關於借景抒情作文8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的借景抒情作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

借景抒情作文 篇1

人生之中有很多風景，雖然有的短暫，但是在我心中卻無法消失…

去年暑假爸爸媽媽因工作突出，領導給他們兩個放了幾天假。媽媽爲了讓我增長知識，開闊眼界，準備帶我去看黃河一段景點—壺口瀑布。在路上我們一家人在討論着那兒是不是很險峻，那兒的人友善嗎？我心中充滿了很大的期盼，期盼着那裏是怎樣的壯觀？期盼着那裏是不是很美？

陝西這一帶的路邊風景很美，四周環山，馬路旁的斷崖上種着花草。我正在回味着山間美景時，突然爸爸猛地把方向盤*路的另一邊，我急忙問爸爸發生了什麼事，原先爸爸看到路邊有一條1米多長的大青蛇，不忍心從它身上軋過，因此才急轉方向避開它，一路上有驚無險，經過一天的趕路我們很快到達了我們的目的地—壺口瀑布。

壺口瀑布因它的形狀像茶壺的口且流速快，上、下落差大而著名。在那裏一條黃河隔開了兩地的人民，一邊是山西省，一邊是陝西省，兩地的人民隔河相望，在自我的省市觀賞着同樣的風景。

下車後，我迫不及待地到了落差的地方，黃河水從上流猛地落到下游，極大的落差就構成了極其震撼的場景，我在那裏被團團水霧包圍着，黃河之水洶涌地落到下游，我不禁產生了一些想法：人的一生有很多的機會，如果選取對了他會飛黃騰達，如果選取錯了就會墜入深淵，人的機會就像這黃河之水，來的快，去的也快，就看你抓不抓得住。

人生中有精彩，有輝煌，同時也會有失落，有孤獨。我們要好好地珍惜這亮麗的風景！

借景抒情作文 篇2

當我結束所有功課的時候，這場雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我獨自在雨中。

撐着傘，不慌不忙。透過身側的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白褲，湖藍褶傘，尤其這下的朦朧的雨，就想到古鎮中那典雅如玉的女子，手執淡藍油傘，碎布花長裙，半挽的髮髻上垂下圓潤的翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾後，只有背影。完整的，又是殘缺的。感覺離你近了，遠了。面前的玻璃彷彿化成了鏡子般的湖水，雨滴融進湖裏，激起細微的漣漪，像少女悸動的心房，輕柔、細膩，帶着憂傷。波動起湖中人兒的倒影，像紗般薄霧籠起來，定格成一幅畫。當那畫落下最後一筆，留下的是無可挑剔的靜謐和典雅。

我轉過傘繼續向前走，不再去看那幅畫。我怕再看下去會發現一些斑駁。這樣的不美好，怎能出現在那美好中呢。就讓那幅畫在記憶中淡去吧。

身邊偶爾擦過匆忙趕路的人，雨水滴溼了他們的背，在不同質地不同顏色的衣料上開出大小不一的圓暈，白色、黑色、湖藍色。這是我最鍾情的色彩。伴着他們的腳步挑起了水花，那些水花落在前面，接着又被挑起，又落下。又挑起，然後落下。我開始心疼。他們面無表情的穿過雨簾，留下那些的暗灰色的記憶，然後走開，連同我最鍾情的那片湖藍，消失在看不到的地方。

雨點敲擊着地面，傳來無人聆聽的節奏。我欣喜地停住腳。

我諦聽着，什麼樂器？揚琴、琵琶、笛子？或是小提琴、吉他、鋼琴？我期盼着有位白衣的女子在輕敲揚琴，或是身着燕尾服的男生手指起落於黑白琴鍵之間。我聞着那飄渺的樂聲，瑟雅悠遠。

