大學生職業規劃與發展讀後感
時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!請好好規劃今後的職業發展道路。到底應如何做職業規劃呢?以下是小編爲大家整理的大學生職業規劃與發展讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
很多的人,都在努力尋求自己的角色。
大學生多處在於18-24歲這一年齡階段,是人生中增長知識,發展智力,求學成才的關鍵階段,我們的中心任務是努力學習以專業知識爲主的多方面知識,培養以專業能力爲主的各種能力,而這個階段是一個接受教育、儲備知識、培養能力的重要階段。
每個人,在社會上都扮演着一定的角色。職業角色的扮演是要有自己的社會職位和一定的'職權,擁有一定的基礎知識和業務能力,履行一定的義務,且經濟獨立。
一個人對自己的職業不敬,便是對這一職業的褻瀆,不管做什麼,都要先做人,後做事。當走向了職業,我們還要有進取心,才能使自己立足長期發展。
大學裏,我們是以學習,探索爲主要任務,在校園裏不怕犯錯誤,什麼事情都可以嘗試。因爲在大學裏,我們可以依靠導師學得知識,生活上可以依靠父母解決困難。而成爲一個職業人後,要先學會服從領導和管理,迅速適應上級的管理作風,而一旦在工作中犯錯誤,就要承擔成本和風險的責任,承擔相應的社會責任。
的確,在大學裏我們可以彈性安排自己的作息時間,單純而簡單的文化氛圍,逃少許的課,有較長的節假休息日。而成爲了一個職業人,就要遵守考勤制度,領導交辦的工作任務要按時完成,不遵守工作紀律,輕者會影響考覈得分和工資待遇,重者還會受到處分,甚至會丟掉工作。
我們在學校,身份是學生,在社會,就完全成爲了一個職業人,擁有自己的職業角色。初出茅廬的我們,思想往往比較單純,社會是一個大熔爐,一開始難免會有些不適應。
或許,初入職場的我們,會發現工作中瑣碎的事情很多,能夠讓自己大顯身手的工作幾乎沒有,枯燥無趣成了生活的主旋律,當然不可否認社會中的陷阱很多,我們是職場新人,在試用期時,公司往往會重點考查我們的個人品質,工作態度和行爲模式。
所以說,經過從學生角色到職業角色的轉變,一定要對職場有新的見解。不要因爲求職了許多家公司,投了許多的簡歷都石沉大海也不要氣餒,職場它是複雜而真實的,需要我們理解認同它,用堅強而溫和的眼光和胸懷接納它,當你真正邁進職場的大門時,只有自己的真實經歷纔是最寶貴的財富。
我們剛參加工作,被人認可的願望十分強烈。自認爲大學知識掌握得很好,但在實際工作中卻發現遠遠不夠,不要抱怨自己的薪水太低,如果你有能力將會得到很快的提升機會,一個崗位要做到全力以赴而不是盡力而爲,大致來說既要學會適應社會,又要學會做自己。
在從學生角色到職業角色的轉換時,必然會面對角色衝擊。而角色衝突是普遍存在的,不過可以把這種衝突透過角色學習將至最低限度。每一個人都要經歷一個職業化的過程,從學生向員工的角色轉化,我們從小學到大學畢業,十幾年的學習經歷讓我們積累了豐富的學習經驗,但是社會經驗是從我們應聘單位剛開始積累。
時至今日,正確認識自己很重要,儘管現在還是微不足道的一粒沙,但也要努力變成一顆珍珠,在人羣中,一眼便能被認出來。
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