有關假如小學生作文600字集合10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的假如小學生作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如小學生作文600字 篇1

假期中，讀到凱倫的《假如給我三天光明》，被她那份期盼與滿足所打動。爲什麼她是那樣的嚮往三天的光明？我終於耐不住性子，決定嘗試當一回"凱倫"。

星期三的清晨，紅彤彤的太陽從東方冉冉升起。我站在陽臺上，面對太陽，閉上眼睛，又蒙上了一條紗巾。眼前光亮的一切立刻消失了。凱倫能把太陽想象成什麼樣子呢？我現在又能把太陽在腦海中構想成一幅什麼樣的奇觀呢？太陽，圓圓的，紅彤彤的，光芒四射。日日都見的太陽此時在我的腦海中只是這樣一個失去光彩的形象。那樹呢？樹葉是綠的，樹幹是青的。那再想一下雲彩吧，潔白無瑕，四處慢慢飄動。儘管挖空心思地想着語文書本上那些優美的詞句，但是這些日常就與我朝夕相處的景物竟像一塊乾乾巴巴的白菜葉一樣，形象不豐滿，神韻在眼前的一片漆黑中逃之夭夭。此時此刻的我已按捺不住急切的心情，想睜開眼睛，取下紗巾，仔細看個夠，然而我提醒自己現在是在嘗試着當一回凱倫，凱倫現在是無法睜開眼睛看到什麼的，於是又耐下性子繼續嘗試。

我感受到高爾基筆下的那座時鐘在“嘀嗒、嘀嗒“地走着，然而此時的“凱倫“卻只擁有漆黑、寂寞、苦悶與充滿整個胸腔的熱切：盼望光明，盼望光明！怎麼辦，凱倫當時是否在怨天尤人，是否垂頭喪氣，是否自暴自棄，是否喪失生活的信心？沒有，凱倫有的是用整個生命去擁抱太陽，去充實生活，以堅強的意志去描繪自己黯淡的生命，使之肖耀生輝，照亮了別人，同時也照亮了我，消除了我對她氣求、冀盼三天光明的不解，增加了我對她的崇敬。

此時此刻，我的心已平靜了許多，我是在嘗試着當一回凱倫，然而，光明卻使我那麼期盼。大約是半個小時了吧，或許是四十分鐘，或許是更長的時間了。我急切地拉下紗巾，猛地睜開眼睛，萬道光荒四射而來。眯着眼看看錶，才過了十分鐘。

十分鐘，才短暫的十分鐘，我卻度分如年。就在這一瞬間，我懂得了凱倫的偉大。僅僅透過這一次嘗試，我便認識到了“三天光明”的價值，也僅僅是透過這一次嘗試，我才伸開雙臂，想擁抱太陽，高呼：“太陽真好，生命真好！”此時竟使我不由得背育起岳飛《滿江紅》中的名句：“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒、白了少年頭，空悲切……”

假如小學生作文600字 篇2

在這大千世界裏，有許多意志力堅強並且勤奮學習的人，值得我們欽佩與學習。然而令我和你對她不得折服的人，是一位聾啞人，她走過八十八回黑暗無聲的春夏秋冬，度過了八十八圈的生命的年輪，最終使她走到了成功的終點。她就是海倫·凱勒。

海倫出生時，聰明活潑，善解人意。贏得了街坊鄰居的讚美，可是好景不長，在她一歲半時，突然發了一次高燒後。小海倫雙目失明，雙耳失聰，聽不到世界上奇妙的聲音，爸爸媽媽呼喚自己的聲音；看不見爸爸媽媽的容貌；說不出自己的痛苦，也不能喊一聲爸爸，媽媽。小海倫變得暴躁與任性。人們眼中的好孩子轉眼間變成可憐的孩子，家人儘可能的包容小海倫，只到她六歲。一個人的出現點燃了小海倫的希望蠟燭，釋放出迷人的火花，她就海倫心理上的導師莎莉文老師，她用愛心與責任心，感化了這匹“野馬”。讓小海倫對身邊的事物感興趣。她把小海倫領倒外面感受事物的奇妙，因爲小海倫是盲童只能透過手來給予知識，因此老師叫得格外辛苦，但她並沒有放棄小海倫。她在沙莉文老師和周圍環境的薰陶下，開始如飢似渴的學習，以致小小的手指都摸出了血，莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包紮起來，就這樣小海倫學會了用手指“說話”。

