有關漫畫作文彙編十篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的漫畫作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

漫畫作文 篇1

作業做完了，閒來無事，想了好久要幹什麼，最後決定畫一幅漫畫。

我提起筆，開始畫了大大的耳朵，小小的眼睛，一張櫻桃小嘴……終於畫好了，我看了看，人不人，鬼不鬼，再定睛一看，這正是我老媽的“漫畫版”。

一看這大大的耳朵，就想起了她的來歷。那天，我和同學準備去買一大袋零食，可是我們聊天的話被媽媽聽見了，中午我正準備出門，就被抓了回來，還被關在房間，我氣不過，給老媽畫了一對大大的順風耳。

再一看，畫上老媽的眼睛，畫得非常大，也有一個來歷。有一天，我寫好了作業，給老媽檢查。老媽叫我自己先查，我查完了告訴老媽全對，可老媽拿起來簡單地看了幾眼，便告訴我“警”字上面是個“敬”字，我拿起來一看，發現是我錯了，自從那次以後，我終於知道老媽的眼睛是千里眼了。

說起老媽那甜甜的嘴，也有一個不小的來歷。聽奶奶說，媽媽的這張嘴可是以前村裏最甜的，每次媽媽上課幾乎所有問題都是媽媽回答的，每次媽媽的老師想哭也是媽媽讓老師變開心的，我小時候睡不着的時候，也是她講故事給我聽的……

終於畫好了，我得意洋洋地看着我的這幅畫，想着我媽媽看到後的表情會是怎樣時。就在這時，我背後有一股涼風飄來，往後一看，原來是老媽回來了。

漫畫作文 篇2

司機一滴酒，家人兩行淚爲了你和家人的安全，請自覺遵守交通規則這一則則耳熟能詳的標語老百姓們一定都背得滾瓜爛熟。然而，大多數人只是紙上談兵，酒後駕車，超速，超載等違規行爲屢禁不改。

又這樣一則漫畫：一個叔叔在下雨天撐着雨傘騎自行車，一個戴着紅領巾的小女孩急忙上前制止，說："撐傘騎車不行！"

有人也許會認爲，撐傘騎車的人多着呢！雖然是違規行爲，但也不算錯。何況下雨天一年纔有幾次，撐傘騎車沒什麼大不了。可是，如今的交通事故頻繁發生，一個個血的教訓及慘不忍睹的一幕仍然無法忘懷。如果沒有遵守交通規則，死亡之神就會永遠伴隨着你。

不久前，<<今日視線>>曾經報道過這樣一則交通故事：在東廈路這條汕頭市區的主幹道上，一個年過七旬的老爺爺橫過馬路，與第四路公車相撞致死，如果他遵守交通規則就不會釀成悲劇。

報紙上也曾報道過一起特大交通事故：許多人爲了廉價購買到車票，從而把自己的生死置之度外。當載客量只有八十人的大巴承載着一百二十人開往廈門時，已註定他們將踏上一條不歸路。當汽車走上高速公路時，由於承受着巨大的壓力轉彎失控了，與另一輛大巴相撞，最後墜崖爆炸。兩車共二百人全部死完。望着那血流成河的道路，看着那兩百具披着白布的屍體，這驚心動魄的一幕難道能使人忘懷嗎？像這樣的特大交通事故卻時有發生！

大家應該醒悟了！當你想要闖紅燈、翻越隔離欄時，你就要想到後果，絕對不可以用生命作賭注與死神玩遊戲。希望大家要自覺遵守交通規則，因爲生命無價。

漫畫作文 篇3

畫漫畫聽起來很容易，可是畫起來就不一定了。暑假裏，我來到老師家學起來畫畫。在這當中，我最難忘的就是那節漫畫課。

記得那一天，全班同學都早早地來了，都帶來了速寫本。當然啦，老師也早早地開始給我們上課。她開啟小電腦，給我們看了幾幅她精選的漫畫。其中我記得最深刻的是這幾幅：第一幅是國畫。上面畫的是一個老奶奶，一臉不滿地瞪着一個年輕婦女。大冬天，老奶奶裹着一身厚厚的棉衣。那婦女衣着時尚，只穿一件內衣，一件短褲。旁邊題着一排字：我就不信你不冷！老師給我們講解之後，大家鬨堂大笑。還有一副是這樣的：一對夫妻吵架吵翻了天，每天老公下班回家都要吵。一天下雨，老婆給老公打着一把傘，但兩個人仍在吵。