可是沒有，沒有揚琴女子或鋼琴男爵。是雨，是雨的獨白。它落在各種顏色的琴絃上——澈藍、嬌赤、幽碧……Kisstherain，是它在親吻自己。在雨中。

借景抒情作文 篇3

六年時光匆匆流過。這六年裏，有多少事情值得我回憶，又有多少事情使我難以忘懷。母校的每一棟樓、每一棵樹、每一位老師……都令我深深懷念。最令我無法忘記的就是校園裏那一棵棵丁香樹。

在學校的大操場的一旁有許多棵丁香樹。六年了，它們每年都是這樣默默地陪伴我們。

每當春天到來的時候，丁香花便露出了笑臉。那一朵朵白如雪、紅似霞的丁香花開滿枝頭。遠看，就好像丁香樹的綠葉上浮起了一片片彩雲。在教室裏上課的時候，春風輕輕地吹進教室，夾雜着幾絲丁香花的香氣，給嚴肅的課堂帶來了幾絲溫馨，使人又一種很舒暢的感覺。

夏天，丁香花慢慢凋謝了。這時，綠綠的葉子下的樹陰便成了我們休閒的好場所。上完體育課，我們便坐在樹陰裏的藍凳子上聊天，常常是到打了上課鈴纔回班。課間，常常有一些淘氣的小男孩爬上樹，搖着樹幹讓樹葉落下來，一邊說：“天女散花啦，天女散花啦！”

秋天，丁香樹的葉子慢慢變黃，伴着秋風飛旋着落下，就好像一隻只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時，同學們便用落下來的葉子做成了一件件精美的葉貼畫。還有的同學，踏着落葉練習長跑，腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。

冬天，下雪了，丁香樹的葉子已全部落下，光禿禿的樹枝上蓋着的白雪顯得格外耀眼。晶瑩的雪花在陽光的照射下閃閃發光。遠看，那一片片似雲的雪宛如丁香花在開放。

在小學學習的時間只剩下不到一個月了。以後，我可能會出國、會遠走高飛。但是，無論我走到哪裏，也不會忘記那一棵棵丁香樹，更不會忘記我的母校——丁香。

借景抒情作文 篇4

秋天的特徵就是落葉。

今天，我與媽媽散步在小路上。忽然，一陣狂風，樹上的葉子紛紛落了下來，與地上的葉子舞蹈着，與怒號的狂風應和着。看!他們停止了跳舞，在地上奔跑着，那氣勢，那速度，可以與運動員相媲美。

風停了，他們也停了下來。

樹葉，他們從春天裏生長起來，嫩嫩的，綠綠的，是春天充滿了生命與生機。夏天，他們瘋狂地生長着，變成了綠色的樹葉。到了秋天，他們在秋風中結束了生命。第二年春天，他們又會生長起來，一年一年的輪迴。

人們總是讚美小草，但誰又看得見樹葉呢?小草襯托花兒，樹葉襯托果實。

壟自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

我撿起一片落葉，抹下上面的泥土，還可以清晰地看見上面的紋路，雖然他已經發黃髮枯，碰一下就會碎，但還是讓我回味。

我把它放在了一本我最喜歡的書中。讓我隨時隨地都能看見他，它像一位老人，時刻提醒着我人生的真諦：不管生活然你失去什麼，你都應該感謝他，“生老病死”乃人間常事，只有給這個世界留下珍貴的東西，纔不算白活了一回。

借景抒情作文 篇5

（一）藍色

藍色，對於每個人來說，並不陌生，也許有很多人喜歡它，我也不例外 浩瀚的海洋有着深藍的胸懷，廣闊的天空漂着湛藍的遐想，可愛的海豚帶着粉藍的活力，迷人的水晶嵌着寶藍的高貴這一切都在我腦海中不斷涌現 對於藍的喜歡，說不上爲什麼。就是一種感覺，讓人舒服，自由。從小就喜歡看天空。記憶中，鄉村的天空佔據着我的孩提時代。那時候，家門口是向着天空，無垠的藍色填充着我的雙眼，那裏有太多遐想。爲什麼天是藍的？那藍色的盡頭是何處？它的背後又是什麼呢？我不知道，但無知切爲藍色增添幾分神祕感。偶有幾片浮雲漂過，百在藍的襯映下顯的更加空明，晶瑩

