草房子小學讀書筆記（精選15篇）

當品讀完一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。那麼你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編幫大家整理的草房子小學讀書筆記（精選15篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

草房子小學讀書筆記1

當我翻開《草房子》這本書時，我並不感覺很好看。因爲，他一開始只是講了陸鶴的故事，但是其中也沒什麼讓我感到稀奇的東西，只是讓我感到了一個叫“桑桑”的人的頑皮。後來，故事就開始慢慢地向我們講述桑桑的故事，讓我感到十分敬佩的是，曹文軒果然是一個很有文采的作家，因爲他每個章節雖然是在講“草房子”的由來，有或者是白雀、細馬的故事，但卻一直還是繞着桑桑來寫的。

我看着這本書時，完全進入了這本書，因爲曹文軒好像真的把我帶到了那個地方，你不能想象，曹文軒居然能將你一開始痛恨那個自私的老奶奶至極，但是她卻爲了學校的一個南瓜而命喪黃泉讓你感動。

與其說這本書是圍繞桑桑來寫的，不如說是圍繞桑桑寫的悲劇。基本上每一個章節都附帶着一個悲劇。但是那些遭受着悲劇的人卻在低谷中挺了過來，十分勵志。比如在講杜小康的故事的時候，你無法想象居然一個小小的動作卻是本來幸福安康並且富有的家庭在瞬間支離破碎，可是杜小康和他的爸爸卻挺了過來，再想想我們，遇到一點小小的挫折就放棄了，長大了該怎麼辦？

這本書是我收益匪淺，因爲它讓我懂得了在低谷中只要奮鬥，一定不會失敗！在失敗、人生的低谷中，不要去放棄，想想桑桑和他的爸爸，杜小康他們，堅持下去，那樣你一定會成功！

草房子小學讀書筆記2

最近這段時間，我看了曹文軒的一篇長篇小說，名叫《草房子》。這本書講述了六十年代油麻地小學的小學生桑桑、杜小康、陸鶴、紙月、阿恕六年的小學生活中發生的故事，故事主要發生的地點就是那個年代的標誌性建築-學校的草房子教室、草房子辦公室和草房子居住區。小學六年的生活讓這羣小孩子尤其是桑桑經歷了各種磨鍊：幫助同學對付壞人，和同學一起走出困境……一次次的磨礪，一次次的成長，讓他成爲了一個勇敢、善良、助人爲樂的少年。

桑桑在同學杜小康家裏窮困潦倒的時候，把自己心愛的鴿子賣了，賣來的錢送給了杜小康，讓他到油麻地小學門口賣學習用品。一開始，有好幾天都沒人買，自從桑桑帶頭買了以後，大家都開始買杜小康的學習用品了。正是桑桑這種助人爲樂的品質，才使杜小康絕處逢生，讓他們家重新有了希望。

桑桑這種助人爲樂的精神啓發了我，在我們的身邊，還有許多需要幫助的人，助人可以從日常小事做起：到敬老院慰問老人、給山區的留守兒童募捐、在公交車上給老弱病殘讓座……平時在家裏，我也要多多幫忙，分擔家務活；在學校裏，我要做好老師的小幫手，爲班集體貢獻一份力；在生活中，遇到外地人問路時，我應該熱情地爲他指路……贈人玫瑰，手有餘香，這個世界就是由點點滴滴的愛組成的，我們每個人都能在幫助別人的同時享受到快樂。在助人爲樂的同時，我們還需要一顆永久的恆心，不能半途而廢，一直爲他人着想。這樣，這個世界纔會更美好！

草房子小學讀書筆記3

《草房子》這本長篇小說的主人公是油麻地小學校長家的兒子桑桑，這本書寫了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。

在這六年小學生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘；殘疾男孩對尊嚴的執着堅守；垂暮老人在最後一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟；大人們之間撲朔迷離且有充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠蒼快要死的時候，溫又菊發自內心真誠溫暖的鼓勵……這一切，既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。小學六年是他接受人生啓蒙教育的精彩的時光。

