假如我是班長作文350個字

班長作爲班主任的班級管理助手，假如你是一名班長你會怎麼管理班級呢？接下來由小編爲大家整理了假如我是班長作文，希望對大家能有所幫助！

篇一：假如我是一名班長

我今天走上這個講臺，爲的是競選這個班的首領——班長。相信，以我堅持不懈的意志，我一定會如願以償的。

假如我真的被選上了這個職位，我一定會盡心盡力的。我會是老師的`好幫手讓五（1）班的名聲響亮起來，讓每個老師都豎起大拇指，不能讓他們對我們五（1）班刮目相看。

我的缺點就是心太軟，不過這也是我其中的一個優點，還有優點是我不擺官架子，能和同學和睦相處，不徇私，即使是我最好的朋友，我也會秉公處理，決不心軟。我還會給同學們定一個良好的方案，第一，給同學們個充足的娛樂時間，第二，努力讓同學們體會到學習的樂趣；第三，我還會根據同學們的愛好和興趣，借閱相關的課外書籍，豐富同學們的生活，提高我們的閱讀能力和寫作能力。營造一個輕鬆愉快的學習氛圍，讓他們輕鬆自在的學習，不覺得學習是一個沉重的負擔。

同學們，請你們相信我，我選上班長這個職位的話，我一定會盡忠職守，竭盡全力的做好這個班的首領——班長。

篇二：假如我是班長

假如我是班長，我就多了一份爲班級奉獻的責任，自己也應該做好這一份工作。

每天的上午的第四節課，是數學自習課，因爲兩個班只有一個數學老師，所以數學老師就來回爲兩個班講課。可就是在老師離開的空檔，同學們在班裏就像沒有繮繩的野馬，放肆的說着、玩着。這時，身爲班長的我，不能與他們一塊瘋鬧，應該立刻阻止，來管理班級的紀律。首先，自己在管理時當然不能嘻哈相待，應該嚴肅的去走到說話同學的桌邊，先給他給予警告，然後給他留一些數學方面的任務，讓他來完成，最後來檢查他做的是否對錯，如果他出現了錯誤，再給他講解，糾正他的錯誤。在這種學習環境學習，我想我們的成績也會不斷提升的。

當上了班長以後，自己更應該爲自己身邊的同學着想。我們的.一天不可能都是快快樂樂的，一定也遇到了不少令人傷心的事。這樣身爲班長的我應該及時去開導安慰他們，讓他們感到班級的溫暖，這樣我們的班級小屋會充滿愛的笑聲，大家也會更加的眷愛我們的班級。

學習成績是學生的第一大關，而升爲一班之長的我一定要做好帶頭的作用。自己在學習方面跟應該嚴格的要求自己，只有我這個班長做好之後，自己管理的同學才能做的更好。所以自己應該在每一門學科上都應該來取得優異的好成績，來作爲班中的領頭羊，率領着我們班一路向前，走向成功。

做好一個班長雖然是那麼的不容易，但爲了整個班級體，自己一定努力來做好這一切。

篇三：假如我是班長作文

班長班長，一班之長。班長的職責是做好老師的小助手。假如同學們選我當班長，我會覺得很光榮，因爲這是同學們對我的信任。

假如我是班長，我首先要管好自己。上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業。對同學團結友愛，互相幫助，事事帶頭，嚴格要求自己，以自己的'無聲命令和權威號召去影響同學們。

假如我是班長，我還要幫助老師做好班級工作。比如上課鈴響了，我就要叫同學們做好課前準備，安靜地等着老師來上課。我還要在班上辦個圖書角，請每一位同學拿一兩本書放在那裏讓大家看。我還要以身作則，帶動同學們和我一起進步，爭取拿到“十佳班級”的光榮稱號。

我還要經常向老師請教怎樣做好班長，虛心聽老師教導，平時要認真總結當班長的經驗和教訓。哪裏做的好，哪裏做的不好，我還要注意徵求同學的意見，做個名符其實的一班之長。

篇四：假如我是班長

在學習的道路上，班長這個職位對我來說有很深刻的意義。在我的眼中，我覺得班長是一個非常重要的職位。而我也常常幻想着自己可以成爲一名班長。

如果我是班長，我會對自己要求嚴格。在學習中，糾正我的學習態度，積極聽課，積極完成課後老師佈置的作業。尊重老師，團結同學，禮貌待人。

如果我是班長，我會和同學們一起，積極幫助成績不好的學生，讓他們趕上進度。同時，在我的課餘時間，我會看到同學們打架或吵架，我一定會第一個停下來，積極地做說服工作，爲大家創造一個和諧的'學習環境。

