地震中的父與子讀書筆記600字

讀了《地震中的父與子》這一篇文章，我的心裏想了很多很多……。

讀《地震中的父與子》這一篇課文，我明白了阿曼達的父親，在一場地震中父親爲了救兒子，挖了長達三十八小時，而兒子夾在三十八小時的黑暗中，沒有食物、水和陽光，在這種情況下，阿曼達不但自己沒有害怕，還試圖讓其他同學也不要害怕，堅持生的希望。從這兩個地方讓我覺得這位父親和兒子非常的了不起。

想到了這一點，我覺得我們和我們的家長做的都不夠好，就先說家長吧，我們現在的家長做得很不好，比如，就像《地震中的父與子》中的有的孩子的家長，看到這一幕都是邊哭邊喊“我的兒子”“我的女兒”假如他們的兒女還活着，可他們卻只是喊一喊，而不是積極想辦法救他們，那不就是等於把他們往死亡的邊緣推嗎?所以，應該讓大人們也去學一學阿曼達的父親，遇到什麼事，都要努力去見到自己的兒子。只有憑着這種不屈不撓的精神，和不達目的`誓不罷休的信念，大家才能不論做什麼事情都能成功，而半途而廢只會讓近在眼前的勝利果實變成泡影。就好像我們在學習中遇到難題，就畏縮不前，結果什麼也學不會。

數學家陳景潤爲了解開一道數學難題，吃飯時想、走路時也在想着這道題，甚至有時走路碰到電線杆都不知道，還想電線杆低頭道歉。正是憑着這股不達目的不罷休的精神，終於解開了是解難題：哥德巴赫猜想。

讀了《地震中的父與子》，反思一下自己的所作所爲，我們確實缺少了百折不撓的進取精神，所以，我們要在以後的學習中，和地震中的阿曼達父子一樣，不怕困難!