後來離開了鄉村，來到了鋼筋水泥的世界裏，儘管頭頂上方也有天空，去感覺，已不是從前的那片天，多了些灰暗，少了些透明，多了些瑕疵，少了些晶瑩。也許是年齡的增長，對於藍天的幻想也隨之減少，忙碌在學海中，努力向前趕路，卻經常忘了擡頭遠望，上方原來還有一片迷人的天空。也許，當自己徘徊迷茫之時，仰頭看看天，靜下心想想，這樣便不會迷失方向

我喜歡用藍色裝點自己的生活，哪怕周圍盡是黑暗，也要有一絲能看見的藍，有人說，藍色象徵着猶豫，深沉，可自己並不是這樣，因爲藍色中總有燦爛的陽光出現，生活就需要光明。我喜歡它，喜歡它的純淨，它的靜謐，它的自由 一抹藍色在跳躍。你看見了嗎？那時一種希望，生活的希望。但願，天天，天藍

（二）大海

輪船緩緩移動着，天也跟隨着一起移動。這時候對海闊天空這個詞才真正有一些理解。

風迎面吹過來，沁入心底，涼涼的，把酷暑的炎熱一點點帶走。海水捲起一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快孩童相互追趕着，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。風從遠處帶來了許許多多的塵土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它們捲起，神奇的變幻出新的面容，而又保持着自己蔚藍的顏色，保持着自己的美麗和乾淨。 海上常常飄來一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞沒了，毫無聲息，仍然蕩着微微的波，笑迎着飛來的一切。坐在輪船上，就像從海的頭頂上經過，海水把我們託得高高的，歡欣鼓舞的把我們送過一程又一程，回過頭馬上又將自己被輪船揉亂的頭髮整理的順順滑滑，不留下一絲痕跡。安安靜靜的瞭望着天空。

百川向大海奔流，大海高興的迎接着，挽着她們的手，歡快的向遼闊中心奔去，河水在大海中立刻有了一個博大的心懷。涓涓的溪流，日日夜夜想成爲大海里的一員，因此向着大海終身奔流不息，是大海那無限的寬廣產生了吸引力，讓溪水那麼執着。

大海接受着種種打擊，接納了無數的'風風雨雨，經歷了多少的歷史的變遷，卻沒有留下任何歷史的痕跡，沒有留下一個人的腳印，她世世代代不變，年年月月依舊，保持着自己的模樣，堅持着自己的原則，用浩瀚的胸堂接受世間的千變萬化、萬事萬物，用一樣的眼光看着世間冷暖，用一樣的腳步走過春夏秋冬。

經過大海時，眼望着海水與天相接的地方，你看，天是那樣低，水是那樣藍，藍藍的海水就盪漾在心裏，心跳緩緩的，悠悠的，有一種說不出的舒暢，心中就像沒有云彩的天空一片，寬了、靜了，漸漸的覺得人活着是多麼好。

從大海來到陸地，看着對面走過來的人是那麼和善，那麼親切，路邊炸油餅的鍋裏，那黃澄澄的油餅在舞蹈，散發出陣陣香味，菜農們堆放在路邊的那一框框蔬菜青翠欲滴，葉面上還滾動着水珠兒，充滿了新鮮活力，世間的一切都是那麼有意義。

遼闊的大海，真是魅力無窮，寬容就是這大海的胸襟，就是這大海的氣魄，就是大海的靈魂。它接納了世間許多的風風雨雨，它盪滌了一切想侵蝕她的塵埃污垢，始終用一面平鏡對着每天都有千變萬化的天空。

