《繁星春水》的讀書筆記範文（精選9篇）

看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《繁星春水》的讀書筆記範文（精選9篇），希望對大家有所幫助。

《繁星春水》的讀書筆記1

今天，我讀了一本書，這一本書的名字叫做《繁星春水》。這本書講了冰心小時候的一些事情。她的老師張老師。讓她每天至少要寫一千字的作文。於是便有了下面的這寫文章。

她一開始以爲每天要寫一千字的作文，會非常的難。可是，她後來慢慢的覺得每天寫一千字都少了。要寫兩千多的字。還說，照她這樣下去一百頁的光景也不夠了。我想因爲是每天都在寫，都成爲了家常便飯了。所以，到她後來就覺得每天寫一千字都少了。

在其中一篇當中，寫了她的一個同學王瑞萱剛開始上學的時候天天都是坐着個三輪車過來上學，每次一到學校她們班上的學生總是說：“小姐，請下車。”放學的時候，所有人都搶着出去。在車旁邊說：“小姐，請上車。”後來，陶奇（冰心）的同學王瑞萱不再坐三輪車了，都是在走路。我想她是因爲每次上學，放學，都有人在車的旁邊說小姐，請上車，小姐，請下車。所以她纔不坐三輪車，而是走路回家。

我讀完這個的想法是：“以後我們儘量每天都寫一篇作文，這樣子不僅能提高自己的寫作能力，長大之後還能翻閱小時候的事情。”

《繁星春水》的讀書筆記2

《繁星春水》這本書是詩集，因爲我沒看過詩集，所以剛看就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何作詩，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要寫：母愛，童真，自然。其中寫母愛的較多，的確，世界上最偉大的愛是母愛，母親的愛是最聖潔的，它是世界上任何一種愛，都比不上的。冰心使我讀懂了母愛。

從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可以知道，冰心的童年是佈滿着夢，佈滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更寫出了冰心與兄弟姐妹的深情厚誼。

她後來出國留學，一去便是多年，她便用筆來寫出自己的思念，迫切希望能夠早點回家。“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”背井離鄉離開了至愛的母親的她，怎會沒有思鄉之情呢？

冰心的短詩，使我感慨萬千。她的詩沒有一絲的虛僞，全是發自內心的真實感受，很感人。她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。看完了這本書，我心潮澎湃，無法平靜。

《繁星春水》的讀書筆記3

在一個春天的夜晚，我走在公園的池塘邊，陣陣微風習來，涼爽愜意，天空這黑色的幕布上，那鑲嵌着的小眼睛正在眨巴，講述着銀河的故事，池塘的清水微微盪漾着，微風給我捎來了花兒的清新與泥土的芬芳，一切都是那麼美好……

猛然間，我想起了冰心奶奶寫的《繁星·春水》，那語言的秀麗，意境的優美，文字的清新，不也是這樣一般讓人陶醉、折服？她的文字，是波浪，一遍又一遍敲擊着我心中的盤石；她的文字是那玲瓏纖細的手兒，一遍又一遍撥動着我的心絃。她的語言有時活潑亮麗，帶着孩子般的天真；她的語言，有時候包含着淡淡憂傷，帶着少女般的情懷。她的文筆中，有着智慧與哲理的碩果，使讀者感到豁然開朗的輕鬆；她的文筆中，有着一種不可抗拒的魔力，有時令人大徹大悟，有時催人淚下，有時又讓人找到遺失的金色童年。那耐人尋味的小詩，就傾瀉在她的筆下；那發自內心的真情，也流露在她的筆下。而這些深刻的哲理都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒糅合在一起的，在“一片雲、一片石、一朵浪花、一聲小鳥的嬌啼”中，我們可以體會到那片濃濃的柔情，領悟到深刻的思想內涵。

《繁星春水》的讀書筆記4

隨身帶着冰心的詩集——《繁星》，有空就拿出來讀讀。這本詩集後，我對冰心有了更進一層的理解。翻開書本，才發現這本書的序文也是那麼精彩。序文中，介紹了冰心的經歷。原來，冰心很小的時候，就顯顯露她在文學寫作方面極高的天賦。

細細地品味着書中的沒一首小詩，讓我融入到詩的美妙世界中。在這些詩裏，我讀到了巨大的母愛；幼稚的童真、純真的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能惹起我的共鳴。讀着，我不由想起了本人母親對我愛，雖然這些愛都表現在學習、生活中的一些小事中，但這是由這些細碎的小事，表現出了母愛的巨大。由此，我愈加珍惜母親對我愛。

