三年級學生讀《明朝那些事兒》有感

當品讀完一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的三年級學生讀《明朝那些事兒》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級學生讀《明朝那些事兒》有感1

儘管有所畏懼，卻能驅迫自己勇往直前的人便是勇者。by巴頓

今天終於讀完了當年明月的這部長篇鉅著《明朝那些事兒》，爲碰到好書而高興。我個人也比較喜歡閱讀歷史類書籍，而從歷史中可以讀到先賢的智慧，讓自己變得更加有閱歷，而閱歷可以提升個人素養，增長能力。俗話說“讀史，可以知興替”就是這個意思，讓我們瞭解歷史是怎樣前進的，有助於自己的人生成長。

書中的歷史很有趣，儘管明朝的大人物都聽說過，但不同於正史和教科書的古板，沒有政治、經濟、文化、社會生活這樣的分類，而是透過歷史中的人物來書寫歷史，很有《史記》的風範。大明朝三百年的歷史，出過王侯將相，出過忠臣逆賊，出過愛國者與叛國者，出過天才和笨蛋。各種人物輪番上場，演繹了漢族所建的最後一個封建王朝。

書中帶有作者強烈的主觀色彩，像感慨于謙之死、悲於崇禎皇帝時運不濟、喜於宦官下臺，爲書生意氣而打動……中華民族延續至今，多災多難也挺了過去；王朝百世而衰的命數至始至終在發揮作用，但中華民族氣數未盡，從未盡過。

誠如書中所講，我們這些人中總有人在堅守氣節，捍衛民族精神，從來不識時務、一根筋到底。國難當頭時，總有人不畏死，敢流血，以身來報國。

歷史也告訴我們，成功是不可複製的，每個人都可以踏出自己的路來！歷史總是在書寫新的篇章，因爲每個人都有新的劇本。

三年級學生讀《明朝那些事兒》有感2

最近，我讀了一系列的書，叫做《明朝那些事兒》。顧名思義，這是一本講明朝歷史的書。接下來，我就要給大家介紹這本書的第一卷。第一卷講述了明太祖朱元璋開國的艱苦過程。朱元璋與陳友諒的鄱陽湖大決戰，火光沖天，氣勢非凡。更有徐達、常遇春這些常勝將軍幫助朱元璋打敗張士誠以及大明最大的對手——北元。他們不僅是武力的較量，還有謀士劉基幫助朱元璋出謀劃策，更徹底的打敗了元朝。

因爲在朱元璋小時候，他的父母就是被那些貪污受賄的人害死的，所以在朱元璋當皇帝的那段期間，貪污的人都要嚴懲，甚至處死，每次有了一個新的大案件，都要處死很多人。正因爲這樣，許多官都不想做了，但是這又是造謠朝廷，罪加一等。於是有人開始裝瘋，特別在洪武四大案的期間，裝瘋的人更加多了。下面，我就給大家簡單介紹一下這駭人聽聞的洪武四大案：

胡惟庸案件：因爲朱元璋藉口說胡惟庸謀反，所以把胡惟庸以及他的同黨還有未經過證實是胡惟庸的同黨的一些好人全都殺了。

空印案：朝廷每年都要到各個省對賬，而對的帳錯了一個數字就要重對，還要蓋上印纔有效。因此，大家就想了一個辦法——把蓋過印的空白文冊帶過去對。朱元璋發現了，又殺了很多人。

郭恆案：郭恆將太平、鎮江等府的賦稅私吞了；他私吞了浙西秋糧四百五十萬石中的二百多萬石；他在徵收賦稅時，創造性的多徵收了水腳錢、車腳錢、口食錢、庫子錢等。算出來，他和他的同黨一共貪污了兩千四百多萬石糧食。這次朱元璋殺了三萬多人，一個部裏最多隻剩下三個人。

