古詩改寫作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧，古詩是古代詩歌的泛稱。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，以下是小編爲大家收集的古詩改寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

古詩改寫作文1

夏天，楊萬里路過安仁縣，偶爾看到了有兩個孩子坐在一隻小漁船上曬太陽。

在不知不覺中，船停了，這時楊萬里可清楚了，其中有一個小孩子穿着小紅衫，另外一個小孩穿着短袖短褲。他們的臉上洋溢着快樂的笑容。

只見其中一位孩子從船中拿出了一把傘，楊萬里心想：咦，他們這是想幹什麼？現在又沒下雨，他們爲什麼要撐傘呢？這真是太奇怪了，楊萬里情不自禁地上前問了問：你們這是幹什麼？現在又沒有雨，你們爲什麼要撐傘呢？”哈哈哈，這你就不知道了吧，我們現在沒力氣搖船槳了，就用傘來借風力使船前進，嘻嘻。”小孩笑着說。

楊萬里望着他們的背影笑了，心裏不禁感嘆：這兩個小孩真聰明！

古詩改寫作文2

一天，詩人楊萬里來到了湖邊，看見了兩個小孩童在漁船上坐着，手上撐着一把傘。

楊萬里一看，就十分納悶地想：天上也沒下雨，也沒有陽光，爲什麼要撐傘呢？他帶着這個疑問，蹲下身子溫和地說：孩子們，你們爲什麼要撐傘呢？現在天上又沒有下雨。”

我們的力氣根本劃不動小舟，所以我們想節省一點力氣，用風來當槳，傘來當帆，來讓小舟動起來。”孩子們奶聲奶氣地說。

楊萬里瞬間恍然大悟，提筆寫下了《舟過安仁》這首詩，至今仍被人傳誦着：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”

古詩改寫作文3

從前有個小孩和爸爸媽媽住在一起。一個夏天的早上，爸爸媽媽出門去種田了，小孩一個人在家裏。他想吃蓮子，於是就來到了附近的荷花池。

池塘里長滿了綠綠的荷葉，粉粉的荷花。他看見了一條沒人的船，跳上去站在船上，拿起一根長長的棒，用力把船撐到池塘中間。他心裏想：哈哈！這樣就不會被別人看見了，不怕別人說我嘴饞。他用左手拿着根棒，右手採蓮蓬，採了好多蓮蓬放在船上。

但是他在撐船的時候，浮萍被擠開了，路過池塘的人一眼就看見了浮萍被船擠開的痕跡，猜到有人撐船進了池塘中間。

古詩改寫作文4

夏天的一箇中午，一個放牛的娃娃穿着小褂，扎着一個朝天辮，手拿一根小樹枝，騎着一頭大黃牛，到山上去放牛。

娃娃到了叢林裏。這裏有五彩繽紛的花朵，青翠的小草。黃牛低着頭吃着美味的野草。放牛娃唱起了動人的歌兒，這歌聲就像百靈鳥的聲音一樣，清脆嘹亮。他的歌聲在山林裏迴盪，吸引來了許多小動物。忽然，一陣吵人的知了聲打斷了放牛娃。放牛娃趕緊閉上嘴巴，想把蟬抓下來。

放牛娃從牛背上跳了下來，悄悄地走到樹下面。剛要抓住蟬，蟬飛走了。

古詩改寫作文5

一天，蘇軾和弟弟蘇澈、妹妹蘇小妹以及朋友秦少游一起去西湖划船、吟詩、喝酒作樂……

正當大家玩得起勁時，蘇軾發現手中的酒杯蕩着少許波紋，於是，伸手一接——咦，下雨了！這時，偌大的西湖就像被一層白紗籠罩了起來，迷迷濛濛的，好似仙境；彷彿整個湖只有一隻遊船，只聽得見其他遊人若隱若現的說笑聲。雨中的西湖就像披着白紗的仙子，美麗至極。

不知過了多久，雨停了，那層迷茫的霧氣消失了，陽光下，呈現在眼前的是波光粼粼的西湖，讓人眼前一亮。而西湖的景物也因雨的洗禮而變得更加蒼翠、美麗。湖面散發着閃亮的光芒，使人不由自主的喜歡它。

望着眼前美麗、奇特的景象，蘇軾心頭的`萬千思緒組合在一起，他馬上取來筆、墨、紙，寫下了一首絕世好詩“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相，”而詩歌的名字就叫——《飲湖上初晴後雨》。

