《草房子》讀後感1500字左右

當細細品完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編整理的《草房子》讀後感1500字左右，歡迎閱讀與收藏。

《草房子》讀後感1500字左右1

今年暑假，我翻開了曹文軒的純美小說之一——《草房子》，書中的一幕幕感人至極，主角們也不斷的成長着。讀完，讓人受益匪淺。

失敗中的堅持

杜小康是桑桑的同學，卻因家裏開的小店破產不得不輟學。但杜小康打心底卻渴望着上學。爲了還債，杜小康父子買了一批小鴨，划船去放鴨，到時賣鴨蛋賺錢。放鴨之路充滿了艱辛。被水包圍的孤獨感，各種疾病包圍了杜小康父子。然而，苦難還不止這些，他們父子倆與鴨羣失散了。父子倆以頑強的毅力挺過了孤獨與疾病，也找到了鴨羣。鴨子漸漸長大了，開始下蛋。在這時，鴨羣卻因爲闖進了別人的魚塘，吃了魚苗而被扣押了，父子倆只好返回，靠賣鴨蛋賺錢的計劃失敗了，再次欠下了一大筆債。

回來後的杜小康慢慢成長起來，越來越堅強。他沒有一蹶不振，而是借了點小錢去買了一些文具在油麻地小學門口擺攤。起初，遇見了同學不太好意思，但後來，買的人越來越多了。

杜小康的遭遇一波三折，這讓我想起我學騎自行車的經歷。

七歲那年，我開始學騎兩輪自行車。媽媽幫我扶着後坐，讓我保持平衡。我正騎着，突然，媽媽鬆了手。車子不聽我的控制，跳起了S舞，最後我連人帶車直接摔倒了地上。第二次，第三次也還是如此。我起了打退堂鼓的心思，但看見和我一起學的黃同學已經學會了保持平衡，我再次騎上了自行車。三四十分鐘後我終於慢慢有了些進步。這時第N次嘗試了。我在媽媽的鼓勵下，握住車把手，保持原來的狀態。這次，自行車乖巧了許多，不再跳S舞，當我暗自高興時，車再次倒在了地上。不過，有了這次的小成功，我在不斷嘗試和改進中學會了騎自行車。

孤獨中的堅強

細馬被顧大爺帶到了油麻地。在油麻地小學，江南口音的細馬聽不太懂大家的語言，大家也聽不懂細馬的話。因此，細馬被大家孤立了：上課時老師不請細馬回答，同學們也不找細馬聊天。顧大娘又不喜歡細馬。細馬聽不懂老師講課，學業也荒廢了，他只好回顧大爺家放羊。整天，細馬就和羊羣待在一起。於是，細馬一邊放羊，一邊自學油麻地人的語言。

但是，命運沒有眷顧細馬，顧大爺的家被洪水淹沒了。洪水退去後，顧大爺忙着賺錢卻生了病。不久，顧大爺就去世了。顧大娘受到了巨大的打擊，精神受損，離家出走了。細馬獨自一人去找顧大娘。細馬費勁千辛萬苦終於找回了顧大娘。並賣掉了羊，用賣羊的錢帶顧大娘上城裏去看病，幸此之後，他負責起了照顧顧大娘的責任。讀到這兒，我不禁聯想到一隻小小的螞蟻。

有一天，我在回家的路上看見了一羣回巢穴的螞蟻。科學老師說螞蟻是靠資訊素傳遞資訊的，螞蟻走過的路上也會留下資訊素指引後面的螞蟻，我突然想試驗一下。於是，我用小木棍擋住了其中一隻小螞蟻，把前面螞蟻走過的路用手搓了搓，幹完後，拿掉了小木棍。那隻小螞蟻到了我切斷資訊素的地方，它忽然停了下來。它的兩根觸角微微擺動着，在我看來像瑟瑟發抖。它是感受到孤獨和寂寞了嗎？過了一會兒，小螞蟻再次動了起來，只是爬的很慢，像在搜尋着每一片土地。我覺得小螞蟻只是徒勞掙扎。不過，我好像錯了，這隻孤獨的小螞蟻在地毯式搜尋後成功找到了資訊素，再次急速向大部隊前進。

病痛中的頑強

桑桑是油麻地小學校長桑喬的兒子。有一次犯錯捱揍時，桑喬發現桑桑的脖子上長了個腫塊。桑喬帶桑桑四處尋醫卻毫無辦法。桑桑的病則越來越重了。

在病魔的折磨下，桑桑逐漸懂事了，不再和妹妹爭搶。桑桑爲了實現妹妹的夢想，計劃了一次旅行。路上爲了讓妹妹高興，他拿出了所有的零花錢給妹妹買東西，爲了妹妹能看到城，他揹着妹妹爬上了城牆。桑桑是幸運地，他找到了能醫治他病的人，並在溫幼菊的照料下好了起來。

逆境可以使人成長，苦難可以使人堅強。在遭遇失敗時，我們應該堅持不懈。面對病魔，我們應該頑強抵抗。當苦難的朵朵烏雲被驅散後，便可以看到燦爛的陽光。

《草房子》讀後感1500字左右2

看完了《草房子》這本書後，我還瀰漫在故事中，我發現我的眼淚猶如珍珠般地流下來。同時，讓我懂得了什麼叫珍惜。油麻地這個地方的所有人似乎都是不可分離的朋友，互相幫助，不分你我。

《草房子》描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說透過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我感受到了他們之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有着各種各樣的傷害，但是他們的心底還是純真的。

“陸鶴”是一個禿頂的孩子。隨着日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，他爲此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生薑擦頭希望能長出頭髮來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子裏，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望透過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有着強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不苟，活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了，只有爲集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重。

每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也並不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什麼是真，什麼是純。

一個是身有殘疾的“陸鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護慾望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。

孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什麼是美，什麼是善。

而細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界裏，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養爲伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室裏讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的牴觸他的養父母，計劃着有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊瘋了後，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。

孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。

杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變爲負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿着乾乾淨淨的孩子，過着無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋裏有各種各樣的零食，能夠騎着罕見的自行車穿梭於孩子們遊樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受着至尊無上的地位，即使做遊戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是，天有不測風雲，優裕的生活竟在一夜間毀了，因爲父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗後。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什麼是責任，什麼是力量。

