《地球上的星星》觀後感範文1500字

在上週五的家教沙龍中，終於可以靜心地觀看這部電影。之前就特別期待：一是這部電影多次被推薦，二是欣賞印度特色的音樂和歌舞。

這真的是一部非常好的電影：演員的演技好，覺得特別地自然和真實；故事的節奏感很強，影片將近3個小時，但一點都不覺得哪裏拖拉，反倒是看完了還是覺得還不捨得結束；電影畫面和音樂的配合，天衣無縫，真是一場“視聽盛宴”。影片結束了，可留給我的感悟和思索還在，不吐不快。

童年的節奏要慢一些

在電影中有一個片段，是展現伊夏一家忙碌的早晨：照顧家人最爲忙碌的媽媽、勤奮工作掙錢養家的爸爸、學習優秀討人喜歡的哥哥以及那個“愛搗蛋、好惹事、笨笨”的伊夏。在呈現媽媽、爸爸和哥哥的畫面時，配樂的節奏是非常快的，給人一種馬不停蹄要往前趕的緊張感，就像一列長長的火車呼嘯而過時發出的很密集的很有規律的“哐當—哐當”；而當畫面呈現到伊夏時，節奏就放緩、很悠長，給人一種愛憐和輕鬆、自由感，好像媽媽那雙溫柔的手，輕輕地撫摸着熟睡的寶寶。

畫面和音樂配合的非常完美，從這兩種不同的節奏中，我感受到了壓力、緊張、忙碌與輕鬆、愜意，也感悟到了：童年，需要一種更輕緩的'節奏。

童年時比時間還要寶貴的

當電影演到伊翔一個人在街上逃課在街上游蕩時，電影的插曲中有這樣幾句，在我聽起來有點略帶感傷的童聲唱到：在這個只有短暫幾天的童年……永遠不會再回來了……所以我的朋友啊……別辜負了它。

頓時，眼淚就抑制不住地流下來，有一些傷感，一些還念，一些感動。我的童年時光，遠比現在的小孩子要快活。

人生再短，也有幾十年，而童年呢？今天的太陽落下去了，明天還會再升起，而童年呢？一旦逝去，不會重現。而生命的色彩，則是在童年時就打下了烙印。如果說時間是寶貴的，我覺得童年是比時間還要寶貴的。

拿我的孩子來說，我覺得普通意義上的“學習”（上學讀書，學習課本上的知識），只是童年生活的一部分，還有更重要的事情需要他去觀察、去體驗、去完成。

“所以我的朋友啊，別辜負了它”，我覺得不單是小朋友不要辜負，更多的是“大人”不要辜負了孩子的童年。

做孩子生命的貴人

什麼是貴人？在你人生中困難的時候，給你支援，幫助你的人。每個人，都會遇到很多貴人：朋友、親人、同學，甚至是一些不相識的陌生人。但最爲難得的，是遇上心靈的貴人，也許只是一個眼神，也許只是一個動作，也許只是簡單的話語，但它們能激起你、給予你與困苦作鬥爭的力量，或者爲你指明一個方向。

電影中的小伊朗轉到新校後，他的同桌羅傑是他的“貴人”，當老師批評、同學嘲笑時，品學兼優的羅傑給了他肯定和支援，他們成了最好的朋友。

而充滿能量的尼克老師，就在伊夏快要被壓垮時，用愛爲伊夏撐起了整片天空。他用心靠近伊夏，成爲伊夏成長的引導者和同行者。不說尼克老師花費了多少時間和精力，只憑他是在全心投入地和伊夏面對困難，和”另一個自己“一起努力成長，看到他們的付出，看到伊夏的成長，怎能不爲之動容？影片最後，要放假回家的小伊夏跑回去和尼克老師再見的動作：尼克老師托起小伊夏，而小伊夏雙手飛翔伸向天空。不正像是尼克老師用自己的生命力量，托起伊夏生命力量的畫面嗎？充滿了力量和希望。

伊夏的父母，也很努力，他們提供了他們覺得做好的、最合適的東西。但是他們卻沒能走進伊夏的內心，不能瞭解孩子最需要的是什麼，沒有發現孩子的特別之處。

一下的爸爸從最初對尼克老師的不解、牴觸，到中間去向尼克老師證明他們是關心伊夏而面對尼克老師的反問又感到慚愧，一直到最後抱着尼克老師留下感動的淚水。我想，在這個過程中，他已經明白教育孩子真正的意義。

作爲孩子，最信賴的就是自己的爸爸媽媽。如果父母能夠真正走進孩子，成爲孩子生命的貴人，那將是一件多麼偉大的事情！我們的孩子，就是我們的”另一個自己“，發現他、相信他、陪伴他，和他一起成長，又是一件多麼應該去做的事情啊 ！

觀影之後，一些雜感，不成文章。希望親愛的你有時間，一定要看一看這部電影——《地球上的星星》。