。

不看不知道，塑料材質的置物架原來也另有用處。將飲料罐或者舊報紙全部收集在這裏，等待賣掉的破爛兒也有了一個它們自己的安身空間。

將一個個分類垃圾桶收容在大型的竹筐裏，活動的擱架起到了隱蔽的作用，讓垃圾回收處實用與美觀相容，也能更好地融入到整個家居環境中去。

一般家庭會把垃圾桶設立在廚房裏，因爲那裏最容易產生生活垃圾，那麼我們就可以藉機利用廚櫃的部分空間，在平板抽屜裏存儲廢報紙，而進深較大的拉籃裏則回收一些塑料、金屬和玻璃瓶罐，合理的佈局並不會影響正常的儲物。

幸福家庭教育的金鑰匙心得體會 篇16

在孩子的受教育過程中，離不開家庭教育、學校教育和社會教育三個方面。而父母作爲子女的第一任老師，在日常生活中常常會潛移默化地把個人的品德、知識、和生活經驗影響着孩子。所以作爲父母，我們應該意識到家庭教育在孩子的成長過程中起着至關重要的作用。下面是本人的幾點心得體會。

首先是從小培養孩子的學習興趣，教育孩子對待每一件事都要一絲不苟，嚴謹認真。無論在學習上還是生活中養成此好習慣，對其將來的一生都會受益匪淺。知識需要日積月累，基礎一定要打好，因而必須要從小培養起孩子對學習的興趣。父母是孩子最初的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有濃厚的學習興趣，父母在思想上要達成一致，以身作則，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。本人在閒暇之餘，一般都會帶着孩子一起閱讀或者一起做題目，與孩子共同分享學習的樂趣，慢慢提升孩子的閱讀能力、寫作能力和邏輯思考能力。並經常帶孩子參加戶外活動，開闊視野，讓她從小培養熱愛大自然的好品德，從而也增長了不少見識。

其次是有意識地培養孩子的心理承受能力，給孩子樹立自信心，在重視學習的同時不給孩子施加任何的壓力，並適當地予以挫折考驗，從小建設起孩子過硬的心理素質。在孩子的學習過程中總難免會遇到一些挫折，比如考試成績不理想，這時我從不會責罵孩子，不挫傷孩子的自尊心，而是以平和的態度與孩子共同總結失敗的原因，和孩子共同探討好的學習經驗和學習方法，適時加以鼓勵，讓其樹立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點點進步，我都會及時地毫不吝嗇地誇獎她，這樣就會增強了她的自信心。孩子有時受到老師的批評，或者是與同學產生衝突，就先讓她進行自我批評，讓她分析自己存在不足的地方。我會經常抽些時間與孩子溝通，及時瞭解孩子的所思所想。因爲隨着孩子的漸漸長大，孩子的思想也慢慢地成熟了，這時我們要尊重孩子的人格，把孩子當成自己的朋友，認真傾聽孩子的訴說，及時和孩子溝通，瞭解孩子在校與老師同學之間的喜怒哀樂以及交友情況，孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導，做孩子及時的輔導員，做老師的好幫手。

最後是培養孩子的綜合素質，培養孩子的誠實，善良，吃苦耐勞的優良品德。當今的孩子面對複雜的社會，必須要有明辨是非的能力，告訴她要用一顆誠實善良的心去面對每一個人。隨着物資生活的提高，孩子對物質的要求也越來越高，這時我在滿足她的要求之前，會讓她認識一針一線皆來之不易，必須要珍惜所有。面對困難的時候，告誡她不要輕易退縮，假期帶她體驗農家生活，培養她吃苦耐勞的精神。

總之，家庭教育與學校教育是相輔相成的，作爲家長，我們要做好孩子的第一任老師，協助學校共同教育好我們的孩子，使他們將來成爲有用的人材。