《烏塔》讀後感(精選15篇)

當仔細品讀一部作品後，你有什麼總結呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《烏塔》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《烏塔》讀後感1

在一個晴朗的上午，我有幸學習到《烏塔》這篇令人難忘的課文，講的是一個獨自外出旅遊的德國小姑娘與“我”的談話，讓我感覺到烏塔是一個獨立、自強、不依賴父母的孩子.

一個十四歲德國小女孩的話在我耳邊久久迴盪，“愛孩子，爲什麼不能讓他們單獨出門？”

是呀，在中國,十四歲的少年都是父母的心肝寶貝，爸爸媽媽爺奶奶都很愛他們，捧在手裏怕掉了,含在嘴裏怕化了,什麼事都不讓他做,生怕把他累着了、餓着了，就算是外出也要跟隨在一起,時時刻刻都要關注到他們的一言一行，保護着他們。

當我們一來到這個世界上，好像有人就爲我們設計好了一生，你不用動腦子，只要跟着他們走，一切就會順順利利。當我們做作業遇到困難的時候，只需要輕輕的叫聲“媽媽”救兵就會立刻來到；我們口渴時，只需輕輕的叫聲“媽媽”，便會有人爲你送來可口的果汁……

我經常感覺自己像只貓，一隻不會捉老鼠，只會晃着腦袋，在一大堆棉花糖裏撒嬌的貓。而在國外，家長們都願意在孩子身上下一個重大的“賭注”，放手一搏，讓孩子闖下他們自己的天地。那裏的孩子14歲就能獨立了，這也就是諾貝爾獎中沒有一箇中國人名字的原因所在。

有時愛就像一把枷鎖，束縛着我們，讓我們無法秀出自己的個性。難道愛，就只剩下溺愛這一種嗎？前方的路還很漫長，有時還需要我們獨自去走，讓我們從小做起，向國外的孩子學習獨立自主的個性。

《烏塔》讀後感2

在星期六早上，我讀了《烏塔》這篇課文，讀完後，我受益匪淺。

《烏塔》主要講了一個14歲的德國女孩烏塔獨自遊歐洲的故事，反映了外國兒童強大的獨立生活和和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛之情。

當我讀到“不知過了多久，“丁零丁零”的鬧鐘驚醒了我……她走了不久，我也出去了。”我的內心十分慚愧，因爲我自強的力很差，而烏塔自強能力卻很強。

我每次寫完作業都出去看電視，從來不檢查作業，而且把書桌弄得亂七八糟，我總讓媽媽來善後。還有一次，學校舉行校運會，媽媽早早起來，煮好早餐，裝好水，叫我起牀，幫我把衣服穿上，疊好被子，拉起我的手陪我一起去學校，幾公里路程她都喋喋不休的說，讓我注意安全，跑步前要做熱身操……我總覺得媽媽就是我的女傭。另外我看到一張報紙，知道了中國人的父母太溺愛孩子，含在口裏怕化了，抱在手裏怕摔了，我們都成了衣來伸手飯來張口的小皇帝和小公主。而外國父母不是這樣教育的，他們是讓孩子從小學會獨立生活和技巧，我多麼希望我的媽媽也能像外國父母那樣教育孩子，相信孩子，放手讓我自己去面對生活的事情。

在這裏我呼籲，希望我們零零後不要再當父母的小皇帝和小公主，我們也要像烏塔那樣獨立自主，自立自強，做新時代的小主人。

《烏塔》讀後感3

《烏塔》這篇文章寫的是一個14歲的德國小姑娘，在父母的支援下獨自一人遊歐洲的事。

當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼。她很自然地問答道。”使我感到她很可愛，善於交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而中國小孩恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒纔不好意思地打招呼，讓人覺得中國小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨立性很強，居然敢獨自一人遊歐洲，並把這看成是一件理所當然的事。讀到這裏使我想起一件事，記得那是一個陽光明媚的星期天，當我獨自一人下太白巖時，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，並且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個太白巖嘛！爸爸就那麼放心不下，假如我也去遊歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母總是把鍛鍊兒女的獨立性放在第一位，給他們學習獨立生活的機會，真令人羨慕。我還從“她在家裏設計好了旅行路線和日程。每個週末去市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細心，也很了不起。說她細心，是因爲烏塔在家裏設計好了旅行路線，看了許多關於這些國家的書籍，每個細節都想得很周到。說她了不起，是因爲她自已掙錢遊歐洲，想想看遊歷歐洲需要那麼多錢，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個了不起的小女孩兒！