我還陶醉在這一個個草房子中，草房子前的那一片艾地散發出的苦香味，讓人有一種熟悉感……如果這是一場美麗動人的夢，那麼，我希望永遠不要醒來！

《草房子》讀後感1500字左右3

不知道有多少人像我一樣因爲書籍歸類是兒童文學作品，而遲遲沒有翻看這本書，以及《青銅葵花》、《根鳥》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》……。前些天，62歲的中國兒童文學作家曹文軒獲得20xx年國際安徒生獎的報道出來，我耐不住對這位得到世界公認的作家的好奇翻開了這本《草房子》。

一口氣看完，我深深沉浸在油麻地暖暖的海風、金光閃閃的茅草屋頂和船槳在水面劃出的扇形波紋裏，童年時在鄉下老家度過的快樂時光，小學時瘋丫頭的自己，還有那些忘記了名字的小夥伴兒鋪天蓋地浮現在腦海裏。看着一旁跑來跑去，翻東倒西的一歲多的兒子，我深深覺得，以後一定要陪他好好讀一讀這本《草房子》，曹文軒其他書，好好跟他講一講農村的那一片天地，一定要告訴他，人之於大地、田野、河流、天空、飛鳥，人之於父母、朋友、過往人事，要始終懷抱一顆純真、珍重之心。

曹文軒說，文學的門類界限只是相對的。也就是說，優秀的作品是超越文學門類的。的確，這本書並不僅僅是適合孩子們讀，對於生活在浮躁急進、日漸淡漠的都市裏的成人來說，也是難得的一脈清冽山泉。隨着書中主人公桑桑的視線，我們認識了禿鶴、杜小康、秦大奶奶、細馬、紙月……他們的故事溫柔地觸碰着內心最深處那些似曾相識的記憶和感受。看到禿鶴因爲光頭被同學們嘲笑時的倔強，我想起了一年級班上那個因爲口吃而被大家排擠的女同學，不知道她後來去了哪裏；看到桑桑弄壞白雀寫給蔣一輪的信，不禁緊張扼腕想到身邊蕪雜的緣聚緣散嗟嘆不已；看到秦大奶奶養的雞鴨鵝被放縱在校園裏四下游走，小學時一生未婚的語文老師張老師養在學校後院自家宿舍陪伴她一生的那一羣烏雞再次甦醒在記憶裏不由得樂得笑出聲；看到桑桑發現杜小康偷拿了同學的課本在家自學，抓住他的手說：“我不說，我不說。”時，抱起自己心愛的鴿子賣了錢給杜小康做生意時，那種深深的同情和讚賞。更不用說禿鶴在參加會操時爲了報復而突然將帽子摘掉飛在空中的那一刻；秦大奶奶爲了挽救學校的南瓜而滑落河裏那一刻；杜小康在家裏敗落被父親逼着放鴨，在暴風驟雨中尋找走散的鴨羣的那一刻；桑桑生病後溫幼菊在藥寮裏抱着他哼着那首隻有嘆詞的調子默默安慰那一刻……

很多的時刻定格在我的腦海裏，栩栩如生。我覺得作者有一種很神奇的能力——用純美的文字繪畫的能力。那些畫面，沒有大紅大紫，卻濃淡相宜，彷彿清新的海風、成熟的稻香、青青的草香撲面而來，自然而肆意地宣泄着一種震撼人心的美，滲入人心裏，然後開始野蠻生長。搖醒你的記憶與感動，不知不覺流下淚來。

正如作者所言，”孩子——這些未長大成人的人，首先一點依舊：他們是能夠被感動的。其次：能感動他們的東西無非也還是那些東西——生死離別、遊駐聚散、悲憫情懷、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……“。其實，對於每一個人來說，莫不是如此呢？感動我們的從來都是那些對人性的堅守和執着。如果說，今天的孩子們在一味地接受快樂教育，不斷感知被肯定被愛護的情感的同時，是不是也應該感知委屈、孤獨、哀傷？就像禾苗不應只是接受陽光照耀也需細雨滋潤。如果說，今天的我們在一味地追尋勵志、心靈雞湯、方法論實操、職場祕笈的同時，是不是也應該反身回頭，看看那些曾經蹲着地上獨自哭泣的自我和他人，溫習溫習曾經感受到的人與人之間的信賴和真情？就像皴裂的土地不應只知道一個勁地長出作物也需要在開春時重新翻耕一下板結的泥土。因爲“所有的人，都是在這一串串輕鬆與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的。”

“一樹黃梅個個青，

打雷落雨滿天星。

三個和尚四方坐，

不言不語口唸經。“

作者就是這樣在不言不語、不動聲色中，恰到好處地給孩子們以及我們，講述着有關真、善、美的一切。

《草房子》讀後感1500字左右4

《草房子》，雖然語言平淡，但是令人有些傷感。那天晚上睡覺時，一個個書中的人物出現在我眼前。既活潑又善良還有些鬼點子的桑桑；文弱恬靜的紙月；愛學習的杜小康；特殊的陸鶴；有孝心的細馬；調皮的阿恕；可憐的秦大奶奶……積極向上的桑喬一家，勤勞不幸的邱大爺一家，慘遭破產的杜雍和一家……他們都給我留下了深刻的印象。我最喜歡桑桑。桑桑雖然很髒，學習也不名列前茅，但是他還是有許多優點的。

比如，他見到紙月，便一改以前的不乾淨，說明他知錯就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，說明他樂於助人；他在病危時帶妹妹去城裏玩，說明他說話算話和關愛妹妹。令我不由地開始敬佩起他。以前，我妹妹來我家時，我不是跟她搶巧克力，就是和她爭餅乾。國慶長假，外婆帶着妹妹來我家玩。我中午要出去上課，好不容易熬過了兩個小時，回來正想嚐嚐新加坡帶來的棒棒糖，衝到房間裏，傻了。

上課得到的獎品——棒棒糖，被貪吃的妹妹掃蕩一空。心情就像《草房子》中，桑喬獎到的本子被兒子桑桑奪去一般，寒……我怒氣沖天，舉起手來就要教訓妹妹。幸好外婆及時阻止，不然妹妹就要被我的“降龍十巴掌”打成蟲了。而讀過《草房子》後，我深感羞愧。妹妹還小，不懂事，長大就好了。何況哥哥還應該謙讓嘛！其次，我還喜歡杜小康。他雖然身在豪門，卻一點也不傲氣。成績好，人品也不錯。特別是在紅門愈漸冷清時，他對學習深深的熱愛，令我感動不已。