在這本書裏，最使我感動的還是杜小康。他家住在油麻地一間“紅門”裏，他們家幾代都在油麻地經商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船撞了，他們家破產了，杜小康停了學。懂事的他在停學後儘自己所能幫助父母維持着生計，在校門口賣東西，沒有一絲自卑的神色，掙錢減輕家裏的負擔，不怕苦，不怕累，開朗樂觀的過着每一天。

在這本書中，我學到了許多，在富有時不要浪費，在貧苦時不自卑，生活中要不畏艱難，只有對生活充滿信心，不斷努力，才能使更加幸福快樂！

草房子小學讀書筆記4

不記得有多少天了，只記得教師推薦過一本書，書名叫《草房子》。

曹文軒先生筆下的作品我看過一些，這一本《草房子》讓我分外喜愛。桑桑的愛玩；紙月的安靜；“禿鶴”的滑稽，柳柳的可愛……當然，還有大人對孩子的保護讓人非常感動。

我最喜歡的孩子是紙月，一個安靜羞澀的小女孩。憑着我的感覺和讀了關於她的動作也好，表情也好，她應該是個很美的小女孩。紙月是轉到桑桑的學校來的，她去上學時總有幾個壞男孩捉弄她，所以她上學經常遲到，而桑桑卻來了場“英雄救美”，和欺負紙月的大男孩打了起來，讓紙月很害怕。還有一次是在最後那一篇那，桑桑的了醫生們看不了的病，而紙月的聽說了這件事後，一直非常小心，她外婆讓她給桑桑送吃的，她卻從不說出是給誰的，她看桑桑的目光也不是逃避着的了，而是一種充滿憐惜的目光。她外婆走了之後，她在小橋上頭髮繫着兩根白布條的樣子，讓我很感動很感動。而當我看到紙月和一個和尚離奇失蹤了的時候我也爲之震撼了，因爲，這樣一個清純的小女孩就這樣消失了着實讓我呆了好一會兒。

當我把書看完的時候，我有種想哭的衝動，因爲這不只是小孩的純真，還有那包含着一些感動的細節的東西，我抱着書，閉着眼在透過窗戶的陽光那，暗自回了一會兒神……

草房子小學讀書筆記5

《草房子》這本書已經伴隨着我將近一個月了，其中散發着的純真的氣息深深打動了我。桑桑與紙月之間純潔的友誼，杜小康面對家庭變故的從容與優雅、細馬對邱二媽的關切之情，無不讓我印象深刻。《草房子》以桑桑的童年故事爲主線，講述了一個個打動人心的故事。書中的字裏行間都散發着一種讓人爲之觸動的美感。

掩卷而思，桑桑在自己生病時，還不放棄生活的希望，活下去的勇氣，背上紙月送給他的書包堅持上學。這種精神，便是在困難面前毫不懼怕，不放棄希望，有着堅持走下去的勇氣。

有許多人，會在遇到困難的時候就原地停留或是先後退。他們感到害怕，腳步慢慢向後移動，然後就放棄走下去的希望，失去了勇氣。但是，想想霍金，你的這點痛，算什麼!

斯蒂芬.威廉.霍金，一位偉大的科學家，卻在21歲時患上了被譽爲“世界五大絕症”之一的盧伽雷氏症(漸凍人症)。他無法說話，只能靠語音合成器來與他人對話。他全身只有三根手指可以活動，他無法寫字、看書，只能靠一種叫“翻書器”來完成這個在我們看來極爲簡單的翻書的動作。但是，他在這種境遇中依然能微笑着面對生活，依然能懷着“不放棄”的勇氣繼續完成他的學術夢想!

當我在學習上遇到困難時，我便會想想桑桑和霍金。既然他們在如此艱難的境遇中都能堅持，我爲什麼不能呢?

