竊記讀書筆記範文（通用8篇）

認真品味一部名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的竊記讀書筆記範文（通用8篇），歡迎大家分享。

竊記讀書筆記1

高爾基說過：書籍是人類階梯。《竊讀記》一文中告訴我們，作者林海音小時侯是個家庭非常貧困，而又熱愛讀書的小女孩。那時林海音因爲家裏沒錢買書而常常去書店竊讀。在這竊讀中，我感受到了百般滋味……

苦，是必不可少的；累，也是不可能沒有的。有時害怕被書店老闆發現，被趕出去，有時一本書被賣完了，又要到幾家書店才能讀完。

爲了避免被發現，有時我會貼在一個大人身邊，彷彿是他的小妹妹或小女兒。這樣就可以踏踏實實地看書了。

可是，有時候，林海音也會被書店老闆發現，就會把我趕走。老闆總會讓我感到渾身不自在。沒錢怎麼了？看不起人呀！因此我產生了對大人的仇恨。

直到有一次，一個售貨員使海音非常感動；她特意給海音留了一本書，等海音看完才賣出去……她讓我很感動。

雖然竊讀是苦的，澀的，但經歷過這千滋百味後最終都匯成了一個字——甜。

現在大家都有錢了，有能力去買書了，可就因爲有錢了，所以對書視而不見，買了又不看，把心思全放在看電視，玩電腦上。今後我不能這樣，我要多讀書，讀好書，也要好好讀書。下面我給大家提一些讀書建議吧！

1、做筆記——要把好詞，好句抄下來。

2、反覆讀——喜歡就多讀幾遍。

3、寫讀後感——把多所讀的書的感受寫下來。

以後大家要多多讀書，把知識都記在腦子裏！多讀書可以涉取到知識，還可以增長作文能力。不好的書不要讀，因爲它就像一個不好的朋友，隨時會傷害你。

讓我們大家一起多看書，看好書吧！

竊記讀書筆記2

今天，我們學習了一篇課文《竊讀記》，有一句話叫我感受很深，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我讀了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書就不會長大嗎我有翻來覆去仔仔細細得讀，也沒讀懂。就在這時，老師叫一名同學解釋這句話，可是他也沒能理解明白。突然，老師問：“不吃飯會餓死，對嗎”我一想，這也太簡單了，一定對。

老師接着又問：“不讀書不讀書你們也會長大，但在你們精神上你們會長大嗎”我似懂非懂，問老師爲什麼老師告訴我們“吃飯長大是物資上的需求，而讀書長大則是指精神上的成長，心靈上的成長；食物哺育得是我們的身體，書籍哺育地則是我們的靈魂；只有知識不斷增長，纔是一個健康的人。能讓數成爲你們終生的朋友嗎”

我豁然開朗懂了這句話的含義，我一定會把它銘記在心。

竊記讀書筆記3

《竊讀記》我們五年級語文書的第一課，是籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文後，我的感觸很深很深。

這篇課文寫的又樸實而又感人，以“竊讀”爲線索，以作者放學後急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不捨地離開的時間順序和藏身於衆多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對書的渴望。

因爲當我讀到課文中主人公放學後匆匆地從學校離開趕到書店，留意翼翼而又急切地跨進店門，渴望讀書的場景時，我被他感動了。所以我也想每一天也是急匆匆地離開學校，趕到書店讀書。但是心裏想的是寫完作業，好好地玩一場電腦遊戲該多好呀！

我和書中的主人公相比，我是多麼不明白珍惜時間。尤其是當我讀到主人公在人羣中讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，這時我很想和作者相比我是多麼幸福的呀！我們此刻的書店寬敞明亮，各種書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開着大門，我們在那裏能夠無憂無慮，自由自在地暢遊在書的世界裏、書的知識的海洋裏。我有什麼理由不珍惜這天的完美時光呢？

因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書。”好書是生活中最寶貴的財富之一，因爲誰擁有知識，誰就是學習上的富翁，所以我願意成爲學習上的億萬富翁！

竊記讀書筆記4

21世紀，這個富有的時代，大多數少年寧可把時間浪費在發呆上，也不肯去看一看書。在這個富有的時代，已經有了電腦和電視，還有誰願意爲看不了書而苦惱呢？

也是，只有上一世紀的青年擁有這種毅力。正如我所說的，故事講述了女孩兒林海音小時候偷偷讀書的故事。看，那個放學後急匆匆走向書店的女孩就是童年時代的林海音。從她沒找到書前的焦急與找到書後的喜悅，形成了鮮明的對比。最後一句話令我感受尤爲深刻。它讓我明白了吃飯是身體的物質需要，而讀書使精神心靈成長，這兩樣都是必不可少的！

讀完這篇文章，我懂得了讀書不僅僅能夠增長知識，開啓智慧，還能使一個人成長起來。同學們，一起讀書吧！

竊記讀書筆記5

《竊讀記》是我們新語文書的第一課，是籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文後，我感觸很深。

