暑假活動作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的暑假活動作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
暑假活動作文 篇1
假期,我參加了補課班舉行的“愛惜糧食”主題教育活動,透過實際生活體驗活動,強化愛糧節糧的意識。
據統計現在有約10億人口吃不飽飯,大部分是發展中國家。中國一年浪費的糧食可供兩億人食用一年;而全球浪費的糧食佔糧食總產量的三分之一,”光盤行動”僅僅成爲了一個口號,又有多少人實現了”光盤行動”?
在餐廳裏,總是看到一些人請客時,爲了顯示出自己的大度,點很多很多的菜,卻只吃幾口,剩下的便全部浪費了。有些人總是不以爲然的說一句“就算我浪費,也輪不到我捱餓”如果人人都像他們一樣,糧食的生產速度遠遠趕不上浪費速度,將會有更多的人會被餓死。
我們這次的社會活動主要在補課班附近的一家餐廳裏舉行,當我們走進餐廳沒多久,就看到一桌人離開了,當我們走到他們座位附近時,發現盤子裏或多或少都有一些剩餘的飯菜,還有三個人,爲了趕時間,點的菜匆匆忙忙吃了幾口便離開了。
現在,人們的節約意識漸漸薄弱,浪費成爲了一種習慣,彷彿在他們的意識裏浪費以完全取代了節約。
又有一桌人離開了,但是他們的盤子裏卻沒有剩餘的飯菜,如果人人都像他們一樣,就不會有那麼多的人捱餓了。
我們要時時謹記“吃多少打多少,打多少吃多少”堅決杜絕浪費行爲。
暑假活動作文 篇2
暑假社會實踐活動,我來到了湛江市淺水鎮龍樟小學。這裏雖非繁華大都市,但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。
憶起兒時,教師是我第一個接觸得比較深入的職業,看到老師爲我們辛勤改作業,對我們噓寒問暖,教會我們學習與生活上的各種問題的行爲,心中的敬佩之情油然而生。同時,我也覺得其實做一位老師也是一個挺好的選擇。如今,這個暑假三下鄉終於給了我這個機會。當第一次以小老師的身份站上講臺,被臺下純真的眼神注視着的時候,心中難免會有幾分緊張。但是,我更享受這種給小朋友們傳遞知識的感覺。而這種知識不僅僅是在學習上,更多的是在生活上的一些小經驗上。我希望能透過這樣的教法,讓他們更加懂得生活。在課堂上,我還看到了一張張天真的臉孔,他們就如含苞待放的花蕾,尚未經歷過人世間的'種種黑暗,只知道快樂纔是真道理。在他們的世界裏,沒有心機,沒有鬥爭。
清風輕輕掠過,站在高處傾聽,孩子們的嬉鬧聲就像一曲動人的樂章。我當初的教師夢到如今也總算是實現了,在接下來的實踐生活中,我一定會力及所能教會他們更多的東西。
暑假活動作文 篇3
水,這種地球上的基本物資是多麼的值得我們讚美啊!是她,孕育了大千世界,芸芸世生;是她,爲生命提供能量,讓生命能夠存活;還是她,使生命繼續發展,越來越興旺,越來越發達。所以說,"水,是生命之源"毫不誇張。但,水是取捨不盡,用之不竭的嗎?我們可以肯定的回答:不是的。雖然地球70、80%的面積被水覆蓋,但97.55%的水是海水,既不能直接飲用也不能灌溉。在餘下的2.5%的淡水中,人類真正能利用的水還不到世界淡水總量的1%。
從以上數據可以看出地球上可供飲用的水資源並不多。在中東所有資源中,最容易引起危機的是水,中東的水比石油貴。在我們中國水資源也十分匱乏。西部地區有許多地方,每人只有一杯水可供使用。
你們看到這些數字,是不是很驚訝!是啊,節約水資源迫在眉睫。那麼,我來教給大家一些在日常生活中節約用水的方法:淘米的水可以用來澆花或澆草;洗衣服的水可以用來衝馬桶;洗臉的水可以用來洗腳;洗頭的水可以用來衝自行車……
我們在刷盤子的時候,要把水龍頭擰小一點兒,刷完以後要把水龍頭擰緊。
我相信大家也有一些節約用水的方法,我聽大人們說,水資源還可以循環利用,比如:將排放的生活用水淨化後可以澆灌城市道路兩旁的花和樹,還可以沖洗車輛等。
節約水資源,靠大家一起努力。
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