堅持，永不放棄，像“藥寮”中的桑桑一樣。

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

草房子小學讀書筆記6

暑假，在老師的推薦下，我閱讀了作家曹文軒的《草房子》，一拿起，就不曾放下，決定把這本罕見的精品小說“看”個透。從封面到扉頁，從簡介到作家與作品，我都一不漏，細細品味，就連定價也不放過。

這本《草房子》可謂文學界的一本精品，是關於“美”、“力”與“真”的夢想展開，由於富有生活底蘊而更具普遍性。他的用詞用句恰如其分，從引子到結尾，逐逐句都包含作者的真實情感，由始至終充滿美感，至始至終我都被感動的落淚。讓我最感動的是最後一章“藥寮”，主人公桑桑病了，他害怕自己會很快死去，爲了彌補自己之前的過錯，他決定在病況惡劣的情況下，帶妹妹進城，讓妹妹開開心心地好好玩一次！雖然這個片段並不是這一章中最主要的地方，但作者還是進行了細緻的描寫，看了使我的心情久久不能平息。就是這樣一件再平常不過的事情，在作者的筆下卻寫得生動形象。同樣讓我記憶深刻的是第四章“變地”中，秦大奶奶拼了老命與學校爭地到拼了老命去救護學校的一隻南瓜，這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，如那些在野風中搖響着葉子散發香味的苦艾，令人驚奇的是那一顆飽經滄桑的靈魂居然還是那麼無暇的純淨。

《草房子》這本小說作者是一個有夢想的文化人，我想我不僅僅是被小說中主人公的遭遇感動，更是被文化人心中倡導的“真善美”的夢想感動。

草房子小學讀書筆記7

前幾天我讀完了《草房子》這一本書，我很喜歡他。

當我剛拿到它的時候，一下子就被這本書的封面吸引住了，上面畫的是一個金色的屋頂，屋頂上面坐着許多孩子，他們衣着樸素，明顯是農村的孩子，但他們臉上一個個都掛着笑容，我彷彿看見了他們每個人的快樂故事。

讀完這本書，我發現作者非常會用“美”，這美是故事中景色的美，是故事中人物的美，是故事中心靈的美，也是感動的美，這本書中的好詞好句對於我現在來說算是取之不盡了。

這一本書裏有許多人物，有長着禿頭的鶴，有乖巧了不起的紙月，有主見的細馬，還有杜小康、蔣一倫、白雀、桑喬······

其中最喜歡的人物是桑桑，他是這本書的主人公。雖然他很頑皮，時常會惹出一些麻煩來，但是桑桑有一顆既善良又有正義的心。在《禿鶴》的故事裏桑桑帶着阿恕搶禿鶴的帽子，並掛在旗杆上，氣哭了禿鶴。而在《紙月》的故事中，他又變成了一個好哥哥，改變自己，還和壞孩子們搏鬥。《白雀》中，桑桑不怕辛苦，爲白雀和蔣一倫傳信，雖然因爲好奇而丟了一封重要的信，但他又盡力挽回······這是一個真正的男子漢，他的行爲讓我感動。

雖然我讀完《草房子》有一段時間了，但書中的情節還在我眼前浮現，因爲它“美”的讓我難忘。

草房子小學讀書筆記8

每個孩子都有一片天空，那純淨的顏色，比天還要藍，比水還要清。每個孩子都如同一塊水晶，晶瑩剔透，萬丈光芒。孩子像一首歡快的歌曲，孩子是一篇天真的詩篇，孩子是一副乾淨的水粉畫，孩子是一汪見底的清水……孩子的世界是美麗天真的，是這個充滿爾虞我詐的世界所不能及的……