讀完《烏塔》這篇文章後，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨自一人遊歐洲多自在呀！而我身爲中國小孩就連獨自一人遊重慶、北京都沒有想過，更別說歐洲了，就是想過父母也只會說讓你掃興的兩個字，那就是“不行。”我多麼希望中國的家長也能像外國家長一樣鍛鍊我們的獨立性。文會刪除所有投稿！

《烏塔》讀後感4

今天我們學習了《烏塔》一課，文章主要講的是14歲的德國小女孩烏塔獨自遊歷歐洲的故事。

我覺得烏塔是一個自立意識極強還非常勇敢地孩子。相比之下，我和烏塔的自立意識，實在是天壤之別。

爲什麼我們和烏塔的自立意識會相差如此懸殊？是因爲爸爸媽媽過於溺愛我們嗎？錯！是我們自己溺愛自己。

烏塔去歐洲的經費都是她自己一點一滴掙出來的，而我們卻有時做一個家務活也叫苦連天。烏塔的知識全是她自己讀書學來的，而我們卻閒暇時吃飽睡，睡好吃，無所事事，只等時光之刃架到脖子上時，才抓緊時間幹正事。烏塔的準備是多麼齊全，不像我們不是忘帶這就是忘帶那，讓家長忙前忙後還是死活不改。

不經歷風雨怎能見彩虹，溫室中的花朵雖然得到了溫暖，但不經歷風雨永遠也長不大。陽光總在風雨後，翱翔於天空的雄鷹不也是拋掉恐懼，奮力一拼才能成爲天空之王嗎？烏雲上也是有晴空的。那些在草原上被猛獸追趕的小獸心中只有“跑”字，只有拼搏，哪怕只有百分之零點零一的可能，因爲愛拼纔會贏，這是勝利的關鍵……而我們就像溫室中的花朵，不知何時能成爲雄鷹，何時能嚐到勝利的果實。

我們都要向烏塔學習，我們也許不能獨自遊歐洲，但平時幫助做做家務，多看一些圖書，和時間賽跑。生活和學習中多一份認真，少一份粗心；多一份勇敢，少一份膽小；多一份獨立，少一份依賴；多一份付出，少一份索求……也許這一點很小很小，但收穫卻很大很大，因爲這是我們燦爛輝煌人生中燦爛輝煌的一個開始。

《烏塔》讀後感5

讀了烏塔這篇課文，明白了一個十四歲女孩獨自一個人周遊歐洲的故事，她的獨立讓我深深震憾。

烏塔對我而言，她才比我大幾歲，是我的同齡人，但她的獨立性卻遠遠超過了我。在生活中，父母總是慣着我，餓了給我送麪包，渴了給我遞果汁。

人總是要獨立的，不能長時間依靠父母，要堅強、勇敢。如果不獨立，那個人就會缺乏信心，缺乏鍛鍊，不能適應環境。因爲獨立，烏塔才能到各個地方旅遊；因爲旅行，才能使烏塔積累經驗；因爲旅行，才能使烏塔有工作經驗，賺到錢繼續支援旅行。

假如給我一次機會，我會像烏塔一樣，堅強勇敢，計劃周全；我更會像烏塔一樣享受每一個地方的美。

於是我跑去問媽媽：“爲什麼僅有外國的小孩才能獨自出去旅遊呢？那中國小孩呢，爲什麼不能去？”媽媽看了我一眼，認真地回答我說：“中國的教育方法和外國的教育方法是有區別的，外國的小孩7歲就開始獨立，而我們中國的小孩子在父母的保護下，15歲了自我都不會買車票呢，你會自我買嗎？”我愣了一下，搖了搖頭，想想還真不會。但我立刻對媽媽說：“媽媽，我以後自我的事情自我做，多看書，多讀報，慢慢地培養本事，積累知識，爭取自我也能出國旅遊。媽媽聽了開心地點了點頭。我們擊掌爲盟，期望這一天早點到來。

僅有真正獨立應對社會，人才能真正長大。俗話說得好——讀萬卷書不如行萬里路。

《烏塔》讀後感6

“愛孩子，爲什麼就不能讓他們單獨出門？”烏塔反駁道。這句話給我留下了很深的印象：是呀，愛孩子，難道不該讓他們學會獨立嗎？

透過這篇文章，我能感受到烏塔自立的意識和獨立生活的能力。與此同時，她也在我心中樹立了一個好榜樣，並讓我回憶起了在生活中的一件事。

在之前的一段時間裏，我總是看見高年級的哥哥姐姐們揹着書包獨自走在校園，看着他們自信的眼神，我的心裏也不禁產生了一絲羨慕：爲什麼他們能自己進校？爲什麼我不能自己進校？是因爲我太小了嗎？可我不小啊……我一定要去問問媽媽。

