爲生命喝彩作文800字

總有一些人，使我們感動，世界上，總有一些事，讓我們受益匪淺，世界上，總有一些生命，偉大而又悲壯，讓我們爲這些生命而喝彩吧!本站小編整理了一些作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。

　　爲生命喝彩作文800字篇一：

生命是脆弱的，也是頑強的。如果不熱愛生命，世界怎能變得這樣美好?

那是一個星期天的早晨。由於我要上鋼琴課，於是便到了公交車站。那時，還是冬天。等車時，我無意間低下頭——我看到了一抹清新的綠色!我不敢相信自己的眼睛，那是一株嫩綠的小草!我蹲下身來，仔細觀察這頑強的生命。

小草那嬌小的身軀上掛着幾滴晶瑩剔透的露珠，我覺得，那是淚珠，是它生命的見證!我愛憐地輕輕撫摸着這株小草，它是那樣柔軟。此時，這個寒冷的世界，萬物凋零，大地變得冷冷清清，唯有它，給大地帶來了勃勃生機!

心，被濡溼了。如同花蕊中的一滴露。雖然小草孤獨的生長在大地上，但它就是春天的使者!那一刻，我覺得，溫暖、明媚的春天已經來臨。“野火燒不盡，春風吹又生”，這不正是小草頑強生命力的寫照嗎?即使是在嚴寒的冬日，我們也處處可見小草頑強的身影，公園的草坪上，鄉間的小路邊，甚至是山上的岩石縫裏………

柔嫩的小草尚且如此頑強，更何況人呢?

2008年5月12日，這是中國人民永遠無法忘記的日子。那一刻，四川汶川地動山搖，突如其來的災難頃刻奪去了無數生命!儘管災難不可避免，但並不意味着它會奪去所有人的生命。因爲，生命是頑強的。每當我看到救援人員在地震發生後的某某時間裏救出了多少人，又在某某、某某時間裏救出一個、二個、三個………啊!我又看到了一個個活着的生命，我淚流滿面。他們，超越了生命的極限!我要爲生命喝彩，爲生命的頑強喝彩!

每當我看到了一個生命逝去，我總是感到無比悲傷。因爲，少了一個鮮活的生命，世界上就少了一絲生機與快樂，生命是無比珍貴的。

生命無處不在，不論動植物還是人，都有着頑強的生命力和不屈的靈魂。我們應當珍惜生命，愛護生命，讓我們爲頑強不屈的生命喝彩吧!

　　爲生命喝彩作文800字篇二：

漫漫人生路，悠悠歲月心。這十幾年來的風霜雪雨使我成熟了許多，生命也就在這跌跌撞撞中成長。然而更令我驚歎的是，懸崖上的青松，沙漠裏的綠洲，基地中的野馬，火山裏的生物。它們以超乎人類想象的頑強的毅力延續着自己的生命。或許這只是偶然，或許這只是虛幻，然而更多的事實卻告訴我們這樣一條不變的真理：生命真的很頑強。

總是喜歡獨自仰望牆上的那幅鬆勁圖，看得久了才發現，原來白雪皚皚對它而言只是付之一笑，雕蟲小技罷了。縱然千辛萬苦，總要堅持到底，縱然九死一生，總要露出高傲，自豪的美，這不是對苟延殘喘的奢望，而是清者自清的自信，

無言的生命也一樣精彩。

爲生命喝彩，爲生命的頑強喝彩;

爲生命喝彩，爲生命的毅然喝彩。

自古文人雅士總愛以蓮花自比，因此“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”便成了千古不衰的名句。但人們愛得更多的是它那端莊，不與世俗同流合污的高尚品德。雖然生長的環境惡劣，雖然與其他花相不夠妖豔，但這又有什麼關係?人生在世，能博得世人的尊重，也就死而無憾了。蓮，花之君子者也。作文

爲生命喝彩，爲生命的脫俗喝彩;

爲生命喝彩，爲生命的超然喝彩。

看，紅梅在綻放;看，青松在生長;看無言的生命在繁茂，滋養

欣賞生命，爲生命喝彩。

　　爲生命喝彩作文800字篇三：

那一次的汶川大地震，牽動了無數中國人與海外華僑的心。同樣，地震中的每個人都有對生命的渴望。在地震中，一些人對於生命的渴望之心，十分強烈，不過，他們面對比自己更爲弱小，更無助的人，特別是自己愛的人，在權衡之下，最終是把生的希望，給自己愛的人。所以，讓我們爲這些偉大的人的生命而喝彩吧!

四川汶川的一個學校中的普通教師：譚千秋，給我的印象最爲深刻。在那一次大地震中，爲了保護那四名學生的生命，譚千秋老師用自己寬大的肩膀，爲所愛孩子們擋住了沉重的水泥板，擋住了危險，擋住了死神。留給了他們生的希望，留給了他們一片蔚藍的'天空，才這般安然，滿足的離開……

我想，被他所保護的孩子們，一定不會忘記自己深愛的譚千秋老師在最爲危機的關頭，在樓板即將塌陷的那一刻挺身而出，更不會忘記譚老師給他們現在的幸福，更會記住生命的珍貴與難得。影響他們一生。譚千秋老師雖然走了，但是他用自己的生命來延續了四個所愛的孩子們的生命，他認爲值得，因爲他的生命在孩子們的身上得到了延續，這或許在他眼中是一種比自己活着更開心，更信服的事吧，因爲他愛這些孩子們，他的生命雖然終結了，但是他仍是微笑着走進天堂，他仍是在天上看着自己愛的人，他的生命，偉大。猶如萬里長城般的壯闊，彷彿長江黃河般的雄偉。他用自己的生命，留下了這麼多的悲歌慷慨，在我們的眼中，他永遠是在我們身邊的，他還是那個親切的譚千秋老師，他的生命在孩子們的身上閃閃發光!

相比之下，網絡上被稱爲“範跑跑”的老師，則令人大跌眼鏡，使我們產生了無比的憤怒與厭惡。他，身爲一個教師，在地震的緊急關頭，不顧自己的學生的生命安全，自私的，自己飛快的衝出了即將倒塌的教學樓，扔下了自己的學生。是的，這是人對生命的渴望的另一種表現，每個人都不想死。可是，他，身爲教師，卻將自己的學生，自己的孩子們仍在教學樓裏，自己，第一個衝出了教室，這是什麼樣的表現?不負責任!他不配做老師，他不配!老師是一項光榮的使命，是一項艱鉅的任務，艱難的責任。像他，在關鍵時刻，丟下了自己的孩子，這樣自私的人，稱得上是老師嗎?稱得上是園丁嗎?是園丁不會將自己的花兒捏碎，更不會將自己的花兒遺棄，而是努力地，盡一切辦法的呵護與哺育。“範跑跑”有愧於教師這個稱呼，他，可以說是踐踏了教師這個稱呼!!

兩人相比較。譚千秋老師的生命可是煜煜生輝的，他的無私與奉獻，讓我們銘記於心!

世界上，總有一些人，使我們感動，世界上，總有一些事，讓我們受益匪淺，世界上，總有一些生命，偉大而又悲壯，讓我們爲這些生命而喝彩吧!