慶六一活動的作文7篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的慶六一活動的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶六一活動的作文 篇1

今天是六一兒童節，早上，天下起了傾盆大雨，但着絲毫沒有打擊我們的'興致，我們早早地來到了學校，準備展開義賣活動。

一到學校，我們就展開了討論。九點正，義賣活動正式開始了。我們一組個個都很起起勁，盡心盡責，所以我們一直一帆風順，可是到了後來，我們一組還有些東西賣不掉了。我果斷地下令：把玩具拿到一年級去賣，把這幾本漫畫書拿到高年級去賣。：果然，不一會兒，幾十元就到手了。我們是賣得最快的小組。

活動結束了，經老師統計，我們班捐款208元，全校師生共捐款4000多元，我會心地笑了。看到貧困兒童能得到我們的幫助，我很高興。

5慶六一活動

今天，陽光明媚，我們興致勃勃地來到學校，回到班裏，準備觀看演出。來到了大操場，我一眼就看到了會場上擺放了一個大大的舞臺。

開始演出了，前面第一項和第二項都很好看，第三項是悠悠球，演員技藝高超，非常刺激；後面青銅葵花的節目特別精彩，裏面演員個個微笑，像一朵朵燦爛的`花。管絃樂演出有我們班的文皓天，他下場後問CANDY老師有沒有給他照照片，CANDY老師說：“我在後臺，沒看到。”文皓天一聽，大失所望。後面還有陽光體育服裝秀，最搞笑的是體育老師張老師從舞臺上向下面打了一個乒乓球，同學們都哈哈大笑，爭相搶奪乒乓球。最後一項是我們的唱歌節目，歌聲悅耳，飛向雲霄。

這就是我們快樂的六一。

慶六一活動的作文 篇2

盼星星，盼月亮，我終於盼來了屬於小孩子自己的節目—六一國際兒童節。在這一天，孩子們可以得到許多的零食和禮物，並且可以不受約束地盡情玩耍。

六一前一天，也就是五月三十一日星期日，學校開展了慶六一活動。早上，大家早早地帶上凳子來到學校，期待活動的開始。隨着入場曲的響起，大家興高采烈地奔下樓梯，找準位置，坐下來，觀看着節目。首先是頒獎儀式，那些從班上精選細選出的人才，個個昂首挺胸，驕傲、自豪地走上操場。他們將獎狀高舉過頭頂，向全校師生展示自己的好成績。

接下來，是才藝表演。我回到座位上，用手託着下巴，細細觀看大家辛苦後的成果，我心想：他們演得真不賴呀！

三年級的弟弟妹妹跳完街舞后，我們四年級的《江南style》和《健美操》閃亮登場。那些班上選出的跳舞精英扭動着小蠻腰，象一條條正在蠕動的蚯蚓。特別是騎馬舞的時候，逗得我們捧腹大笑。

到了下午，班上搞了“歡慶六一”主題活動。大家都穿着班服—印有“I love classone”的紅色T恤衫，現在我們可以當裙子穿了，大家你看我，我瞧你，被長衣服逗得哈哈大笑。

這次班隊活動有四個項目：一、團隊展示。我組第二個上臺，我們大聲地說完口號“勝利的起點就是自信”，然後洪亮地唱起隊歌：“我相信自由自在，我相信希望……”唱完，手忙腳亂了一陣後，一個隊形便登臺了。前面由六人組成三角形，後面是三個人，我和同學將劉和秋yi舉起來，這是我們的.隊形。緊接着，三、四、五、六組接二連三地上臺了。最後，九星隊得到了評委的一致好評。

第二項是穿越火線。老師擺了五個洞，一組10人，每洞過二人，剛好過完。大家嗨咻嗨咻地將組員擡過洞，大家將一二三、五洞都過完了，這邊還剩一人，四洞在頂層區，怎麼過來呀。完了，時間快到了，怎麼辦呀？要是能重來就好了。我一邊跳一邊想。最後，我們以5分戰勝了一組。

第三項是穿越障礙。我當嚮導，就是讓他們蒙上眼睛，根據嚮導說的方向走。我們組幾人全部通關。

最後一項，就是風車轉轉轉，也就是搶凳子。我們組大獲全勝。

玩了這麼多遊戲，肚子當然餓扁了。這時，老師發下來許多零食，我們大豐收，個個滿載而歸。

班隊活動讓我懂得了團隊之間的默契。

慶六一活動的作文 篇3

今天是六一兒童節，我們班開展了“慶六一”的活動，讓我們過一個快樂的六一節。

今天早上，我來到學校發現同學們臉上都洋溢着笑容，今天是我們節日，我們要過個有意義的節日。同學們談論着，不時地發出“咯咯”的笑聲。

中午，我們開始裝飾教室了。同學忙的不亦樂乎，有的'同學裝飾玻璃，，把玻璃裝飾的花花綠綠的，我是裝飾黑板的，首先孫奉琳，先在黑板上寫上了“六一快樂”這四個字，我開始裝飾了，我先用紅色彩帶，把“六”用紅色的綵帶一筆一劃的圍了起來，我又開始裝飾“樂”這個字了，我先問了嶽名揚，我說：“這個‘樂’字要用什麼顏色的綵帶呢？”嶽名揚想了想說：“藍色的、銀色的、粉色的、紫色的，就用着四種綵帶就可以了。”我裝飾完了“樂”字，同學們也都差不多都完事了，我們的教室像變了一個樣子，我們裝飾完工了，聯歡會開始了。

