《跑吧孩子》觀後感想
故事發生在60年代的新加坡的一個貧苦家庭,兩個堅強的兄妹、一雙破爛的鞋子、一次祕密的承諾構成了這一部電影。情緒始終被電影的情節所牽引,阿坤丟失鞋子,尋找鞋子,爭取鞋子,最終贏得鞋子。每一個細節都在一直狠狠地撞擊着我。
我一直都堅持,爲電影流眼淚很傻,這樣的眼淚很不值錢,它是被製片商騙取了,意義不大。但這次我卻很深地體會到,我不是被製片商感動,而是生活,是生活讓我那樣地真實的袒露一切……我很“不情願”地閉上眼,迎接那一股暗流,我是被生活打敗,還是被征服了?也罷,也罷,誰讓我喜歡那兩個孩子——阿坤和小芳。他們用孩子特有的純真與善良盡力演繹這五彩紛呈的生活。懂事的沉默、祕密的承諾、期待的眼光、堅持的腳步都讓感慨良多。
最喜歡這樣的一個片段:
音樂響起,鏡頭不斷在兩個小孩之間切換。她,被玻璃割傷腳,蹲下撫摩傷口;他,陷入坑坑窪窪的泥濘。她,擡眼望望縱橫散落碎片玻璃的路;他,面對前路盡是充滿尖尖的沙石;她和他同時邁出了腳步,堅定地往前邁,毫不遲疑……她用手抹抹眼睛的淚滴,想着媽媽痛苦的神情,跑!他咬咬牙齒揮動雙臂,爲了承諾,跑!她爲了叫醒熟睡的接生婆;他爲了她能得到一雙鞋子。她是他的妹妹,而他是她的哥哥,僅此而已。我看到的是瘦小的胳膊在不停地甩動,聽到的是充滿泥沙的光腳與沙石摩擦的響音,感受到的是一種信念追求的執着。我只知道,我此時在輕呼:“跑吧,孩子。跑吧,孩子……”
妹妹說“你的鞋子好大,跑快快會掉出來。”“要我再跑快點是嗎?”“我已經沒有騙話講了。”
哥哥的承諾:“第三名是一雙鞋子,我拿到之後,就會給你了。”“一定會拿到嗎?”
一雙破鞋子,一個真誠的約定,讓我在音樂停止的時候,知道我纔是真正的光腳者,鞋子對我來說,同樣是重要的。
又一部讓我流淚的'電影《跑吧孩子》
《暖春》是一部讓很多觀衆看了都流淚的影片,而且我看後還介紹給很多人看,並且系裏組織全系的師生看。
《跑吧孩子》本片故事背景爲1965年、獨立前後局勢動盪不安的新加坡。這個故事要宣揚的,是小孩之間最單純的愛,有了愛,不管在那裏或跟什麼人生活在一起,任何一個角落都會充滿溫情和溫馨……當然影片中也擺明了一個事實,每一次的勝利和失敗都不是最後的結局,他只不過是另一個比賽的開始,所以,跑吧!孩子…永不停歇!
故事內容爲阿坤和小黑等人是一羣喜愛踢球的鄉村孩童。倒黴的阿坤在一個偶然的情況下把妹妹小芳的鞋子弄不見,爲了不讓本來已經很多經濟問題的爸爸媽媽擔心,妹妹決定不告訴父母,但是要哥哥儘快解決問題。阿坤因此一時之間面臨了兩個棘手的問題,一是爲自己找一雙球鞋,二是爲妹妹找回她的鞋。可是阿坤怎樣都找不回妹妹的鞋子,只好和妹妹暫時共穿自己僅存的破爛鞋,因爲這樣,哥哥經常遲到。哥哥湊巧的參加一個越野賽跑,因爲第三名的獎品是一雙球鞋,哥哥希望用可以拿到這雙鞋子送給妹妹作爲補償。就在比賽當天,哥哥面臨最嚴峻的競賽,沒想到在另一邊,妹妹也面臨另一個更觸動人心的挑戰,最後是哥哥比賽得到了一等獎,媽媽生下了小寶寶,而且米順給了他們哥妹各一雙鞋結局。
看後感之一:一個小學,他們的校長可以有一口流利的英語,可見教育的重視程度。
看後感之二:整個影片中的小孩子們踢球爭吵都是很文明,都沒有上升到打架。他們教育的深度有多好。在影片中只看到一次大家,但是是大人大家。
看後感之三:很多學生的家長都是非常的窮,但是沒有人在學習上面責備孩子,而是做好自己的工作,盡力讓孩子可以穿上好鞋去上學。
看後感之四:小學服裝都是統一,完全是國家提供。
看後感之五:當小孩在學習上做錯了事情,小學老師當着家長的面懲罰孩子,家長不是說老師,而是要孩子負擔自己的責任和後果。
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