人生常常也會有很多的不如意，其實那一切的不如意，就像是海上的漂流物，接受它，容納它，吞沒它。能寬容一切，一切就改變了，一切就平靜了，一切就過去了。

人生何必太苛求，珍惜了眼前的擁有，眼前的擁有就變成了一種享受。諒解了錯誤，錯誤不會回過頭來再把你帶走，寬容了別人也就寬容了自己。

人常常對着生活笑笑，生活也就常常笑對你。從大海上回來後，大海那遼闊氣勢常在腦海裏閃現，面對大海，皺起的眉頭慢慢散開。

（三）故鄉的夏天

聒噪的蟬鳴在春末的一天一下子就叫起來了,這夏天一出現就與人撞個滿懷,令人感到措手不及.可故鄉的孩子們卻不這麼想,他們總是得意的拿着蟬殼在我眼前晃悠,這些寶貝是他們很早就在樹下發現的。

故鄉一進夏天,就變得美麗起來。夏天最熱鬧的要屬河邊了，那些貪玩的孩子們早就耐不住夏天的熱，巴望着能用水清涼一下。男孩子們總喜歡站在河岸邊高高聳起的大石頭上，然後縱身跳進河裏，濺起又高又清的水花。待到跳下水的孩子剛剛站穩腳跟之後，其他的小夥伴們就會過來與他扭打在一起，這個潛下水去抱他的腳，另一個爬泳過去摟他的腰，“一`二`三”大家一起使勁把他撂倒在水裏。這時候坐在岸邊的女孩子們就“咯咯咯”的笑起來，她們總是隻坐在邊上，將腳放入清澈的河水裏面，輕輕地打起幾圈漣漪。有的相互搭着肩頭，有的手拉着手，她們好象總是有笑話，也總是有說不完的小祕密。有的女孩子膽子大，撩起褲腿深一腳淺一腳地緩步走進河裏。她們很少游泳，只站在水裏透過水去看自己那乾淨漂亮的腳丫。

山前山後的花成片地開放,還有泥路田埂上的花，雖說都是些不知名的，但她們都在風中綻開了笑臉。女孩子們這時候也很難瞧見了，她們總是躲在花從裏，偷偷地折下自己喜歡的花兒。有的揣在口袋裏，小心翼翼地帶回家；有的抓在手裏，在風中揮舞着；還有極漂亮的則順勢插在頭上，接着臉上靦腆的笑也綻開了，但總還未等你看清，她們就紅着臉跑遠了。

村頭的池塘也常聚集着孩子們。他們總是帶着魚杆‘魚簍到那裏去，有的還挎着籃子，因爲啊，那池塘裏頭有鮮豔的荷花．孩子們會悄悄地撐上小舟躲藏到荷葉叢中去，有的順手摺下幾隻含苞待放的，拿回家去插在大缸裏欣賞。

每天夜晚繁星點點的時候，村裏就會熱鬧一陣子．各家各戶都坐到屋後的院子裏頭，一家老小圍坐在一張桌子邊，談笑風聲。桌上常常擺上一大碗綠豆湯或是百合湯，有的時候還有清涼解渴的大西瓜

故鄉的夏天並不短暫，它結束就像它到來的時候一樣，顯得有些突兀 。總有這樣一天，早上還是烈日炎炎 ，突然閃電雷鳴`暴雨如注，待到雨過天晴，就忽然感到寒冷了。套上一件長袖，踏過泥濘的小道，看到路邊的菊花已經含苞待放

借景抒情作文 篇6

一季微涼，染了雨。夏天還近在眼前，立秋卻已然而至，花開茶糜，盡消芳菲，四季耕耘變遷也就不斷重複着花開葉落。傷感的是季節，走過的卻是時間……

——題記

秋風 雨涼

時光匆匆的腳步，更迭着四季的風景。一場淺秋的雨，覆蓋了夏天來過的痕跡。季節，一直在路上。轉角，無論有多麼不捨，都要做一個完美的交接。帶着憂傷轉身，靜候下一季的芬芳。