人們不敢相信，一個又聾又啞人得人居然獲得了巨大的成就，什麼力量支援了她？海倫說了這樣的一句話：我們用行動的意志，依我們行動次數的頻繁和堅定的程度而增強，而努力則依意志的使用而增強。這樣便真能產生信仰。我可以看海倫背後付出的艱辛換來了1900年考上哈佛德克利學院。

確實，我們太幸運了，我們沒有不幸福的家庭，沒有戰爭的國家，沒有像海倫那樣不健全的身體。我們有照顧我們的爸媽，有關心我們的家長，有良好的學習環境。難道我們不應該抓住每一分每一秒來學習，我們應該學習海倫的不埋怨，不放棄，珍惜學習環境，我們應該砍斷成功道路上的荊棘，如果你不砍斷它，反而被它吞嗜，如果你一路劈砍荊棘，那你就可以抵達成功的終點，體現人生旅途上真正的價值！

假如小學生作文600字 篇3

20xx年，我以優異的成績考上了美國的哈佛大學。

在開學報到的前一天，我興高采烈地踏上了留學的路程。我從南寧機場搭飛機來到美國。美國的確是一個經濟發達的國家，下了飛機，一個氣派豪華的飛機場便呈現在眼前，這飛機場比起廣西首府的飛機場毫不遜色，我經過問路、打車來到了哈佛大學。

開學後不久，我在報紙上看到一則消息“在美國南方的一個小鎮有一位黑人女孩得了白血病，需要20萬元的治療費，但由於小鎮和家庭條件極差，所以沒有錢轉到市醫院治療！”我心想：這小朋友太可憐了！我總不能眼睜睜看着她病逝吧？可是，我沒有那麼多錢爲她治病……

我思考了一個晚上，第二天，我做了一個捐款箱，我嘆了口氣，拿着箱子和報紙走進教室，我把報紙遞給每一個同學看完後，鄭重其事地宣告：“同學們，這個黑人女孩是多麼可憐！我們總不能眼睜睜地看着她走向生命的盡頭吧？所以，我希望每一位同學都伸出援助之手，獻出一份愛吧！”說完，我捐了100美元，許多黑人同學都紛紛捐了錢，可是沒有一個白人捐錢。我又補充了一句：“難道你們就真的願意讓這個活潑可愛、天真幼稚的女孩病逝？”幾位白人女同學禁不住淚水感動得梨花帶雨捐出了她們的一份愛。

晚上，我回到寢室數了數，踩2千美元，離20萬美元還差得太遠！於是，我向校長提議，在全校進行募捐，爲這位黑人女孩湊齊醫藥費醫療，好讓她早日康復！校長也被深深的打動，即刻向全校發出倡議，倡議同學們都爲那個女孩捐錢。校長以身作則捐了1千美元，之後，同學和老師都陸陸續續獻出了自己的愛心，不久後，便湊齊了20萬元，我透過郵政將錢匯給了那個女孩。

後來，那個孩子出院了，找到了我，眼眸裏含着感激對我說：“謝謝您，大姐姐！如果沒有你們的幫助，我就不會康復了。經過骨髓移植手術，終於將康出院，再次感謝您，大姐姐！”