“媽媽，您們把我送過馬路，剩下的路由我自己走完吧。”我央求媽媽。

“不行，孩子，你太小了，不安全。”媽媽果斷的拒絕了我。

“不用擔心，我要學會獨立，我不是小孩子了！”我堅定無比地說。

媽媽半信半疑的點點頭，把書包遞給了我。我接過書包，和媽媽說了聲再見，一蹦一跳的向學校走去。

在路上，我的腳步飛快，生怕後面有人來抓我，這時，我心想：周圍有這麼多同學和家長，怎麼會有壞人呢？看來，是我多慮了。正想着，我放慢了腳步，但還是時不時地朝後面張望一眼。我遵守交通規則，一路靠右行走，注意避讓來往車輛。我就這樣不慌不忙地進了學校。這有什麼不安全呢？我心裏不住地想。

今天，我獨立生活的能力又向前邁了一小步。我感到很有成就感。今後，我還要繼續努力，邁出一大步，成爲一個自強自立的好孩子！

《烏塔》讀後感7

今天我們學習了《烏塔》一課，讓我受益匪淺。烏塔，一個十四歲的小女孩獨自一人遊歷了歐洲。要是換成我的話，，那可是做夢都想不到的事，也是想也不敢想的事。

在這篇課文裏有一句話讓我知道了西方國家教育孩子方法的不同。愛孩子爲什麼不能讓他們單獨出門？雖是烏塔的反問句，卻讓我知道愛孩子就讓孩子去鍛鍊，這樣才能促進他們的成長。

課文講到烏塔自己一人用三年的時間來設計旅遊計劃，並且用她的課餘時間來爲餐館、超級市場發小廣告來掙錢，沒有向家裏要過一分錢。看到這裏，我的臉紅了烏塔的這種勇敢、獨立是我怎麼也辦不到的。因爲我基本上是飯來張口、衣來伸手的生活，別說是旅遊歐洲，我連一個人去姥姥家都不敢去，都要姐姐陪同。

從文中第七自然段知道，烏塔還是一個細心的孩子，做任何事情都很認真，一絲不苟，考慮得很周全，不讓家人擔心，並且很有自信心。她的自信心來源於她的父母，父母經常鼓勵她。這也是外國父母與中國父母的不同之處。

我讓媽媽也讀了這篇課文，並說說有什麼感受。媽媽說：“我感到很慚愧，要向烏塔的媽媽學習，讓孩子多多鍛鍊。”

花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。烏塔姐姐，我要向你學習，不再做溫室裏的花朵，而要做一個自主自強而真正飛翔天空的雄鷹。

《烏塔》讀後感8

最近，我們學了《烏塔》這篇課文，我深有感觸。

課文講述的是一個名叫烏塔的十四歲女孩獨自遊歷歐洲，在羅馬的青年旅館認識了作者汪小潔的故事。

從烏塔和作者的談話中我懂得了兩個道理：一是“愛孩子，就讓他們獨自外出”；二是“光從電視和書本認識世界總不完美”。

道理很明確，但做起來卻重重困難，令人驚訝的是，烏塔做到了！她的獨立，她的能幹深深震撼了我，這是怎樣一種勇氣，這是怎樣一種自豪？

這兩個問題引起了我的深思，是呀，烏塔才比我大幾歲，但她的獨立性卻遠遠超過了我。在生活中，爸爸媽媽總是慣着我，餓了遞麪包，渴了送牛奶，所有事情都是“飯來張口，衣來伸手”，才漸漸構成了依靠、不獨立、嬌慣等壞毛病。烏塔擁有超強的安全意識和生存本事，我們有嗎？我們有，只是這種本事被依靠的泥土深深覆蓋了。

記得一年級的時候，我十分期望能獨自一人乘公交車去上學，可爸爸媽媽死活不一樣意，但看着我又哭又鬧又是信誓旦旦的，只好讓步了。當我獨自坐在車上，望着車外一道道飛馳而過的風景，心裏飄飄然升起一種自豪感。這時，車身猛的震了一下，把我的書包拉鍊震開了，我轉過身去，突然發現一輛灰色的車正緩緩地跟在公交車後面，感覺很眼熟，定睛一看，原先是爸爸！我立刻感到一種無名的懊惱：看來爸爸媽媽還是不信任我，我已經長大了，完全有這種本事，只要放手讓我去體驗，我才能成長。

