讀小英雄雨來有感15篇

當仔細品讀一部作品後，你有什麼領悟呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的讀小英雄雨來有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀小英雄雨來有感1

世界上有許多英雄，今天我爲大家介紹一位小英雄，他是晉察冀北部的還鄉河邊蘆花村的十二歲的小孩——雨來，讀《小英雄雨來》後感作文。在讀這篇文章時，我感動得流起了眼淚，讓我最感動的是十幾把雪亮的刺刀對準雨來，鬼子用盡各種方法，盤問雨來，李大叔的下落，但雨來一口咬定沒看見，敵人毫無辦法，把雨來位出去槍斃。可誰也沒有料到，雨來趁鬼子不備，鑽到河底游到遠外去了。這種勇敢的精神和堅定的信念是值得我們學習的，小學二年級作文《讀《小英雄雨來》後感作文》。回想起我們的所作所爲，和小英雄雨來比，真感到慚愧。平時和同學們玩遊戲，經常使大家不快樂，在玩耍時，犯下了錯誤，這個同學說一句，那個同學罵一句，心裏就不是滋味，而我們應該從自己的角度和別人的角度上來比一比，然後想一個兩全其美的方法，使兩方都不受到傷害。向小英雄雨來那樣，遇到困難不要退縮，也不要推給別人，而要勇敢地前進。還要守住自己的信念，不要輕易被壞蛋說服了。只要我們向小英雄雨來學習，我們也是新一代名正言順的英雄，努力吧！

讀小英雄雨來有感2

在小學到初中的這段歷程中，我們學習了許多課文，但是有一篇課文讓我油然而生了許許多多的感慨和敬佩之情，那就是《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》這篇文章主要是講一個小男孩，當時爲了躲避日本人，來到了蘆葦塘邊。凶神惡煞的日本人一步步地逼近小雨來，雨來已經沒有退路了，於是，就跳進水塘了。只聽：“咚”的一聲，小雨來像巨石沉到了水底，在一旁的日本人來到了水塘邊，仔細認真的搜尋了一遍，看見什麼東西也沒有。原來，雨來在小時候練過閉氣功，這下可幫了他的一個大忙了，日本人走後，鄉親們都紛紛來到水塘邊啼哭。突然，看見一顆圓圓的小腦袋伸出了水面，鄉親們看見了小雨來沒有事，心中的巨石才落下。小雨來就這樣躲避了日本人的追殺，後來被人們稱爲“小英雄雨來”。

這個故事告訴了我們：無論做什麼事情，都要沉着、冷靜地對待，用好的辦法去解決問題。

我們在學習上也應當如此，在面對困難時，也要冷靜的去面對。即使困難比高山還大，令人無法攀登，我們也要學會把大困難化成一個個小困難去解決。我相信世上沒有無法登攀的“高山”。

讀小英雄雨來有感3

《小英雄雨來》是我這學期渡過的一篇文章，也是我最愛好的一篇文章。我每讀一遍都會有新的感觸。

你望，我們的小英雄雨來，面對貧兇極惡的日標匪徒，不蒙利透，不畏強橫，置生死於度外，聽憑敵人的酷刑拷打，而來只答復三個字，“不曉得”。他沒有什麼豪言壯語，然而他的鮮血好像濺在了我可愛的課利上，濺紅了那多少言字：“我們是中國人，我們愛本人的祖國。”這表明瞭如許高尚的革命氣勢，豈非不比免何豪言壯語更寶貴嗎？不要忘卻，雨來十個僅十二歲的孩子，實在有志不在年高。

我不禁在答，小英雄雨來的氣量和力氣起源於哪呢？是壯麗可惡的偉大祖國哺育了他。不是嗎？雨來生在蘆葦沉沒的蘆花村，是喝還鄉河淨水長大的，養育他的是抗日依據地的鄉親們。東莊學堂的女老師教他讀用洋紙油印的課本，他思的第一堂課即是“我們是中國人，我們愛大家的祖國”。俏麗的故鄉，勤奮英勇的中國人民在他幼小的口靈裏播下了愛祖國、愛人民的種子。所以面對日原鬼子高高舉訖的屠刀，他殺身成仁，用性命來維護李大叔，捍衛偉大的祖國山河。

