2016年感恩節活動方案
感謝是感恩節最重要的主題。本站小編整理了感恩節活動方案,歡迎欣賞與借鑑。
2016年感恩節活動方案一:
一, 活動主題
感恩他人,快樂自我
二, 活動時間
三, 活動地點
四, 活動背景
在一個文明的社會裏懂得感恩並懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構建和諧社會的重要要求,促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂於助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了,借鑑西方的感恩節,讓大家懷着一顆感恩的心生活,學會感恩。
五, 活動目的
活動爲同學們提供了一個表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,充滿溫馨,充滿愛。讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
六, 活動具體內容
分兩個階段:
Ⅰ.每人寫一個比較容易實現的願望,摺疊後交給團支書。每人在此願望盒中抽取一個(抽到本人的需重抽),爲此願望卡片上的`人實現。
Ⅱ.班會階段:
1. 向大家簡要介紹感恩節的由來及重要意義。播放一組幻燈片讓同學透過眼睛,激發內心感恩的情感。
2. 向同學每人發放五張張正方形的彩紙,其中一張同學寫上自己的父母或老師或朋友的祝福,折成紙鶴,由團支部儲存。另幾張寫上積極奮鬥的話,同樣折成紙鶴。
3. 遊戲環節:同學抓紙條上面寫有同學姓名(若抓到本人的重抓一次),題目是寫出此成員的一個缺點一個優點,抓紙條者念出來或主持人念,請描述對象簽名方爲答對一道.簽名後被描述同學送此同學一個象徵祝福的千紙鶴。
4. 第一個階段中願望實現的同學上臺說下自己的感受。
5. 讓同學在準備好的賀卡上簽名或寫上祝福的話,在感恩節的時候將賀卡送給輔導員和任課老師,以表達對老師們的感謝之情。
6. 播放背景音樂《感恩的心》班會結束。
七, 活動預期效果
透過開展活動,讓同學們保持一顆感恩的心,學會發現,學會珍惜,學會回報。
2016年感恩節活動方案二:
感恩節的由來:
1620年9月,在英國受到迫害的102名清教徒登上“五月花”號帆船,於12月26日到達了美國的普利茅斯港,準備開始新的生活。然而,這些移民根本不適應當地環境,第一年冬天過後,只有50人倖存。第二年春天,純樸好客的
印第安萬帕諾亞( Wampanoag )部落酋長邁斯色以( Massasoit)率族人送給他們很多必需品,並教會他們如何在這塊土地上耕作。這一年秋天,移民們獲得了大豐收,11月底,移民們請來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等製作
成的佳餚,感謝他們的幫助,感謝上帝賜予了一個大豐收。
自此,感恩節變成了美國的固定節日。
所以感恩,感謝是感恩節最重要的主題。
活動意義:
讓孩子瞭解感恩節的由來及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
培養孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。
讓家長感悟生活,感謝賜予,互相體諒,人際關係更和諧。
教育目的:
1. 懂得感恩,感念親恩、感謝友誼,感悟生活賦予的一切美好的東西。
2. 對家長的回饋和感恩。學會去用心去感悟和感謝身邊的每一個人。
現場佈置:
風格:印第安風格
場景元素:木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、獸皮、南瓜燈
情景劇表演:感恩節的由來(教師自編)
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