花盆裏載不出參天大樹，鳥籠裏飛不出雄鷹。親愛的爸爸媽媽，請放開你們那溺愛的雙手，讓我像一隻歡樂的小鳥自由翱翔在屬於我的天空吧！

《烏塔》讀後感9

讀了《烏塔》這篇文章後，我感觸很深。她讓我知道了：如果愛孩子就應該放手，讓孩子自己進入社會。

烏塔有一個很好的家庭。她的父母都願意讓孩子單獨一個人出去玩，讓他們逐漸地學會自主，自立，甚至能豐衣足食。他們尊重孩子的觀點，會給孩子機會嘗試。

再想想中國的家長們，特別是那些爺爺奶奶，他們都快把自己的孫子孫女當成小皇帝了！早上吃飯一定要看着小孫孫吃完才放心。好像少吃一口，到學校裏就要餓着一樣。他們不顧孩子還要不要吃，是不是肚子已經吃撐了！晚上放學，看到小孫孫走出校門，他們急得是又遞橘子，又送蛋糕。

烏塔的這些能力從何而來呢？

我細細地閱讀了課文，發現烏塔是個不怕苦的孩子。週末，她幫助一些餐館分發廣告單，在衆人面前發表自己對貨物的使用意見，把自己喜歡的東西推薦給別人。幫別人管小孩，把小孩逗笑。這麼小的孩子卻需要做這麼多拋頭露面的事情。這需要多大的勇氣和毅力啊！賺這麼多的錢，是很不容易的。

烏塔還是一個做事有計劃，有條理的小女孩。她透過閱讀報刊、上網搜尋，詢問親友等方法，設計好一份周詳的旅行日程表。她每到一處就先查出警察局的號碼，以備不測。她還會發一張明信片給父母，讓父母知道她到了哪裏，不讓父母擔心。

透過分析，我發現，光是父母放手是遠遠不夠的。擁有自立、自理能力，還需要每個孩子有不怕苦，不怕挫折的精神。

我羨慕烏塔！因爲她能夠獨自遊覽歐洲，沒有生活在蜜罐裏。因爲她能四處遊覽，學到不少知識。“讀萬卷書不如行萬里路”。我想我也該鍛鍊自己的羽翼了，這樣當暴風雨來時候，我才能像海燕一樣展翅飛翔。

《烏塔》讀後感10

一個十四歲的德國女孩獨自一人環遊歐洲，你信嗎？當我讀完《烏塔》這篇課文之後，我信了。

這篇課文講了這樣一件事：作者在羅馬旅行時，住進了青年旅館結識了獨自一人旅行的烏塔，她雖然只有14歲，但是在旅遊之前，她就做足了功課。她在家就設計好了旅行路線和日程；用了三年的時間準備，閱讀了很多相關國家的書籍；爲了掙旅費，她分發廣告單、帶小孩。她的言行讓作者很吃驚，也很感動。

讀完這個故事，我很有感觸。我問自己，我能像烏塔那樣獨自一人旅遊嗎？答案是否定的，現在社會上騙子、小偷、強盜那麼多，我這個小孩子的應付能力弱，怎麼對付得了他們呢？我經常看新聞，小孩子被壞人欺負的事屢見不鮮，只有等到我個子長高了，身體強壯了，頭腦聰明瞭，武藝高強了，纔有力量對付他們。說實話，我在家裏的自理能力也不夠強，這讓我也沒法像烏塔那樣去旅行。每天早上，是奶奶燒好早飯；上學時，爸爸送我去；晚上回家，是媽媽陪我寫作業。說到外出遊玩，是爸爸做好功略，訂好機票，安排好行程……家裏人把我當成溫室裏的花朵，不讓我一個出去，我自己又不敢出去，膽子越來越小，獨自生活能力也就越弱。

假如我要獨自去旅行，我必須做足準備。首先，我要鍛鍊自理能力。現在我已開始學做早飯，學洗碗了。自己的事情自己做，爸爸的催促少了。其次，我要參與各項活動。在活動中學會與人交往，與人分享。相信終有一天，我會像烏塔那樣安排周密，計劃性強，瀟灑地揹着旅行包去遠遊了。