還有一些詩寫的是童年，讀着這些詩，看着冰心的童年是多麼的有趣與難忘，也讓我想起了本人的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還浮光掠影。

在冰心出國後，就用詩來表達本人對祖國故土的昔年之情。她的這份心意，也深深的感染了我。我作爲一個離家住校上初中的人來，經常懷念着家鄉、懷念着我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。

我也經過大聲地朗誦這些詩來緩解本人的鄉愁。《繁星》給我帶來了很多情感，豐厚了我的生活。

《繁星春水》的讀書筆記5

《繁星春水》這本書當中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作爲鋪墊來訴說一個個藏匿在細心處的信念或是箴言。看似溫柔天真其實揭露了社會的動盪時的華而不實，自私自利的現象。

也許，冰心常常輕撫花瓣細數花紋靜賞花豔傾聽花開花合的細微聲音，所以她的文章《繁星春水》才如此細膩精緻溫婉馨香。我往往是伴隨着芬芳來品味她的文章和詩篇《繁星春水》。

也許，冰心常常偷瞧小草的頑強與調皮，倔強與堅韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩篇讓人感受到了她對信念的執著追求，對家庭幸福美好的渴望，對大自然中生意盎然的一切的一切的堅持。她的文章有那麼一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時天真單純的嚮往和感情。

也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑着清澈的溪水，讓聖潔的水沾溼她的百褶裙角，祈求水對她的祝福，讓水沒過她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此得透徹，彷彿把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的僞裝和逃避都逃不過冰心如同清流一樣湛藍的眼眸。

也許，冰心常常在午夜的露臺上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠古和現代遊離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神祕的太空，

所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。

也許，也許……衆多的也許是因爲冰心女士同自然融爲一體。她在享受自然的時候也使自己文字的無限魅力散發出來。

我喜歡她的詩篇《繁星春水》，可愛小巧；我喜歡她的人，溫柔沉靜；我喜歡她的文筆，細膩清新；我喜歡《繁星春水》，因爲其中蘊涵的愛讓我體會到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛家庭！

《繁星春水》的讀書筆記6

讀書對我們是有好處的。在寒假裏，學校組織我們上網讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。裏面的內容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富於哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的嚮往。於是，帶着一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作爲些家底一個上學的讀書女孩子，冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學薰陶生活環境，使得繁星春水的字裏眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細微中透出作者深厚的文學功底。“母親啊！着零碎的篇兒，你能看看麼？”這些字，在以前，以隱藏在你的心裏。”《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親爲榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。

於是，對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說，對母愛的讚美詩一種深重的流露，那麼對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候，不能說已經完全脫離了兒時的夢想，一種新近萌發的對新生物的崇高於自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀後對生民的柔弱或頑強都有一攬天餘。於是，在真切中感受到了活力。“我從不稱自己是詩人”，也許正是這一點，才使讀者在盡情領略文學的樂趣時，有不拘謹的向讓思想重新達到一個高度的原因之一吧！

《繁星春水》的讀書筆記7

然而，冰心的《繁星·春水》卻帶給我不同感覺。

那“牆角的花/你孤芳自賞時/天地便小了”彷彿讓我看到了生着苔蘚的老牆邊，一朵潔白的小花搖曳着，也許是在欣賞自己。“假如生命是乏味的/我怕有來生/假如生命是有趣的/今生我已滿足”，時時引我思考，體味一番後，又知假如生命輕如鴻毛，我不戀此生；假如生命重於泰山，我願度千年。有時想想，“我躺在母親的懷裏/母親在小船裏/小船在？？”這樣的境界，可真令人欽羨。

每一首小詩，每一句詩，都有它自己的意思。就像一個個富有自己思想的小精靈。你若是不問它，仔細地推敲它的心，那便什麼意思也沒有，就只是走馬觀花地看看而已；只要你願意問它，它就會向你展開心扉，也會像一個人一樣與你交流。讀着讀着，我發現了自己不是在讀，而是在與人討論了。曾聽過一句名言，大至就是“書就是一個朋友，會與你傾心交談。”怪不得從古至今會有那麼多人以書爲友，甘爲一個“書呆子”，成爲一個“詩癡”。怪不得《紅樓夢》中香菱在夢中都要做詩了。

