關於小學想象作文錦集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的小學想象作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學想象作文 篇1

今天我跟着爸爸媽媽一起到老街遊玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嚐美食。下了公交站，我興高采烈地往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，衝到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎麼不見了，左看看又看看，都不見人影，這…怎麼可好！

我往回走，看見有人在賣香噴噴的豆乾，可是這時我又突然想到“我沒有錢啊！”所以我只好流着口水繼續向前邁進。走了一下子後，我又看見有人在玩陀螺，我也好想玩喔，但是我還要找爸爸媽媽，於是我趕緊跑開這個誘惑，可是我也不知道我跑到哪裏了。等到我猛然一看，四周都是非常高大的樹。就在這時候，遠處傳來一個聲音。一開始我以爲是我自己聽錯了，但是我仔細一聽，是“麼？麼？”的聲音耶，聽到這個恐怖的聲音，我的腳不知道爲什麼開始不聽使喚地向前衝，還差點要摔倒呢！可是就在這個時候，我好像隱約看到了爸爸媽媽的身影，可是正當我開心的伸手要叫他們的時候，我…竟然穿過他們的身體。頓時，我腦中一片空白，不知道現在是什麼情況，眼淚也慢慢的流下，我猜想自己可能再也走不出這座討人厭的森林了吧！嗚嗚嗚…

哎呀！好痛喔！我被樹根絆倒跌了一跤。可是這時四周好像變亮了，而且我覺得地牛好像翻身了，我的身體搖來搖去的，但耳邊卻一直聽到媽媽在叫我說起來啦！快點起牀囉！我才發現原來是我在作夢。呼！還好一切都只是虛驚一場。

小學想象作文 篇2

很久以前，大地、天空白茫茫的一片，沒有一點顏色。沒有鳥語花香，一點點生機也沒有。

直到有一天，出現了七個小點。小點點越來越近了，原來是七個娃娃。每個娃娃的顏色都不一樣：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。

這七個可愛的娃娃在草坪上翻筋斗、捉迷藏。

“這兒太白了，我們給世界萬物塗點顏色吧！”紅色的娃娃提議道。

“好，那一定好玩！”其餘六個娃娃一致同意。

紅娃娃不停地親吻蘋果、草莓、氣球、蘑菇，這些東西一下子全變紅了！

綠娃娃在草地上打滾，草綠了；又爬上樹摸樹葉，樹葉也綠啦！

黃娃吹吹蒲公英，蒲公英變黃啦；又抱抱向日葵，向日葵的花瓣也變黃啦！

橙娃娃爬到樹尖上，向太陽問問好，太陽立即發出橙黃色的光。

藍娃娃拉着其它六個娃娃的手，說：“我們手牽手，飛到天上去吧！”

七個娃娃手拉手，“呼”地一聲飛向天空，天空漸漸出現湛藍湛藍的顏色，更奇妙的是：它們飛過的地方，留下七道弧線，人們叫它—彩虹。

小學想象作文 篇3

宇宙無邊無際，在那遙遠的比特星系的奧多拉星球上，生活着一種生物。

奧多拉星球赤道半徑52104米，距離地球84.9萬光年，文明科技發達。奧多拉星人長得不高，頭幾乎比身子還大，小眼睛，天藍色的面板，還有一對機械手臂和機械足。他們沒有嘴，靠大氣中的乙烷獲取能量，互相之間靠超聲波進行交流。

比特歷571年49月（約地球公元2435年的8月下旬）的一天，奧多拉星人貝利一家正乘着短途星際快車到徹米衛星去遊玩，剛到一半時，突然遭遇宇宙風暴，車上的其他乘客都透過時空通道回到了星球，但輪到排在最後的小貝利時，風暴把時空通道摧毀了，隨後，又轉向飛船撲過來。就在這千鈞一髮之時，小貝利忽然覺得自己似乎被一道紅黃相間的光柱擊中了，隨後就眼前一片漆黑……

也不知道過去了多長時間，貝利醒來了，發現自己正躺在一艘太空飛船上，周圍站着許多人，不免有些害怕，連忙用無線電在飛船屏幕上顯示出一段話：我這是在哪兒？你們是誰？想對我幹什麼？飛船上的人們馬上用無線電迴應，我們來自銀河系中太陽系的地球，是中國太空科考研究隊六分隊，在太空巡邏時偶然發現了你，並把你救上了飛船。放心，我們不會傷害你的。現在，我們正在返回地球，地球上的人們應該也會友善地對待你的。

