零花錢-說明文作文
“零花錢”調查報告
零花錢是我們小學生應有的東西,但是我們要合理的安排使用零花錢,也要讓家人定時定量給你一些零花錢。所以我們四(1)班開展了“怎樣合理使用零花錢”的主題班會,還讓假日小隊的同學們每人寫一段報告,我是寫家人怎定時定量給你一些零花錢的。
1、爸爸、媽媽給的
我們四(1)班大多數同學的零花錢都是爸爸媽媽給的,平均一個星期給一次,最多的每次給10~50元,最少的每次只給5角,平均每次給10元左右。這些零花錢大多數都是父母平時省下來的硬幣或小鈔票,如1角、5角、1元、5元等,
2、爺爺、奶奶(外公、外婆)給的
我們班爺爺奶奶(外公外婆)給的同學非常少,因爲大多數的同學爺爺奶奶(外公外婆)都不和他們住在一起。他們有的1天給一次,有的則是一個星期或一個月給一次,每次給2~10元左右。
3、爸爸媽媽、爺奶奶(外公、外婆)給的
爸爸媽媽爺爺奶奶(外公外婆)給的同學也很少,他們也是1天給或者一個星期給一次,最多的給10~20元左右,最少的只給1元,這要看他們的生活條件如何。
最後,我希望大家以後要合理的安排使用零花錢,要節約零花錢。如果我們每人每月節約1元,我們全校一年就節約了24000多元錢,這樣,我們就可以用這些錢去贊助100多個貧困地區的`孩子了。
零用錢的來源人數數量時間
爸爸媽媽給的55人最少5角,最多50元1~30天
爺爺奶奶(外公外婆)給的2人最少1元,最多10元1~30天
其他人給的1人最少1元,最多20元1~30天
如何使用零花錢
我們班同學有的會合理使用零花錢,但有的卻不會合理使用零花錢。我認爲,零用錢應該買一些文具,或者把零用錢存起來。千萬不要去做如上網吧等對小學生不宜的行爲,這樣會對我們小學生造成成績直線下降的情況。但父母給孩子零花錢的情況也是一個重要的問題,例如爲什麼給、給多少、用什麼頻率給和如何來檢查孩子對零花錢的使用,對於父母來講都很關鍵。對於孩子來說,能否獲得零花錢,還決定於他們父母的意願。換句話說,零花錢不僅僅是孩子們實現自己願望的工具,而且也是用來調和他們的意願和父母意願的中介工具。這個過程中,孩子們的人格也發生了變化或者重塑。父母對孩子零花錢的控制有兩種方式。第一種是定期給孩子一定數量的零花錢,讓孩子自己安排開銷。第二種是根據孩子的要求或願望來給孩子零花錢,每一次和孩子協調或者控制孩子的要求。
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