看圖寫話的作文：幫助老爺爺

看圖寫話作文就是根據圖中的情景，用文字表達故事的一種形式，可以寫自己的感受。小編整理了相關的作文範文，快來欣賞吧。

　　
【看圖寫話的作文：幫助老爺爺】

一天，天氣灰濛濛、烏雲滾滾，就下起傾盆大雨。

小明放學回家看見 一位老爺爺正冒着大雨在馬路上走着。

小明看見了想想，老師教我們要幫助別人，學習雷鋒做好事的嗎?小明就連忙走過去把雨傘放到老爺爺的頭頂上，發現自己夠不着，小明他機靈一動走到老爺爺的身邊說;“老爺爺您可以借用一下柺杖嗎?”

老爺爺說:“可以呀!”

小明說:：“謝謝。”

小明接過老爺爺的柺杖又把自己的紅領巾摘下來，小明把柺杖和紅領巾一起綁起來。小明腳就不用踮起來了。

老爺爺稱讚小明說:“原來你借我的柺杖是要幫助我遮雨啊!”

小明說:“是啊!我是怕您淋溼後，回到家裏會感冒呀。”

老爺爺說:“謝謝你幫我，小朋友。”

小明一手拿着雨傘，另一手扶着老爺爺。就這樣老爺爺和小明他們倆個高高興興的回家了。

　　【看圖寫話的`作文：幫助老爺爺】

一天，小明放學了，那時下着傾盆大雨，小明開啟雨傘走在回家的路上，看見一位老爺爺，他趕緊跑過去，幫老爺爺遮雨，可是，小明踮起腳也遮不到老爺爺，小明想出一個辦法，把撈爺爺的柺杖綁在雨傘的柄上，和老爺爺一起走，小明被老爺爺稱讚了，小明高興地笑了。

今天，放學了，下起雨來了，小明打着一把傘，走在回家的路上，走着走着，小明看見一位老人，他沒有帶傘，只好頂着大雨往家走，小明看見了就舉起傘來，可是，小明不夠高，小明又踮起腳尖，，孩子不夠高，小明靈機一動，把老爺爺的柺杖和小明的雨傘綁起來，小明不用把雨傘舉起來，也夠的着了，最後，老爺爺還稱讚小明。

一天中午放學，下了傾盆大雨，小明看見下雨了，心裏想幸好媽媽讓我帶了傘，不然就要淋雨了。

小明在回家的路上，走着走着，突然看見一位老爺爺他忘了帶傘，小明過去想和老爺爺一起打傘，可是小明太矮了夠不着，小明說：“老爺爺，借一下你的柺杖，可以嗎?”老爺爺說：“好呀!”小明把柺杖綁在雨傘柄上合老爺爺一起打傘，小明把撈爺爺送回家了，他也回家了，下雨，小明跟老師同學們說：“我得到了大家的稱讚!”

　　【看圖寫話的作文：幫助老爺爺】

今天小明帶弟弟出去玩，弟弟鬧着要坐小拖車，小明只好拖着他一路走着，弟弟在小拖車上坐着玩得可開心了，一會兒撿了樹枝，一會兒又拿樹枝逗小鳥玩兒，他們一路歡聲笑語的走着。

突然小明停了下來，指着前方和弟弟說：“你看前面有個老爺爺，揹着包裹很累的樣子，我們去幫幫他吧!”弟弟應聲而下，和哥哥手拉手跑向前，和爺爺說：“爺爺，您把包裹放在我們的小拖車上吧，我們幫您拖着，您休息一下吧!”爺爺開心的笑起來：“好啊，你們真是懂事的小朋友，謝謝你們了。”

所以小明和弟弟拖着老爺爺的包裹和老爺爺一路走着了，三個人一路上有說有笑。我們也要向他們學習尊敬老人，幫助老人!