好啦！先不多說了，快來看看我是怎麼畫的吧！首先，我想到了幾米的漫畫。想着想着，我畫出了我自己的第一幅漫畫：我在紙上打了四個格子，再用勾線筆在鉛筆稿上做修改。我把格子線變成了彎彎的藤子，再在上面加花，加葉子，大功告成！我在第一個格子上畫了一顆種子。在種子的兩邊畫上了兩條彎線，一個鏟子。在上方寫到：一顆種子靜靜地被埋在土壤裏，它不知道爲什麼……我在第二幅圖上畫了一棵小芽，一個水桶，寫上：一顆種子靜靜地發芽，它不知道爲什麼……在第三幅圖上畫上一根棍子插在土裏，藤蔓纏在上面，頂上接了一個果實。在旁邊寫上：一顆種子靜靜的成熟，它不知道爲什麼……在最後一幅圖上畫了一個小朋友一隻手把那個果實扔進嘴巴里。我在上面寫道：一個果實被扔進了嘴巴里，它突然明白了……然後在旁邊一片最大的空處寫了一個巨大的“啊”。

畫完後，我捧着漫畫，品味着漫畫的神奇。它可以抒情、發泄。在一個人孤獨的時候讓你不寂寞。它像你的知心朋友，能隨時隨刻的陪你。大家也來畫一幅漫畫吧。

漫畫作文 篇4

今年高考全國卷I：獎懲之後的考題形式是漫畫作文，針對這一類漫畫作文應該如何着手寫以及怎樣找到更好的立意角度，名師張小妮給大家做了全面的解讀分分析。

在我們寫漫畫作文的過程中，開頭一定要點一下材料，就像故事寓言類，你要分析出如何得到你的論點，然後分析提出你的論文是什麼。我們可以嘗試列分論點，這個分論點和以前經常所列的不一樣，它更接近於思辨式的分論點，我們從幾個層次提出是什麼、爲什麼、怎麼辦。第一個爲是什麼？這幅漫畫中體現出的是什麼，就是教育的方式獎懲制度，是怎麼樣獎勵怎麼樣懲罰的，什麼時候獎勵什麼時候懲罰。而且圖中可以看出兩個不同的孩子，成績差距是很大的，這就涉及了進步和退步的問題。第二個是爲什麼出現這樣的獎懲制度，就是成績的功利性，我們現在的教育越來越注重成績，我們經常說，你只要進步一分就可以甩掉一萬人，爲了進更好的學府，大部分人就越來越注重成績。在這方面就有一個進步退步的問題，還有一個片面追求升學率的社會教育問題，還可以思考一下，現在的教育到底可以培養什麼樣的人才。從這個角度去出發，去討論我們的社會是該注重素質教育還是功利性的成績教育。第三個是具體應該怎麼樣去做？這部分還是要落在家庭教育上。家庭教育應該多元化，不能單純獎勵和懲罰，不能說進步一分就給你100元零花錢，如果退步了就沒有零花錢，這種方式起不到很好的效果。這兩天我看到一個非常熱的視頻，視頻講述的是一個小女孩的夢想是從豆芽菜開始的，她的媽媽是賣菜的，她有一天一直盯着豆芽菜在沉思，她的媽媽就問他在看什麼。孩子說她不明白爲什麼隔壁家豆芽菜那麼火，爲什麼那麼多人來買豆芽菜？於是孩子的.媽媽回答說因爲只有隔壁一家賣。小女孩說，能不能我們自己去種然後來賣？媽媽說你可以去試試看，然後小女孩和媽媽就一起嘗試着種了幾盆豆芽。結果很快就失敗了，豆芽都枯死了。小女孩很沮喪，媽媽鼓勵她說，沒關係再來試試看，後來她們經過查資料，發現豆芽是要種在陰涼地的。於是她們進行了第二次嘗試之後也失敗了。這時候媽媽再次鼓勵說，我們再來試試看，之後透過不懈地嘗試追求探索，她們終於用自己的方式種出了非常好吃的豆芽，這個女孩的夢想就由此萌芽，激勵她在人生中不斷進取。我們的家庭教育也是一樣的，第一要多元化，第二是正確的引導方式。牛奶瓶的故事大家應該都知道，一個小孩不小心把瓶子掉在地上，媽媽沒有職責他，而是一遍一遍教他應該怎麼拿瓶子。獎懲當然是必要的，但應該是一些輔助的手段，怎麼獎勵怎麼懲罰也應該去斟酌，同時應該去引導。

