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假如沒有考試作文(5篇)

在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的假如沒有考試作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

假如沒有考試作文(5篇)

假如沒有考試作文1

晚會經過四天緊鑼密鼓的彩排和表演,於昨天落下了帷幕。而爲了籌備這次晚會,學生所付出的努力遠不是一、兩個四天所能衡量的。如此勞命傷財,學生卻還能自覺自願,只有一個原因——喜歡!花錢難買喜歡嘛。

看着學生臉上的笑容,看着學生租來的服裝,欣賞着學生獨出心裁的演義,聽着觀衆學生高聲的尖叫和歡呼,我忘記了平日教學中的煩惱,輕鬆地度過了一小時四十分鐘,將近兩個晚自習的漫長時間,第一次沒有皺一下眉頭、沒有批評一個學生且心情愉快地過去了。我發自內心地希望假如沒有考試該多好?

假如沒有考試,老師和學生就可以成爲朋友,甚至玩伴。老師沒必要逼學生去做學生不喜歡做的事,這樣老師和學生就不會發生不必要的衝突了。其實,說白了,老師和學生有什麼仇啊?不就是逼着學生背單詞、背課文、獨立完成作業嘛?

假如沒有考試,學生就可以幹自己感興趣的事,老師就可以心甘情願地充當軍師的角色,說不定會有大批人才涌現的。對自己喜歡乾的事,他們會主動投入大量的時間和精力,去努力、去鑽研而不需要老師去監督,誰知道哪片雲裏有雨呢?那才叫素質教育,那纔是真正的因材施教!

假如沒有考試,學校就成了師生的樂園,如同熱愛運動的人士與運動場的關係。爲了自己的健康,他們會去運動場鍛鍊的,他們會想方設法地參加運動並從中獲得極大的樂趣的,他們會自己聯繫,進行各種各樣的比賽和交流的。任何事情,只要參雜了考覈、參雜了等級、參雜了強迫就倒人胃口了。學生正處在逆反期,你越讓他做的事他越不做。

沒有考試真好啊!可沒有考試又不行,我們只能站在學生的對立面和學生鬥智鬥勇,結果不是魚死就是網破!因爲學校依據學生的成績量化老師,如果老師不很在乎,師聲還可以相對和睦相處;如果老師非常在乎(因爲體現方式是赤裸裸的黃金白銀啊),那戰爭在所難免。其實,老師也不是天生的凶神惡煞。

痛苦啊,當今的老師和學生!

假如沒有考試作文2

臨近考試,面對白紙黑字的考卷,無數同學作屈原狀仰天太息流涕曰道:“誰來救救我們啊!”

救?如何救?其實在我們哀嘆人生苦短時,天上的神仙也在冥思。終於,讓他們苦想出一則妙計——廢除考試!

舉國,哦不,舉世界學生齊歡騰!他們感激他們的神仙作出如此不朽的決定!

於是乎,學生們的書包輕便了,以至於後來沒有叫做“書包”的物品。老師們從課堂上消失,沒了考試,教授學問也不存在更多的價值。社會的馬達繼續工作着,卻好像是永遠學不會走路的嬰兒,沒人給予鼓勵,便懊喪地“罷工”了!

外星人嘿嘿奸笑,露出鋥亮的獠牙來:“哇卡卡,地球上的蠢貨!不考試、不學習,你們就完蛋了!”緊接着,激光掃射,生靈塗炭,灰飛煙滅……

由此可見,假如沒有考試,會是怎樣的慘象啊!

沒有考試,自覺學習的人的數量銳減,學習效率明顯降低,能力也隨之減弱。社會倒是公平了——因爲大家都一副呆樣。

沒有考試,孩子和家長的矛盾少了,同老師們之間的不愉快蕩然無存。誰又能保證不出現新型的爭端?

沒有考試,發展停滯,外星人入侵地球……沒有什麼是不可能的!

神仙的權益遭受侵犯——他們被迫要交出地球的所有權,並且任憑外星人差役驅使!然而外星人忽略神仙擁有非凡的能力,可以將時空倒轉,時光回逝……

就變作我們當前的局勢。考試,成爲不可違背的法則。它如影隨形,自你來到這樣偉大的'世界,註定接受這樣的命運。

而我們是擁有智慧的人類,會甘於逆來順受嗎?因此,我們學會從考試的身上汲取有限的營養,來充實自己乾枯的靈魂。譬如,拿到一個好點的分數,就能產生繼續堅持向前的動力。

不要再怨恨人生,埋怨老天。

並非神仙聽不見你的心聲,而是,他們實在無法重蹈覆轍!

假如沒有考試作文3

考試是每學期必不可少的一次測驗,總成績很大程度可以瞭解你本學期的學習情況。學習好的同學總希望儘快考試,考個好分數,讓父母獎勵自己,讓同學佩服自己,利用考試來見證自己的實力;而學習差的同學則希望儘量避免考試,因爲他害怕自己的成績,害怕自己由於成績不好被父母罵,更害怕自己由於成績差而讓同學瞧不起,因此他們的最大願望是不要考試,考試兩個字對人的影響和給人的感受會如此不同,那讓我們大膽設想一下,假如沒有考試,同學們會怎樣?

假如沒有考試,可以卸下同學們沉重的包袱。上課時,同學們不需要專心的聽講,可以看漫畫書,隨意做任何事,老師也不會責怪你,去鑽研困難的作業,更不用做筆記,整天都隨心所欲的玩了再玩。以前好久才能玩一會電腦,這些日子裏每天都可以享受,該做作業時,隨便應付了事,既不會耽誤玩耍的時間,又不費腦力。簡直是一舉兩得。前仆後繼呀,這樣舒服的過日子,何樂而不爲呢?