俗話說：“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。”只有“日日行”，才“不怕千萬裏”；只有“常常做”，才“不怕千萬事”。我要抓緊時間，在生活中鍛鍊自己，讓自己更能幹。

《烏塔》讀後感11

今天上午上語文課，易老師叫我們先預習課文《烏塔》。於是，我們很認真地讀了課文。

剛開始，我一看題目《烏塔》，以爲是什麼塔，後來才知道烏塔是一個德國小姑娘的名字。我被這個小姑娘的膽子嚇呆了，沒想到一個14歲的小姑娘竟獨自一人遊歐洲，而且是自己利用玩的時間來掙旅遊的費用。我太佩服她了。

烏塔是一個有主見和做事有條理的人，自己遊歐洲前用了三年的時間準備這一次旅遊。她每到一個國家，就給家裏打一個電話或寄一張明信片給家人報個平安。還有就是她每到一個地方都要查當地警察局的電話，以便遇上了事就打電話給警察。當她沒有錢的時候就去給超級市場發廣告單，或去別人家陪孩子玩。烏塔這種獨立自主、自食其力的精神，深深打動了我。我們中國孩子生活在父母的翅膀下，凡事依靠父母，飯來張口，衣來伸手，自己沒這膽量與能力，就算有，家人也不會同意你一個人外出的。就拿我來說吧。有一次，二爸在北京，特地叫我過去玩幾天，還專門拜託幾個熟人帶着我。媽媽爲我做好了一切準備，我還是很怕，我怕媽媽不在我身邊，遇上了事沒人管我，最後我還是放棄了做夢都想去北京的機會。我讀了這篇課文後，感到很慚愧，自己簡直沒法和烏塔比！

我讀了這篇課文還體會到了中國的大多數家長非常溺愛孩子，唯恐孩子有什麼閃失，什麼事都幫孩子辦好，這樣是很不好的。“盆景長不出萬年青。”“不經風雨，怎見彩虹。”中國家長把孩子捧在手心上，是剝奪孩子學習本領的機會，是在害孩子。“少年智則國智，少年強則國強。”爲了祖國的明天，不僅僅中國家長要覺醒，我們也要覺醒，我們要從日常生活、學習等方面克服依賴思想，積極嘗試，勇於實踐，在實踐中獲得鍛鍊，並逐步走向成功。

《烏塔》讀後感12

這是講述一位14歲的小女孩就能獨自一個人遊歷歐洲的故事。我被她這種獨立自主，熱愛生活的精神所折服。

讀了這片文章，我產生了一個問題：爲什麼中國10幾歲的孩子不能獨立？難道“安全”就是對孩子所有的'愛？我的答案是中國的孩子好比是一羣小鳥，渴望着自由飛翔，可家長們總怕我們有這樣那樣的危險，於是就把我們“囚禁”在“鳥籠”之中，就像中國老話說的：“捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。”

就像是我，我現在的衣服全都是媽媽在收拾，每次在我寫作業的時候都能看見媽媽忙碌的身影，洗衣服、做飯、收拾屋子、換洗被褥都是媽媽一個人來完成的。

記得上次我看見過一則新聞，說有一位名牌大學的高材生，因爲自身的生活自理能力太差，自己的衣服、被子就連書包也不會整理，就這樣甚至被學校退了學。

我曾經聽說過這樣的名言：“路要靠自己去走，才能越走越寬。”也聽過：“世界上最堅強的人就是獨立的人。”

我覺得烏塔是幸運的，也是幸福的，她既有豐富的知識，又能親自去實踐。利用自己廣博的學識，親自品嚐生活中的酸甜苦辣。我也是幸福的，但卻有遺憾，在我們這樣相當的年紀裏，我們的生活卻相差甚遠。在這裏我想對同齡的朋友們說：“請主動從父母溺愛的懷抱裏走出來，鍛鍊自己獨立生活的意志。”我也想對中國的父母說：“請給我們一片獨立的藍天，讓愛更完美。讓愛更充實！”

《烏塔》讀後感13

讀了《烏塔》這篇文章，我對這個14歲的小女孩——烏塔的自理能力所敬佩。

這篇文章講的是14歲的德國小女孩烏塔獨自一人由歐洲的故事，表他了這個小女孩的自立意識和獨立生活的能力，寫出了這個小女孩爲此次旅行所做的周到考慮，以及她對生活的熱愛，