也許調皮過，可那是孩子的天性，是不可磨滅的。在他們的世界中，是乾淨的，是漂亮的，可以搞點惡作劇，可以養一些小蟲小鳥，可以做各種各樣的事情……

也許有一點小小的虛榮，但那也是很容易滿足的，但是在孩子的心中，也有一塊禁地，是誰也不可侵犯的，那就是他們的尊嚴，誰也不可以打到，他們堅守着心裏的那片地……

有時，他們也很孤獨，只好獨自躲在角落，靜靜的撫平自己的傷痛，那種無助顯示了他們的脆弱，讓人心痛。

記得桑桑將碗櫃改成鴿籠，記得禿鶴在橋邊大哭，記得紙月的靦腆與羞澀，記得細馬的堅持與執着，記得他們曾讓我感動……

桑桑在這六年裏，長大了，世間的情感既清楚又朦朧地展示在桑桑的世界裏。雖在鄉間，但也有一份淳樸有獨特的美感，撼動着我們的心靈。

愛一隻鳥，不是把他關進籠子，讓他衣食無憂，而是放開雙手，讓他自由翱翔……

給孩子們一份，屬於自己的天空……

草房子小學讀書筆記9

我最近讀了《草房子》這本書，故事的情節十分有趣生動，主人公桑桑是個調皮可愛的小男孩，他雖然做了許多“壞事”，但他心地十分善良。

這本書第一章節的題目叫《禿鶴》，這一題目十分引人注目。“禿鶴”原名陸鶴，因爲他天生不長一根毛，所以顯得他俊俏的臉蛋兒和頭頂極其不協調，所以同學們都叫他“禿鶴”，這個稱號傷了他的自尊心，但他後來在一次演出中用行動捍衛了他的自尊心。

言歸正轉，讓我們來看看調皮的桑桑吧。桑桑做了許多“壞事”，有些事他明明知道做完了要遭媽媽追打，可是他偏要這樣幹，當然免不了他媽媽一頓“毒揍”。一天，他悄悄的拿着家裏唯一的一口鍋砸成鐵塊給賣了，爲的就是要買他那寶貝鴿子。買回來他才發現沒地方放，於是立即動手，將放碗的櫃子做成了鴿子的窩。當媽媽回來見家裏最重要的兩件東西沒了，要把桑桑給抓住。可是桑桑沒命地跑，見家門關着，就跑進了豬圈，可是剛逃離了媽媽的魔掌，又迎來了母豬和公豬的進攻，踩了一堆屎，狼狽地出來了。最後桑桑被媽媽抓住，揍了一頓。再比如說，桑桑具有獨特的想象力。他想，一個大夏天穿上棉襖棉褲會怎樣，二話不說，立即穿上了，他成了學校獨有的奇葩……

讀了這本書，我懂了許多道理，也明白了人間有許多真情。這本書給我帶來許多歡樂，這是一本獨一無二的好書！

草房子小學讀書筆記10

不知道是因爲我和書中的人物們都在小學時代，讀起來居然有些難以言說的親切感——《草房子》。

是的，這本書是印象最深的。每次讀到文章末尾時都有一縷憂傷和微微的顫動。

書中的語言有一股舞蹈演員的柔美之意，一股可洗滌內心的純真之意。讀起來就好似渾然不知地剖析了現實，來到了作者筆下的世界。走着走着，就走到文末了，這時你才心頭一震，四下裏發現無人，又茫茫然的翻到下一頁。之後，又來到了作者筆下的天地，發現這天地很美，有一些“小橋流水人家”的的意象了。

文字美，場景亦是。作者的筆頭總能如馬良手裏的畫筆一樣，勾勒出一幅幅似身臨其境的畫面。就好象，你真的能望到三百里外海灘上打來的茅草鋪的草房子；你真的能聞到主人公桑桑與朱小鼓打完“泥仗”後所散發出來的臭味；你真的能聽到秦大奶奶追悼會上人們的哭聲……，而作者就是如此，我想。

