資訊技術應用體驗的心得體會
我透過參加學校組織的資訊技術學習,提高了資訊技術學科整合的認識,更新了教學觀念。主要表現在以下幾個方面:
一、透過學習,我認識到,資訊時代已經到來,資訊技術在社會發展中的作用越來越重要。以計算機爲核心的資訊技術作爲新型的教學媒體,當它們與各學科的教學進程密切結合時所具有的.特性,爲新型教學模式的創建提供了最理想的教學環境。應用資訊技術來改進課堂教學是當前學校教育改革的一條重要思路資訊技術應用體驗心得體會資訊技術應用體驗心得體會。面對二十一世紀教育的出路,作爲一名教師,我深刻的認識到教育改革的緊迫性和必然性。
二、認識到,多媒體技術是指透過計算機技術把文字、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體資訊,進行綜合處理和管理,使計算機成爲能以人類習慣的方式提供資訊服務的一種新技術。利用多媒體技術能給學生提供介面友好、形象直觀的交互式學習環境,能給學生提供圖文聲並茂的多重感官綜合刺激,還能讓學生按超文字方式組織與管理各種教學資訊和學科知識,這將對學生認知結構的形成與發展起到積極的作用資訊技術應用體驗。
三、當前科技發展異常迅猛,每個人,不管是教師還是學生都必須不斷學習
現代化教學手段能利用多種媒體組合,優化教學過程,突破教學重點、難點,提高教學質量和效率,學生參與和學習積極主動性,也可以得到充分的發揮。教師首先透過自學及時掌握最新的科技成果,豐富教學內容,提高教學質量,改變滿堂灌的教學模式,在給學生提供自學條件的基礎上,讓學生自主地學習資訊技術應用體驗心得體會心得體會。
四、把資訊技術與學科進行整合,可以改變教材的觀念和形式,改變教學環境、手段和方法,變革教學模式,有利於面向全體同學發展個性,有利於學生進行獲取資訊,處理資訊,提高學生自主學習的能力。因此,在強調素質教育的今天,把資訊技術與學科教學相結合是必要的而且也是緊迫的。
因此,教育技術培訓對我的教學受益匪淺,我們要充分利用計算機教育的優勢,引導學生善於置疑,積極探索,大膽聯想,多方位,多層面地對學生進行創新思維的訓練,使學科教學提高到一個新的層次。
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