要挾、害誘、拷擊，鬼子的種種陰謀皆降空了，他們要對雨來下毒手了。可是機靈的雨來，憑着高明的技巧，在鬼子槍響以前早未潛到了河頂。該太田從餘輝照在還鄉河點時，城疏們發明了這個鴨子般的小腦袋。大野即時驚鳴伏去：“雨來沒逝世”。是的，雨來不死。愛祖邦主義精力是永存的。也恰是由於咱們中華大地有無數這樣的豪傑……實是青山處處埋中骨，綠水條條祭英靈。多多好漢英雄替國添彩取日月共輝。

多少年從前了，我們巨大的祖國已經入進新的時期，山川更絢麗，陽光更亮媚、應年的蘆花村現在是什麼樣的呢？爾想當初已經建築了水電廠；晶瑩的學堂面傳沒了孩子們朗朗誦書的聲音“我們是共產主義交班己,繼續反動前輩的光彩傳統愛祖國，愛國民……

啊！漂亮的蘆花村您哺養了千千萬萬虔誠的兒母。在您的哺育下也要跟當年的雨來一樣，幹你忠實的兒父，爲我官奉獻我的畢生。

讀小英雄雨來有感4

一說到抗日小英雄，想必大家第一個想到的便是雨來。沒錯，雨來在我們的心中已經成爲了抗日小英雄的代表。

我十分敬佩雨來，一個十二歲的小男孩能夠有這樣大的勇氣，這絕對不是平常人能夠做到的。鬼子軟硬兼施，讓雨來交出李大叔。雨來面對着種種誘惑，毅然決然地選擇了保護李大叔。然而，鬼子並沒有善罷甘休。鬼子毒打了雨來，但是在這個時候雨來並沒有動搖，更沒有向鬼子屈服。

“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這裏是我感觸最深的地方，這句話同時也是雨來堅持保護李大叔的信念。我們是中國人，我們要時時刻刻都想着我們的祖國。不知道如果我們遇到雨來的這種情況，我們會做出什麼決定呢？是爲了自己而出賣李大叔還是冒着生命危險去掩護李大叔呢？估計一定有很多同學連第一關都過不了，一看到糖塊和金戒指便會改變主意吧。就算挺過了第一關，面對鬼子的毒打以及生命的威脅，估計大家也不會有幾個人仍然選擇保護李大叔吧。

即使這樣，如果突然有一羣鬼子闖入你家，問你這樣的話，你一定就會被嚇呆了，哪裏還能像雨來一樣和鬼子鬥智鬥勇呢？這也就是雨來的過人之處。

萬幸的是最後雨來沒有死，如果他死了的話這將是多大的遺憾，在沒有看到雨來沒有死的消息之前我一直都在爲雨來祈禱。讓我們一起學習雨來，一起做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

讀小英雄雨來有感5

當我看了《小英雄雨來》的故事，給我帶來了深刻的印象。今天我給大家講解一下。

雨來十分機智。有一回，他忽然發現自家炕下有一位八路軍，可外面全是鬼子，怎樣才能讓八路軍出去呢？一時間，一旁的大人都犯了難。可是我們的雨來卻機智地讓戰士穿着有羊毛的袍子，裝扮成羊，夾在羊羣中。這樣就可以迷惑鬼子了。之後，雨來趕着羊羣，沉着冷靜地透過了鬼子的盤問，成功的幫八路軍穿過了敵人的哨卡。

雨來十分愛國。不管鬼子怎麼逼問他，雨來始終沒有說出交通員李大叔的下落，就連遭鬼子毒打他也始終沒說出半個字。雖然，雨來只是一個孩子，面對強壯的鬼子，但他從未向敵人屈服，是那顆愛國赤子之心激勵着他這麼做的。