我們會有這樣的學習慾望嗎？一樣東西只有時去了纔會明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，纔是真正懂得珍惜的人。《草房子》裏還有很多值得讚美的人物。他們教會了我怎樣做好人。我希望更多的人來看這本好書，來請這位精神上的老師——《草房子》。《草房子》，雖然語言平淡，但是令人有些傷感。那天晚上睡覺時，一個個書中的人物出現在我眼前。既活潑又善良還有些鬼點子的桑桑；文弱恬靜的紙月；愛學習的杜小康；特殊的陸鶴；有孝心的細馬；調皮的阿恕；可憐的秦大奶奶……積極向上的桑喬一家，勤勞不幸的邱大爺一家，慘遭破產的杜雍和一家……他們都給我留下了深刻的印象。

我最喜歡桑桑。桑桑雖然很髒，學習也不名列前茅，但是他還是有許多優點的。比如，他見到紙月，便一改以前的不乾淨，說明他知錯就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，說明他樂於助人；他在病危時帶妹妹去城裏玩，說明他說話算話和關愛妹妹。令我不由地開始敬佩起他。以前，我妹妹來我家時，我不是跟她搶巧克力，就是和她爭餅乾。國慶長假，外婆帶着妹妹來我家玩。我中午要出去上課，好不容易熬過了兩個小時，回來正想嚐嚐新加坡帶來的棒棒糖，衝到房間裏，傻了。

長久以來，也成了習慣，而且還令我的成績步步高昇。不久，我換座位了，淡忘了我與蔣彬宇之間的“戰爭”。日復一日，就像一個選手在沒有終點的跑道線上無目標地奔跑。《草房子》裏還有很多值得讚美的人物。他們教會了我怎樣做好人。我希望更多的人來看這本好書，來請這位精神上的老師——《草房子》。

《草房子》讀後感1500字左右5

父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子。

陸鶴是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆、流淚。但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己纔是最好的”解藥” ；紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。爲了不讓奶奶爲自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認爲內向是一個缺點，有時，默默無聞也是最可愛的。

白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這纔是真正的美。

初次看到細馬這個名字我還以爲是匹馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單、無助，沒有人聽得懂他滿口的江南口音，讓他感到一個啞巴纔有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成爲了最好的朋友。他那頑強的品質十分令人敬佩。

這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，第一次爲書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我還悄悄得對着天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。

人生無處不真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情。父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子。

白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這纔是真正的美。

人生無處不真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情。

《草房子》讀後感1500字左右6

“1962年8月的這個上午，油麻地的許多大人和小孩都看見了……”書的最後一頁在風中微微擺動。閉上眼，腦海中浮現出的是書中那唯美而優雅的句子，眼前展示出的是油麻地的人們自信而堅強的笑容。

書的幽香在身邊縈繞，絡繹不絕，再次將我帶進了《草房子》中，我彷彿看見了他們：桑桑、細馬和杜小康……

桑桑，這個油麻地小學校長的兒子，他調皮、淘氣，但心地善良，樂意幫助人。在他生病時，爲了滿足妹妹去看城的願望，竟然不顧自己虛弱的身體，揹着妹妹爬上了一百多級的臺階——自己卻昏倒在地。

細馬,他並不是邱二爺和邱二媽的親生兒子，卻像親生兒子一樣孝順他的養父、養母。當發水災後，邱二爺病了，中藥裏有一味是新鮮的柳樹鬚子，當時是寒冬臘月，細馬敲開堅冰，刨得手滿是鮮血才挖出了許多柳樹鬚子；邱二媽得了癡呆症，走了，細馬出門找了九天九夜，終於帶着她回來了；細馬還賣了羊，帶着母親去城裏治好了她的病……

“吱嘎”一聲，一扇漆得油光閃亮的紅門開啟了，從裏面走出一個衣着整潔的小男孩，他就是我最佩服的杜小康。他是油麻地最富的孩子，他成績優秀，一直是班上的班長，可是因爲他父親運貨時的翻船事件，使他再也不能回到他心愛的學校。他跟隨父親到大蘆蕩放鴨，在經歷了千辛萬苦後，鴨子終於可以下蛋了，卻因爲誤吃了別人魚塘的魚，被主人扣下了所有鴨子和船，他們再一次破產了。

但這些並沒有擊退他對生活的信心。他向桑桑借了20元錢，在校門口做起了小買賣。我似乎又看到了杜家那扇紅門再一次開啟了。

風的纖指拂過光滑的書頁，輕柔地合上了封面。我的思緒慢慢地從書中回到了現實生活，相比之下，作爲同齡人的我們，不禁爲自己所做的一些事情感到慚愧。我們已經得到了比他們多得多的愛，卻仍貪婪地想索取更多，甚至遇到一點點困難和挫折，就想到放棄和委屈。

今年暑假，我去參加了火炬銀獎挑戰營活動，第一個項目就是競選班級崗位。我本以爲憑着我的演講水平和實力完全可以勝任中隊長的。可俗話說“人外有人，天外有天”，排在我前面的，一個叫於子涵的女生演講成績得了14票。我一掂量，她的分數高出別人好多，我開始緊張起來了，演講時方寸大亂，一場短短的演講竟讓我說得上氣不接下氣。結果，我與五年級的於子涵以4票之差，落選了。

這只是一次小小的挫折，就令我灰心喪氣，什麼職位也不想去競選了，心裏還一直打着小鼓：“真不公平，她已經五年級了，而我還只有四年級，肯定是我吃虧了……”

挑戰營裏的輔導員老師彷彿看出了我的心思，就耐心地找我聊天，她告訴我：“通往成功的路上，處處埋伏着失敗的坎坷，但只要你頑強地走下去，成功的那天終將到來。”

“我絕不會讓你失望的！”我聽後，堅定地向輔導員老師說出了自己的決心，隨後立馬做好挑戰主持人的準備。朗讀、表演幾場比賽下來，老師們都覺得勢均力敵，只是因爲女主持人只有一個，所以又選中了一個經驗更爲豐富的五年級女生。