我們生活在這同一個地球上，就應該互相幫助，和睦共處，這樣世界纔會更美好，更和諧！

假如小學生作文600字 篇4

人們常說“知足常樂”，並以此自我安慰和安慰別人。然而，我卻不知道人們是不是真的知足，知足後又會是一種什麼樣的狀況，是不是真的就快樂了？

假如知足，我不知道我們的祖先，會不會從樹上下到地上；會不會從爬行到直立；會不會從住巖洞到自己修建房屋；會不會有今天林立的高樓大廈……？

假如知足，我不知道這個社會，到目前會是一個什麼樣的狀況；會不會從原始社會到封建社會；會不會從封建社會到資本主義社會；會不會從資本主義社會到社會主義社會……？

假如知足，我不知道人們今天過的會是一種什麼樣的日子；會不會從茹毛飲血到今天的各種美味；會不會從赤身露體到今天的穿金戴銀；會不會從衣不蔽體食不果腹到今天的豐衣足食……？

假如知足，我不知道會不會有今天的文明；人們會不會從爬行到步行；會不會有汽車、火車、飛機等等高科技物件的發明；會不會有宇宙飛船上天的壯舉……？

假如知足，我不知道我會不會跳出“農門”；會不會從農業技術員到農業經濟師；會不會從偏僻的山鄉走到縣城；會不會把家從縣城移到省城；會不會從單身到擁有一個溫馨的家；會不會從貧窮到衣食不愁……？

樹，之所以茂盛，是因爲它不停地生長着；水，之所以充滿活力，是因爲它不停地流動着；雲，之所以美麗，是因爲它飄逸，不停地變幻着形色。

一個人的一生中，許多快樂的來源，並不是因爲知足無所求，而是因爲有理想有追求，並不斷地將理想和追求變成現實，在一次次的成功中，享受愉悅的情感體驗。

不生長的樹，是什麼樹？枯樹。不流動的水，是什麼水？死水。沒有追求的人，是什麼人？死人。一個人活着，就應當有理想，有追求，就像樹一樣，水一樣，朝着藍天不停地生長，朝着大海不停地流動。

不能想像一個安於現狀的國家，一個無所求的民族，會是什麼樣子。同樣地，不能想像一個沒有理想，沒有追求的人，他會是一個什麼樣的人；他的一生，又會是什麼樣子。

假如小學生作文600字 篇5

地球上的人口正在迅速增長，人類必須想方設法讓地球養活更多的人，這就促使工農業迅速發展。隨着工農業的迅速發展，污染也隨之而來。工廠排放污水、廢氣，人們不斷地砍伐樹木，不但使它們不能再生，還使環境逐漸惡化，給人類帶來了一系列的災難。

假如我是環保局局長，我會制止工廠排出大量的有毒氣體。工廠如果要排出氣體，就必須經過一個特殊的過濾器，把有害的物質過濾，才能排入空中。另外，如果有些工廠的負責人仍然把有毒氣體排入空中的話，我會進行罰款。輕者一千，重者幾萬不等。罰款我會用來搞環保，這樣的好辦法，何樂而不爲呢？

假如我是環保局局長，我會全力地保護水資源。我會在電視廣告上提出建議，一定要保護水資源。如果沿河市民仍然把污水倒入河中，一定要嚴懲罰款，看他們再敢不敢排放污水。我會仿照澳門處理污水的辦法，把所有生活上的污水收集在污水處理廠進行淨化。然後，把經過處理的污水透過水管排放在花壇裏澆水，讓污水可以循環再用。我也會用市民的罰款從外國買一些先進的過濾器，沿河地區的人民就可以把河水淨化，把河道變得美麗些。工廠裏產生的污水必須經過嚴格的處理，才能排放到河裏。這樣，河道里的蝦、魚才能活下來，供人們食用。

假如我是環保局局長，我會大力提倡植樹。我會組織一個植樹委員會，我會帶領委員會的熱血青年一起到沙漠植樹。全球的沙漠化已經成爲一個大難題。在沙漠上植樹，一定要把坑挖得深一點，才能保住水分。作爲環保局局長的我會和青年一起植樹，齊來保護森林，改善沙漠。

