有關描寫活動的作文三篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編爲大家收集的描寫活動的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫活動的作文 篇1
在我的記憶當中,我們學校組織了很多活動,我印象最深的就是去年的慶“六一”活動。
我記着那一天,上完第一節語文課,我們排着正齊的隊伍來到操場,坐在凳子上。首先,是表彰大會,是幾個領導來到我們學校,給我們發書。我覺得開會的時間好慢呀!沒過一會我就累得腰痠背痛。
表彰大會終於結束了,我站起來,我們把凳子擺好,和大家一起排着整齊的隊伍來到塑膠操場。
首先我玩兒的是我們班的遊戲,楊老師說:“規則是:每一個人先把沙包夾在腳中間,然後夾着沙包跳,只要能捅進盆子裏,就給你一個獎章。”楊老師說完,我們就一個一個的玩,每人只有三次機會。該輪到我了,我夾着沙包使勁一跳,沒有贏,但我不灰心,繼續努力,但是那兩次還是沒有贏。我去問了問我的好朋友修煜堃,修煜堃說他三次,也一次都沒有贏。
接下來我和修煜堃去玩拿乒乓球拍,端着乒乓球走,誰不掉就獲得一個獎章。我玩了兩次,沒有贏。修煜堃也玩了兩次,但他都贏了。
這回我倆一起玩最簡單的遊戲,夾着球跑,跑的'時候,誰球不掉,就可以獲得一個獎章。我倆玩了兩次,我都贏了,心裏美滋滋的,心裏樂開了花,因爲我已經有兩個獎章了。修煜堃玩了兩次沒有贏得獎章,他心裏想:這麼簡單的遊戲,我爲什麼沒有贏呢?而且一次也沒贏。現在,我和修煜堃獎章數已經同樣多了!
下一個我和修煜堃玩的是趕豬回家,規則是:每一人拿一根像接力棒一樣特別長的棍子,把球撥過去,撥回來,誰最快,誰就能印一個印章。輪到我和修煜堃了,我用像飛一樣的速度,撥過去,撥回來,終於拿了第一名。我非常高興,因爲已經比修煜堃多了一個獎章了。
我們玩得最後一個遊戲是盲人打鼓遊戲,規則是:每一個人帶一個眼罩,敲一下鼓,在原地轉三圈敲三下鼓,只要轉完至少敲上一下,就能獲得一個大獎章。我敲上了一次獲得了一個大獎章,修煜堃也敲上了一次獲得了一個大獎章。總之,我現在獲得了四個獎章。
回到班裏,老師說:“三個獎章換一個大低算本,那也就是六個獎章換兩個大地算本。”我換了一個大低算本,心裏美滋滋的,我心裏想:這可是我努力的結果呀!我以後還要多動手,多動腦筋呀!
這次活動可真有趣呀!
描寫活動的作文 篇2
今天是7月5日, 居委會的小陳姐姐請我去搞活動。我看見了大姐姐表演書法,還有很動聽的笛子獨奏、還有優美的歌唱表演……今天的活動真精彩呀!
今天天氣炎熱,汗流浹背,氣溫達到34℃,居委會領導非常關心我們,給我們每個小朋友發了礦泉水和卡通型的扇子。今天我積極舉手回答問題,還領到了獎品。今後我要更努力學習,領到更多的獎品。
描寫活動的作文 篇3
20xx年最後一天 ,是孩子學校愛心嘉年華活動的日子。
愛心嘉年華的活動雖然我沒能參加,但是從老師,家長發過的照片和孩子回來興高采烈的講述。可以看出此活動辦的有聲有色。
這個活動可以讓孩子們重新把舊玩具廢物利用,拿不用的東西換有用的東西,從中使孩子們既節省了資源又學到了知識。真的不錯。希望學校以後多多舉辦這樣有意義的活動.
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