這篇課文樸實而又感人，以“竊讀”爲線索，以作者放學後急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不捨地離開的時間順序和藏身於衆多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的`獨特感受與複雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對書的渴望。當我讀到課文中主人公放學後匆匆地從學校離開趕到書店，急切地跨進店門，渴望知識的場景時，我被他感動了。我每天也是匆匆地離開學校，可心裏想的是寫完作業，玩一場電腦遊戲該多好！和書中的主人公相比，我是多麼不知道珍惜時間。尤其是當我讀到主人公在人羣中讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，這時我想和作者相比我是多麼幸福呀！我們現在的書店寬敞明亮，各種書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開着大門，我們在那裏可以無憂無慮，自由自在地暢遊在書的世界裏。我有什麼理由不珍惜今天的美好時光呢？

因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書。”好書是生活中最寶貴的財富之一，誰擁有知識，誰就是精神上的富翁。我願意成爲精神上的富翁！

竊記讀書筆記6

我爲我生活在21世紀而慶幸。21世紀是一個開放的世紀，大街上，想幹什麼就幹什麼，只要不犯法；而對我來說，最高興地當然是圖書館的出現和書店的開放。

課文中，林海音那個時候，想看書，只能買，這自然而然的限制了她閱讀的數量，因爲她沒有那麼多錢買書。於是，在同齡人都在爲讀書而着急時，林海音想出了一個辦法，偷偷地去書店看書。這是一個有效又有風險的方法，有效是因爲可以看到很多書，而且不用花一分錢，有風險是因爲這樣很容易被老闆發現，被驅趕，或是書被買走了，導致她不能把書看完。然而，到最後，她還是用這個方法補充了許多精神食糧，充實了自己。所以，現在的人真是很幸運。

竊記讀書筆記7

這學期我學了《竊讀記》這篇文章，讀了以後讓我受益匪淺。這篇文章主要寫作者小時候很愛讀書，但因家中十分貧困沒錢買書，只好到書店去竊讀。生動地描寫了作者竊讀的樂趣，表現了作者對書的熱愛，對知識的渴望。當我讀到“急忙開啟書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。”“當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經在這裏讀了兩個多鐘頭了。”這幾句話時，我的心頭怦然一震，由此想到了我自己，在家裏有各種各樣的書，故事書、科技書、作文書、漫畫書等等，而作者爲了看完一本書卻要跑幾家書店纔可能看完。

記得有一次，很偶然的和奶奶說了一本書，下午回來，這本書已經到了飯桌上，哈，奶奶幫我買了！剛剛翻開，爸爸就叫我，說西遊記開始了，我立刻跑過去，一邊看電視，一邊漫不經心的看書，突然，我想到了竊讀記的片段，想到，作者爲了看書去奔波於各家書店，而我呢？

自從學了這篇文章，我下定決心要改掉不專心看書的習慣。我爲作者的好學而感動，爲自己的行爲而慚愧。我和作者比我真是太幸福了。我有如此好的生活條件，我更應該好好學習。要認真地去讀完一本書，不應該囫圇吞棗、不求甚解地去讀。真正做到讀書三到：心到、眼到、口到。讓書真正成爲我的朋友。

竊記讀書筆記8

傍晚，夕陽把它最後的光輝灑向大地，就跳入了山中。我輕輕拿起語文書，翻開第一課《竊讀記》，《竊讀記》主要寫了林海音童年時期沒有錢買書，只有每天放學後到書店去看書，但是她既快樂又懼怕，快樂是因爲她可以盡情地看書了，但是又怕書店老闆不允許她看，訓斥她並把她趕出去。

林海音多麼熱愛看書啊！我也和她有幾分相似之處。

記得在一個陽光明媚的早晨裏，我本該非常高興，但我卻來到了散發着藥味兒的醫院，事情是這樣的：

我正在陽臺上抱着一本《閃着淚光的決定》津津有味地看着，時而爲主人公的孤單落淚，時而又爲主人公擁有了一位知心朋友而快樂無比，小姨叫我給她拿杯水，我百分之二百的不樂意，因爲我正看到主人公做那決定的時候，好緊張啊！手心都出汗了，我慢吞吞地站了起來，邊走邊自言自語：“主人公是剪掉那長長的頭髮，還是不剪呢？”正說着，突然“撲通”一聲，我一腳踩在一輛玩具小汽車上，非常狼狽地摔在了地上，肩在桌角上磕出了血，“血的代價”呀！“好痛啊！”我叫道，於是，我便來到了醫院，唉！

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯，”是啊，如果沒有書籍，世界會是怎麼樣的呢？真是不可想像，書籍給我們帶來了知識與智慧，帶領我們去發現去創新，讓我們更熱愛讀書，努力把我們的家園建設得更美好和諧！