古詩改寫作文6

夏天的早晨，楊萬里坐在一條小船裏，蹺起二郎腿，拿起香菸，用火柴點着，放入嘴裏。楊萬里說：真香呀！”忽然，他看見了岸邊有幾棵大樹，樹下長着幾朵小花，有粉色的，有黃色的，有白色的，還有藍色的楊萬里被這美麗的景象迷住了。他陶醉在其中了。

旁邊傳來兩個小漁童在說說笑笑的聲音，楊萬里朝旁邊一看，兩個漁童放下船槳，坐在椅子上，撐起傘。揚萬里心想：他們在幹什麼？擋風嗎？沒風呀！楊萬里聽着兩個小漁童的講話才知道，他們拿傘當帆使啊！

楊萬里哈哈大笑起來。

古詩改寫作文7

一眼望去一片綠油油的草，彷彿鋪在地上似的！

風輕輕一吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。 聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄着晚風，慢慢的小時在耳邊。 早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。

吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手裏拿着笛子，邁着歡樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽着草叢裏不知名的小蟲唱着美妙動聽的歌，擡頭望着夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裏浮現出一個個畫面。 你聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊！

咦！怎麼停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊！他真的累了，就讓他聽着蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧

古詩改寫作文8

我是一個路人，喜歡在行路中觀風景觀人景。

一天，我路過河邊，看到一大一小兩童子在釣魚。大童子在教小童子釣魚，小童子拿着魚竿擡頭仰望着大童子，眼睛瞪得圓圓的，生怕漏掉一個字。然後他把魚竿往上一拋，再把魚竿往下一甩，把魚竿不停地拉上來又再放回去，可是一條魚都沒上鉤。小童子一臉沮喪，兩隻手垂下去，無精打采，有氣無力。

這時，浮標突然沉下去了，小童子立刻兩眼放光，變得精神起來，可還是有些手忙腳亂。看到小童子忙亂的樣子，大童子喊他趕緊拉魚竿，小童子一邊用力地拉着魚竿，一邊向大童子擺手，讓他別說話，生怕把魚嚇走了。

看到小童子終於把魚釣上來了，我也開心地離開了。

古詩改寫作文9

一轉眼，池塘裏的荷花散發出一股清香，小軍趁這星期天不上學，偷偷來到荷花池，看着池塘裏的蓮蓬就越來越想吃。

小軍在湖邊找到一條小木船，看看四下沒人，就跳上木船用木漿劃了起來，他把船劃到池塘的深處，心想：哈哈！這樣就沒人發現啦！

他將船停穩，再用力一扭，蓮蓬就採了下來。不一會兒的功夫，就採了很多很多蓮蓬。擡起頭來，小軍看着粉紅粉紅的荷花，綠綠的荷葉和鮮美的蓮蓬，開心極了！接着，他撐着船就往回的往劃。

可是他還不知道要怎樣把小船和自己的蹤跡隱藏起來，結果水面上挨挨擠擠的浮萍分出了一道明顯的水波。哎！小軍的祕密暴露了。

古詩改寫作文10

光陰似箭，日月如梭。日子一天天如流水般過去了。張籍外出散步，他走在田野裏，欣賞着美好和諧的景象，一陣涼爽的秋風吹來，讓他不禁思念起故鄉來。於是，他趕緊跑回他在洛陽城裏住宿的客棧，想寫封信給遠在家鄉的親人。提起筆來，千言萬語涌上心頭，一時之間不知從何起筆。他奮筆疾書，一口氣寫了足足9張紙，他把自己的情感全部寫在了上面。

封好信以後，他把信交給送信人。送信人轉身剛剛要走時，他又擔心匆匆寫好的信會有什麼遺漏的地方。於是，他又把信要了回來，他拆開已封好的信檢視。又把信封好交給了送信人。

古詩改寫作文11

在一個明朗的夏天裏，楊萬里路過了安仁。遠處，是一片風平浪靜的水面。

突然，楊萬里聽見了幾聲兒童的嬉笑聲，就往遠處一望，望見了一葉漁船，漁船上有着兩個天真可愛的小孩子，見一個孩子收起了竹篙，將船槳也停下了。那孩子敞着外衣，穿着短褲，臉色紅紅的。另一個穿着紅肚兜，笑嘻嘻地從身後拿出一把傘，撐起來，舉過頭頂。

咦，他們在幹什麼呢？楊萬里不知是什麼事，心中自然而然地冒出了不計其數的問號。他想了好一陣兒，仍然是百思不得其解。於是，他趕上那艘小船，疑惑地問那兩個孩子：“現在還是大晴天啊，你們爲什麼撐着傘呢？”