最後，我會全面禁菸。全球約有幾十億人吸菸，嚴重地污染了大氣，危及人類的健康。我將所有的制菸廠都關閉，停止制煙。剩下的煙要全部燒掉，我會把它放在一個特備的大桶子裏燒，不會把有毒氣體排出空氣中。有毒的氣體還被桶內的裝置吸收，排入空氣中的就是有益的氣體，這樣的辦法，即可以禁菸，又可以有益人類，真是一舉兩得。

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。讓我們精心地保護地球吧！

假如小學生作文600字 篇6

我沒有花兒清香，我沒有樹兒的高大，只有在春姑娘來臨的時候纔會給我穿上，碧綠的裙子，那可真是一種享受啊！讓我在神話般的春天裏享受着陽光的溫暖。

我是一棵小草。

在一個春意盎然的早上，太陽公公把那一縷溫暖的陽光照射在我身上，我愜意的伸了伸懶腰，哦？原來是春姑娘來了難怪我感到那麼舒服。春姑娘的來臨讓柳樹大哥發出了嫩嫩的芽兒，讓小河姐姐的冰都融化了，讓我和小夥伴們穿上了碧綠的裙子，我感到自己是那麼的幸福，我想時光如果永遠停留在春天該有都好。

可是這種幸福並沒有維持多久，有一天農民伯伯牽着一羣小羊羔走來，我想這下可完蛋了因爲我知道小羊羔的最愛就是草。很快小羊羔在我身上啃，我矮了大半截，疼得差點昏了過去。過了好多天，我發現自己又長出來，並且比以前更高。這時我想到古人云；野火燒不盡，春風吹又生‘’。或許只要我的根還在，就一定可以存活下來，看我的生命力多麼頑強，當我看到前幾天那幾頭小羊羔比以前更加壯實的時候，我開心的笑了。

春天像位害羞的姑娘，羞答答的來又羞答答地走。很快夏天來啦。知了在樹枝上吱吱的彈奏着曲子，我們周圍蟋蟀的鼓樂隊正在歡快的唱歌，池塘裏一隻只青蛙在爲鼓樂隊的成員伴奏。哇！我和小夥伴神遊其中怡然自得樂趣自得。夏天烈日在空中照射，不過我不用怕！因爲有大樹伯伯我和小夥伴們遮風擋雨所以我才能茁壯成長。

大樹伯伯的寶寶們逐漸掉在我身上的越來越多，我的身體一天天變黃。咦？這是怎麼回事呢？大樹伯伯告訴我是秋天來了。哦原來是秋天來了呀秋天是個秋高氣爽的季節，是個豐收的季節！是個金黃色的季節！因爲農民伯伯要收割農作物，我被裝進籃子裏帶了家隨着一聲“嘖”的光，我知道我的生命要結束了。但是我不後悔，因爲我爲人民服務過，明年春天我還回來。

小草雖然沒有玫瑰那樣的芬香，沒有君子蘭那樣的高雅，沒有牡丹那樣的氣質。但我仍然熱愛小草。因爲小草象徵着希望，象徵着春天。它的身軀是那麼的細小，卻不畏暴風雨總是昂首挺胸的站在風雨中。

假如小學生作文600字 篇7

暑假到了，我一個人在家裏很無聊，就隨手拿了一本書來讀。這本書正是海倫·凱勒的自傳，《假如給我三天光明》。

當我如飢似渴的一口氣讀完這本書後，雖然不是第一次讀，但我的心情還是久久不能平靜。當海倫還是個一歲的.嬰兒時，就雙目失明，雙耳失聰，的命運十多門讓人惋惜!但他完全不顧自生的缺陷，把眼淚化爲動力，在黑暗的世界中，頑強的活了下來。後來，在莎莉文老師的指導下，海倫學會了用手指“說話”，還掌握了法語，德語，拉丁語等五種文字！後來他憑着自頑強的精神，24歲時，畢業於哈佛女子學院。畢業後，他用畢生的精神都投入到盲人、聾人等教育事業。