我們可以再回想一下20xx年的高考作文，同樣是漫畫作文，一個孩子踩到了一個西瓜皮，摔了一跤。這反映的也是有關教育的問題。首先從家庭、學校和社會的角度去看，這跟我們講的故事原理是一樣的。孩子在人生的路上遇到坎了，這個是很正常的事，但是家長放不下心。家長們應該鼓勵孩子堅強地站起來，下一次就不會摔倒了，這纔是正確的導向。除此之外，我們的立意還可以從孩子的角度出發，第一個點：孩子從成長過程中應該鍛鍊一種頑強的品質，摔倒了沒關係，吸取教訓然後堅強地走下去，這樣才能適應社會的競爭。文章內容可以涉及到勇氣頑強的品質，是一種正能量，這種正能量也是我們最開始說的要弘揚的傳統文化。第二個點是摔倒以後不要怨天尤人，失敗以後不要怨天尤人，不要老說是別人的過錯，應該分析自己下次應該怎麼樣，這樣才能順利走上你到到達的目的地。第三個點是從雙方角度，這點來說非常貼合今年的漫畫題，孩子容易摔跤，孩子爲什麼踩到西瓜皮摔跤？家庭的溺愛讓孩子會一不小心就摔跤。以前還有一個漫畫題，小學、中學、大學是三個鳥籠，出了籠子就摔在地上，我們經常說孩子是祖國未來的希望，高考是整個社會整個國家都在關注的大事。整個社會對於中學生和孩子的呵護，讓孩子沒有更多鍛鍊的機會，出了校門就會摔跤。20xx年還考了一次漫畫作文，這個大家應該有印象，考題漫畫是四隻貓一條魚，一隻貓出去捉老鼠，其他貓說有魚吃了還去捉老鼠。這也是同樣的可以從幾個不同層次來分析，它們面前已經擺了魚，第四隻貓不是因爲沒有魚纔去捉老鼠，而是有了魚也去捉老鼠，這是居安思危的思想。擺在你面前的魚是你可以享受的權利，但是同時你應該想一想，作爲一隻貓應該履行的職責和義務是什麼？我們應該有一種強烈的角色意識，不能忘記自己的角色和職責，即使眼前有非常大的誘惑，我也應該時時刻刻想到履行的職責是什麼，盡到的責任應該是什麼，這是第二個立意。第三個層次，正確認識傳統價值觀念。傳統價值觀念一定是需要非常重視的，這也是我要說的另外一個點，一定要關注漫畫內容的細節，包括裏面的主體做了什麼事情，包括註釋，比如這個漫畫中寫了一句話“都什麼年代了，有魚還捉老鼠。”裏面提到一個年代，我們可以去思考是不是社會主義核心價值觀或者傳統價值觀，換了一個年代就不適用了呢？不是的，我們經常說對於傳統文化要“取其精華，去其糟粕”，社會主義核心價值觀是不過時的，比如雷鋒精神。社會雖然在進步，文化越來越發達，但傳統文化也是我們的精神財富，這是我們要注意的漫畫題的細節。根據這幾年來的漫畫題，歸根到底反映的還是社會當下的熱點以及核心價值觀，這兩個是拋不開的。

