爺爺的馬拉松-五年級讀後感800字
當品味完一本著作後,相信大家的收穫肯定不少,何不寫一篇讀後感記錄下呢?怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的爺爺的馬拉松-五年級讀後感800字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
說起馬拉松這項運動,大家肯定不陌生,但是對於它的由來就不一定特別清楚了。
公元前490年,希臘人在馬拉松平原同波斯軍隊作戰獲勝。爲了讓故鄉人知道這個好消息,士兵菲迪皮茨從馬拉松不停頓地跑到雅典(全程40多公里),只說了一句“我們勝利了”,便因精疲力竭倒地身亡。後來人們爲了紀念這一歷史事件,於1896年第xx屆奧林匹克運動會上舉行了從馬拉松到雅典的賽跑,定名爲“馬拉松賽跑”,從此這項運動應運而生,並受到越來越多人的歡迎和喜愛!
什麼?你問我怎麼知道的?當然是從暑假裏我讀的這本《爺爺的馬拉松》裏看到的。本書的小主人公張樂馳從小是個不愛運動,喜歡安靜的男孩子,一到上體育課總是希望下雨,這樣就可以“逃過一劫”啦!可是上過本學期新來的體育老師樑老師的一節課後,他慢慢改變了對體育運動的認識。樑老師上課並不是一味要求學生們怎麼怎麼做,而是透過鼓勵和引導的'方式使平時不愛運動小學四年級的孩子完成了看似不可能完成的800米測試。我覺得在我們的學習和生活當中,老師們也可以對學習成績不理想、不愛運動和交流的同學們給予適當的鼓勵和幫助,這樣不僅可以提高他們的興趣,也能激發他們身體裏蘊藏的潛能,達到事半功倍的效果!
書中寫到張樂馳和老師、同學們一起去參觀中國馬拉松文化筆架山博物館,當他發現爲博物館開館揭幕的“中國馬拉松第一人”竟然是自己的爺爺時,心裏有一種莫名的興奮與激動,並漸漸地開始接觸和喜歡上長跑這項運動,最後還到國外參加比賽並最終完成了比賽。這不正像我們常說的“興趣是最好的老師”嗎,不管我們做什麼事,從事什麼活動,只要是有足夠的興趣,再大的困難也能克服。比方說我們在解一道數學難題時,可能用了很長時間、很多種方法都無法解決時,最後老師給了我們解題的思路後突然間就明白了,這樣我們的學習興趣也就培養起來了,以後遇到困難就不害怕了。
媽媽告訴我,其實人生就是一場馬拉松,無論你是誰,無論你能跑多遠,只要堅持跑下去,就一定會有收穫!我覺得不管我們在學習和生活當中遇到什麼樣的艱難險阻、坑坑窪窪,只要我們發揚“挑戰自我、超越極限、永不放棄”的馬拉松精神,就沒有解決不了的困難和問題。讓我們攜手一起奔跑在燦爛的陽光裏吧!
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