美國作家馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”

“有時我想，要是人們把活着的每一天都當做是生命的最後一天該多好啊!這可能顯出生命的價值。”海倫·凱勒曾這樣說。有許多人虛度光陰，迷戀於遊戲，海倫的話讓他們羞愧萬分。所以，正向海倫所說，無論在什麼時候，人們都應該珍愛生命，熱愛生活，和海倫一樣成爲一個不怕困難，勇往直前的人。

海倫曾問：如果明天你將失明，那你今天要看看什麼？這個問題使我陷入沉思……，我們現在有寬敝明亮的教室，有一個健康的身體，能看到精美的圖片。但我們總以困難多，懶惰而不努力上進，但是海倫既看不到，又聽不到，他永遠聽不見媽媽呼喚她是什麼聲音，他看不見這美麗的世界，和海倫比比，這真是微乎其微啊!

《假如給我三天光明》。在這部書裏，海倫以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡人們應該珍惜生命，珍惜造主所賜於的一切。這對健康的人們無異於一個很好的鞭策，而她這部書也被人譽爲“世界文學史上無與倫比的傑作。”

走進這部書中，你將明白很多人生道理。

假如小學生作文600字 篇8

隨後從容就死，年僅46歲，受株連者多達873人！他時而像個調皮小子在空中追逐打鬧，時而又像一位溫文爾雅的姑娘在雲間漫步行走。讀《假如給我三天光明》有感作文沙子細而柔軟，光着腳丫走在上面，撓得腳癢癢的。俗話說：一場秋雨一場寒；每一個人成功的背後。"媽媽就說："什麼叫無聊。

這本書的主角是一個相貌平平的女性——海倫凱勒。她的一生中從不給幸運女神眷顧，她在一歲時，就看不到光明，聽不到聲音，還沒有學會說話就喪失說話是權利。她的童年就在一個黑暗寂寞的世界中度過。但她卻沒有放棄自己，她努力使自己的生活變得精彩。她用那顆恆心去觀賞世界，用她的耐心去傾聽生活，用她的決心去訴說她的人生，用那熱愛生命的愛心去感染世人，譜寫輝煌的生命讚歌。

她無時無刻都努力這對待生活，面對不幸，她不去抱怨、不低頭、不氣餒，她總是堅強地笑着，讓已枯萎的年輕生命，沐浴着知識的甘露，開始生長打苞，讓生命之花重吐芳香。她成功了，她戰勝了平人難以忍受的步行和苦難。

與她相比，我是那麼的渺小、懦弱。我的條件比她幸運多了。我卻不加珍惜，總是踐踏自己。一而再三讓自己走向黑暗。我看不清生活，總是渾渾噩噩、糊里糊塗地活着，對生活的磨難，我何嘗面對過？我只會當縮頭烏龜，一味感嘆自己人生遭遇的悲哀和不幸。和海倫比起，我的所謂的不幸根本算不了什麼，我那只是芝麻小事，而我有什麼理由去抱怨生活呢？每個人都難免在困難的舞臺扮演一個角色，每個人的人生之路都是坎坷的，我們唯一的選擇就是接受它、挑戰它；逃避、消沉是解決不了問題的，那隻會讓你越陷越深。