到現在爲止，我分析的是今年的作文以及漫畫作文應該怎麼去解答，但是對於大家來說，看到漫畫頭腦就發懵了，尤其是平時只專注於老師講過題型的學。其實是萬變不離其宗的，它還是一個議論文，漫畫題我們也不是第一次見了，可能大家說20xx年我還沒上高中呢，漫畫題除了在作文中還在哪裏見過？語言文字運用題。其中有一個漫畫題，有三種類型的，一個是徽標，一個是圖片，一個是漫畫，老師每年也都在講這個問題，具體漫畫題又有什麼特點？我們又該怎麼針對漫畫題去解析呢？首先我們要把畫面的內容搞清楚，然後揭示出漫畫的寓意。在揭示寓意之前我們先來說一下漫畫的特點是什麼。漫畫最大的特點就是誇張、渲染、諷刺，突出。漫畫作文題的典型性就是以小見大，並且透過對比強化來彰顯，它跟語言文字應用和我們的寓言故事類的道理是一樣的，所以我們不要看到漫畫題就慌。最後提醒大家一點，準備作文一定謹記緊跟社會熱點，弘揚社會正能量。

漫畫作文 篇5

我現在對動漫可是迷的不得了。自己的房間裏的牆上和抽屜裏面關於漫畫的海報是一張又一張。書桌和櫃子上的漫畫掛件和裝飾物一個又一個……但是由於成績不太好的原因，現在去動漫展和去購買動漫物品都受到了巨大的限制，但是這些困難一直與我堅強的信念做着激烈的碰撞，最後在父母進行的強烈“恐嚇”下，使得我終於有所收斂，但是我仍然在“地下”進行我的興趣愛好。

本人在小學中就以對《NARUTO》，〈高達〉，〈龍珠Z〉，〈數碼寶貝3〉等漫畫非常熟悉了，而且現在只要喜歡動漫的人都知道這幾部漫畫的地位，不然都可以去面壁了。可是這幾位東東已過於熟知，便對一些其他比較感興趣的漫畫進行調查，例如：〈天上天下〉，〈龍珠GT〉，〈死神〉，〈推理之絆〉，〈AIR〉，〈Trinity Blood＞……

漫展我雖然只去過2次，但對裏面那些高手真是令我100％的佩服——他們伶牙俐齒的談論電腦遊戲；一聲聲美妙的歌聲是自己都聽不明白的日文歌；一個個重重的揹包裏裝的全是各種漫畫。舞臺上的COSPLAY們的一個個令人作嘔的動作讓我深深感到什麼叫做強到恐怖了，不知道是什麼讓他們如此入迷，我和他們比起來都無法用語言來形容了。

漫畫作文 篇6

漫畫有強烈的諷刺性和幽默性。畫家從生活中取材，運用誇張、比喻等手法，諷刺、批評某些人、某些事。

今天我在語文書上看到了華君武的漫畫《假文盲》後深有感觸。這幅漫畫說的是：在一個嚴寒的冬天裏，北風怒吼着，公交車站擠滿了人，人們在刺骨的寒風中嘆息着：“唉！好冷啊。”誰不想快點上車，離開這兒到達自己的目的地呢？候車處中間豎着一塊牌子，上面寫着：母子上車處幾個醒目的大字。如果不是文盲或瞎子的話，誰都能看的懂。可是你們看，在牌子的旁邊站着四個高大的男子，他們個個把手插進口袋裏，悠閒地等着車，連牌子都懶得看一眼。再看看牌子的另一邊，有一對可憐的母子，被他們擠了出來。那位母親望着那些男子無可奈何。

漫畫中的四個男子真是“文盲”嗎！顯然不是。他們爲了自己的方便，而不講公共道德，不遵守公共秩序。這是一道不和諧的風景！

這一幅漫畫告訴了我，那幾位男子爲了自己的利益，想快點坐上公交車而把這對母子擠在了一邊，他們的這種行爲讓我感覺到他們不是文盲，而是假文盲。生活當中，像他們這樣的文盲有很多，例如，公園裏的草坪上豎了“請勿踩踏草地”的牌子，有些人就是像文盲一樣，在草地上玩耍，扔果皮，把草坪踩踏的亂七八糟，甚至踩出了一條條羊腸小道……這樣的行爲太可恥了！