讀了許多詩後，總是發現一首首小詩像是有了分類，詩時而像是個小孩子，可愛、天真、活潑；時而又像是個溫柔的母親，會勸誡，更會鼓勵；時而是個有自己理想的年輕人；時而又是自然界中的.一物，或花或草，會變形。有人總覺得《繁星·春水》寫得太幼稚，又太懶，竟連一整首詩都寫不完。但零零星星的詩才會像天上的繁星，各有各的閃光，纔會似春水，柔柔的，總不會完。《繁星·春水》告訴我的大道理很少，但是給了我滿天的小星星；它沒有大起大伏的壯烈，但是給了我春天的小溪，讓我得以在繁星下春水旁找回童真、自然？？

《繁星春水》的讀書筆記8

我想，大家都應該讀過繁星春水這一本書吧！這一本書中，全部都是用詩歌來描述的，來形容的，而不是文言文。白話文之類。它的語言雖說短小但讓人讀出來十分優美，讓人回味無窮。

這一本書的主要是說的對母親與童真的歌頌，對大自然的美中感悟的讚頌，還有對於人生真諦的領悟和感悟，讓人們深思……

這一本書，一篇篇小詩文所表達的，除了上面哪一些之外，還有對於戰爭的解放，激勵我們去戰鬥；有對於人生的短暫，還有時光流失的哀嘆；有對於煩惱與憂愁的品味與感悟；還有對於那一些不幸運的人們的同情，可憐之心；還有帶着朦朧之意的詩篇。

這一本書中，運用了許多許多的手法。比如說最能體現出它運用修辭手法的一段是你的光明的臉。也許是歡樂；也許是黯淡；也許是微笑；也許是含愁；只令我迷糊的恍惚——你怎樣的向前飛不肯一回顧！這一段就是用的一種很好的修辭……

還有許多的段落中，運用了好多好多的修辭手法，例如有什麼真情實感了，流露真情了，語言優美了。富含哲理了，當然了，還有什麼語言生動了……

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，透過冰心我讀懂了母愛。

這就是我讀繁星春水領悟來的，最真實的感悟了！

《繁星春水》的讀書筆記9

花兒，一朵朵如同一位位亭亭玉立的矯情少女，端莊秀麗的盤坐在自己的根地，舒展着自己優美的身姿，梳洗着各自繽紛而雛嫩的臉蛋；草兒，碧立青青，用它那最純樸的身軀點綴着乾燥的泥土地，以優雅而慵懶地簇擁着凜凜的花兒。

高挺粗壯的樹幹，密密麻麻的樹枝，長滿了蒼翠欲滴的綠葉，如同與樹爲伴，日日夜夜，用它們頗有的生之綠茵忠實的陪襯着樹兒，又宛如是樹那千絲萬縷的髮絲，一頭的綠髮，那樣綠得蔥鬱，那樣綠得漂亮……

天空，那樣的蔚藍，藍得比水更靜靈透徹，彷彿是那慈愛的母親，包容着我們人類的孩子，用她那寬大的身軀呵護着我們，用她那雙水靈靈的眸子洞悉世間萬象……讀了冰心奶奶的《繁星·春水》，我在深深地想：還有誰比冰心奶奶更瞭解這個變化萬象的世界呢？還有誰比冰心奶奶更加能體會這世界上那血濃親情的愛呢？還有誰比冰心奶奶更能理解世界的真理呢？

然而，《繁星·春水》在悄然中，在無聲無息中，真情親切地告訴了我：人生的道路，人生的追求，人生的運氣，一半掌握在命運之神的手裏，而一半，卻，停泊在心靈的那一片天空。在那片世界裏，充滿了人生的真諦，蘊藏着無窮無盡的“寶藏”，也埋伏着許多危險的“原子炸彈”，而，寶藏，要靠挖掘，要靠虛心努力的挖掘！但，炸彈，只會毫不留情在好逸惡勞的惡懶者前瞬間爆發。

《繁星·春水》裏，寫滿了冰心奶奶隻言片語的小詩，寫滿了冰心奶奶高尚風格的思想的碎片，栩栩如生，有如童話，有如詩意的山水畫，又有如風情柔美的油畫，在這幾句小小的言語中，知道嗎？它，竟然包含了意味深長的哲理，引人深思，感人肺腑，沁人心脾，有誰的心，不會爲這縹緲的幾句而搖動呢？