我認爲烏塔這樣做很好，可以鍛鍊自己的自主生活能力，她一共用了三年的時間準備這次旅行，而且她在家裏就設計好了旅行路線和日程，而且閱讀了很多國家的書籍，爲這次旅行做了充分的準備；爲了爭旅費，假期還到別人家裏陪小孩玩。她做的這幾點，使我感到了無比的敬佩。

就在今年夏天，在學校門口有一個賣冰欺凌的人，我又沒錢，只好看着別人吃，回到家我就問媽媽要了一元錢買冰欺凌，而我卻沒有想烏塔那樣，自己掙錢。

在中國，像她這樣年齡的孩子都是家裏的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛他們，一般不放心他們一個人出門。就像我上次那樣，本來說好要跟同學一起去大潤發玩，可媽媽卻不放心我，所以沒去，他們回來後告訴我，他們玩的可開心了！中午吃的肯德基，又買這個又買哪個，我羨慕死死他們了！媽媽真是把我捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了啊！

我們應該像烏塔學習她的獨立精神，要向烏塔一樣有主見而從不盲目，膽大心細，會待人接物。並不是我們每一個同學去向烏塔一樣獨自一人外出旅遊，而是要我們從日常生活、學習等各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活能力。一個人的自立精神、生活經驗、生活能力，只有透過時間才能鍛煉出來。

《烏塔》讀後感14

家長的嬌慣是導致孩子不能獨立生活的主要原因。現在的孩子一般都是獨生子女，中國家長就像保護金銀珠寶一樣護着，摔了要上去扶，渴了馬上就給水喝，餓了馬上就給孩子買零食，一出校門就立刻幫孩子背書包……就是這樣“無微不至”地照顧，使孩子心裏產生一種依賴性，即使年齡再大也無法脫離父母獨自謀生。要知道，中國孩子的獨立生活年齡是25歲左右，而英國卻是20歲！

但是，班上能自理的同學也不少，自己在家也能照顧好自己，可以自己做飯、買菜、洗衣服等待，把家裏打理的井井有條，像一個小大人一樣。

四年級:胡司昂

今天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我感受到烏塔獨立生活能力強，不依賴父母。反觀中國，一系列的問題擺在面前，幾乎家長都嬌慣着孩子，不讓孩子們獨立自主。孩子們也成了一個個“衣來伸手飯來張口”的“廢物”。你不必驚訝，你的周圍有很多人就是這樣，甚至就是你。

我們已經小學四年級了，不獨立的表現也隨處可見。我們班的小一同學就是個很好的例子，他現在還和外婆一起睡，書包也要我們幫他提，作業經常不帶來，就連擦個黑板都要花九牛二虎之力才能弄好。可他卻一點也不知道事情的嚴重性，依然一副理所當然的樣子。

我希望中國的孩子們以後能夠早日獨立，不依賴父母，用自己的雙手撐起美好的明天！

《烏塔》讀後感15

讀完《烏塔》這篇課文，我合上書本時，彷彿看到烏塔正化身爲一隻自由自在的小鳥，翱翔在廣闊的天空之中，她的翅膀強勁而有力。而我正像是圈養在華麗的籠子裏的小鳥，每天錦衣玉食，但翅膀卻慢慢地失去了飛翔的能力。

每個孩子都想着出去旅遊，但在中國，我相信很多孩子和我一樣，從沒想過自己出去玩。在我的記憶裏，爲數不多的幾次旅遊都是一家人成羣結隊去的，父母都把我看得牢牢的，生怕我丟了。學校裏組織野炊，父母也是擔心不已，爲我打點好一切，又不斷地吩咐老師要照看好我。我就像溫室的花朵，沒有急風驟雨的吹打，沒有陽光的曝曬，也沒有風霜的侵凌。這朵花長得高大而美麗，但一旦離開了溫室，又能存活多久呢？父母的溺愛，讓我習慣了依賴。烏塔爲了掙旅費，每個週末都去打工掙錢，端盤子、發廣告、帶孩子等，什麼都做過，但我從未想過要憑自己的能力去掙錢，我也從未培養那些生存的能力。與烏塔相比，我實在是差得太遠了。

聽說鷹媽媽在小鷹的翅膀結實了之後，就會把小鷹推下懸崖，使小鷹不得不練習飛翔、練習捕食，因此小鷹才具備了生存的能力。親愛的爸爸媽媽們，如果真的愛自己的孩子，那就放手吧，讓他們見識更廣闊的天地，真正學會接受世界，感受內心的自由和激情。像老鷹一樣果敢放手，纔會成就孩子幸福的一生！