我們要以假文盲爲鑑，爲創造一個互相尊重、互相關心、和諧美好的社會而努力。相信我們的共同努力，社會將變得越來越美好。“假文盲”現象將會慢慢地消失，成爲人們共同唾棄的不恥行爲。

漫畫作文 篇7

豐子愷生前喜爲自己的寓所命名，如浙江上虞白馬湖畔的“小楊柳屋”，上海江灣及後來在其故鄉石門灣的“緣緣堂”，遵義南潭巷的“星漢樓”，重慶劉家墳的“沙坪小屋”，上海陝西南路長樂村的“日月樓”。

“日月樓”是他一生居住最長、也是最後定居的寓所。

這是一幢座落在上海陝西南路３９弄９３號內的西班牙式的別緻洋房。門前還辟有一個花園。遠遠望去，紅色的瓦房被碧天綠樹簇擁映襯，令人心曠神怡。從前門小花園踏入臺階，走進客廳，裏面擺設着陳舊的大菜桌、長沙發、酒櫃等零雜傢俱。在上樓梯處，是一間小廚房和衛生間。二樓室內有陽臺。中間有一個梯形的突口，既有南窗，又有東窗、西南窗，還在天窗，白天可看日出日落，夜間能賞當空皓月，“日月樓”果然恰如其題名。

在“日月樓”寓居的２１年中，是豐子愷寫作、翻譯、繪畫、筆耕的鼎盛時期。剛遷來時，他喜愛學習俄文，譯出了屠格涅夫的《獵人筆記》，並與其女豐一吟合作翻譯長篇小說《源氏物語》；在“日月樓”裏，他還寫下了《緣緣堂新筆》、《續筆》等篇文章，出版了《聽我唱歌難上難》、《子愷兒童漫畫》、《豐子愷畫集》等。這期間，他還擔任了中國美術家協會上海分會主席、上海市文聯副主席、上海中國畫院院長、中國作家協會上海分會副主席等職。

１９７５年９月１５日，豐子愷在上海病逝，一顆爲藝術而跳動的心終於停止了……

漫畫作文 篇8

老王坐在大門口吧嗒吧嗒的抽着旱菸，煙管呼呼作響。他一句話也不說，只是偶爾長長地吐出一口煙，接着一聲嘆息，頓時一大團白煙將老王包裹住，薰得在一旁躺着曬太陽的老黃狗打個滾，趴到一邊去了。老王伸出蒲扇一樣的手在這煙中亂攪和了一陣，扇得那煙上下紛飛，卻還是不能散開，正如此刻老王的思緒——剪不斷，理還亂。

老王又抓起煙桿湊到嘴邊，滿口黃牙緊咬着菸嘴，乾澀的嘴脣吸着那葉子菸，可那煙桿被煙油堵住了，任他怎麼敲，就是不通。

菸袋不通，老王更是想不通，那老吉咋就這麼摳門呢？想想都三十年鄰居了，一百元錢都不肯借，老王的娃兒還等着交學費呢！老王朝老吉家那剛漆過的大門望了一眼，狠狠吐了一口唾沫：“鐵公雞，呸！”

雖說是秋天，太陽並不如夏日般毒辣，老王頭上卻有了細密的汗珠。他踱到屋裏，躺到牀上，透過殘缺不全玻璃窗望着那老吉家的小洋樓出神。

想當年，他和老吉還年輕時，都住在破土屋裏，老吉三天兩頭找老王借米。說是借，可那米壓根兒就沒還過。老吉一要，老王就給，誰叫老王心眼好。老吉從不提還米的事，可每次照樣還借，老王也覺得不好意思開口拒絕。老王仔細想了想，依稀記得有時好像老吉家頓頓米飯飄香，自己家的竈卻時不時被蜘蛛給查封了。

老王家的牛在牛欄旁“哞——”的一聲長嘆，似乎在提醒老王，當年老吉家犁地時它可被折磨得夠嗆，老吉讓牛拼命幹活，又不給喂東西，牛皮都磨破了一塊，老王的心，那才叫痛啊！

