我的理想當畫家抒情作文
當一個畫家,讓我的畫筆能像馬良手中的神筆一樣,此乃我的理想。
小的時候,爺爺很喜歡給我講故事,每天晚上,我就坐在爺爺的懷裏聽故事:機智勇敢的三隻小豬、聰明可愛的小紅帽、美麗善良的白雪公主······.一個個動人的情節陶醉着我。而《神筆馬良》從這些故事中脫穎而出,在我幼小的心靈裏埋下了一顆繪畫的夢。
這個夢一直陪伴着我上了小學,我開始走上了這一條學畫之路······
我每個週末都去學畫,每一節課、每一張畫我都認真對待。在課堂上,我認真聽講、牢牢記住老師講的每一個要點;輪到自己畫的時候,就努力的回想老師講的.步驟,一步一步地畫着。我對自己的要求很高,有一點點變形走樣都不行!因此,我經常擦了畫,畫了擦。
讀到這裏,你也許會問了:“你這麼努力的學畫是爲了什麼?”我會告訴你:“爲了我今後可以成爲真正的神筆馬良!”你也許又會問了:“神筆馬良只是個傳說,這怎麼可能成真呢?”不信?那就來瞧瞧吧!
在我上四年級的時候,我的畫技已經有了一點小小的成就。記得那一次,我們小區舉行繪畫比賽,我毫不猶豫地報了名。原來,這是一次提倡環保生活的繪畫比賽。我回到家,經過一番冥思苦想,終於構思好了內容。在接下來的幾天了,我只要一有時間,就投入到繪畫中去。
終於,我的“大作”在五天之後完成了!我小心翼翼地捧着畫,交給了評比組。經過幾天煎熬般的等待,比賽結果終於公佈了!我竟然拿了第一名!而且我的畫還要被展覽呢!我簡直不敢相信這是真的!
在這一次比賽中,我看到了神筆馬良的影子:我畫的是一個紅領巾在清理地上的垃圾,兩個少先隊員在種植一棵小樹,叔叔阿姨們騎着環保的自行車上班。而小區裏的人們看到我的畫,有的自覺地撿起了剛扔的香蕉皮,有的提着水壺給小樹澆水,還有的將自己家中封存已久的自行車推了出來......這些現象不都表示神筆馬良顯靈了嗎?不都表示我成功了嗎?
經過這次成功,我更加堅定了我的理想:當一個畫家,讓我的畫筆也擁有馬良的神筆那樣的魔力。
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