面對再一次的落選，我一聲不吭，但不再是心灰意冷，而是靜靜地尋找自己的不足。

“接下去，競選宿舍長！”老師話音剛落，我的手便以迅雷不及掩耳之勢“升”了起來。憑着我誠懇的態度和一顆願意真誠地爲大家服務的決心，我終於順順利利地當上了宿舍長。大家都被我這種“打不垮的精神”所感動，就連老師也開玩笑說我像《士兵突擊》中王寶強演的那個小兵，不氣餒，不妥協！

可我看了《草房子》之後，我倒覺得當時的自己更像樂觀的桑桑、堅強的細馬以及遇到困難毫不氣餒的杜小康。

油麻地，一幢幢金色的草房子，承載着大人們的喜怒哀樂，悲歡離合，更承載着孩子們美好的夢想和神聖的憧憬……

“人生的每個階段，乃至每一步都是美好的。選擇可能是困難而又猶豫的，過程可能是孤寂而又痛苦的，結局可能是樸素而又平淡的，夢想可能最終一無所獲，但它卻能撐起你心中的一片藍天。”面向那一片金黃的草房子,我在心裏默默唸着：“金色的童年，金色的夢，只要心中有夢想，就能給夢想插上金色的翅膀……”

《草房子》讀後感1500字左右7

《草房子》是一本兒童讀物，早已聽說過曹文軒的大名，讀了衆多的教育讀物之後，很想呼吸一下兒童文學的芳香。

《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說透過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有着各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。

一、孩子的世界是純真的

一個是身有殘疾的"陸鶴"，另一個是美得讓人忍不住有保護慾望的"紙月"，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強…都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。

禿鶴--主人公桑桑的好朋友，在他的身上我似乎看到以前那個過於執着的、自尊心強，還很"硬"的自己。禿鶴，因爲不讓人歧視他是個禿子，他很執着，很倔的，自尊心極強向大家證明他只是個普通人。一顆本應該是脆弱的心，卻在外表上裝得很堅強。其實這個也是每一個人本來就有的一面，只是會礙於面子或生活所迫等各種原因，而不希望讓別人知道，不讓自己在別人面前暴露脆弱的一面。

他有着強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不苟，活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了，只有爲集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的，他們的"忍不住的笑""厭惡的眼神"也並不含真正的"惡意"，從孩子的世界中體驗到了什麼是真，什麼是純。

二、孩子的眼中是美的

細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界裏，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養爲伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的"罵人和打架"，希望得到別人的"招惹"，以泄他對在教室裏讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的牴觸他的養父母，計劃着有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊瘋了後，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。

三、孩子的憂傷和勇氣

杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變爲負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿着乾乾淨淨的孩子，過着無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋裏有各種各樣的零食，能夠騎着罕見的自行車穿梭於孩子們遊樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的"孩子王"，享受着至尊無上的地位，即使做遊戲也往往是"將軍""司令"的領袖人物。但是，天有不測風雲，優裕的生活竟在一夜間毀了，因爲父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗後。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。

孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什麼是責任，什麼是力量。我似乎也找到了自己的草房子。《草房子》的結局雖然有點悲傷，但也展現出另一種美。我把它珍藏在心中，永遠，永遠…

《草房子》讀後感1500字左右8

每個人都有自己的童年，時代在變，但每個人的童年依舊是開開心心的，無憂無慮，不去評價娛樂方式的好壞，只知道曾經的我們玩泥巴也很快樂，現在的他們打遊戲也非常開心。擁有的物質和基礎條件各不相同，但擁有的快樂大體是一樣的。大家都有一段珍貴的時光可以懷念，懷念的也許是時光裏的人，也許是時光裏的事，也許是時光裏面的一種感覺，而《草房子》懷念的是一個時代。

《草房子》的結局是美好的，波瀾的故事最終歸於平淡。紙月走了，重新開始自己的生活，應該會過的更體面吧；細馬也長大了，懂得了親情的可貴，成了家裏的頂樑柱；杜小康家的紅門被拆走了，然而杜小康如今才真正地走出紅門，走向自己的生活；桑桑經歷了生死，也在死亡的邊緣感受了生命的美好，對生命有了新的認知。也許很多東西都是在即將失去時才懂得珍惜，如果生命能夠再重來一次，那應該會過的很精彩吧！但生命就是這樣，後悔總是最折磨人的情感與良知，因爲有些事一旦錯過就永遠地不會再有改變的機會了。

杜小康平靜地在校門口擺攤時，桑喬說，也許油麻地以後最有出息的人就是杜小康了。也許桑喬看出了杜小康已對生活有所領悟，也許在經歷了那些苦難之後杜小康已在某種程度上看透了生活。是啊！越早地看透生活，未來的日子就會越發過得輕鬆；越早的長大，未來的日子才能走的更快更堅定。杜小康心裏清楚生活中並不需要別人理解自己，唯一要做的就是做好自己，明白了生活的全部其實就是認清自己，對自己的清醒認識，纔是解決問題的根本，比外界的任何指導都更有益，而內心的堅定，才能讓自己真正掌控生活，這比任何的未知許諾都更加真實。生活也就是那樣而已，唯一要取悅的也就是自己，人的一生不就都是爲了追求幸福嗎？自己的父母也是這樣期盼的啊，既然這樣那就做好平凡的自己吧，不要迷茫，堅定自己的信念，努力去追求自己的生活，不爲一定能夠得到，只爲從此內心可以變得更加平靜。

我想經歷了那麼多的苦難之後，桑喬的那個裝滿驕傲的匣子也不再那麼重要了吧。生命中曾經的那些輝煌現在回頭看也不覺得有多麼激動人心了，隨着人生一層層地攀高，那些驕傲最後僅僅是回憶裏的一抹微笑，生命那麼長，誰知道命運的路會延伸到何方，時間會沖淡很多東西，也會帶來很多東西。只要自己堅定地走下去，內心平靜地對待生活，用自己的努力從而創造出更多的優越感，然後繼續攀上更高的驕傲，我想人生會因此變得越來越富足的。