如果我是班長，我相信我會成爲老師的助手。當鈴聲響起時，幫助老師爲學生組織複習課。同時，我也會幫助老師幫助他們平衡學業成績。

如果我是班長，我會站在學校裏，老師和同學們的角度，可以給予幫助幫助。

嗯，突然之間，有很多事情是監視器必須做的。不過，我還是希望有一天我會有能力成爲一個好的班長。

篇五：假如我是班長

放學了，老師佈置了作業，在作業中的一項有一篇作文，題目是;假如我是班長。回到家後吃完飯我就陷入了沉思中。

假如我是班長，我會做什麼呢？哦！對了!班長首先要負責任，而且還要讓班裏面被我弄的僅僅有條才行。

假如我是班長，我會在早讀的時候，盯緊同學們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會批評他（她），如果在不讀，我就使出我的'絕招“激將法”來讓他們讀。可有的同學很調皮，象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。

假如我是班長，我還要把班裏的衛生與衛生區的衛生監督好。早上一來，我就叫那些幹樓道的女生來幹樓道，幹教室的幹教室衛生，之後檢查一遍，不合格的話再讓他們重幹！我還會叫男生去幹衛生區的衛生，後面在給他們派一個監工的，還得讓他們乾的要又快又好，那樣質量才能保障哦。

假如我是班長，我還會幫老師管好紀律，在自習課上時，如果老師沒有佈置作業，我會讓同學們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，幹什麼都行，唯一就是不能講話。

假如我是班長，總而言之，我會好好的負責任。假如我是班長那太好了，我相信只要我努力不懈的學習，就一定能當上班長！

篇六：假如我是班長

假如我是班長，我會做個稱職的好班長。爲同學做個好的磅樣。

假如我是班長，我會先把自己的膽量練出來，上課勇於舉手；我會注意自己的形象，我會不斷的`提高自己的綜合素質，加強自身的修養。我會讓全班同學團結起來。

假如我是班長，我要尊敬長輩，關心同學，實事求是，不說謊話，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優點。

假如我是班長，要樂於助人。如果同學有題不會寫，我就去幫助他，讓每一個同學熱愛學習。

假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。

假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發生矛盾時，我會像老師那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾……

篇七：假如我是班長

每個集體都要有一個重要領導。像外國要有總統，我國要有主席。班裏當然除了班主任，也要有班長。

假如我是班長，我一定嚴格律己。我要積極完成老師所佈置的任務，爲老師減輕負擔，爲同學們服務。

首先我要配合老師，把全班的學習積極性帶動起來。學生的本職就是學習。我要組織其他班幹部，多組織課外學習小組。在學到課本知識的同時，還要學習業餘技能，如繪畫，手工等等。

其次我要和生活委員配合，把班級的衛生搞好。教室就像我們的家一樣。我們能學習好的前提就是要有一個舒適的學習環境。所以我們要搞好室內衛生。在教室牆面內掛一些怡情勵志的書畫。在窗臺上擺一些花草，供同學們在課餘欣賞。

最後我要和同學們搞好關係。我們共同學習，共同進步。無論是學習上還是生活上，我們都要互相幫助，團結友愛。全班同學一起使勁。

我想也許等到十年後，我們再聚會，說起當時小學時候，我們的'的種種風姿，想想是那麼美好。

這就是我對於班長的規劃。請同學給我機會，監督我，激勵我，謝謝！

篇八：假如我是班長

升入中學，有了新的集體，自然就要有新的班級幹部。這不，我們又要開始選班級幹部了，老師說：“每名同學都可以成爲班級幹部，只要你爲班級着想，爲老師着想，能爲班級做貢獻的人，我都會選他當班級幹部。”雖然，我已經決定退出“江湖”了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經驗的，我覺得我可以勝任班長這個職務！

假如我是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學習成績不能落後，儘管我現在的成績不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時間之內把學習成績升到我的.極限。

假如我是班長，我一定會處處爲班級着想，處處想着爲班級爭光，爲班級謀利益。

我有許多優點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！

我就是一個如此缺點多，優點少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我願意去改正我的缺點，做一名合格的班級幹部。