飛船在太空中行駛着，小貝利則趴在飛船的側窗上，看着遠處那五顏六色的星球和迷人的星雲。不時，就會有幾顆拖着“大掃把”的彗星一閃而過。飛船上的人們也在駕駛臺前向地球總部報告着飛船上的情況。

幾十分鐘以後，伴隨着巨大的轟鳴聲，飛船降落在渤海的海上停機坪，宇航員們回到了太空總部。而小貝利卻被早已等候在這兒的人們裝進了一個由不鏽鋼製成的幾層大箱子裏，運往外星生物研究中心，接受研究。

第二天一早，全國乃至全世界的報紙都在頭版頭條用頭號的字型了“發現外星人”、“外星人到地球”、“外星人的研究”的新聞；所有有關外星人的網站全部癱瘓。全世界的科學家都在一起商議貝利的處置方法。有的科學家認爲貝利到地球並沒有破壞地球，應該和他和平共處，而有的科學家卻認爲：貝利是外星人派來的間諜，一定會摧毀地球。科學家們各執其詞，會議一共舉行了3天零6個小時58分11.72秒，最終決定，由全球居民投票表決，是否讓貝利留在地球，另一方面用遠程通信儀連接上奧多拉星球，由他們決定貝利以後的安置問題。

2435年8曰23日18時，令人窒息的30分鐘開始了。每位地球居民的每一分投票開始審閱……18時29分51秒，聯合國祕書長鄭重宣佈：同意貝利留在地球的佔3513452766票，反對的佔3513453148票，貝利以及其微弱的優勢獲得了在地球上臨時生活的權利。

就在兩天後的2435年8曰25日11時，無線電通信小組也成功接上了比特星系控制主站，並轉到了奧多拉星球分站。奧多拉星球總管向地球表示：我們沒有惡意，不會侵略地球，我們希望兩個星球之間能和平共處，共同進步。另外，我還想在地球上建造一座星際大使館，由貝利留在地球擔任和平大使。這個建議得到了大家的一致認可。

兩個星球的居民從此和平互助，科技文明也越來越發達。

小學想象作文 篇4

早上，我不小心喝錯了藥，變成了一個男生，早知道就不喝了。

我變成男生後，弟弟倒是開心得不得了。我的力氣變大了，以前姐姐老是欺負我們倆，這樣我和弟弟是男生，就可以一起對付她了。

我變成男生後，媽媽會哭一天的。她邊哭邊說：“嗚嗚，我好不容易養大的女孩子，居然變成了一個男孩子，這叫我怎麼活呀！嗚嗚……”哭着哭着，媽媽終於累了，停止了哭泣。

接下來，媽媽要解決我上學的難題了。到底去學校，還是請假。最後，媽媽決定讓我上學，順便臨時給我換個名字和衣服。到了學校，同學們一看到我就議論紛紛。有的說我們班的繆心於去哪兒了；有的說我是不是走錯班了；還有的說班裏可能來了個新同學。還好，林老師告訴了同學們今天我發生的一切怪異。

哎，男生真難當啊！還好藥上寫着“一天後失效”，看來只能等藥失效了。

小學想象作文 篇5

大家好，我現在是一個小盆景，我以前只是一個普通的小松柏，但是經過同學們的“打扮”，我成功華麗轉身地變成了一個精緻的小盆景。

我出生在鴻江盆景園裏，剛來到這兒，我對這一切都很陌生。我不明白爲什麼都被裝在一個個容器裏。爲什麼其他的盆景會用異樣的目光看着我，只有幾個年長的老樹安慰我？時間長了，我和其他沒有被“打扮”的小松樹都 相處得很融洽，就是和一些很漂亮的盆景好像還不太好。是因爲我還一直沒融入它們，成爲盆景，所以我常常幻想着有一天真正成爲盆景的樣子。

