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人與自然小學生觀後感

觀後感1.56W

科學,是一項當今人類文明不可缺少的一種因素。但在崇尚科學時,我們更應該關注被人類科學所科學,是一項當今人類文明不可缺少的一種因素。但在崇尚科學時,我們更應該關注被人類科學所害的自然界:動植物、大氣……我們的母親,自然界。下面小編帶來的是人與自然小學生觀後感,希望對你有所幫助!

人與自然小學生觀後感

人與自然小學生觀後感1

這個寒假,我在家中與蜘蛛邂逅了,是一場讓我難忘的碰面。

在四四方方的電視機中,我看見蜘蛛媽媽產下了一大窩的小蜘蛛,小蜘蛛們還未甦醒,蜘蛛媽媽靜靜地守候着他們的醒來。

不久,小蜘蛛們甦醒了,拖着稚嫩而又嬌小的身軀,奮力地爬出那層層包裹的蜘蛛網。一隻,兩隻,三隻……這裏大概有一百來只小蜘蛛出生了。不夠成熟的它們靠母親從體內分泌出的營養液維持着生命,但這隻夠三天而已。

小蜘蛛的成長的過程是一次又一次褪殼的接力。沒過多久。小蜘蛛要經歷第一次褪殼了。我沒有這種經歷,但我想一定十分痛苦。經過一段時間的努力,小蜘蛛們終於褪去了第一次殼,那是一層小小的透明的小衣,被他們遺棄了,對於長大了的他們,母親所提供的營養物不再能滿足他們,而依舊弱小的他們,還沒有出去捕獵的能力,怎麼辦?

大概是出於天生獵食的本能,他們捕獵了人生第一次獵物——他們的母親。蜘蛛媽媽早就等待着這一時刻,在小蜘蛛們猶豫的時候,蜘蛛媽媽正努力激發他們的本能,最終本能、飢渴、慾望佔了上風,他們一次又一次地向蜘蛛媽媽體內注射液體,三個小時後,蜘蛛媽媽完全地化了,所有一切成爲了體液供小蜘蛛吸食。

這就是偉大多的母愛吧,犧牲自己,把自己的一切奉獻給小蜘蛛們,母愛是無私的吧。我爲蜘蛛們的行爲所不恥,貪婪吞噬母親的他們很快樂吧?或許……

可是影片中的解說員卻說:“這是生命的延續!”一下子鎮住還在那樣想的`我,是啊,這是生命的延續!母親把她的生命與力量全注入了她幼小的孩子身上,期間並沒有力量與生命的消耗,只是換了一種形式吧。

生命是這樣延續的,千百萬年來,一直是這。生命的消逝也如同誕生般那樣美麗而又痛苦……

人與自然小學生觀後感2

人與自然這部節目主要講的是人與大自然的親密接觸。

放假時我每天都要準時看一集,給我印象最深的是犬科動物那一集;犬科動物是世界上最古老的食肉動物之一,經過四千萬年的進化,犬科動物成了天帥的殺手;他們經常成羣結隊的出去打獵捕食,就比如說狼,狼是一種十分聰明的動物,他的嗅覺十分靈敏,可以聞到兩公里以外的動物,狼一天可以吃掉十多公斤的食物。它捕獵時既有力量又有速度,捕獵時要先會找準目標,然後狼首領去追那個‘目標’,其它的隊員在後面慢跑,只要一等到時機,它們就會拼命向前跑去,好好享受這頓美食。

如今,地球上大部分狼已經消失了,還有許多動物也逐漸消失了,所以我們要好好愛護地球,愛護動物,愛護我們共同擁有的這美好的家園。

人與自然小學生觀後感3

今年寒假裏,我看了許多電視節目。有電視劇,有動畫片,也有新聞,讓我印象最深的就是《人與自然》這個節目了!

《人與自然》很有趣,大部分講的都是野生動物,它們有很多種類,每一個種類都有他們自己獨特的性格和生存的本領,他們也就是靠這些才能在大自然中生存下來。

大海里,一羣魚兒在自由自在地遨遊,魚兒們擠在一起,步調是那麼一致;原來它們是透過與身旁的相互感應,所以上萬條魚都能做到整體化一;團結就是力量,所以捕食者要想從中挑出一條小魚,幾乎是不可能的。

美麗的珊瑚礁生活着許多魚類;看,那邊一條條“隆頭魚”遊了過來,它們是專門爲其它魚類清除身上的寄生蟲的,“六帶鰺”游過來了,它可以一口吞下一條小的“隆頭魚”,可它們又離不開“隆頭魚”,所以它們有着特定的遊戲規則;由於“六帶鰺”的數量多,所以不是所有的魚都能得到清理。衆多的魚兒也引來了掠食者——銀鯊。珊瑚礁可以爲小魚提供庇護,而“六帶鰺”卻無處可逃。有趣的是,當“六帶鰺”從殺魚弟側身蹭過去,鯊魚如同砂紙一樣粗糙的皮可以把“六帶鰺”身上的寄生蟲和死皮清除掉。於是“六帶鰺”就一直蹭啊蹭,這種行爲讓鯊魚不堪其煩,於是掉頭遊走了。珊瑚礁的居民們有恢復了往日平靜的生活。

《人與自然》是不是很有意思?它讓我增加了對動物的瞭解,讓我長了不少見識,更讓我對大自然有了更深的一層認識。看過《人與自然》,我知道了這大千世界裏,除了我們人類,還有那麼多稀奇古怪的動物,它們都有着各自不同的本領和不同的生活習性,讓我知道了大自然中有很多奧妙。《人與自然》不僅是我飽了眼福,同時也讓我的課外知識更加豐富,讓從中受到了許多啓發。