雨來十分聰明。他帶鬼子去地雷陣，趁着鬼子不注意間，跳到河裏。“轟——轟——”鬼子們被炸得前仰後翻，雨來又逃過一劫。

有句話給我留下了深刻印象，“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”我們要熱愛自己的國家，但前提是好好學習，長大才能報效祖國。

讀小英雄雨來有感6

管樺創作的中篇小說《小英雄雨來》早在解放初期就被教育部編入全國中小學的課文裏。爸爸媽媽童年課文的回憶，就是從這兒流出來的，如今一提起“我是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話依然想在耳邊。

“雨來”這個調皮機靈的小英雄，如今已令我魂牽夢縈了，這個深入人心的形象，已成爲所有人心中的英雄。一個不團結的民族，是一個失敗的民族；一個沒有英雄的民族，是一個缺乏民族精神和志氣的民族，我們應該將這愛祖國的思想傳承下去。

當日本官兵肆無忌憚地在你的家裏爲所欲爲的時候，當侵略者以奪去你的親人爲了樂時候，當一切血腥灑在你熱愛的祖國的土地上，當那土地一寸寸被割讓，你所做的，退後，迎戰？

一個九歲的孩子，雨來，就敢應戰。

他不怕恐嚇，機智周旋，若換你，定連聲應和着日本軍官的話，跪地求饒了吧？那是一種常人所不具備的頑強與勇氣，毅力與堅持。那所有的力量集中在一個小小的胸腔裏很完美地釋放出來，這正是他成爲我們的小英雄的原因。

我們，新一代的接班人，不應該只停留在時光的享樂裏，我們要讓身體裏燃上愛國的熱血，永遠奔騰下去。

讀小英雄雨來有感7

小英雄雨來才十二歲，爲了掩護交通員李大叔，被日本鬼子打得身上青一塊，紫一塊。在敵人面前，雨來表現得非常勇敢和堅強，寧死也不說出李大叔到底藏在哪兒。他真是一個英雄少年呀！

對照英雄想想自己，記得有一次，老師佈置的作業有點多，我正發着高燒，心想：我今天不舒服，就不做作業了吧。可爸爸媽媽說：“你是學生，怎麼能不做作業呢？”我實在無奈，還得完成作業，那滋味可真不好受。我剛寫了一會就不想寫了，心想：今天是因爲我生病了，纔不寫作業的，明天向老師說明原因，老師一定能原諒我。我爲自己開脫着，就沒有在寫作業。

學習了《小英雄雨來》這篇課文，我想雨來能忍受敵人的百般折磨，我發着燒寫作業算得了什麼？跟雨來相比真是相差十萬八千里。從今往後，我要認真地完成老師佈置的作業，對然跟雨來相比相差很遠，但這是一名小學生必須要做到的。

雨來雖然生長在抗日的戰爭的年代，卻能認真、刻苦的學習，我們生長在幸福、和平的年代，不用上夜校，也不用在豆腐坊裏上課，學習而是在明亮、寬敞的教室裏學習，我們要珍惜來之不易的生活，發奮讀書，爲中華之崛起而讀書，爲中華民族的騰飛貢獻自己的力量，做“德、智、體、美、勞”全免發展的好學生。

雨來，你永遠是我們心目中的英雄。

讀小英雄雨來有感8

當我看完《小英雄雨來》這本書後，我思緒萬千，激動的心情久久不能平靜。

雨來住在蘆花村裏，那有一條河叫還鄉河。白天，雨來就和小夥伴們在河裏游泳、玩耍。在孩子中就屬雨來的功夫最高。晚上，雨來還要上夜校讀書，在夜校裏，雨來受到了愛國教育。一天響午，李大叔衝近了雨來的家躲了起來，叫雨來躲到其它地方去雨來剛走出門鬼子就進來了；鬼子用糖果和金戒子來誘惑他可雨來沒有說， 鬼子用拳腳打雨來可雨來依然沒說，最後以自己的游泳本領順利逃跑。