兩個孩子天真地說：“我們在用傘當帆，用風的力量使船前進呢！”

楊萬里聽了，連聲稱妙。

古詩改寫作文12

在一個夏天，陽光明媚，萬里無雲。楊萬里走在那綠樹蔥鬱的小路旁，走着走着他就在河邊停下了。

他看着河裏，原來是一隻小漁船在行駛，上面還坐着兩個小孩子，一個大一點的兒童身體是一件外套，裏面什麼也沒穿，褲子穿一條短褲，和他一起的人，他身着紅肚兜穿白外套，也穿着一條短褲，一個人支槳，在那用力地劃啊，小船在那不斷地向前行駛。

划着，划着，兩個兒童停了下來，大點的兒收起了竹竿和船槳，小一點的孩子把傘撐了起來。詩人楊萬里內心產生了疑問，心想：現在也沒有下雨，太陽也不是很炎熱，不需要遮陽。”他壓制不住好奇心就朝兩小漁童喊：兩個小漁童你們撐傘是爲了什麼呢？”我們是划船劃累了，看這，我們總不能停在這吧！就用傘當帆使用着呢！”小漁童回答到。

詩人楊萬里默默地讚揚着：好一對聰明小漁童啊！”

古詩改寫作文13

農曆二月，春風吹綠了小村莊。小草拼命從土中鑽出，吐露春的氣息，一片蔥綠，生機勃勃。天空中，傳來清脆、悅耳的鳴叫聲，原來是黃鶯在歌唱，似乎在迎接春姑娘的來到。河堤上碧綠柔長的柳條隨風搖曳，輕輕地拂着堤岸，這一切讓人沉醉在春煙之中。

忽然，高鼎身後傳來一陣歡笑聲，他回頭一看，原來是一羣孩子早早的放學回來了，他們趕緊跑回家，迫不及待地拿出風箏，邊跑邊放線，風箏也越飛越高，高鼎不知不覺也跟着他們玩了起來，慢慢的，他陶醉在自己的“童年”中。

事後，詩人高鼎作下了詩：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

古詩改寫作文14

傍晚，一場大雨過後，天空微亮，太陽從雲縫中露出了笑臉，這時，蒼茫的暮色中出現了一個人影，他就是詩人一雷震。

詩人走着走着，來到了一個小池塘邊，只見池塘邊上長滿了嫩綠的小草，草叢中散落着許多叫不出名的小野花，一顆顆晶瑩剔透的小露珠兒在小野花嫩葉間滾動着，池塘裏有許多小魚兒，有的在吐泡泡，有的在嬉戲……

“哦，太陽很快就要回家了。”詩人自言自語道。瞧!太陽的半邊臉越來越小，越來越紅，“半邊臉”躲在兩座山的中間，彷彿被他們叼住了似的，這景象倒映在了波光粼粼的池面上，隨着水面帶有涼意的小圓暈盪漾着…真讓人流連忘返!

忽然，從旁邊的樹林中傳來一陣陣笛聲，詩人尋着笛聲走去，在前面的一棵大樹下，一個扎着兩小辮的牧童正坐在牛背上，手拿着一隻小巧的短笛，吹着不成腔調的小曲。直到那可愛的身影漸漸消失，悠揚的笛聲還在樹林裏盪漾着。

古詩改寫作文15

不知不覺間，我已來到邊關三年了，在這幾年中，我不止一次感受到茫茫大漠的蒼涼與殘酷。在一次戰鬥中，一隊隊氣勢洶洶的蒙古騎兵從山上以迅雷不及掩耳之勢衝向了峽谷中的我們。我們的士兵拼死奮戰才擋住了敵人的進攻。

回到關內後，我站在城牆上，望着滾滾黃沙，我舉目遠眺，看着那若隱若現的秦時就如此皎潔的明月，感受着身下那漢時修築的堅固城牆。我心中感慨萬千，我們大唐的那支萬里長征之師在一片歡呼聲中浩浩蕩蕩的來到邊關，最終能活着平安回到家鄉的人寥寥無幾。唉，要是我們大唐能再有一位像飛將軍李廣那樣英勇無畏，機智忠誠的將軍，那蒙古軍隊的鐵蹄也絕不會踏過陰山！

這幾年的邊關生活磨練了我的意志，鍛鍊了我的心神。我將回到朝中，以天下爲己任，讓大唐國力蒸蒸日上，讓邊關迎來和平！