而故事情節也牽引着我，當每次故事情節被推向高潮時，我的心也如那高高的浪潮，彷彿你與作者筆頭下只隔着一張薄薄的白紙，而我有時也真想一腳踏進這白紙，親眼目睹這扣人心絃的故事。

到了書末，我翻的頻率慢了下來，爲的是不要馬上就合了書。一直到了最後一段，我也一字一句仔細念着：“一九六二年八月的這個上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那隻巨大的旋轉着的白色花環……"

是的，我好像也看到了那美麗的白色花環。這本書好像一杯美酒，值得我們慢慢品嚐。

草房子小學讀書筆記11

草房子，就是用草搭成的房子。在草房子裏，發生了許多有趣、富有寓意的故事。讓我們一起走進奇妙的草房子，探索其中的意義。

這段時間，我利用課餘時間讀了《草房子》。這是著名的兒童文學家曹文軒的著作。在這本書裏，我認識了禿頭的陸鶴、善良的紙月、英勇救人的秦大奶奶、堅強的杜小康、領養的`孩子細馬、異想天開的桑桑……其中，我最喜歡的人物要數桑桑了。

桑桑是這本書裏的主人公，是校長桑喬的兒子。他調皮、搗蛋、聰明、善良，經常做出一些不平常的事情，比如他看見人家捕魚，就把家裏的蚊帳拿走做網，結果受到父母的一頓責罵，他發現冰棒在棉被裏不會融化，就穿着棉衣在校園裏到處跑，結果引得同學哈哈大笑。他把記載着爸爸榮譽的筆記本毀掉，換來爸爸的一頓狠打，就在晚上桑桑脖子上的腫塊嚴重了，問了很多家醫院，都是同一個殘忍的結論：桑桑將不久於人世。但他的家人、老師、朋友不放棄一絲希望，一直在他的身邊鼓勵他，爸爸帶他到處求醫，紙月一直默默的幫助他，老師溫幼菊用自己的經歷告訴他“別怕”。最終奇蹟發生了，桑桑的病醫治好了。

這本書不愧是中國版的《愛的教育》，從書中我感受到了人與人之間純美的情感，觸動了我柔軟的心靈。

這本書讓我懂得很多：面對朋友，我們要互相幫助，面對疾病，我們要學會堅強，不要輕易放棄，要保持開朗樂觀的心態。

草房子小學讀書筆記12

《草房子》這本書講的是油麻地小學的校長桑喬，校長的兒子桑桑和他的一羣同學的故事。

桑桑的爸爸桑喬在油麻地小學當校長，他十分看重榮譽，每次檢查都能給油麻地小學得到一個小紅旗。直到桑桑生病，桑喬才不再看重榮譽。

桑桑的班裏有一個叫陸鶴的小男孩，由於是禿子便有一個外號“禿鶴”。“禿鶴”和桑桑是十分好的一對朋友。

紙月是一個女陔，她的毛筆字是全班最好的。桑桑是一個胡琴拉的異常好的小男孩。他的胡琴是溫幼菊教師教的。當桑桑見到紙月後，他從一個邋里邋遢、不愛乾淨的小孩，變成了一個講究衛生、愛乾淨的小孩。他和紙月經常用心靈說話。

桑桑還有一個朋友杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，但因爲他爸爸經商失敗，杜小康從原先的衣食無憂變成了一貧如洗，要不是桑桑給了他用十隻鴿子換來的錢，杜小康就不能在學校門口做生意，當沒人買他的東西時，桑桑又是第一個去買他的東西，從此生意越來越好。這些杜小康都沒有忘記，桑桑生病的時候，杜小康將他家鴨子下的雙黃蛋送給了他。

桑桑的教師蔣一輪是桑桑最羨慕的一個人。桑桑經常在蔣一輪教師和一個名叫白雀的姐姐之間傳信，直到有一天白雀姐姐的爸爸不再讓他和蔣一輪教師來往。

《草房子》帶給我的是永遠的感動，讓我懂得了人生的重要性，所以我喜歡它!