老王想不下去了，一翻身就下牀找老吉。

老吉開門見老王那架勢，知道肯定是又來借錢了，不等他開口便搶先道：“老王，你還好意思來啊？這幾十年的賬也該算算了，你借我一張桌子、兩把椅子、三個凳子、四斤豬肉……”

老王忙大叫：“夥計啊，幹嘛計較，你不也拿了我好幾十斤米，還有那牛……”

老吉搶回話頭：“你還好意思說你的牛，那我家的狗呢？那年你借我家的黑子去打野豬，結果野豬沒打着，一銃打死了我的獵狗，你賠了嗎？”

“你簡直就是小偷，前天還在我的菜園裏私摘了四根黃瓜！”

“你大前天不是也摘了我三個茄子嗎？……”

一時口水四濺，天昏地暗，雞犬不寧。

直到黃昏，鄉親們才把這對多年的老夥計給扯開，架回各自的屋裏。

老黃狗怪了，多年的鄰居，怎麼就這樣反目了呢？

漫畫作文 篇9

許多家長，特別是我們獨身子女家長，對我們孩子嬌生慣養，望子成龍。他們非常重視對我們孩子的早期教育。當然，除了語文、數學、英語等基礎教育外，對於額外的“藝術細胞”教育課程也必不可少，就算不當鋼琴家，也必須學鋼琴；不當畫家，也必須會畫畫；不當書法家，也必須會毛筆字……那我們的家長也不考慮一下，不管三七二十一的送我們去學習藝術，也不徵求我們的意見，唉……

這則漫畫《童心》中的孩子，面對無休止的鋼琴必修課惱怒至極，無奈之下，想出用“轉彩”（一種方法）決定“去與留”。結果經過無數次“轉彩”之後，孩子的手終於指向大門，於是孩子如解重負，衝出“牢籠”，回到了自己的自由世界。（我有同感吶——）

這位漫畫家，他心繫我們兒童，將心比心，爲我們被必修班忍無可忍的孩子們訴苦，深受我們孩子的喜愛。

漫畫作文 篇10

去書城，泡在朱德庸和蔡志忠的漫畫裏，美美地過了把癮。一向愛看漫畫，尤其喜歡繪本漫畫。以前常看張樂平的“三毛”，現在已不多見了。朱德庸和蔡志忠的作品是我喜歡的。還喜歡幾米和小美女寂地的漫畫，可書城裏居然沒看到。

比起捧讀厚厚的大部頭小說，我更願意細細欣賞漫畫。好的漫畫作品，會以最簡潔的方式表達最深刻的哲理與情感，同時又留給讀者自由想象的空間。其實，生活就是一幅幅漫畫，許多場景定格下來，會讓人或快樂一次、或無奈一次、或好奇一次、或激情一次……只是時光匆匆，我們總來不及感受。

欣賞漫畫，哪怕只是匆匆瀏覽，也會被一種淡淡的感覺縈繞。那看似簡單沉靜的畫面，卻逼真地再現了人間百態，讓人看到生活的本真。倘細細地品，便會咂摸出更多的味兒來。一幅簡簡單單的畫面配上寥寥數語，可能就撩撥了久未曬過的心情，觸動了那些不經意被忽視的心緒。投入地看漫畫，好似置身人生風景中，恍惚身邊的人和事就在漫畫裏，有一種“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”的感覺。

在一個安靜的午後，或在一個寂靜的夜晚，心跟隨眼睛在一幅幅漫畫上行走，或淺笑，或感悟，在靜與淨的心境中倘佯，那種感覺真好似“雪夜擁被獨詩書”，人靜了，心也淨了。

漫畫看似很簡單，簡單得似乎只是一些線條，可其中卻有人生大道理；生活似乎很複雜，複雜得讓人有時理不出頭緒，可當它躍然紙上，卻變得簡單疏朗，讓人在心靜性清的平和中，看清生命的過程與意境。可見生活本身其實不復雜，複雜的是人心。人心複雜了，自然就疲憊了。所以一個“累”字成了現代人的流行病。可見幸福其實也很簡單，正如寂地說的：“有一種幸福，是一個人也能到達的，就是內心的平靜。”