我想他們的童年是幸運的，不爲得不到的事而做多餘的感慨，雖然悲苦，但都成長了。雖然他們小小年紀就經歷了這麼多苦難，讓人憐憫，但是經歷苦難後的他們沒有被壓倒，反而變得更加堅強，更加勇敢，更加懂事，經歷的苦難也都有了意義。在人與生活的衝突中，他們主動地去適應生活，而不是被動地等待時運的來臨。他們用自己頑強的意志，頑強地掌控了自己的生活，他們一直沒有放棄自己，努力地生活下去，不斷的以自己的想法去探索這個世界，慢慢的形成了自己的人生觀和價值觀，並在命運的路上和夢想相遇了。

聯想《草房子》與現實生活，類似書中的事例也不少：某些人一開始就贏在起跑線上，卻未能善始善終；某些人不甘平庸成功逆襲，最終功成名就；某些人守着一時的成就狂妄自大，從此坐吃山空；某些人兢兢業業厚積薄發，最終大器晚成；某些人在別人的期待裏輝煌着，卻在生活的某處平凡着；某些人在別人的視野裏平凡着，卻在自己的世界裏快樂着。很多人生的哲理只有經歷了苦難纔會明白，我們都是塵世中的匆匆過客，生活中也不會有太多讓自己成爲英雄的機會，過好自己的日子，做好平凡的事，該失去的就讓他失去吧，改變不了的就放下吧，就當是命運，那些還能爭取的，還能夠擁有的，就努力去追求吧，好好地和生活相處，好好地和自己相處，將哀傷和後悔的時間用來創造更好的生活。

《草房子》讀後感1500字左右9

男孩桑桑經歷了刻苦銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或切身體會了一串串感人的故事，催人淚下：一對戀人最終沒有走到一起，一個殘疾孩子對自己的自尊嚴格堅守，一位老人爲了救油麻地小學的一個南瓜落水而死……油麻地小學裏生活着一羣天真、可愛的孩子。誰沒有童年呢?

油麻地裏，小孩有他們的活潑，大人有他們的快樂，而我卻喜歡那原來是大少爺的杜小康，後來因他的父親生意失敗，則到校門口賣小玩意兒，這種生活是一個多麼艱難而漫長的過程啊!杜小康他渴望上學，以前在班裏他的學習成績是最好的，班長的寶座也總歸他莫屬。但是他並沒有因爲自己窮而看不起自己，他沒有氣餒，而是想辦法賺錢，在同學面前賣東西，沒有一絲卑微的神情，我真爲他這樣的舉動而感到驕傲。他的父親身體不好，還欠了一屁股的賬他家的東西也都被人擡去抵賬了，就連他家那門都被人擡走了，哎!真可憐啊!

讀完草房子我也想到了我自己，我原來有一個幸福的家，可是今年四月份我的生活改變了，我的父親因爲生意失敗又想發大財，所以去放***，欠下了一百多萬的賬，媽媽不得已和爸爸離了婚，不久爸爸就被逮去蹲牢了，現在我變成了一位沒有爸爸的孩子。在同學面前，我儘量隱瞞我父親的事，不告訴他們，怕他們笑話我，當我聽到別人談論自己的爸爸時，我的心中像針扎一樣痛。自從我認識了杜小康，我的想法變了，沒有父親有什麼大不了的，我照樣過我自己的生活，至少我還沒像杜小康那樣生活如此艱苦靠賣東西來維持生活。我有愛我疼我的媽媽，當我有困難的時候，所有親人都會來幫我，我生活在愛的懷抱裏。這樣一想，我的心中就欣慰許多。

誰沒有童年呢?童年有快樂的，也有悲傷的，有些悲傷是不可避免的，而有些悲傷則是自己找的。同學們不要讓自己的童年留下遺憾，給自己一個美好的回憶吧!

草房子》裏給我留下印象最深的人物是杜小康和細馬。杜小康家開始是油麻地裏家庭條件最好的一家。正因爲如此，杜小康和其他同學不一樣。杜小康有別的孩子沒有的東西。

如:杜小康有一條皮褲帶，有一年四季的衣服，有一個大白口，有一輛自行車……杜小康的生活讓他的同學很羨慕他。杜小康所在的班級所獲得的榮譽都和杜小康有關，校長桑喬都說:這個班級離不開杜小康。

最後，一心想發財的杜雍和拿了他們家幾代人攢下的積蓄買了一批貨，結果再回家的路上，發生了不幸!杜小康家從此破產了，杜雍和也重病纏身。杜小康作爲家裏現在唯一的男子漢，他要賺錢還債，他也就退學了……

杜小康一個人承擔起了家庭重任，他的這種精神很值得我們學習。還有一個人給了我很深的印象，那就是細馬。細馬也是小小年紀承擔起家庭重任，下面我們看一下他的故事吧!

細馬是邱二爺和邱二媽從江南領養回來的孩子。邱二爺本來想讓細馬去上學，可是細馬因爲和同學老師交流有困難，所以最後就沒有去上學了。然後，邱二媽買了十隻羊讓細馬去放羊。細馬做了許多讓邱二媽生氣的事情。邱二媽每次都想把細馬送走，細馬也決定自己攢錢回家。有一次，邱二媽和邱二爺決定送細馬回家。在細馬要走的時候，油麻地下起了暴雨，細馬走的時間推遲了。在一天晚上，雨水衝過大壩，把邱二爺的家沖毀了。大水差不多在一個月後才退下去，邱二爺也覺得把細馬留下來，細馬只能跟着他吃苦，所以決定一定要把細馬送回家去。誰知，送細馬去江南的車走到半路，細馬卻下了車。邱二爺知道細馬不願意回家時，並更努力的賺錢，因爲他想給細馬一座好房子。在這年冬天，邱二爺患絕症去世了。他自己早在夏天就知道自己患上了絕症，他不願意治病，還是努力的工作掙錢，因爲他想給細馬留下一座好房子。可是邱二爺還是帶着遺憾走了!家庭重任就落在細馬身上了。細馬現在有兩條路：一條是逃避，另一條是承擔。有些人會選擇逃避，而細馬選擇了承擔。細馬開始賺錢，他先賣了十幾棵樹，然後又買了五十隻羊，這時油麻地有了一個真正的牧羊少年。在細馬的努力下，細馬的羊已經發展到一百多隻了。細馬賣掉了七十多隻羊，他用這些錢給邱二媽蓋起了一座大房子……

杜小康和細馬小小年紀承擔家庭重任的精神值得我們學習，是我們學習的榜樣。

《草房子》讀後感1500字左右10

《草房子》讓我想起童年那最單純的情感與真摯的記憶。那些黃燦燦草房子、風車、大河、一望無際的蘆葦蕩，讓我感受到了純真的愛，善良的心，還有天真的夢想。許多的故事在電影《草房子》中都找得到相應的記憶。雖然時間不同，地點不同，可兒時單純美好的心是相同的。油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及善解人意的紙月??