聯歡會非常的精彩，有猜謎語的，有講笑話的、有變魔術的，唯一有個遺憾就是譚老師沒有在現場。

今年的六一兒童節過去了，我盼望這下一個六一兒童節的到來！

慶六一活動的作文 篇4

今天學校在越秀公園開展一項有意義的活動——“活力東風西，共圓中國夢”。

下午，我跟媽媽早早地來到越秀公園正門集中。進入園內，我們首先學習檢視地圖，即使忘記了也沒關係，山上還有一些指示牌。

我們先去北秀歌舞臺，那裏展示了我校師生的優秀書法作品。細心欣賞後，我把卡片給老師蓋了章。我們再去五羊石像參觀。一上完樓梯，展現在大家眼前的是一座雄偉，雕刻精美的五羊石像。許多遊客在石像下拍照留念。最後，我們向終點站——鎮海樓進發。鎮海樓高五層，故又叫“五層樓”。鎮海樓的博物館裏陳列着許許多多，各式各樣珍貴的'收藏品。參觀完後，收集了最後一個印章，把卡片交給何老師，順利完成這次六一親子定向活動。

今天的六一親子定向活動讓我受益匪淺，既學會了辨析方向，找出定向的目的地，也親近了大自然，豐富了我們的課餘生活。

慶六一活動的作文 篇5

星期天下午，潘老師作文學校舉行了一次別開生面的活動。

第一輪擊鼓傳花開始了。一聲令下，“戰鼓”立刻敲響了，“咚咚咚”“戰鼓”停了下來，沒想到紅花竟然在我面前，我長嘆一聲，慢吞吞地走上舞臺，表演什麼呢？舞蹈？不行，我是男生，唱歌？不行，我嗓子不好。終於，我想到了，就表演英語片段，剛表演完，臺下馬上響起了雷鳴般的掌聲。他們都說這麼小的年紀就會這麼長的片段，真厲害。我聽了後，心裏美滋滋的，特別開心。

第二輪“撕報紙”開始了，我們每人都站在一張報紙上，當老師說一聲跳，跳的最快的'人就來回答老師提的問題。如果答對了，其他人就來回答老師提的問題。如果答錯了，自己就撕一半。過了一會兒，只剩我和王璽兩個人了，我們都單腳站着。突然，王璽沒站穩，倒了下去，耶！我贏了！

最讓人期待的就是抽獎了。第一回合沒有抽到我的名字，但是抽到王璽了，她得到了一個鉛筆盒。我羨慕極了！第二回合終於抽到我了，我得到了一本課外書，我興奮極了。

這次活動真有趣，我真希望下一年也能舉行這樣別開生面的慶“六一”活動。

慶六一活動的作文 篇6

今天是5月31日，我們學校的慶六一晚會又如期進行了，同學們穿着美麗的衣裳歡聚在一起。

老師說：“六一是你們的節日，在這裏我祝你們節日快樂。”教室裏傳來熱烈的掌聲。首先，由一些同學準備了小品在教室裏表演，逗的我們哈哈大笑！接着，是由黃子暢同學爲大家表演單簧管！掌聲響起一片歡迎他，黃子暢不好意思的`走上講臺，熟練地翻開樂譜，吹奏起來。在這裏面引得全場最轟動的是張燁廣和史於揚唱的《千方百計》，當唱到高潮處時，同學們就在這時也不知道誰先起的哄，大聲喊道：“別光唱啊！跳起來！”之後就傳來一片口號聲：張燁廣，跳一個！張燁廣，跳一個……在大家的鼓動下，張燁廣也慢慢地跳了起來，之後大家也跟着一起跳了起來。在大家的歡聲笑語中，慶祝節目就圓滿結束了。

這一天真高興！六一總是這麼多的歡樂，真希望天天都是六一兒童節！

慶六一活動的作文 篇7

六一兒童節那天我在學校表演了！我表演了舞蹈“開門紅”和合唱校歌“愛我中華”。表演完後我們就回到教室玩遊戲，各式各樣的遊戲吸引了很多小朋友前來，我們玩了搶凳子、貼鼻子的等遊戲，還得到了很多食物。

今天，黃老師又引領我們重溫了六一兒童節的快樂時光，我們玩了一個叫搶凳子的遊戲，一共有8個小朋友參與，可是椅子就只有7張，每一個回合都會減少一張椅子，最後的'四位贏家就可以得到老師的獎品了！但在遊戲的過程中出現了一些小插曲，就是老師放的音樂聲音太小了，音樂停了之後我們還一直圍着椅子轉。最後我們重新再玩了一次，很榮幸我可以戰鬥到最後，得到老師的獎品，真開心！在我們的歡聲笑語中，這一節課就結束了。