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《蠅王》讀後感

讀後感2.88W

寫於1954年,作者戈爾丁,透過一個架空的時間,講述了一羣孩子在海島上失去約束後的故事。故事抽象出了人性的醜惡,提醒人們避免自己的本能,不要不經意間喚醒內心的“蠅王”。

《蠅王》讀後感

蠅王是一個很明確的壞詞彙,《聖經》希伯來詞彙,有個叫Baalzebub,意爲蒼蠅的首領,引申義是萬惡之源。

故事經過

故事發生在一個時間不具體的未來,世界爆發核戰爭,一架載滿孩子的飛機從英國起飛,逃離戰爭,但是飛機失事,迫降到了沒有人的海島,大概有30多個小孩活了下來。故事主人公叫拉爾夫,他與一個叫豬崽子的小男孩吹響了一個海螺把人聚了起來。大家商量,這裏沒有別人了,只能靠自己,第一,要民主選出一個領袖、拉爾夫當選,一個叫傑克的男孩落選了。第二,約定一個規則,誰手裏有海螺,就能自由發言,並且不能被打斷。

拉爾夫決定利用島上的水果和淡水維持生存,並點起了火堆,希望火堆產生的.白煙能讓經過的船隊看到,豬崽子則利用鏡片做成望遠鏡看島附近的情況。拉爾夫還給每個孩子排班值崗,約定了每個人的分工。

這時候有個不和諧的東西出現,一個叫“怪獸”的東西出現,當然這都是孩子們想象出來的,拉爾夫勸告孩子們說這是自然界風聲等產生的錯覺,但是孩子們並不願意相信。這時候傑克站了出來,用了另一套理論,那就是我們直接找怪獸去,這時候孩子們就分裂了,傑克帶着部分人去打野豬,並且把野豬頭砍下來,豎立在營地門口,說是給怪獸當祭品。傑克把野豬烤了,分肉給大家吃,這時候一直吃水果的小孩們眼睛都綠了,大部分的孩子就跟着傑克走了。

傑克獲得了領導權後,開始了獨裁,反對意見都聽不進去了。拉爾夫和豬崽子還是理性的,就和傑克理論,傑克懶得和他廢話,直接推了拉爾夫,沒還手的拉爾夫被嘲笑慫,傑克手下開始向他們丟石塊,豬崽子沒站穩翻下懸崖,海螺也碎了。傑克大喊一聲,殺野豬,孩子們就失去了理性追殺拉爾夫,還放火燒了森林

這時候局勢就已經失控了,小島變成了惡的舞臺。這裏了插播一個情節,有一天,砍下的豬頭上落滿了蒼蠅,有個小男孩靠近的時候,豬頭突然說話,告訴小男孩有今天這邊情景都是因爲蠅王(這個豬頭附身)造成的,小男孩嚇得暈了過去。最後森林大火讓海軍到來,拯救了拉爾夫和島上所有的小孩。

故事的啓示

作者告訴讀者,共同的假想敵+人們的剛需+主流的導向=人性惡的爆發。這裏我們不要過多衍生,放在小說裏就是傑克小孩們腦子裏的惡魔+美味的豬肉+灌輸殺野豬的思路導致了小島上的局勢失控。這3個條件可以說只要不滿足一個,局勢就能被控制住。故事裏只有拉爾夫和豬崽子是明白人,可惜真理往往在少數人手裏。

作者的觀點也非子虛烏有,這裏舉一個例子:納粹德國感覺周圍都是敵人,當時的德國經濟崩潰,希特勒給民衆一個方向,剩下的就是自行發展的結果了。

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