醫學生網課學習心得體會（通用5篇）

當我們經過反思，有了新的啓發時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編整理的醫學生網課學習心得體會（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

醫學生網課學習心得體會1

疫情期間，網課學習成爲我們求索知識的主陣地。進入這樣一種新型的學習模式已經長達3周，我想淺淺的談一談自己的學習體會及對未來一段時間內學習生活的規劃。

經歷了這麼多的網課，總體而言，我認爲其優點大於缺點。網課學習的時間安排相對自由，可結合自身情況具體安排，正是由於是自己安排的時間，這樣內心就會有一種驅動力，相比於被動的學習，可能更能提高自己的效率。此外，這樣或許更能激發主動學習的意識。就我個人而言，自己主動去學習的知識，無論在記憶的時間，還是理解的深度方面，都遠遠強於被動的學習。當然，網課學習也有一定的弊端，最明顯的一點就是周圍沒有同學們共同學習的氛圍，網絡上的討論問題總感覺不如面對面討論更有意義，這在一定程度上可能會限制同學們主動追求知識的熱情。

過去的三個星期中，我吸取上學期的經驗教訓，主動調整了自己的學習方法。上學期沒有找到適合自己的學習方法，只是一味的往腦袋裏灌輸知識，學習十分吃力。這學期，我更多的採用“理清結構+宏觀理解+重點記憶”的方式，感覺效果還不錯。首先，理清結構。這學期我每一科都製作了電子版的思維導圖，梳理清楚了整個章節的脈絡結構，方便將厚書讀薄。然後，宏觀理解。拿生物化學來說，其知識並不是孤立的，有些知識看起來很費解，但可能與前後的知識相關，因此理解的時候不能僅僅放到本章來看，要在更宏觀的體系中整體把握。最後，重點記憶。吳清源先生說：“搏二兔，不得一兔”。意思就是想要得到更全面的東西，但最後往往片面的都得不到。上學期我總是想把知識掌握的面面俱到，但事實證明我連片面的知識都沒有掌握清楚。這學期我嘗試着有的放矢，梳理清楚結構後，重點掌握相對重要的內容，這樣以來增加了成就感，學習的信心動力也更強了。

至於後期的學習規劃。首先，我想在完成老師每日安排基礎上稍稍快進那麼一點兒，哪怕就一點兒，也能獲得很大的心理優勢，增強學習的信心與動力。其次，每天早上早起一會兒，讀背前一天學習的內容，可能更有利於掌握知識。然後，增強學習的計劃性，列出日計劃和階段性計劃。之前我一直都是強調在這個時間內一定要完成什麼，給自己增加了極大的心理負擔，反而不利於完成任務。今後我可能更加側重在某個時間段的效率，更高效的完成一件事。最後，就是能將上述的想法堅持並長期付諸實踐。堅持說簡單也簡單，說難也難。我想，對於我來說，每天一點點的成就感，是我堅持下去的動力，在後期的學習生活中，我可能會制定上中下三個目標，儘可能去追求上目標，達不到不氣餒，達成小目標心裏也有小歡喜，說不定就能長久堅持下去呢。

醫務工作者在前線抗擊病魔，作爲一名身處後方的醫學生，此時的勤奮，便是對他們最好的慰藉!

醫學生網課學習心得體會2

20xx，有點特殊。今年的課堂沒有了老師們犀利的眼神，沒有了同學們課下的歡聲笑語，沒有了提醒我們上課的鈴聲。課堂形式的改變使得同學們的學習生活在一定程度上受到了衝擊，同學們也對這一新式課堂有不同的心得體會，讓我們一起來看看吧!

雖然我們是透過課程直播的形式在家進行學習，但我依然能夠按照學校的作息時間進行學習，這樣的學習方式讓我更獨立。同時每天堅持讀書，堅持運動，讓我更堅定自己的想法，更加自律。另外線上的授課雖然少了老師的督促，但是促使我們有更多的時間去思考學習的動機，養成自主學習的好習慣。

經過這三週的課程直播學習帶給我的收穫就是：無論何時何地，要學會自主管理，要自律，我會一直保持這種自律的習慣。最後，我想說，我們一起在特殊時期共同努力，一起加油!沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨，待到春暖花開時，在校園裏再相遇。

醫學生網課學習心得體會3

線上學習十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引着我們。老師透過直播的方式，給我們傳授知識。線上學習也十分便捷，不用出門就可以獲取知識。但同時，線上學習考驗我們自覺性和耐心。沒有老師面授時的監督，沒有和同學們一起學習討論的氛圍，讓一些同學發出了“想回歸教室”的心聲。我認爲，線上教學的效果，主要還是取決於同學們的學習態度，你有多自律，就有多優秀。非常時期，大家一起攻堅克難!

經過近期的線上學習，我的學習生活也逐步走上了正軌。線上的課堂生動有趣，每門課程都有不同的風格。老師們全天在線，同學們的學習疑問隨時可以在線向老師提問，老師耐心解答。在老師們悉心的指導下，我掌握了新的知識，學習上有了較大提升，每一天都過得很充實。在疫情期間同學們每天都能享受到知識帶來的.力量。課後及時整理筆記修改錯誤，完善學習筆記掌握學習技巧。希望疫情能夠儘快結束，早日回到校園與老師、同學們相見。

醫學生網課學習心得體會4

只有勤奮學習纔是通向成功的捷徑。在接受線上教學的這段時間以來，我每天都早早的起牀，開啟電腦，登入各個學習軟件，在規定的時間裏觀看老師的教學直播，並與老師進行互動。

線上教學帶給我的感受是新鮮的，也是愉快的。我覺得，線上教學具有許多優勢，爲我們在疫情期間的學習帶來了極大的便利。網課能夠跨越空間的限制，讓我們可以在不同的地點共同學習。許多學習軟件都具有提醒作業的功能，這也使我能夠每天按時，並且保質保量地完成老師佈置的作業。與老師的實時互動，不僅活躍了課堂的氣氛，也加深了我們對於知識點的理解。我喜歡這種課堂，它的到來，使我在假期生活中喪失的規律作息重新回到了我的身邊……這些都是線上教學所帶給我們的益處。

“學習從來無捷徑，循序漸進登高峯。”網課並不是我們偷懶的藉口，而是督促我們更加勤奮學習的有力工具。其實，無論是課堂教學還是線上教學，都只是我們學習的一種形式而已，堅持不變的，應該是我們那一顆篤學之心!

醫學生網課學習心得體會5

由於這次突發的重大疫情事件，我們全國學生無法正常開學，各學校都開始實行網上教學。網上教學與在學校裏的模式不同，有些同學可能不適應這種模式。在這一個多月的學習歷程中，我有一些我的學習方法，下面爲大家分享我的學習方法：

1.學習過程:每次透過學習通上課的時候，總會先在旁邊準備好筆記本，遇到重點或不太明白的地方會先簡單記下來。等到下課後重複看幾遍、重複思考。

2.網課中遇到問題:上網課不能直接和老師進行交流，有一些疑難點等問題無法直接解決。解決方法:課後與同學們一塊兒討論或直接請教老師。

3.我的學習方法:當遇到重點的時候會在大腦中回憶兩三次，進行鞏固。課後在網上查找資料，多方位補充知識點，使知識點更加立體，並且針對知識點進行練習，再次鞏固所學到的知識。遇到不會的可以再次檢視資料或請教老師同學。