《開學第一課》的初中觀後感

觀後感中的“感”，可以是受作品中的內容啓發而引起的思考與聯想，也可以是因觀看而激發的決心和理想，下面是關於《開學第一課》的初中觀後感的內容，歡迎閱讀！

《開學第一課》的初中觀後感1

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……。”這就是一大偉人——毛澤東，在長征結束時，向世界凱歌高唱的一曲。

80年匆匆過去了，今天在《20xx年開學第一課》節目中，當著名演員侯勇鏗鏘有力朗讀着這首詩時，我腦海裏剎那浮現驚天地，泣鬼神的長征畫卷。1934年10月，艱苦卓絕的長征被稱爲人間奇蹟。它跨越了14個省，翻越20座大山，跨過30條河流，走過荒草地翻過雪山，行程約二萬五千裏。開始參加紅軍長征有近30萬人，長征結束時只剩下3萬人，這是一次舉世無雙的行動。在波瀾壯闊的長征過程中，演譯了許許多多感人故事，94歲老紅軍樑天文講述了楊政委危急關頭犧牲自己、戰鬥到最後一刻的革命信念。這是怎樣的一種堅定的革命信念在支撐着他們呢？那就長征精神！

當然，具備這種跟着黨走，勇於戰鬥，不怕犧牲，奉獻一切的長征精神又何止楊政委一人呢？有99歲老紅軍胡正先講述長征經歷背靠背的小夥伴被敵軍擊中犧牲、突圍時吞吃密碼本保護部隊機密信念不移的小英雄；有被毛澤東稱爲“唯一一個不用敬軍禮的將軍”，他在被敵人子彈打碎右臂之後，以常人難以想象的毅力和勇敢，在沒有麻藥的情況下鋸去傷臂勇往直前的賀炳炎將軍；有“披着毯子上戰場”百折不撓的著名紅軍指揮官耿飈……對於這些可敬可佩的英雄，天上敵機的輪番轟炸，地下大軍的圍追堵截絲毫沒有阻礙前進步伐；極端惡劣條件的肉體上的折磨，絲毫沒有動搖革命意志。從這些光輝的英雄形象中，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，越需要我們去開拓；越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。

回首往事，拷問今天。身處在安逸生活中的我們青少年是否還記得什麼叫艱苦，什麼叫革命？在享受今天幸福生活的時候，是否記得是革命先輩拋頭顱，灑熱血換來的成果，是否淡忘了血與火的歷史，是否麻痹了我們的精神？重溫歷史，重溫豪情，我們要感謝《20xx年開學第一課》，爲我們解讀了長征精神，感謝先輩們爲我們留下了一筆可貴的精神財富，它使我對人的理想追求有了新的理解，也促使我從今天起樹立做長征精神永遠的傳人。

《開學第一課》的初中觀後感2

開學啦，開學啦，又是一年開學季，我們像往年一樣相約而至，坐在電視機前觀看《開學第一課》。不同的是，今年播放時間比往年晚了一個小時，但我們仍精神抖擻地等待着直播。

今年的主題是中華驕傲，由董卿阿姨和撒貝寧叔叔給我們上課。分爲五堂課：字以溯源，武以振魂，棋以明智，文以載道，中外交流。

我最喜歡“武以振魂”這堂課了。只見一羣武術弟子們身穿各色的武術服，襯映着他們紅彤彤的臉蛋，個個都精神抖擻邁着整齊的步伐來到舞臺上。他們三連衝拳，用力推掌，橫掃擺手，使出渾身解數，表演着精彩的“童子功”。他們雙手緊握棍棒，在身子兩側飛快轉動，只聽見“呼呼”的風聲。臺下每一個人都打起十二分精神，看得熱血澎湃，嘴巴都張成了“O型”。

沒想到《戰狼2》的導演兼演員吳京叔叔也發視頻來和我們聊武術，雖然今年暑假我能和爸爸媽媽看這部影片，但從他們口中能感受到武術的靈魂，感受到中華的驕傲。我們要學習吳京導演，做一個有擔當、有骨氣的中國人。

武術是中華民族傳統文化的一個代表，它源於中國，屬於世界。武術是養生文學，透過進行武術活動的`鍛鍊，慢性疾病無形中消失了。中國的太極拳因其強身健體，修心治病的功用被西方人稱爲“東方舞蹈”、“東方文化的瑰寶”。而且中國功夫是具有豐富精神內涵的創舉，帶到國際舞臺上，演繹了一幕又一幕的精彩。

武術操，最近在各學校是一個熱點話題。小學生學，中學生也在學，從不會到會，從會到熟練，從熟練到比賽，這就是成功。每一個完整動作的背後都有那一份平衡的努力，沒有偷工減料，只有腳踏實地，這也許就會創造一個成功的機會，這也許就是所謂的“二力平衡”，從中也能悟到它的魂：任何事，腳踏實地便會成功。就像武術操那響亮的名字一樣——“英雄少年”！這，便是我們成功後的代號！

心中的武術魂，魂就在心中，心中的那份堅持，心中的那份勇氣，心中那魂的深處——腳踏實地！

《開學第一課》的初中觀後感3

看了開學第一課，我學了漢字的重要性，有些人甚至還會用自己的一生都在研究漢字。

中國漢字有很大的奧祕，中國的詩句被翻譯成外語有很大的意義。學習英語的人有百分之九，而學習漢語的人有百分之二十。還有一些外國人也開始學習漢語，有個外國人甚至開始研究漢字了，還發行了用漢字寫出來的書籍，花了8年時間。他的書籍因爲有些問題，所以要被送回美國了，但是一位中國人也是研究漢字的，看了他的書覺得很有意思道理，就寫了一則他的故事，呼籲一些中國人把他留下來，而且這位外國人吧自己所有的財產都花在研究漢字上了。之後，大家都知道了這個消息，非常感動，稱“漢字叔叔”！

還有一對中國夫婦，是教漢字教育的，他們放着在中國無憂無慮的生活不管，卻到巴基斯坦去教漢語。巴基斯坦人有的人到那裏去讀書，漸漸地，他們與巴基斯坦人關係越來越好了，還經常一起吃飯。他們把自己子在中國畢生的經驗和知識都教給了巴基斯坦人，其中，那位女教師，巴基斯坦人叫她楊媽媽。一次，大家見楊老師走路不穩，就紛紛讓楊老師回去休息，楊老師卻堅持要上完這節課，第二天，楊老師沒來，大家就紛紛去看望她，醫生說：“她得了重病，需要輸大量的血液。”於是大家都來讓醫生抽自己的血，共抽了二十多瓶，只可惜搶救失敗了。

最近，一個圍棋機器人誕生了，他把世界第一圍棋給打敗了，而且是連贏兩局但我們的冠軍也沒有氣餒，因爲他得出了一個結論，機器人雖然智能，但是他沒有情感。他贏了不會笑，輸了也不會哭，而且它也沒有熱愛下棋，它只不過爲了某種目標。還有意大利的一個鋼琴機器人，還會說話，手指多得像兩把掃帚。一個年輕的小夥子和它比速度和技巧，小夥子彈指定歌曲用了50秒，而鋼琴機器人只用了52秒。比小夥子快了2秒。所以科技在發達，因爲機器人也是我們人類造出來的，所以不管誰贏都是人類的成功。

學了這些，我明白了漢字獨特的魅力，我一定要好好學習漢字。