這一天終於到了，有一羣成功中心小學的'孩子們來參觀這裏。我打聽到他們將爲我“打扮”，我按捺不住心中的喜悅，迫不及待地想快點兒變成盆景。只見同學們個個都擼起袖子，準備大幹一場，我心裏更是充滿了興奮和激動。我被捧到了一個同學面前，他應該就是我的“服裝設計師”，他幫我捆上了一條鋁線，有點癢，但是我知道這是爲了保護我，包括其它盆景也都這樣。然後，我又被捧到另一個同學面前，他應該就是我的“髮型設計師”，他把我向下壓，繞了一圈，又向下壓，我感到身上一番痠痛，好像電流從身體中突然穿過，整個身體感覺麻麻的，甚至無比難受。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我鼓勵自己。經過一番擺弄後，我變得婀娜多姿，只是還不夠完美。最後，我被扶到“化妝師”手中，“化妝師”是個非常細心的女同學，她小心翼翼把我換到另一個漂亮的盆子裏，讓我擁有足夠的土壤。把貌美如花的我，打扮得像亭亭玉立的仙女，還別出心裁地用青苔和白色的沙作點綴，如同點睛之筆。我這個“模特”終於可以閃亮登場了。最後，我又被送到“攝影師”面前，迎接雪亮的閃光燈，我感到受寵若驚，以前都只是“旁觀者”，現在我竟成了“主角”，簡直像是醜小鴨變白天鵝啊，太令人不可思議了。旁邊的同學嘖嘖稱讚我的“美貌”。

我終於成爲了真正的盆景，現在，我不但和還沒被“打扮”的小松樹相處融洽，就連以前那些瞧不起我的盆景也接受了我，我很喜歡和他們一起悠閒地談天說地。

我現在擁有的一切，也多虧了那一羣成功中心小學五年3班的小學生們，是他們幫助我變成真正的盆景，我真誠地感謝他們。

優爸點評：小作者文章如行雲流水般，通順流暢，表述生動，通篇內容緊扣主題，中心思想明確。最爲巧妙之處就是使用第一人稱的敘述方式，以自身的角度描述自己從一個普通的小松柏，經過同學們的“打扮”，成功華麗轉身地變成了一個精緻的小盆景的故事。視角獨特，但整篇文章巧妙之處就在於很好的運用了這獨特的視角把整個故事敘述得更親切、生動。其中故事情節曲折婉轉，跌宕起伏，環環緊扣的情節，深深地吸引住了讀者的注意力，讓優爸的視角從未離開過文字。最終引起讀者的共鳴，當優爸讀到“以前那些瞧不起我的盆景也接受了我”時，滿心歡喜地爲小盆景高興。不得不說小作者很有寫作的天賦，希望小作者利用好這天賦，創作出更多更好的作品。

小學想象作文 篇6

一覺醒來後天亮了！師徒四人剛剛要上路了，就被莊主叫住了，因爲很感激給他們村莊消滅了妖怪，爲了表示感謝莊主準備了許多銀兩，還作了揖，師徒四人推辭掉之後就向西天方向走了。

走啊走，又來到了一個妖怪聖地，火焰山，那裏火雲洞中牛魔王鐵扇公主，當他們的兒子紅孩兒被觀音來走以後，夫妻兩就特別的仇恨相信佛祖的人，今日又來了四個，他們當然也不會放過師徒四人，正當他們哼着小曲，唱着歌，突然，狂風大作，來帶了師徒四人面前，，六戒和唐僧二代被妖怪捲走了！六耳泥猴發現，而沙僧還是在唱歌！六耳泥猴說：“師弟，師弟…..師傅和二師弟被妖怪抓走了！”六耳泥猴，抓耳撓腮，蹦來蹦去的。沙和尚問來問去說：“什麼東西？？”

他過了一會這才反應，兩人氣急敗壞馬上大聲叫出土地！大聲說：“這個附近有什麼妖怪或者其他什麼怪現象？”土地回答道：“如來佛祖玉皇大帝觀音菩薩王母娘娘花果山水簾洞齊天大聖美猴王孫悟空！這有個火雲洞山洞裏有兩個妖怪那就是紅孩兒的父母，牛魔王和鐵扇公主，因爲兒子被觀音菩薩帶走了！而特別恨信佛的人！”六耳泥猴聽完就跑去找牛魔王！說：“快把我的師傅叫出來，否則我就不客氣了！牛魔王出來說：“送走一個，孫悟空，又來一個孫悟武，哎真麻煩。”“小子，你到我的洞府前面幹嘛！”