桑桑---電影的主人公，在他的身上我看到了一個有着善良的心，懂事的男孩。爲了保護紙月，而被欺負紙月的人打了一頓，還冒險跳下河；因爲他們學校元旦表演的節目缺了一個禿頂的人，他卻肯爲了他的校長爸爸犧牲自己而去剃頭；爲了引起別人的注意，他曾在大熱天氣穿着一件棉襖；爲了杜小康而剪了他爸爸所珍貴的本子而被捱了一頓打?? 或許我們每個人都曾爲了能贏得某個小女孩或小男孩的注意與好感而努力過。爲了成爲人羣中最引人注目的一個，大聲的說出一些奇怪的話，做出一些大膽的舉動；羞於看見自己晚上尿牀的被子暴露在陽光下，直覺像被當中扒光衣服一樣憤憤不平。

孩子的世界是單純美好的，我從桑桑的成長中看到了什麼是美，什麼是善。

陸鶴是一個禿頂的孩子。光着頭的他在學校常常受到學生的戲弄與嘲諷，還被同學叫成禿鶴，自尊心強的他因此受到了很多的打擊。他用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。但當這些都使自己更加被同學們取笑時，他索性在廣播操比賽這樣的重大日子裏，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了第一的榮譽，就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望透過這樣的舉動來得到大家的認可與尊重。可喜的.是，一次元旦晚會，他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不苟，活靈活現。讓他在衆人的掌聲中贏回了屬於自己遺失已久的尊嚴。

或許我們都曾因爲某一個生理上無關緊要的小小缺陷譏笑過別人或者被別

人譏笑過。即使是孩子，也會想要小夥伴的尊重與愛護。幼小的心無法承受那麼大的壓力。當我們懂得尊重別人是一種美德的時候，或許已經錯過一些東西，或許還趕得上補償。

孩子的世界是單純美好的，我從陸鶴的努力中看到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。

杜小康---一個經歷坎坷的風光少年。從原來的全村首富，一夜間變爲負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。從前，他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋裏有各種各樣的零食，能夠騎着罕見的自行車。但是，天有不測風雲，因爲父親生意的失敗，致使這個孩子的失去了一切，不得不輟學學做生意維持生計。但是，他還是勇敢的承受了。在學校擺攤時看到桑桑的那一幕時，我看到了他並沒有被磨難而摧殘，反而變得更加堅強。他接受了現實，用他的堅定、樂觀的童心着直面他的未來！

或許我們都曾有過“敵人”，暗中較勁不相上下。他數學考了滿分，你作文被老師全班表揚；他有一輛自行車，耀武揚威地從你面前晃過，你就要召集一幫子人玩遊戲偏不讓他參加??然後某一天因爲一件事你們都幡然醒悟，明白原來敵人才是自己最好的朋友，也許當時並不在意什麼，只有在面對艱難時才突然明白，那時做了那麼多愚蠢至極的事情。

孩子的世界是單純美好的，我從陸鶴的行動中看到了什麼是責任，什麼是力量。

雖然孩子之間有很多的爭吵，打架，惡作劇。但看完了《草房子》之後你就會發現那一切的一切都不是真正發於他們的內心的，孩子的世界永遠是單純美好的，他們做的那些事情並不意味着與人爲惡，其實他們是愛你的，只是不懂的如何表達，所以我們要給予他們這些機會，在他們做錯事情的時候努力原諒他們，遲早有一天，他們會長大，會明白我們也是愛他們的。

《草房子》讀後感1500字左右11

近期我讀了一本叫《草房子》的書，那是著名兒童作家曹文軒的一本最有名的兒童小說。

這是一本內容十分豐富的書，講述的是小男孩桑桑在小鄉村裏和他的小夥伴們一起生活的故事。這本書主要寫了禿—鷹、小白船這幾個人物。禿—鷹是一個禿頭的樂天派，小白船是一個和他形影不離的小女孩，也是最瞭解他的小女孩。這本書就是寫他們之間的友誼和圍繞他們發生的一些故事。

每一個人物都有一個獨立的故事，寫了小白船如何與作者筆下的小男孩認識，禿—鷹如何走出禿頭的煩惱。也寫了桑桑如何與他們一起成長，一起學習一起玩樂的故事。最後桑桑走了，永遠地離開了那個小鄉村，這真是一本美麗的好書，讓我有收穫了很多。

這本書告訴我們，要珍惜美好，要珍惜友誼和親情，如果不珍惜，失去時就晚了，我們現在的童年就十分美好，我們要珍惜。

可是我們有的同學平時常常說起自己怎麼怎麼不幸福，盼着自己快快長大，可以不聽父母的嘮叨，可以一個人生活自由自在，可是真的如此嗎？

長大了有什麼好？可以不聽父母的嘮叨？可是父母爲了你付出了很多，爲了你他們這些年流了多少汗水和淚水？一個人生活？還自由自在？你想過沒有，沒有了父母的幫助，小小和我們很難在這個世界上生活下去，現在很多的同學生活上根本就不會自理，很多同學都過着衣來伸手飯來張口的生活，連一雙小小的襪子都沒洗過，離開父母一個人生活那是不可能的，我們還是好好珍惜這美好的童年，珍惜父母爲我們付出的一切吧！

就在前幾天，我看完了曹文軒寫的《青銅葵花》。看完這本書，我不由自主地流下了眼淚，因爲，這本書令我非常感動，書中講述了一個寧靜而又安詳的小村莊——大麥場裏發生的一個感人的故事，男主人公叫做青銅，女主人公叫做葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……故事中，青銅葵花們遭遇了水災、火災、記蝗災的痛苦，但是他們總是堅持着，齊心協力，等待着渡過難關。