草房子小學讀書筆記13

離別有許多種，有各奔東西的離別，有死亡的離別，還有對過去的“離別”。

在《草房子》這本書中，出現了不少離別的場景，令我感觸萬千。比如桑桑考上中學而離開了生活六年的油麻地；秦大奶奶臨死之前還惦記着學校的南瓜；還有杜小康，原來他的家庭條件很好，是個高傲的人，不屑於與別人爲伍，但是在後來一次又一次的打擊中，他與他的青澀、懵懂永遠“別離”了……

桑桑、阿恕、杜小康、細馬，誰不是在學校度過了快樂的童年？陽光下，你追我趕，自由自在，歡聲笑語。在朝夕相處中，原本的隔閡，慢慢地消失了；猜忌、嫉妒過後，便只剩下友情；吵架、打架過後，依然一起愉快地玩耍。秦大奶奶生前與油麻地小學有矛盾，但她最終放下一切矛盾，和校長、孩子們結成了朋友。杜小康因爲家庭變故，經歷了風雨之後他變得更加成熟，更加有責任感。

有相聚就會有離別，每個人一生中都會面臨很多次的離別，我不禁想到了我自己。現在已是六年級下學期了，我和我的老師、同學們也面臨着離別，同學們將會去到不同的學校讀初中，也許再也見不着面了。小學的我們和麻油地小學的學生有着相似之處。我們又何曾不是在學校歡樂過、爭吵過、打鬧過呢？畢業時我們應該都會忘掉這些不愉快吧，以後只會記得同學間的友情。

本書的作者曹文軒寫的這些“離別”都讓人感慨，人與人之間有着淳樸的情誼，有對尊嚴的執著堅守，還有離別時的真情流落。這些真情一直令我回味！

草房子小學讀書筆記14

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說《草房子》。

草房子這本書講述了桑桑在美麗的油麻地小學讀書的六年小學時光。講述了一個又一個的人物和發生在他們身上的故事。我最欣賞的人是杜小康。他原本是一個最富有人家的男孩子，可是有一次杜小康的爸爸在往油麻地運貨的時候掉進了大河裏，於是杜小康再也沒法上學了，但是他每天都會在油麻地的視窗聽老師講課，望着教室裏的同學，他還一次次地乞求媽媽讓他去上學，直到他媽媽告訴他：“實在沒法上學了，要幫家裏人還債。”最後，他依然沒有放棄學習。有一次，他偷了班裏一個同學的課本，繼續學習知識，同時幫家裏掙錢。杜小康只是一個和我們年齡差不多的孩子，在困難面前執着的面對，足以讓我感動。

在這片金黃色的土地上，一羣鄉村孩子快活的成長。他們沒有繁重的作業壓力，他們沒有各種電子產品，他們沒有我們所擁有的科技。但他們永遠都比我們多了快樂，多了童真，多了幸福。我喜歡寂靜的山村，沒有吵鬧，沒有壓力，沒有煩惱，只有自己一個人，沒有人可以找到自己……

讀後我也想寫一本書，書名叫《金房子》。

草房子小學讀書筆記15

《草房子》的文筆極其優美，寫了作者已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們現在的時代難以經歷，但我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然。看書的時候，我彷彿穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗櫃改成了鴿子的“進階別墅”，把蚊帳做成漁網一起捕魚……和他一起淘氣；當他生病並被診斷爲絕症的時候，我也幾乎要絕望了，終於在名醫的治療下，桑桑痊癒了，我流下了高興地淚水。我們一起經歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實並不大的草房子裏，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經歷都催人淚下。

書中的人物的描寫非常有特色，給人啓迪。在“禿鶴”的行爲中，我們體驗到了什麼是真，什麼是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什麼是美，什麼是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。即使學生之間有着各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最爲珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。

讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節，每一個人物。這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。也請同學們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有着怎樣的感悟吧。