小學教師的工作心得1500字
還在讀小學時,就有人問我“長大後想幹什麼?”我說“想當老師”,而到了高中我更是堅定了這個想法,大學選了教育專業,畢業後又努力參加公招考試,如願當上了一名老師。
爲什麼我從小對老師這個職業就頗有好感呢?那是因爲我有好老師。
自我上學讀書以來,不管是幼兒園還是小學,中學亦或是大學,我都覺得我遇到的老師、很好,尤其是小學班主任。
印象中小學的班主任——xxxx老師,她和藹可親,溫柔能幹,教我們語文認真有耐心。她常常表揚我的字寫得好,而事實上,長大後的我才發現,我那時的字是那樣的稚嫩和不連貫,頂多算得上工整,根本談不上好。但xxxx老師卻讓我總是那麼樂意地就完成了作業。我不愛發言,她經常在給我的評語中,寫上一堆好話,再默默的添上一句“要是能大膽發言就更好了!”這一句話,我記在了心裏,因爲從她的眼神中我能看出她對我是期許。每當她提問,我又知道答案時,我總在掙扎着,“我是舉,還是不舉呢?”我猶猶豫豫,手似舉非舉,她這時卻總能用她那犀利的目光發現我。她溫柔地說“xxxx,你來試試好不好?”我真高興,我就是期待着她點我的名。回答正確了,她會表揚我,就算回答錯了,她也會說沒關係。而當我主動高舉小手時,她更是對着我笑開了花。還記得有一次,我班要在全校師生面前開展一次愛國教育主題活動,事先需要安排幾個學生配合老師回答一些調查問題。xxxx老師將最後一個名額留給了我,並對我說,我的聲音更清脆好聽。我很受鼓舞,雖然就那麼一兩句話,回家後仍然努力練習。終於,當天雖然緊張,卻是圓滿的回答了問題。就因爲這一次,我大大的增強了自信心。
我感謝xxxx老師,覺得她人很好,但她的好還不僅僅於此。有一件事我記憶猶新。那時我還需要父母接送才能回家,回家要穿過兩條大馬路。就獨獨有那麼一天,放學了,全班的.同學都走了,只剩下我呆呆的站在教室門口張望,那滋味,我只想哭。xxxx老師忙完了事兒,見我還沒人來接,竟然主動說“晚了,我送你吧!”我帶着路,她陪着我,過馬路的時候,她會像媽媽一樣拉着我的手。終於到家了,我看到了媽媽,跑過去抱着媽媽滿是委屈。我告訴媽媽是xxxx老師送我回來的。媽媽不停的感謝老師,我在身旁,我害羞不好意思多說話。但我心裏很清楚,我纔是最想感謝xxxx老師的那個人。
我有這麼好的老師,怎能不讓我對老師這一溫情有愛的職業傾心喜愛呢?
如今我自己也成爲了一名小學教師,還擔任了一年級的班主任。我缺乏教學和管理的經驗,我經常拿吵鬧不聽話的小孩子沒有辦法,課堂紀律總是不能很好的維持,孩子們的學習習慣也不是很好,我爲此常常很懊惱焦慮。再加上學校常常需要組織這樣那樣的活動。每天上班就像打仗,下班還要經常爲了備課、批改作業以及完成各項任務加班到深夜。如果再來點傷風感冒,頸肩痠痛,氣血不暢,那更是讓我無法安枕,倍感疲憊煩躁。當初只看到教師有兩個假期,玩得是那樣的痛快,認爲沒有任何職業能比得上。卻不知曉教師光鮮背後的艱辛與勞苦。
但我並沒有後悔選擇做一名老師,因爲孩子們的單純讓我心思純淨,孩子們的天真讓我愉悅歡笑,孩子們的懵懂讓我覺得可愛至極,孩子們善良讓我覺得世界更加美好。他們禮貌的一聲“老師好”讓我精神抖擻,他們每一點的進步讓我成就滿心,他們每一份真摯的祝福讓我感動欣喜。這個教師節,是第xxxx個教師節,我沒有教書三十年,我只交了我們班的孩子一年,可他們爲我過了節,有花,有卡片,有小禮物,更有滿滿的祝福。
教師就是這樣一個充滿着辛勞與歡笑的職業。如今想來,我的老師們也應該是這樣一路走來的吧——在衆人羨慕其清閒時,他們默默揹負着難以言狀的壓力與責任。他們默默的付出,潤物細無聲,不爲名不爲利,只爲讓孩子們健康成長,只爲開啓孩子們心靈與思想的美好旅程,只爲引導孩子們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明,只爲對得起自己的良心。教師們用生命的火炬,爲學生們開道。
我也要如我的老師一樣,多年以後桃李滿天下。而現在我要做的不過是在平凡的崗位上,恪敬職守,把我的微笑,我的期待,我的關愛帶給我的孩子們。爲花的盛開,果的成熟忙碌着,默默地垂着葉的綠蔭!做希望與幸福的播種人!
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