【推薦】我忘不了這次活動作文2篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我忘不了這次活動作文，希望對大家有所幫助。

我忘不了這次活動作文1

5月25日星期一上午8時30分，我們在大廳裏，舉行了‘‘紅五月，少年志，民族魂。迎六一”的大隊主題活動。

在這個活動上，節目精彩紛呈，同學們情緒高昂。雖然已時過數日，但整個情景仍然歷歷在目，令我久久難忘。“我宣佈‘紅五月，少年志，民族魂，迎六一’的大隊主題活動現在開始。”主持人的話音剛落，臺下就響起了熱烈的掌聲。主持人又說：“出旗，敬禮。”主持人的“指令一下”我們的目光也都莊重地注視在隊旗上。“唱隊歌。”主持人說。我們又像聽了她的命令似的，唱起了隊歌。伴着音樂我們的歌聲格外嘹亮。第一個節目是一年級的四位同學誦讀詩詞，聽着他們聲請並茂地朗誦，彷彿又讓我們回到了那個戰火硝煙的年代，我們眼前又出現了人民解放軍佔領南京——總統府的那個歷史時刻。1949年4月23日這是一個偉大而值得紀念的日子，它永遠地載入了史冊。

接着，校舞蹈隊給我們帶來了一段優美的舞蹈。她們個個都頂着一片“荷葉”，穿着統一的服裝，隨着優美明快的音樂翩翩起舞，真稱得上是舞蹈家。小演員們張張可愛的笑臉都洋溢着天真和快樂，映在我們心中。他們一會兒活潑，一會兒抒情，盡情地舞蹈，就好象一羣小仙子在大森林中，在美麗的松樹下，翩翩起舞，又像一朵朵白雲在蔚藍的天空中，讓可愛的風兒吹着自己的紗裙。緊接着，我們各年級都唱了動聽而歡快的歌。其中，我麼四、五、六年級唱得比較好。聽着我們那動聽的歌，臺下的‘‘觀衆們’’也情不自禁地打起了節拍。

然後，五年級的兩位同學跳起了優美的拉丁舞，他們熱情奔放、載歌載舞，隨着音樂把活動推向了高潮。再然後，大隊輔導員——張老師也發表了深情的演講。過後，楊書記和朱老師配合唱了一首“映山紅”。他們唱得抑揚頓挫、一剛一柔，分外嘹亮。不久，我們的張校長和王校長頒發了“三好學生”和“優秀少先隊員”的獎狀。我和王楠昕分別代表我們班上臺領獎。

最後，大隊輔導員——張鵬老師宣佈“退旗，呼號。”我們表情嚴肅、神情莊重地呼了號。主持人說：“請各班整隊。退場。”透過這次活動，讓我深有感觸。我覺得自己雖然 被評爲三好學生，但我不能驕傲自滿，要找出自己的缺點和不足。努力改正，做最好的自己。我還覺得我們這次活動的節目非常精彩；我們這次活動的內容非常充實；這次活動的主題更是非常鮮明。這就是令我記憶猶新、久久難以忘懷的一次活動。

我忘不了這次活動作文2

運動會的最後的一個項目——迎面接力賽，我又激動又心奮，因爲我也是這個項目中的一員。

“嘟——”一聲哨響，迎面接力賽開始了。操場上一片沸騰，加油聲、歡呼聲交匯成一支緊張激烈的交響曲。

起跑的是我們班女生中的跑步尖子——曾婧。她腳下像生了風，如離弦的箭一般，向前奔去，把其他班的同學遠遠甩在了後面，我們班暫時領先。五三班的苟玉嬌一個勁地衝，就這樣，男生跑過來，女生跑過去，我們班還是領先。

輪到我跑了，我腦海裏一片空白，只想着超過別人，我心跳動的速度幾乎是平時的兩倍，我害怕接不住棒子。我偷偷把頭側過去看五三班的曉晴，發現她也在看我，她的目光似乎在告訴我:想超過我是不可能的，我跑步很快的。我也在心裏說:那好，我們比試比試就知道了!

對面的男生小飛拿着棒子跑了過來，我穩穩的.接住了棒子向前衝去，誰知才跑幾步，曉晴就追上了我，我心裏似乎有個聲音在說:加油呀!不能因爲你這一落後，就影響了隊伍的整體速度!如果是那樣的話，我們班想成爲冠軍的夢想就泡湯了呀。如果是那樣的話，我就成爲班上的罪人了!頓時，我不知哪兒來的一股勁，我腳下生風，加快了速度，一下子反超了曉青，心裏一陣狂喜，禁不住爲自己鼓起掌來不過，過了一關，又來一關，當我保持領先優勢，快到終點時，我生怕棒交不好，給班級帶來無法彌補的損失，我心裏正打鼓。定睛一看，郭冬雪已經做好了準備，左手向前伸去，虎口微微張開，我一下子平靜下來，把棒順利地交到了郭冬雪手上，心中那塊石頭終於落地了!

經過幾輪激烈的比賽，輪到衝刺人肖佳辰。比賽進入白熱化狀態，兩方的觀衆心不由揪緊了，喊得更大聲了:“加油!五二班!衝呀!”那聲音震耳欲聾、排山倒海，肖佳辰如猛虎下山，飛似得跑了起來，五三班的衝刺人追了上來，和肖佳辰並排奔跑，不相上下，跑到要衝線的地方，肖佳辰一用力，超過了五三班的衝刺人，奪得了第一。我們班上的同學臉上洋溢着笑容，鼓掌的鼓掌，歡呼的歡呼……

透過這次接力賽，我總結了兩點(1)迎面接力賽是集體項目，要有集體意識(2)只有付出纔有回報。