《水知道答案》觀後感

《水知道答案》是日本江本勝的作品，你是否看過這本書呢？以下是小編爲大家準備的《水知道答案》觀後感，僅供參考！

水知道答案讀後感【1】

水聽音樂，讓水看文字，將波動傳遞給水，有可能改變水的性質。實驗的結果是美妙的，聽了貝多芬《田園交響曲》的水所呈現的結晶，像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而工整；而聽到對美充滿深深祈禱的莫扎特的《第40號交響曲》的水，其結晶也竭盡全力展現出一種華麗的美……

水就是這樣隨着美麗的古典音樂，發揮着自己的個性，形成了美麗的結晶。相反地，讓水聽充滿了憤怒與反抗色彩的重金屬音樂時，它的結晶形狀全都凌亂而破碎……

水能記憶資訊，還能透過在地球上循環來傳達資訊。由此可知，來自宇宙的水包含着很多關於生命的答案。而解讀水的祕密的唯一方法，就是觀察它的結晶……在兩個瓶子裏裝上米飯，天天對其中的一個瓶子說“謝謝”，對另一個瓶子則天天不斷地說“渾蛋”，一個月後，看看它們會發生什麼樣變化。過了一個月，對着它說“謝謝”的瓶子裏的米飯開始發酵；而對它說“渾蛋”的瓶子裏米飯，則腐臭變黑了。

《水知道答案》這本書的作者江本勝是日本的醫學博士，他從xxxx年開始進行水結晶的研究，並收集各國地區的水做了大量的水結晶實驗，在零下25度的環境中讓水凝結成冰珠，用200倍的顯微鏡進行觀察，結成晶體的水珠形成各種各樣的圖形，並把這些水晶圖形拍攝成照片，然後把他觀察到的奇妙結果寫出來，編成了這本美麗而靈性的書。

那充滿智慧和神奇靈性的水文化，會讓你找到一種平和、友愛的感悟。水結晶會告訴我們，愛和感謝是我們人類期待的最美麗的語言。

水知道答案讀後感【2】

今天，我讀了《水知道答案》這本書，讓我明白許多道理。

翻開書，我看到了一幅幅美麗的水結晶和一些醜陋的水結晶。一開始我認爲是水生活的環境影響了他們，可我讀到後面，我才發現我的觀點並不正確。

原來這些水是被人們貼上一些文字後，產生的結晶。當你給水看一些良好的詞語，水會形成十分美麗的結晶。如果你給它看一些不好的詞語水就會變成醜陋的結晶。這就說明了水能讀懂文字。

水不僅能讀懂文字，更能聽懂文字。當你向水讀一些經文它的水結晶也會變得美好，這無疑證明了水能聽懂文字。水更能感應人們的思想。有人曾做過這樣一個實驗：一千人在距離水一千里爲水祈禱。過了一段時間後水結晶變得十分美好。

水與人是相通的，而水與世間萬物也是相通的。世間萬物是一個整體不可分割。所以我們要尊重大自然。

水在人體中佔到了70%。如果我們的思想是快樂的，那麼水也是快樂的，我們人體也是快樂的，我們就不會生病。

因此，我們要尊重大自然，與大自然友好相處。大自然也纔會與我們和諧共處，營造一個良好而又和諧的世界。

水知道答案讀後感【3】

最近看了一位日本作家江本勝寫的書—《水知道答案》。作者自xxxx年起，開始在冷室中以高速攝影的方式拍攝和觀察水結晶，結果發現：看過“愛與感謝”，的水形成的水結晶呈現完整美麗的六角形；被罵作“渾蛋”的水幾乎不能形成結晶；聽過古典音樂的水結晶風姿各異，聽過重金屬音樂的則歪曲散亂；來自大自然的泉水可以形成美麗的結晶，我們城市引用的自來水卻無法形成結晶……水具有複製、記憶、感受、傳達資訊的能力，每一滴水都有一顆心——易感、脆弱、單純、潔淨，如同我們的心……

看到書中各種各樣美麗的水結晶，心又一次被攪動了。我不禁驚歎宇宙的神奇力量，有時候看着看着不禁讓我感動的流淚。一幅幅美麗的水結晶照片，真的讓人震撼，水會與人們內心深處最單純、最純淨的部分產生共鳴，我們的心是水做的，我們的本質就是愛。看過“愛”的水結晶之所以能夠打動我們的心，是因爲它與我們的本質產生的共鳴。我們要感謝水，水是我們生命的源頭，作爲宇宙中的生命，地球的主人，我們更要懷抱一顆感恩的心。儘管語種不同，但無論看到哪個國家的語言所表示的“感謝”，水都會呈現出形狀整齊的美麗結晶。