一天我和表哥去玩，回的路上表哥先走了我一個人走在回家的路上聽到風的聲音我嚇地哭了，最後還是表哥回來把我送回家。

雨來你真勇敢，換了我們面對那麼大的困難早就嚇哭了，面對鬼子的威脅我們早就把祕密說出去了。讓我們與雨來比真是無法比較。雨來生活在戰爭時期，他都如此熱愛學習，我們在這寬敞明亮的教室裏都不認真，讓雨來和我們比起相差十萬八千里。

我們是中國人，我們愛我們的祖國。

讀小英雄雨來有感9

今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區上去開祕密聯絡會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他後，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走後，才從水中突然冒出，哈哈傻笑。他雖然頑皮，但他從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義，這是值得我們學習的。而且小雨來也很聰明，他知道引鬼子到地雷陣裏去，他也知道巧妙地從鬼子手裏逃出來，他更知道保護着八路軍出村。雨來真是我們該敬佩的英雄。

如果沒有作家管樺筆下的小雨來，也許在抗戰時期就沒有那麼多與雨來一樣的小英雄，如王二小、張嘎。“文革”初期，一次，衝擊北京市文聯的“紅衛兵”要揪鬥管樺。當一羣臉上還帶着稚氣、對管樺一無所知的中學生，拿着皮帶朝管樺步步逼近時，其中有人問了一句：“管樺是誰？”旁邊有人回答：“就是寫《小英雄雨來》的那個作家。”那些學生都是學着《小英雄雨來》長大的，聽了這句話，滿臉殺氣的孩子們頓時像泄了氣的皮球，他們怎麼好意思對塑造出自己童年崇拜過的偶像的人動手呢？管樺因此躲過了一劫。可見，“小英雄雨來”這個形象影響了多少代人呢！

我們與雨來的生活比，在21世紀的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學校裏安心的讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導彈的氣浪掀翻，永遠快樂的生活着。但是他們卻生活在戰爭中，罪惡的子彈仍在威脅着嬌嫩的“和平之花”，每天過着提心吊膽的日子，並且不能安心讀書。跟他們相比，我們真實太幸福了！

讓我們一起來珍惜現在的和平，一起來維護永遠的和平，讓“和平之花”永遠開放，讓罪惡的子彈永遠消失，讓我們共同來維護我們的家園！

讀小英雄雨來有感10

看完《小英雄雨來》這本書，我久久地陷入了沉思。

書中的雨來是一個勇敢、機智的孩子。一次，李大叔被日本鬼子追捕，李大叔讓雨來別告訴日軍他在地道里。日軍追進了屋子裏，雨來告訴日軍，他什麼也沒看到！面對敵人的百般誘惑與嚴刑銬打，雨來的口閉得更緊了。敵人惱羞成怒，抓雨來去槍斃！人們聽到河邊響起了幾聲槍聲，都以爲雨來死了！大家悲痛萬分，正在這時，他從河裏探出頭來對着大家咧嘴笑。看到這裏，我感受到了雨來完成生平第一次掩護任務的那份成功的喜悅。他才12歲，與我同齡，他能做到這樣，是什麼支撐着他？是參軍的動力，是愛國的情懷，是堅強的意志。

一次，軍隊交給雨來一封十萬火急的信，讓他馬上交給杜紹英。雨來跑了出去，東躥西躥像會飛的影子。突然，碰到自己人卻以爲是日軍，雨來不慌不忙把信扔腳下，迅速用腳埋好。後來定睛一看是王二哥，兩人馬上找到信並完成了任務。讀到這裏，我從心底裏讚歎雨來的臨危不懼。讀到後面，我才知道這是一封通報敵情的信。如果雨來沒有送到，那後果將不堪設想，會失去羣衆，會犧牲戰友，會令戰爭失敗……想到這裏，我對雨來佩服得五體投地。最後是雨來與李四喜同心協力炸翻了敵人老窩。讀到這裏我心花怒放，爲雨來的機智勇敢感到驕傲。

