關於我的學校說明文500字
【篇一】
我們的校園—南肖埠小學,歷史悠久、花團錦簇,在我的心中,學校就是一座大花園,儘管她的面積很小,但我對她卻有一種特殊的情感,感受到了她的精緻和溫馨。
走進校門,映入眼簾的是幾棟教學樓,紅褐色的牆壁,有幾分歡快,也有幾分神祕。地上的地標“走好每一步”幾個字很明顯,旁邊兩排腳印,記錄了我們在校園裏度過的流水似的歲月。
穿過大廳,就來到了九曲長廊。蜿蜒在架子上的紫藤和豬籠草,春天時是那麼地生機勃勃,蒼翠欲滴,好像雨落在了葉子上,都變成綠色的了,是那麼的迷人。旁邊的銀杏樹,儘管現在只有幾片小綠葉,但到了秋天,金黃的樹葉紛紛揚揚地飄落下來,像一隻只黃色的蝴蝶;滿地的黃葉,彷彿是在向我們訴說一個又一個美麗動人的秋天的童話。
走過B樓,則來到了我們的操場。紅色的塑膠跑道,綠色的草坪和足球場,再加上幾個籃球架,構成了一副活力十足的畫卷。生機勃勃的我們,正在操場上快樂地奔跑着……
這就是我們的校園,一個美麗的校園,一個活力的校園。我愛我的校園,愛那美麗、充滿活力的校園。
【篇二】
跨入汾江中學,一陣清風撲面而來,使我神清氣爽。擡頭仰望,是一簇簇豐茂的綠草紅花環抱着教學樓,給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景,讚美她“綠”的生機,歌唱她“春”的活力。
走進生物園,我感覺到了一片盪漾的春意。瞧,水池裏的魚兒,枝頭上的鳥兒,草叢裏的蝶兒,還有那撫摸着草木、水池的清風,親吻着這片熱土的陽光……這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩的意境。流連忘返間,我心頭流淌着一種無以比擬的激情!
涉足地理園,那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖,爲我展示了祖國的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個精美的地球儀,這就是人類賴以生存的“大家庭”,其裏有着我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時,我想起了法國大作家雨果說過的“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊,人的寬闊胸懷,就應該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環保名言:“人類的最後一滴水,將是環境破壞後悔恨的淚”。多麼可怕呀!我們怎麼能叫我們的地球破涕流淚?不!我們要讓她永遠綻開着安慰的微笑!
置身校園,那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦乾淨的校道,還有那先進齊全的教育教學設備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術教育……使我看到了汾江中學特有的風采!
最讓我賞心悅目的是“汾江人”。我的老師們敬崗愛業的職業精神,教書育人、爲人師表的高尚師德,忙忙碌碌的工作身影……無時不在闡釋着“太陽底下最光輝的職業”;莘莘學子尊師愛學、銳意追求,以日益的長進、累累的碩果清晰地積累着充實的人生……這更使我領略到“汾江人”用心智和汗水構築起“汾江人”的靈魂和希望。
讚美你——我的校園!伴隨着歲月的腳步,您滿園綠意,生機盎然,煥發出春光般的容顏。您是增長知識的殿堂,您是培育祖國未來的搖籃,您是滿載春華秋實的帆船!讓琅琅的讀書聲響徹雲霄吧——我的校園!當太陽噴薄而出之時,您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠!
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