教育講座心得體會範文
當我們心中積累了不少感想和見解時,好好地寫一份心得體會,這樣有利於我們不斷提升自我。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的教育講座心得體會範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
教授講到的周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過,朦朧的感覺有些迷惑,這種新的思路是不是教育的全部?因爲這種提法對傳統的教育模式做出了大膽的否定。作爲一個70年代的人,我們接受的是傳統的教育,更多的是應該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路,而新的思維方式帶給我們新的啓示,其中有些理論也許需要一些時間來適應和思考。我覺得教授說的很好,掌握一個“度”的概念,要辨證的看待和運用,從這個角度上來看,我覺得凡事都有一個“度”的掌握,有時說起來簡單做起來困難,這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事,同時自己也要提高認識,總結得失,不能一概而論,更不能極左極右。遇到問題不能迴避,更不能對問題全盤否定。
針對教授的侃侃而談的話語,我覺得句句都是精華,針對自己的孩子,我覺得應該就她的情況,有的放矢的總結問題,改正問題。教授講的非常全面,她在有些事情上有錯誤,有些事情上做的還算比較好,對於存在問題的,有很多可能是由於家長沒有認識到其嚴重性,所以沒有正視;或者本身就對某些問題有着不正確的認識和理解,這就造成不能帶給孩子正確的指導和榜樣作用。比如說:教授說過“養成教育的關鍵期”,對這一點我原來所擁有的認識不夠,對孩子的年齡和應培養的某種習慣沒有聯繫起來,這樣也許事倍功半,還會埋怨孩子“不聽話”;再比如:教授說的“培養和教育孩子應該運用許多的方法和技巧”,而自己在這件事的理解和掌握上非常不到位:許多事只是批評她:“你這麼做不對”,卻沒有告訴她應該怎麼做;有些事強制她必須要按我的要求做,卻沒有耐心告訴她爲什麼要這樣做,讓孩子沒有愉快的.接受我的要求。現在這樣也許她還能聽,將來孩子必將和我拉開距離,不再把我當成自己的朋友,等她再長大了就很難聽取我給她的意見,而這是多麼可悲的一件事!等等……
性格,從今後,我應讓她學會多一點付出:多做一點家務、多自己完成自己的事,在日常生活中鍛鍊和磨礪她的意志;3、學習上,她很毛躁,這次數學考試非常不理想,錯的全部都是簡單的加減法,這不單單是因爲所謂的“疏忽大意”,這是因爲學習能力上有着很大的問題:不夠專心、注意力不集中、高估了自己的水平,認爲加減法屬於基礎知識,沒有難度,不必用心計算,我覺得首先應該讓她改變對加減運算不難的認識,提高對這種題的警惕心和認真度,其次加強平時對基礎運算的練習,作爲家長嚴格監督,每次做完練習要求她檢查,在培養獨立學習能力的同時不放縱、不放鬆。
本人學識有限,認識水平有待提高,本次心得體會不盡完整,有些想法可能不夠準確,懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!
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