最後，牛魔王打輸了只有乖乖交出師傅了！

小學想象作文 篇7

我要如何利用這最寶貴的三天呢？首先，我要把一分一秒珍藏好，不讓他們我手指間溜走。其次，我要把時間分成三部分。

我要把我的財產分配好，不能讓外人看笑話，因此，第一天我要去國家公證處。我要把我的自產分城十份：五份獻給國家，三份捐給慈善機構，一份捐給殘聯，最後一份我要留給我的家人。國家幫助我渡過了困難期，我要回報他，把一半的的財產獻給祖國：讓祖國搞好建設，絕不能再出現日本或其他國家侵略中國的事件；讓祖國搞好經濟建設，使臺灣早日回到祖國的懷抱；讓祖國取之於民，用之於民，使人民的生活水平得到顯着提高……把部分資產捐給慈善機構，讓他們繼續去幫助其他更困難的人，把愛心繼續傳遞下去。殘疾人是社會的弱勢羣體，要給予高度的幫助，使他們能夠像正常人一樣生活和工作。家人養育了我，給了我無限的關愛和呵護，可我卻要先他們而去，真的很愧對他們。我要盡我最大的努力，幫助他們，我要給他們留下些財產，以備不時之需。

夜幕降臨，我早早進入夢鄉。“咦，怎麼回事？人類均住進了醫院，水變質了，淹沒了低矮的房屋……太可怕了。”一覺醒來，汗水溼透了牀鋪。我清醒的認識到環境污染、溫室效應帶來的嚴重後果。於是，我決定：在今天，我要做件非常有意義的事——植樹造林，爲祖國再貢獻一點力量。

起牀後，便買來了十車樹苗和一車竹根。首先，我要在市中心種植大量的樹木；其次在幼兒園旁邊種植花草樹木；最後，在我家周圍種植大量的竹根。市中心的空氣越來越污濁，有了這些樹木，可以使空氣更加清新，更適宜市民的居住，孩子是祖國的花朵，民族的希望。讓孩子不被這污濁的空氣所傷害，是每一箇中華兒女的責任和義務。至於爲什麼在我家周圍種植竹根？古人云：竹報歲平安！在母親常走的小路旁種上竹子，不再讓母親擔心自己會被摔倒，讓竹子替我盡一點孝心吧！

生命僅剩最後一天了，我不能在浪費時間，哪怕僅僅是一秒鐘。過去，我忙於工作，從沒時間陪伴母親，給母親洗一次腳。今天我要陪母親去北海公園，看那高聳入雲的白塔和“出淤泥而不染、濯清蓮而不妖”的洪湖荷花。母親爲我們操勞了一輩子，在他們安享晚年的時候，我們卻要他們白髮人送黑髮人，這是最殘忍的！給母親洗最後一次腳，算是我們留給母親的最後一點念想吧！

晚上，我虛弱的身體再也支撐不住了，筆從我手中滑落，眼也漸漸睜不開了……

假如這是我三天生命中的最後一秒。

如果不是的話，我要跪倒在上蒼面前，深深致謝。

小學想象作文 篇8

在一戶人的家裏，有一把扇子和一臺電風扇。

主人以前都用扇子扇風，直到有一天，主人的媽媽買回了一臺電風扇。主人就丟下了扇子，用起了電風扇。主人用了一次電風扇，就把電風扇捧上了天。扇子看了十分難過。

在一個週末的晚上，電風扇和扇子遇到了一起。電風扇開始炫耀說：“你看，主人多麼重視我。而你一點也不值得主人關心。”扇子反駁說：“雖然你比我厲害，但是我還是有自己的長處。”電風扇驕傲地說：“就你這個身形，還想趕上我，簡直就是異想天開。”扇子聽了電風扇的話非常傷心。月亮聽見了它們的談話，就開始勸阻它們倆：“電風扇，你不可以欺負扇子。你們各自有各自的優點和不足。扇子，你也不要灰心，好好加油！相信主人會看到你的優點。”扇子聽了月亮的話，心情好多了。

第二天晚上，主人正在使用電風扇，突然停電了。這可急壞了主人，這麼熱的天，怎麼辦呀？主人好不容易找到了手電筒，他藉着微弱的燈光，到處尋找着扇子。最後，主人終於在一個角落裏找到了扇子。他拿起扇子，邊扇風邊說：“還是扇子靠譜呀！”看着被冷落在一旁的電風扇，扇子謙虛地說：“電風扇大哥，你不要太失落。等到來電的時候，主人一定會再使用你的。沒有電的時候，就讓我來爲主人服務吧！”聽了扇子的話，電風扇羞愧地低下了頭。

從此以後上次和電風扇成爲了最好的朋友。透過這個故事，我也明白了：任何人都有優點，也有不足。我們應該取長補短，互相幫助。