流年芬芳了一季季時光，有明眸，有潸然，也歡笑，也有傷感，黃葉，無風自落;秋雲，不雨長陰。別過夏天，我在一簾秋的落雨裏，讀一葉知秋的美麗。心染塵香，經過夏花絢爛，必將走進秋葉靜美。流年裏，那些愛的厚重，就交給時光去忘記;那些思念的絮語，就讓歲月的風鈴去淺唱。

素色 殤秋

一直喜歡秋天，喜歡秋天的風清氣爽，喜歡秋天的萬里無雲，喜歡秋天的涼風習習，在這樣的午後，安靜的坐下來，溫幾行字，言幾句話，偶爾喜歡坐在窗臺靜靜的觀看湛藍如水的天空，窗外一片寧靜，心內也一片安然，偶爾，靜下來，看着窗外飄過的黃葉，入眼是一片蕭瑟，心中也會忽而感慨，原來，秋天已經來了……

秋天是這樣的快，看着老樹下的黃葉，素淨的天空也會染上些許哀傷。窗外的雨，一直在下，像極了心底偶爾生出的惆悵。該是秋了，漸漸泛黃的景色，訴說着一場秋雨一場寒的瀟瀟。冷冷的心情，忽陰忽晴。忽然就怕面對這些漸行漸涼的荒蕪。曾幾何時，那樣喜歡秋。欣喜着金色的豐收，感動着播種的希望。是時光離我們越來越遠，留不住從前;還是往事已在青梅里枯萎，找不回曾經?一場突如其來的離別，讓喜悅淪陷在歲月的暗殤。

淺秋 無恙

攬一抹時光，途經歲月無雨;遇一顆心，走過山高水長;低眉，輕嘆一些無奈的回憶;生活，如何才能過的不忘初心，方得始終?時令已是深秋了，在這色彩斑斕的季節，憂鬱的種子再不會發芽，想念一個人，就摘一片楓葉，做成書籤，或塵封，或記念，都是美好的。很多時候，曾說過的很暖的一句話，我記得，你也會記得。多年以後，惟願那個曾共同演繹過風起雨落，曾想一起並肩而站看塵世風景萬千，體味風起水暖的那個人，嘴角依然能漾起那朵微笑，猶如初見時，我眸中那溫暖而明亮的太陽，即便那時，我們已不再年少，歲月已老。

約一程初見，敲開我寂靜的門扉。因爲那一場落花的香，因爲那一份知遇的暖，我素白的詩箋，暈開一片緋紅。路過得時光，在我的心上忽深忽淺的留下了回憶，如若可以，我們不說再見，也不說忘卻，就相約在秋日的黃昏，你陪我，靜靜的觀看一場落日。

念一程相遇，寂靜一篇回憶，雨落，傾城，思念忽而上心頭。夏有涼風冬有雪，春有百花秋有月。秋天已經到了，飄忽的雨滴，冷落了許久的天空，落葉一片片的黃了起來，在夜晚的時候，我還能深深的感受到它微涼的寒意，願，秋風雨涼，流年無恙。風景過後千般留念，卻總不會倒退，亦有時光亦有憶。

借一絲秋風清逸，披一件淡雅素衣，飲一杯雨前清茶，漫步於梨花樹下，任白花紛落，溫文爾雅，淨玉無瑕。

借景抒情作文 篇7

很享受待在閱覽室裏的四十分鐘，似乎是屏蔽了所有的喧囂，聽得見的只有不次序的翻書聲還有輕細的寫字聲。這是一週中最輕鬆的一節課，好久好久的緊張與忙碌終於能在此刻平靜下來，不用記單詞，沒有方程式，只需抱着“小博”摘錄句子，那些美的掉渣的散文微小說，逐字逐句抄下來，放在筆記本里，再輕輕讀給自己聽，便有一種滿足感和幸福感，可能美好就是這樣簡單，就是自己做自己喜歡的事，無視周圍的一切東西，沉浸在自己的世界裏。

