假如時間可以倒流小學作文(集合4篇)
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家整理的假如時間可以倒流小學作文,歡迎閱讀與收藏。
假如時間可以倒流小學作文1
小學六年級作文:假如時間可以倒流
假如時間可以倒流,我希望時間倒流到我上幼兒園的時侯,假如時間可以倒流作文。那時的我是那麼天真,整天都是那麼快樂,無憂無慮,從來都不用去想如何學習,只需要想如何玩就可以了。
假如時間可以倒流,我希望時間倒流到所有我做過錯事的時侯,那麼我就有機會改正我的錯誤了。就象吃後悔藥一樣,那樣我就再也不會爲做過的錯事而煩惱了。
假如時間可以倒流,我希望時間倒流到所有美好的時刻,讓我重新感到世界的美好,讓我永遠快樂,那是多麼的幸福。
假如時間可以倒流,我希望時間倒流到我的幼兒時期,幼兒時的我經常依靠在媽媽的懷抱中,沒有任何的煩惱,只知道吃了睡,睡了吃,而且還可以隨便玩。
假如時間可以倒流,我希望時間倒流到我上—年級時,因爲我的拼音學習的不好,我希望時間倒流到一年級,讓我重新學習一次拼音,那麼我的拼音一定會過關,同學們也不會喊我“馬大哈”了。
假如時間可以倒流,我相信全世界的人一定都會十分開心的。
假如時間可以倒流小學作文2
歷史長河給人類留下了一個個謎團,假如時間可以倒流的話,我一定會解開那一個個匪夷所思的謎團。
假如時間可以倒流,我要回到遠古時代,看看恐龍到底是如何滅絕的。是隕石撞擊?是沒有適合的食物?是被其他動物排斥?還是火山爆發?我想去知道這個答案。
假如時間可以倒流,我想去古埃及,看那雄偉的金字塔是怎樣建造而成的?古埃及人民又是如何測量出金字塔的比例?又將巨石塊一個一個壘上去的?
假如時間可以倒流,我要回到三國時期,去見識一下諸葛亮,看神奇的木牛流馬是怎樣的?看諸葛亮爲什麼能夠料事如神、通天曉地。
假如時間可以倒流,我想去看秦始皇的兵馬俑是怎樣建造的;假如時間可以倒流,我要回到唐朝,看中國歷史上唯一的女皇帝武則天是如何在朝中建立威信,並使當時成爲昇平盛世;假如時間可以倒流,我想到遠古時代,看汪洋大海是如何變成如今的世界屋脊――喜馬拉雅山脈的……
噢!假如時間可以倒流,我會將歷史謎團一個個揭開謎底,爲人類做出一分貢獻!
假如時間可以倒流小學作文3
下課了,楊小宇風風火火地衝進老師辦公室,帶着哭腔說:“老師,我的十元錢被人偷了,那是我用來買書的。”
老師說:“你放心吧,我一定會查出真相。”下午老師告訴大家楊小宇掉了十元錢,如果哪位同學拾到了,請交給她或給老師!隨後,老師又佈置了一篇作文:《假如時光可以倒流》。作文字收上來後,老師果然發現了破綻,但他不敢相信:因爲黃娜是她們班最好的學生,她的'作文字什麼也沒寫,只有一張十元的紙幣。
班會課,老師讓大家回顧自己難忘的經歷,說說自己開心或後悔的事。同學們嘰嘰喳喳地說開了,老師幾次看見黃娜想舉手,又放下。
放學後,黃娜低着頭走進老師辦公室,衣服裏噙着淚,說:“老師,那十元錢不是我故意想偷的,我是想拿去參加鋼琴比賽的。”說完,她一轉身,跑得無影無蹤。
老師瞭解到,黃娜爸爸的公司倒閉了,家裏變賣了家產還債,這個要強的學生卻什麼也沒說。老師悄悄替黃娜交了鋼琴比賽的報名費,又把這件事告訴了楊小宇,並佈置大家修改習作:《假如時光可以倒流》。楊小宇的修改是:假如時光可以倒流,我一定把十元錢給更需要它的黃娜,因爲......
假如時間可以倒流小學作文4
常言道:時間如流水。我想到了課文《和時間賽跑》。現在回想過去,後悔的事簡直多得無法想象。
那是一次期末考試,媽媽承諾我,只要考第一,就給我買夢寐以求的遙控飛機,我欣喜若狂,把自己關在房間裏苦學。終於到了期末考試,語文卷子發下來了,我看了一遍卷子上的題,剛好都是我複習過的,我三下五除二,很快答完了一半。這時,一道題問:“請寫出三個描寫人物神態的成語。”嗨,這有什麼難的,我填上了“面紅耳赤”等描寫外貌的詞語。沒想到的是,就是這道題,讓我與第一無緣。幾天後,成績出來了,第一是陳晨,而我卻成了陪襯。
哎,粗心大意害死人。看到成績後,我後悔莫及。假如時間可以倒流,考試時,我鎮定自若,一道一道地細心做,在那道讓我丟分的題上,我填上“神采奕奕”等詞語。做完我再認真檢查的話,趕快改正。我信心滿滿,在確保萬無一失的情況下,我交了卷。幾天以後,我果然是第一,我也會如願以償地得到我想要的遙控飛機。
同學們!時間一去不復返,從現在開始,珍惜時間,少壯不努力,老大徒傷悲!光陰似箭,日月如梭。讓我們放下口中的空話,實際行動起來!黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲!古人是又經驗的,他們無時無刻在警告着我們,向我們傳輸着這樣一個事實:世上沒有賣後悔藥的!
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