雨來在和敵人的鬥爭中，和小夥伴們埋地雷、送情報、掩護八路軍……他英勇無比，戰績赫赫。

小英雄雨來——我們學習的好榜樣！

讀小英雄雨來有感11

小孩子不一定比大人差，因爲看了《小英雄雨來》你就知道了。

晉察冀邊區的蘆花村有着許多蘆花，風一吹，蘆花就飄飄悠悠的落了下來。顯然，透過閱讀了解到了那裏的美，而今天我不是來說那裏的美，而是來說那裏的小孩子人小膽子大。

這個故事主要是講晉察冀那裏被搞的得戰火連天、槍炮轟鳴的抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，爲了掩護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭的故事。雨來那時在念夜校，所以受着深刻的教育，他念夜校時跟着老師念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國……”所以應該是這句話牽動着他的毅力，爲中國人爭了氣。

於是，有一次，他碰到了李大叔，所以他決定保護他。在緊要的關頭，生活在革命家庭中的雨來，在危急的情況下毫不慌張，勇敢地掩護了李大叔，並機智地把敵人引開。從這之後，他的膽子似乎越來越大了。又有一次，他剛要出門，敵人把他團團圍住了，可他臉上都沒有露出什麼緊張或害怕的表情，而是神情自若的等待着敵人的動靜，好見機行事吧！果真經過他頑強不屈的鬥爭，雨來機智地回答敵人的盤問；拒絕了敵人的哄騙和利誘；在敵人威脅、毒打下也沒有屈服。我深深地佩服他這種精神。後來大家都以爲他死了，哭的都很傷心，因爲這個小男孩感動了大家，他爲這個蘆花村付出了很多，所以人們還在說：“雨來是個好孩子！有志不在年高！”後來得知雨來沒死，大家更是歡呼雀躍，知道他是在敵人底下躲過來的，更是誇他勇敢。

所以大人不要小看孩子，小孩子隨便說一句話，做一件事都可能成爲感嘆號。譬如說有一個小孩子說了這樣一句話，她形容阿姨的眉毛淡的得像沒有長出來一樣，這句話說的得十分生動，平常人是想不出來的。還有一個驚奇的發現，蘋果橫着切，裏面能發現一個星星，這都是小事，卻相當的有趣，相當的聰明！

所以小孩子雖小，志氣卻很大哦！大人們，請你們不要在小看躲在你們身後調皮搗蛋的孩子，不要小看整天跟你嘻嘻哈哈的小孩子，也不要小看別人家的孩子，因爲那都有可能是一個藏在地下的寶藏！

讀小英雄雨來有感12

近一個月來，我學習了第七單元，這個單元給我們講了許多有關戰爭的故事。故事中許多英雄人物的崇高精神令人感動，而令我感受最深的是《小英雄雨來》一文中雨來那種堅強不屈的精神。

這篇文章講述的是抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來爲了掩護革命幹部，被敵人抓住，勇敢地與敵人做鬥爭，最後跳河脫險的故事。

這篇文章的.情節跌宕起伏，扣人心絃，令人不時爲雨來的生命感到擔心。文中最精彩也最感動人的莫過於雨來勇敢地與敵人做鬥爭的那一章節。敵人抓住雨來後，先給他糖果、金票、金戒指，雨來卻毫不動心，敵人的毒打也沒使雨來屈服。每當想到這一幕，我都會被雨來那種堅強不屈的精神感動的熱淚盈眶。

堅強不屈，能夠成就一個人的豐功偉績；懦弱膽小，只能使一個人的生活糟糕到一派塗地。在我們的現實生活中，不正是需要堅強不屈這種精神嗎？有的人，在學習中遇到了一點小挫折，便灰心喪氣，喪失了自信心。而有的人，面對生活中的不幸，卻能夠“咬定青山不放鬆”，堅持不懈，持之以恆，最後獲得了成功。有句古話說的好：陽光總在風雨後。只有一個人不怕困難、堅強不屈、勇攀高峯，纔可以走向成功。愛因斯坦說過：“在生活中沒有平坦的大道，只有沿着陡峭的巖壁艱難攀爬的人，最終才能到達光輝的頂點。”是啊！在我們的學習生活中，不正是缺少這種堅強不屈、知難而進的精神嗎？