閱讀課是坐在靠窗的位置，早晨那抹金色的陽光透過窗子斜射下來，正投在我所讀的書頁上，溫潤的，暖暖的顏色和着溫潤的，暖暖的文字，那是種不真實的美感，就只有單純的文字攪拌着陽光，勝過一切花花世界的妖嬈。陽光懶散地打在書頁上，紙頁上，字跡彷彿也安靜而和諧，少了做數學題時的潦草與輕浮。

靜靜地靠着椅背，手中輕捧着“小博”，頭微微低垂，劉海半遮住右眼，陽光照在劉海上或許也成了金色，又或許是其他一種顏色，只是我又想起了那個記憶中的少年。被老師罰站在座位旁，劉海低垂，手中拿着課本，也就是像這樣早晨的陽光，將他的劉海染成了金褐色，沒錯，就是金褐色，那樣符合他青澀的面頰，也就是在那一瞬間，我癡癡地望着他的那一頭“金髮”，以至於老師叫我站起來回答問題時，我脫口而出：“陽光，是最好的染髮劑。”也因爲這句話被同學嘲笑了大半個學期，總拿這句話用來調侃我時常地望着天空。

看到過很多種陽光，透過枝杈的斑駁樹影，照在牆壁上的大半個光點，映在水中的波光粼粼，在欣賞那些陽光時，卻忘了周圍的環境。而現在安靜的閱覽室裏流下的縷縷陽光，成了我愛上它的所有理由，甚至忽略了窗外的風景，只是在享受着那抹陽光。

以至於投入到忘記時間，忘記一切，常常下課鈴打響，唏噓聲一片時，才反應過來已經下課了，只能無奈時間爲何流逝的如此之快，要知道數學課可不是這樣的。

總是想閱讀課永遠不要下課，時間永遠凝固在那個午前的早晨，坐在靠窗的位置，左手翻着“小博”，右手做着筆記，陽光懶散地灑在桌面上，把一切都塗成金色的。

借景抒情作文 篇8

“江南好，風景舊曾諳。”家喻戶曉，可我卻要說：“風景好，風景書中有。”書中的確有風景，古往今來，有多少人因爲讀出來書中的苦難之景而放棄，又有多少人因爲讀出了書中的真情之景而追求，我也不例外。

書中的風景是有目共睹的。不必說潸然淚下的人間真情，也不必說感人至深的生活場景，單是讓人奮發的自然風景就足以在你意志最薄弱的時候支撐人生。

一個初夏的午後，陽光慵懶地撫摩着我的書桌。無精打采的我坐在桌前，看着發下來的物理卷，“天哪！我的物理又打了87分。”我的物理成績總是這麼差，怎麼能提高起來呢？旁邊的作文書吸引了我，我想：這裏或許會有答案呢！果然，一篇名爲《窗前的牽牛花》的文章打動了我，在我的眼前展現出這樣一個風景：狂風暴雨襲擊後，牽牛花的花瓣已經七零八落，花葉東倒西歪，花蔓離開了柵欄，左右搖擺。幾天後，陽光再次普照大地，此時的牽牛花已張揚起一個個朝天小喇叭，那柔韌的花蔓正向柵欄處攀登呢！“努力吧！向上吧！”我似乎聽到了它的豪言壯語。這個風景深深地震撼了我，我也找到了學習物理的方法——奮發向上，永不言敗。果然，我在幾天後的物理考試考出了好成績。這書中的風景激勵着我。

在書中，我不僅欣賞到了這樣的自然風景，還領略到感動的人間風景。

我曾與李白共同感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深深友情；也曾與孟郊共同感受“慈母手中線，遊子身上衣”的暖暖親情；還曾與李商隱共同感受“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的浩浩師恩。

我在這片書中的風景中，欣賞出了一種精神，一種生命蔓延的方式。這書中的風景讓我的生活更加美麗，這書中的風景讓我更加成熟。