假如沒有考試,可以不接受家長的批評。比如到了考試時間,如果考砸了,很丟人,在開家長會時老師會把全部實情告訴父母,父母豈不是會火冒三丈。怒不可遏的批評同學們嗎?原本結速了負擔重的考試,迎來了一個快快樂樂的假期,就在同學們的腦海裏抹去,這個假期將是父母的憤怒只假,同學們整天捱打捱罵,損傷了同學的自尊心。沒有了考試,也就沒有分數。也就沒有了父母的責罵,假期裏不用整天在家裏,可以無拘無速的嬉戲,多好呀!

假如沒有考試,同學們就不會自責自己,會貶低自己。當學習好的的同學領到獎狀時,這些學習差同學會在人羣中擡不起頭來,導致自欺欺人的後果。沒有了考試,同學們還可以發揚自己的其它優點,讓大家刮目相看,和大家友好相處。

沒有了犯難的考試,那肯定好。但是沒有了總結性的成績,家長就看不到孩子的進步或退步,其實學不到豐富的知識,長大了就成不了才,只會一事無成。一敗塗地,考試是必不可少的,主要是調整好自己克服困難的心態。

假如沒有考試作文4

聖誕晚會經過四天緊鑼密鼓的彩排和表演,於昨天落下了帷幕。而爲了籌備這次晚會,學生所付出的努力遠不是一、兩個四天所能衡量的。如此勞命傷財,學生卻還能自覺自願,只有一個原因——喜歡!花錢難買喜歡嘛。看着學生臉上的笑容,看着學生租來的服裝,欣賞着學生獨出心裁的演義,聽着觀衆學生高聲的尖叫和歡呼,我忘記了平日教學中的煩惱,輕鬆地度過了一小時四十分鐘,將近兩個晚自習的漫長時間,第一次沒有皺一下眉頭、沒有一個學生且心情愉快地過去了。我發自內心地希望假如沒有考試該多好?假如沒有考試,老師和學生就可以成爲朋友,甚至玩伴。老師沒必要逼學生去做學生不喜歡做的事,這樣老師和學生就不會發生不必要的衝突了。其實,說白了,老師和學生有什麼仇啊?不就是逼着學生背單詞、背課文、完成作業嘛?

假如沒有考試,學生就可以幹自己感興趣的事,老師就可以心甘情願地充當軍師的角色,說不定會有大批人才涌現的。對自己喜歡乾的事,他們會主動投入大量的時間和精力,去努力、去鑽研而不需要老師去監督,誰知道哪片雲裏有雨呢?那才叫素質教育,那纔是真正的因材施教!假如沒有考試,學校就成了師生的樂園,如同熱愛運動的人士與運動場的關係。爲了自己的健康,他們會去運動場鍛鍊的,他們會想方設法地參加運動並從中獲得極大的樂趣的,他們會自己聯繫,進行各種各樣的比賽和交流的。任何事情,只要參雜了考覈、參雜了等級、參雜了就倒人胃口了。學生正處在期,你越讓他做的事他越不做。沒有考試真好啊!可沒有考試又不行,我們只能站在學生的和學生鬥智鬥勇,結果不是魚死就是網破!因爲學校依據學生的成績量化老師,如果老師不很在乎,師聲還可以相對和睦相處;如果老師非常在乎(因爲體現方式是裸的黃金白銀啊),那戰爭在所難免。

其實,老師也不是天生的。痛苦啊,當今的老師和學生!

假如沒有考試作文5

星期天,舅舅來了,我們有好多年沒見了,我可想他,舅舅可看好我了。

舅舅說明天帶我去泰山湖玩,我高興的一蹦三尺。可是媽媽不讓去,說:“你還要上課,不能耽誤課程。”連目光放遠的爸爸都不答應。最後多虧了舅舅的一句話:讀萬卷書不如行萬里路。再說遊泰山也是一種學習,可以欣賞自然風景,觀看人文美觀,吸收大自然的智慧。爸爸聽了點頭答應了,說:“缺下的課程回來補上就是了。”媽媽也想通了,點了點頭。我高興地說:“謝謝爸爸、媽媽”。舅舅還叫我去網上收集關於泰山的資料。

我激動地像兔子一樣,到了學校,我把和舅舅一起去泰山的事告訴了我的好朋友,他們的眼裏充滿了羨慕,他們把我圍成了圈,我把網上看到的有關泰山的知識,講給他們聽。他們說:“好羨慕你啊,你咋知道的這麼多。”也有人補充我關於泰山資料的不足,我邊聽,邊寫了很多筆記。心想這些資料,對我登泰山一定會有很大的幫助。

星期日這天,我把吃的、喝的都準備好,打成了一個很大的包,就像旅遊者一樣,還準備了一雙登山鞋。我讓媽媽還老師提前請了假。萬事俱備只欠東風,舅舅說:“明早我們就出發,坐五點的火車。”

第二天大清早,媽媽叫醒了我,說今天去不了泰山了,老師發來短信,說:今天八點考試。媽媽又和我給舅舅說我去不了,今天臨時考試,還叫我複習功課。我的眼淚霎時洶涌而下。

我想要是沒有這場考試,那我現在已經和舅舅上火車了,要是沒有考試,我就能去自己夢寐以求的五嶽之首一一泰山。我有充足的時間和舅舅一起去泰山玩。要是沒有考試,也不用擔心自己成績的好與壞,媽媽也不會懲罰我,不會爲我的成績而擔擾生氣了。

這沒完沒了的考試,啥時候有個盡頭啊!