在遇到困難時，我們應知難而上；在遇到挫折時，我們應自強不息；在遇到失敗時，我們應堅強不屈，不向失敗低頭。這樣，成功纔會離我們越來越近。

讀了《小英雄雨來》，我彷彿接受了一次心靈的洗禮，只有我們堅定信心，堅強不屈，笑對困難，努力拼搏，我們的明天一定會更精彩！

讀小英雄雨來有感13

最近，我看了一本有關抗日故事的書叫《小英雄雨來》，雨來是一個沉着，機智，勇敢的少年，更是值得我們學習的榜樣。

他爲了掩護交通員李大叔被鬼子抓了，鬼子用糖果誘惑他，想讓他說出李大叔的下落，但是他只說“沒看見”，後來，鬼子看軟的不行就把他暴打了一頓，把他的臉掐的青一塊，紫一塊，還用刺刀做出要劈死他的樣子來嚇唬他，可是雨來還是堅決的說“沒看見”。鬼子一怒之下就把雨來拉到河邊準備槍斃，雨來卻一點也不害怕，很鎮定，並且趁着鬼子不注意的時候，跳進河裏逃走了。

如今的我們生活在和平的幸福年代，而這來之不易的幸福生活正是抗戰時期千千萬萬個像雨來這樣的少年和無數革命先輩們用他們的鮮血和生命換來的。現在的我們衣來伸手，飯來張口，上學有人接送，可還是身在福中不知福，時常抱怨這抱怨那的，再想想雨來，在那戰火連天的年代，吃不飽，穿不暖，還要時刻提防着鬼子，但他卻能認真學習，報效國家，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。

雨來是一個英雄，我要像他學習。

讀小英雄雨來有感14

讀了小英雄雨來這本書，我很喜歡書裏的雨來。因爲雨來，善良、守信、愛國。

雨來寧願自己死，也不告訴他的叔叔藏在哪裏。他有着當八路的偉大的夢想。路上再苦再累，他都不灰心。而我不是這樣，記得有一次跳繩比賽，練習的時候。我覺得太累了，沒時間給我休息我就灰心了，不想練了。而當八路比我的跳繩辛苦多少倍啊！雨來都沒灰心我卻灰心了。現在想起這些事，真是好丟臉啊！

兒童學文學是人生最早接受的文學。曾經深深感動過讀者童年時代的兒童文學經典，獎人終生難忘，終生受益！

讀小英雄雨來有感15

我爲小英雄雨來感到悲傷和傷心，我想這種堅難的日子，雨來還是在過着，我突然想到了自己，如果我生活在這樣一個村莊，過着這麼艱苦的日子，我肯定不會再來這麼艱難的地方來住了。可是小英雄雨來仍然在那個小村莊裏一天天的過着日子。

所以不管我們遇到多難的事情，都不能退縮，也許我們會想出辦法來，不能這樣的輕易放棄。如果我們這樣，我們就是一個沒有學問的人。因爲只有堅持，才能勝利。如果我們放棄，就只能失敗。

雨來的這種堅持不懈的精神感動了我，因爲他們的這種精神感動了我。因爲他的這種精神是值得我們學習的，一種熱愛自己家園的精神。對，我們每個人都有一個美麗的家園，就算我們的家園再貧窮，我們也要熱愛自己的家園。因爲我們的家園就像魅力的祖國，其中我聽過一首歌，“我們的祖國是花園，花園的花朵正鮮豔”。這首歌告訴我們，我們都是祖國的花朵，我們要展示出自己的厲害，才能在另外一個地方勇敢的展示自己。

我想對雨來說：“雨來，你做的所有事情讓我都很感動”。我還要對你大聲說：“雨來，你就是祖國的花朵，像花朵一樣鮮豔，想花朵一樣怡人、美麗，左右搖擺，我願意和你做朋友。”