看美麗的大腳觀後感

品味完一部作品後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，需要回過頭來寫一寫觀後感了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的看美麗的大腳觀後感，希望能夠幫助到大家。

早期丈夫和兒子的去世沒有壓垮她寬大的肩膀，面對人生的苦難，這位西部農村婦女選擇了堅強，她把自己對丈夫和兒子的愛全部寄託在孩子們身上。她和孩子沒有師生間的代溝與距離，有的只是母子般的情誼和師生般的尊重。當夏雨老師勸她離開那裏時，她說的那句"我走了孩子們就成了沒媽的孩子了"就是最直接的證明。

雖然在歡迎夏老師到來的第一堂課上，張老師把千里迢迢的"迢迢"念成"召召"，看到那一幕時，我沒有笑，反而有種想哭的感覺，因爲正是她的這種"無知"更顯示出她的偉大。一位沒有多少教學知識儲備的人卻如此熱忱的帶着一幫孩子，苦苦地支撐着一個鄉村的教育和一班孩子的夢想，儘自己最大的所能讓孩子學得更多，那種品質不是更加可貴嗎？

當夏雨老師說電腦是一位無所不知的老師時，電腦那出奇高的價格也沒有讓她猶豫片刻，因爲她知道一旦夏老師走了，她沒有能力教孩子們英語。爲了得到那臺電腦的贊助，她拋開了做女人的尊嚴，不能喝酒的'她卻一口氣喝了一整瓶，其實酒精燃燒的不僅是她的臉，更是她那顆爲了教育事業而不顧一切的心。

看到張老師所在的地區，我不禁想到其實中國還有很多類似情況的貧困地區，他們沒有完好的教學樓，沒有光亮的黑板，沒有好課桌，沒有好書本，有的只是一雙雙渴望讀書的眼睛。和城市的教育相比，毫不誇張的可以用天上地下"來形容這種天壤之別，但這種教育的落後並不能歸咎於這些落後的地區和老師，那些地區經濟落後，沒有更多的教育經費來支援教育。貧困地區的教育真正需要國家更多的財政支援，需要國家來確保他們享受最基本的受教育環境。

另外，這些貧困地區的老師也大多數向張老師那樣擁有對教育事業的熱情但缺乏專業的基礎知識，教師質量不是很高，而小學教育這個最基本的教育階段直至關重要的，這個階段的教學質量的好壞對孩子以後的發展非常重要。而所有的這些地區的問題需要國家採取積極地措施來給與一定的政策支援，給這些地區輸送一批高質量的教師資源，配備最基本的教學設施。

夏雨老師長在繁華的都市，理所當然的不習慣如此貧困的生活——沒有水，缺少食物，環境惡劣。但這條件的艱苦也沒有讓這位充滿責任感與愛心的志願者退縮。儘管之後她男朋友來找她時她也動搖過，但她最終還是被孩子們純真的笑臉留住了。的確，這裏的孩子真的需要她，需要這位擁有豐富知識且充滿熱情的年輕老師。其實，其它類似的貧困地區的孩子又何嘗不需要呢？

看到夏雨老師那種自我犧牲的精神，我也不禁想到我們現實生活中的一些志願者，他們雖然擁有一顆做志願者的心，但他們缺乏想夏雨老師那樣的誠心。他們在做志願老師服務時，往往先考慮所去地區的物質生活條件，即使有的去了條件很艱苦的地區，也無法堅持到最後。

我的意思不是說這些志願者不能考慮這些因素，只是要做到志願者的誠心誠意。不可否認的說夏雨老師所體現的那種品格正是他們所缺失的那種精神。其實當我們選擇置身於教育事業時，我們就應該擁有這份責任心與愛心的品質，因爲教育者是教育活動的主導者，教育者的價值觀念、人生信條等都會影響到受教育者，更何況，作爲教育者，本身就應該具有那種犧牲奉獻精神。