青銅，雖然是一個啞巴男孩，但是，他用那無聲的語言感動了他的家人，讓他的家人們領養了孤兒葵花。葵花，是一個很聽話的小女孩，哥哥去幹什麼，她總是不聲不響地跟在哥哥的身後，哥哥讓她去幹什麼，她總是會聽話地幹這幹那。

青銅十分渴望坐進教室，朗讀一篇篇課文，可是當他得知家裏的錢只供一個人的學費時，爲了能讓她妹妹在明亮的教室裏讀書，他毫不猶豫地收起了那強烈的慾望，把上學的機會讓給了妹妹，這真是一個胸懷寬廣的哥哥啊；爲了能讓妹妹擁有一張美麗的自己的照片時，哥哥冒着風雪去橋頭賣蘆花鞋，甚至連自己的蘆花鞋也賣掉了，他自己寧可光着腳走回家，這真是一個富有愛心的哥哥啊；爲了能讓妹妹在明亮的燈光下做作業，哥哥到河邊抓螢火蟲，把螢火蟲放到南瓜花裏，爲妹妹做了十幾個南瓜花燈，這又是一個體貼入微的哥哥啊；爲了妹妹能在演出時更加漂亮，哥哥奇思妙想，幫妹妹做了一條沒有瑕疵的、美麗的冰項鍊，這還是一個花盡心思的哥哥礙…我一想到哥哥爲妹妹付出了這麼多，我就想要哭，這是一個多麼美滿的一家子啊！互幫互助。有愛護妹妹的哥哥，有疼愛孫女的奶奶，還有關心女兒的爸爸媽媽。但是，世界總是殘酷的，慈祥的奶奶不幸去世了。

另一個悲慘的事情又緊接着發生了，葵花要被接回城裏了。那一天，媽媽故意把青銅支開，讓青銅去外婆家拿鞋樣，因爲她知道青銅是不會讓葵花走的。當青銅來到河邊時，船已經變成了鴿子般大小的白點了。日子一天有一天過去，青銅的心情越來越差。當他看見葵花田裏的金燦燦的葵花都朝向他時，他用盡全身的力氣，叫出了一聲：“葵—花！”雖然不怎麼清晰，但是青銅是可以說話了。苦難中又帶着希望。

看完這本書，使我受益匪淺，那字裏行間，時時刻刻透露着純真的感情，令人回味無窮；那扣人心懸的故事情節，使我懂得了一定要尊重自己的父母和長輩，一家人能夠生活在一起就是幸福；那優美的文字，時常提醒着我：“不要等到失去，才懂得珍惜！”我們要珍惜眼前的這一切！

《草房子》讀後感1500字左右12

《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經看似很厚的，無謂咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續集的出版，因爲我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事，經作者的串聯，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟着有節奏的開始了;回味生活中經歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那麼多的小插曲，纔回憶起來那麼的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以爲有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長！

想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子。

如過說是經歷過才讓他埋下了“愛”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應該說是更加有“愛心”了，因爲我們都知道書籍中最認爲頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎？

曾經在這片土地生活了幾十個年頭，在這幾十年裏，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的慾望。“用幾十年的心血換來這片土，這是我們愛的結晶啊！而如今，唯一的心愛——丈夫離開了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。

桑桑第一次見到秦奶奶，好象認識她似的叫了一聲：“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”，聽到這樣親切的叫聲，心裏不知是什麼滋味，但從她親暱的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲着她，桑桑卻可以從奶奶的艾地裏要來一大束的艾，好令人佩服。當桑桑發現奶奶在艾地打滾時，它居然叫桑桑保守祕密。

看來她也並不是那樣能的不可接近，原來愛是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛的詮釋嗎？

這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎麼就會因爲一個南瓜而落水呢！難道你從前的堅持，從前的抱怨……都煙消雲散了嗎？

起先，你是自動的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦……接着，你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用柺杖哄趕進校園的鴨子，在菜園邊上守着;等待時機，你終於要離開學校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。今天，你終於奮不顧身，爲學校的一個南瓜而永遠的離開了……所有的人因爲你的離開而傷心，而自責。

人生無處不真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情。閱讀着，品味着，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。

《草房子》這本書講的是油麻地小學的校長桑喬，校長的兒子桑桑和他的一羣同學的故事。

桑桑的爸爸桑喬在油麻地小學當校長，他非常看重榮譽，每次檢查都能給油麻地小學得到一個小紅旗。直到桑桑生病，桑喬才不再看重榮譽。

桑桑的班裏有一個叫陸鶴的小男孩，由於是禿子便有一個外號“禿鶴”。“禿鶴”和桑桑是非常好的一對朋友。

紙月是一個女陔，她的毛筆字是全班最好的。桑桑是一個胡琴拉的特別好的小男孩。他的胡琴是溫幼菊老師教的。當桑桑見到紙月後，他從一個邋里邋遢、不愛乾淨的小孩，變成了一個講究衛生、愛乾淨的小孩。他和紙月經常用心靈說話。

桑桑還有一個朋友杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，但因爲他爸爸經商失敗，杜小康從原來的衣食無憂變成了一貧如洗，要不是桑桑給了他用十隻鴿子換來的錢，杜小康就不能在學校門口做生意，當沒人買他的東西時，桑桑又是第一個去買他的東西，從此生意越來越好。這些杜小康都沒有忘記，桑桑生病的時候，杜小康將他家鴨子下的雙黃蛋送給了他。

桑桑的老師蔣一輪是桑桑最羨慕的一個人。桑桑經常在蔣一輪老師和一個名叫白雀的姐姐之間傳信，直到有一天白雀姐姐的爸爸不再讓他和蔣一輪老師來往。

《草房子》帶給我的是永遠的感動，讓我懂得了人生的重要性，所以我喜歡它！

《草房子》讀後感1500字左右13

《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說透過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有着各種各樣的傷害，但是孩子的心底是純真無邪的。

“陸鶴”是一個禿頂的孩子。隨着日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂成爲了同學們“戲弄”的對象，自尊心受到了傷害，陸鶴爲此做出了反常之舉。他用不上學來逃避同學異樣的眼光，用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子裏，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望透過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有着強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了，只有爲集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也並不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什麼是真，什麼是純。

孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什麼是美，什麼是善。

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子。

白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。

杜小康的經歷可以說是兩個極端。起初，由於他家是油麻地家底最厚實的一家，因此他過得是無憂無慮的少爺生活，穿的是乾乾淨淨的衣服，住的是用錢堆成的好房子，上學騎的是讓其他所有孩子包括妒忌他的桑桑在內所羨慕的自行車，扎的是一條油汪汪的皮帶。總之，一切優越的條件都在這位大少爺身上得到充分的體現。因此，那時的杜小康是一個內心極具優越感，有點不可一世的公子哥，也正是因爲這份心態，杜小康總是沉浸在良好的家庭環境中，他身邊總有一大羣忠實的粉絲支援着他，崇拜着他，讓他的虛榮心達到了極致。

細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界裏，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與羊爲伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室裏讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的牴觸他的養父母，計劃着有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊精神失常後，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。

他們的世界是純真的，從他們的行動中我體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。

《草房子》不同於其它書籍。它是讓人一讀就明白，並且讓人感動的。爲什麼感動？因爲它的童真以及我們現在都忽視掉的真誠。現在我們都大多投入在網絡遊戲，手機聊天等等現在科技中，沒有去品讀一些書頁上的黑白文字，其實當我們在書間用手指來回來去的品讀時，那種與書來回摩挲的感覺真的特別難忘。但是我們卻恰巧忽視了，所以我們要去改正。讀《草房子》可以讓我們去找回曾經失掉的童真與真誠。

當我每次讀它的時候那種畫面裏好像歷歷在目，難以忘卻。我想等你真真切切讀完那本書後，你會由衷的感嘆確實如此。一萬次幻想不如一次行動，儘快去和書來個親密接觸，讓我們的心可以變得純真。我有一個希望，待我長大日後，必去再讀它。

以上便是我讀《草房子》最大的感受。

《草房子》讀後感1500字左右14

那棟草房子屋頂的金茅草，反射出來的金光，卻讓我聯想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕，不管環境如何艱苦，野薔薇始終堅信着：“成就夢想”，所以它在夾縫中迸發出來了驚人般堅韌的，盛開了美麗燦爛的花兒，這也是它的夢想。

試問，如果野薔薇沒有那份，它怎能綻開那朵它夢想的花朵？

《草房子》中的人物也是這樣。那曾經的“大紅門”中，杜小康一家人是何等的風光？曾經的他，有昂貴的自行車，有結實的大房子，有着多套的衣服，有着優異的成績，有着與旁人不同的勇敢果斷、樂於助人那時的他，雖然條件優越，但同學們只有對他的欽佩，並沒有一絲一毫的親近感。後來，杜小康一家沒落了，空空落落的“大紅門”裏，往日的喜慶蕩然無存，留下的只有那片片憂傷。他們家已經沒有錢再讓小康上學，小康只好坐在高高的枝椏上，望着同學們在充滿書香氣的教室裏讀書時，他心底只有那一整片天空般大的寂寞，只有那一整片大地般廣闊的學夢。

渴望知識的這個念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸地生根發芽，爲了獲得知識，他被迫去偷了的課本。爲了讓“大紅門”永遠的傳承下去，他們父子倆要去遠方養鴨，這一去，也不知什時候能夠歸來。放鴨的世界，是荒無人煙的。天空、蘆蕩、大水、狂風、暴雨，構造着那段悽慘的歲月。鴨子、孤獨、寒冷、飢餓時時困擾着父子倆。但就是因爲那絕地逢生的，一直激勵着他們。絕不能退讓！絕不能放棄！但命運不饒人，鴨子吃了當地村民的魚苗，村民們扣下了父子倆僅剩的那點財產。最終，杜小康選擇了在學校門口賣東西，他不怕嘲笑，不在乎嘲笑。那微薄的收入不足以還債，那扇幾代杜家人引以爲傲的“大紅門”被債主卸走了，但那扇“大紅門”，卻永遠在杜家人的心中，永不褪色。

比起杜小康，我就生活在一個平定的家庭中，什活都不用我來做，但是父母這樣溺愛，產生的效果往往是不好的。苦難對於我來說是遙不可及的，但往往因爲一點點小事，一點點挫折就讓我失去了信心；一點點困難就打倒了我，讓我知難而退。沒有經歷一些大風大浪，心靈也是很不堅強的。之火很容易就被着一點點困難就澆滅。但只要堅持，夢想就會成真！比如說學騎自行車，剛開始的我沒有找到感覺，自然而然是一直連連受挫的，信心也消失的無影無蹤。但就是那一丁點，促使着我堅持，最終學會了騎自行車。

杜小康這個人物並沒有結局，但我堅信，風雨後總會見到彩虹，杜小康經歷的苦難也許我們有一天也會體驗到，但正是因爲這些美到極處的殘酷，才讓我們成長，讓我去品味到人生的真諦，苦難是人生的財富。就好像那一顆顆潔白無瑕的珍珠，是蚌母在體內用血與肉磨練出來的；就像蝴蝶破繭而出的那一刻，痛苦必然會是有的，但只要堅持下去，忘卻那一時的痛苦，換來的就是美麗自由的人生。夢想的大門總爲有的人洞開。

堅持，那一個個美妙宏偉的理想！

堅持，那一片片難能可貴的！

堅持，不被一個個困難所打倒！

堅持，那迎難而上的精神！

《草房子》讀後感1500字左右15

在現在孩子的記憶中，根本就沒有草房子的概念，因爲我們居住的是樓房。當我們走進這本書後，眼前的草房子一幢接着一幢，在陽光的照耀下，金光閃閃，是那麼美，那麼美……小說透過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有着各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。

“陸鶴”是一個禿頂的孩子。隨着日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴爲此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子裏，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望透過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有着強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不苟，活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了，只有爲集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也並不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什麼是真，什麼是純。

孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什麼是美，什麼是善。

孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。

孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什麼是責任，什麼是力量。

品讀《草房子》，我忽然覺得童年並非華麗的城堡，而是一間充滿陽光的草房子，看似平常，但細細回味，就會發現其實充滿了溫暖。它讓我想起了天真，純潔，溫馨，浪漫，是一切美好的存在，它美的樸素，美的寧靜，美的永恆......