我要堅強面對所有的不如意，我堅信只要不放棄生活，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。

假如小學生作文600字 篇9

最近我讀了一本《假如給我三天光明》的海倫自傳。她給我帶來了，戰勝困難的勇氣。其中，在《假如給我三天光明》這一本書當中有這樣一句話：“我的心充滿了人和物的形象，我的眼睛絕不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看到的每一件事物。有些則是極其悽慘，令人傷感。對於後者，我決不閉上我的雙眼，因爲它們也是生活的一部分。在它們面前閉上了眼睛，就等於關閉了心房，關閉了思想。”我心裏想：假如海倫的不幸發生在我身上，我又會怎麼樣應對它呢？當我償試着閉上眼睛感受一下海倫當時眼睛失去光明時情景是怎樣的，靜靜的感受着四周，感覺不到一絲絲的陽光，原來外面花花綠綠的世界突然在我眼前消失了，我只感到眼前的周圍漆黑一片。時間一分一秒慢慢流逝，當我償試撿起地板上玩具時，我卻發現我的腿不知往哪個方向走，平時一件非常容易的事情，現在變成來那麼困難，有一種寸步難行的感覺。讓我體會到海倫剛生病時的那種煩燥、焦慮、恐懼的心情。

老師沙利文讓海倫領悟到“水。”這個是她所認識的第一個字，海倫學會了，她歡喜若狂、手舞足蹈。便開始了對知識、對世界強烈的渴望，開始了迫不待及地認字、閱讀、學說話。海倫像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她對知識的渴求竟然使她在單調與枯燥中學會了5種國家外語，並閱讀很多文學與哲學書籍。

海倫爲什麼能在最困難時能重新站起來？是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命的挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。我要向海倫學習，因爲是她讓我明白了，現實環境固然可怕，但我們應抱持希望，不斷的奮鬥。生活與學習中遇到困難並不少見，如果我每一次遇到它都閉上眼睛，等於把自己心關閉，這是一種逃避現實。不管在我面前有多大的困難也要用我的意志慢慢地克服，無論是陽光明媚還是烏雲密佈，我都應有面對現實的勇氣。

假如小學生作文600字 篇10

我就是在青青草原英勇捉狼，遠近聞名的灰太狼。雖然來青青草原這麼多年，還沒捉住過一隻羊，不過馬上我就要東山再起，重振我灰太狼的大名。

現在的羊真的是很狡猾！就連我那懂《沉默羔羊十二式》的二叔灰二太太狼也不能抓住他們。我不得不說，那隻喜羊羊真的是很可惡！！！每次都讓我的計劃泡湯，每次看到到嘴的肥羊跑了我就非常的氣憤！但我又很害怕，因爲我的老婆紅太狼是絕對不會放過我的，一定會那平底鍋追着我打。在座的各位，是不是覺得我老是被打很慘呢？

假如我是灰太狼，我首先要練習陸地戰鬥能力。第一步，我要練習奔跑：在羊村除了懶羊羊、美羊羊、慢羊羊我就誰也跑不過了，這還怎麼重振我灰太狼的大名。我下定決心每天繞羊村跑50圈，也可以熟悉一下羊村的地形。可是我每天跑不到1圈就暈倒在地，跑步宣告失敗。憋看我跑不行，我打羊行：在羊村除了沸羊羊和我是對手就沒人和我是對手了。不過打羊我還是要練的：每天5小時臂力，10小時要力，15小時腿力。86天下來，我的打功還沒什麼長進，不過體重輕了20多斤，沒辦法打功也宣告失敗。

假如我是灰太狼，我的第二步計劃就是要練習水下戰鬥能力。先練習游泳：游泳在我們羊圈裏我的游泳水平是第一，這個第一可不是從前向後數而是從後往前數的，哈哈。要練習游泳首先是練習憋氣我定了一個計劃，每天憋氣50分鐘，可是我每天憋不到30分鐘就會頭暈腦脹。我還是先練習游泳吧。我游泳也就是洗澡，有時還睡着了，游泳也只好宣告失敗，別看我游泳不在行，但我開船可以。大船小船都會開。我看我還是來點實際的吧！咚咚兩聲巨響，一隻船被我開壞了，哦，這可是船的質量問題和我的技術沒有關係。我又開了一隻船，咚咚，兩聲巨響又一隻船被我開壞了。看來這不是船的質量問題而是我的技術問題，沒辦法開船也宣告失敗了。