萬事萬物都有它獨特的波動頻率，水都能夠感受到，但是看過討厭和謝謝的水也能形成多一半輪廓的結晶，這說明正面資訊的力量要比負面的'要大很多。看過“不幸”的水的也能形成一半的結晶，這說明不幸是幸福的前兆，波動就是有高潮和低谷，我們人就是要經歷不幸然後才能達到幸福。萬事萬物都有自己的波動並且相互影響，且相似的頻率會相互吸引引起共鳴，形成“形象場”。我們人類是一個很強的能量場，我們有自己特有的振動頻率，並會吸引能與我們共鳴的環境、人和事。這與“吸引力法則”和“心想事成”產生了共鳴。

組成物質的最小粒子是高速振動的，而且是不斷的變化、時有時無的，因此我們這個世界可以說是瞬息萬變的。那麼，我們還總是放不下過去的怨恨和痛苦幹什麼呢？這讓我想起了“當下的力量”，當下每一個時刻都是好時刻，我們要活在當下，並隨時調整自己的波動來對應幸福！

作者在書中提到了小時候的一件事，他去海邊游泳，由於他的游泳技術不好，不小心溺水了，他在水裏不停的掙扎，心裏害怕極了，最後被人救了上來，從此他覺得水很可怕。回家後，媽媽告訴他，游泳的技巧就是不和水抗爭，只要你在水裏不和水抗爭，你抗爭的越激烈，水就會淹沒你，完全放鬆，水流自會把你帶到安全地帶。這讓我想到了我們的人生，我們要臣服、接納、放下抗拒，否則就會痛苦，當我們真正能夠做到臣服、信任，才能找到真正的幸福呀！

世界是多麼美好，儘管現在人類肆意破環生態，戰爭不斷……但是，只要我們懷抱感恩的心，美好的事物就會與我們共鳴，儘管生活中會遇到不幸與挫折，但是這些正是通往幸福的通道，當下每個時刻都是美好的。

感謝這本書的作者，他帶給每個讀者發自內心的感動；感謝地球上的每一滴水，一抹陽光，感謝造物主創造的這一切；感謝讓我來到這個世界上的力量，讓我體驗人生百味，感謝、感謝、感謝……

水知道答案讀後感【4】

不知道您是否看過《水知道答案》這本書，這是一本水結晶的照片集，讓水閱讀文字、聽語言或音樂，看到或聽到“謝謝”“你真棒”“讓我們做吧”等激勵語言的水能結晶成美麗的六角形，而看到或聽到“混蛋”“快去做！”訓斥或命令口吻的水結晶破碎、零亂。聽過古典音樂，水結晶風姿各異；而聽過重金屬音樂，水結晶則歪曲散亂……

真有這麼神奇嗎？看完這些照片，我深受震撼：水有生命力嗎？水有感知力嗎？如果連水都那麼敏感，那麼我們又該如何去面對鮮活的學生呢？

做爲教師的我忽然意識到平時的教學中對待學生的話語是否恰當。我應該用更加友善溫和的話語對待孩子對待周圍的人，這樣纔會將我們的生活帶向好的方向；惡言相對，是不好的。不管我們做什麼，處於什麼狀態，都要努力修煉到發自內心的平和，採用積極的語言，讓事情朝着健康的方向發展。愛每一個孩子，多用讚揚的語言，在積極的關注中讓孩子的情感世界美好蓬勃發展，所以才能從“要我學”轉化成“我要學”。嘲諷、責罵、訓斥可能會破壞孩子的美好結晶過程；漠視冷漠毫不關心，可能讓孩子美好的心靈荒蕪、可怕。

每個人都希望得到別人的欣賞和讚揚，孩子也一樣，他們幼小的心靈需要我們精心的呵護。我們只有以欣賞的目光去看待學生，真誠、恰如其分的給出表揚，才能讓每個孩子都能在我們的表揚鼓勵聲中不斷進步，健康成長。孩子的心理健康了，纔可以有效的預防出現像自卑、嫉妒、逆反、情緒化、厭學、考試焦慮等問題，這樣我們就保障了孩子的個性發展，讓孩子們的心理問題消除在萌芽狀態。

所以要做到用心觀察每一個孩子亮點，放大亮點，包容孩子的所有現狀，讓孩子感受到來自師長的認同和鼓勵，這樣孩子纔會有安全感，才能自由成長，纔會快樂學習生活。