藍玉案：朱元璋說藍玉要謀反，共殺了一萬五千多人。

在整本書的最後，是朱棣不滿朱元璋把皇位封給了朱允炆，發起的靖難之役，最終奪得了皇位。

三年級學生讀《明朝那些事兒》有感3

《明朝那些事兒》是當年明月的著作，講述了1344年到1644年關於明朝的事蹟，尤其對官場政治、戰爭、帝王心術着墨最多。整套書一共七冊，其中，第二部《萬國來朝》最爲精彩。《明朝那些事兒》第二部介紹了中國歷史上精彩的一段，講述了許多英雄人物的光輝事蹟。

這本書的內容自永樂奪位的“靖難之役”後開始，先敘述了中國歷史上赫赫有名的永樂大帝事蹟——揮軍北上五徵蒙古，派鄭和七下西洋，南下討平安南，等等，後來永樂於北伐蒙古歸來途中病逝。明朝經歷了比較清明的“仁宣之治”後，開始進入動盪時期。大宦官王振把持朝政胡作非爲，導致二十萬精兵散於一旦，幸虧著名忠臣于謙在“土木堡之變”後力挽狂瀾，挽救了大明帝國。但隨即又在兩位皇帝爭奪皇位的“奪門之變”後被害身亡。

在這本書中，說起我最感興趣的人物，那就是愛國英雄于謙了。他在中國歷史上的重要戰役北京保衛戰中，在主力被殲 、上皇被俘、兵力不足、士氣全無的情況下，從一盤散沙、行將崩潰到衆志成城、堅如磐石，從滿天陰雲、兵臨城下到雲開霧散、破敵千里，使大明帝國轉危爲安，創造了一個奇蹟，而這個奇蹟的締造者正是于謙。

於是，我有一個啓發：當面臨危險時，只要有勇氣，就能創造奇蹟。書中一系列的事件和人物都精彩無比，可說高潮迭起，令人目不暇接，欲罷不能！

三年級學生讀《明朝那些事兒》有感4

一直聽老師說《明朝那些事兒》是一本好書，而且知道這本書原先是一本網絡小說，由於網友們的稱讚，作者當年明月就把博客的文章交給了印刷廠，進行印刷，明朝那些事兒讀後感。此書一口氣出版了7本，本本精彩無比，所以更多的人看了後還是好評如潮。

幾個月前，父親問我要什麼書，於是我便叫老爸去給我買《明朝那些事兒》當看了幾頁之後便愛不釋手，真想一口氣把它讀完。此書寫的是歷史上中國最後一個漢人王朝──明朝的興衰史。

《明朝那些事兒》首本用白話描寫明朝正史，輕鬆幽默地敘述了明朝的建國、治國和亡國的歷史過程，這本書的故事曲折不斷，語言風趣，情節生動，是一部衆通俗易懂的明史。它描述了自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡這３００年之間的事。這本書讓我記憶猶新的事是明高祖遷都至北京，當時的遷都招到了朝中大臣的一致反對，“不行，不行”這個字天天在明高祖朱棣耳邊回，可是當明高祖提出一點建議時他們一致沉默了，這條建議是：北上防寇。

明高祖還問朝中大臣，你們都在這裏安居樂業，無憂無慮，你們可曾想過邊塞人民的疾苦？最終大臣嚮明高祖妥協。明朝那些事讓我知道了官場的勾心鬥角，領略了武將的意氣勃發，無數風雲人物背後的故事！

啊，這本書讓我受益匪淺。

三年級學生讀《明朝那些事兒》有感5

“歷史本身很精彩，歷史可以寫得很好看。”在當年明月的筆下，300年明史淋漓盡致地展現在我面前。《明朝那些事兒。朱元璋卷》即是當年明月的“開頭炮”。這本書主要從朱元璋出生寫到洪武結束（朱元璋死亡）運用當年明月一句話――高潮迭起欲罷不能！

朱元璋的童年是艱苦的，他靠放牛生活；朱元璋青春是悲慘的，他的家中倖存的只有兩個人；朱元璋的成年是轟轟烈烈的，他與陳友諒、張士誠、王保保等人打得不可開交……這讓我們知道，成功者必須歷經許多磨難，才能最終實現夢想，威震天下！這就好比我們現在只有刻苦學習，才能成爲“聖手書生”，“連中三元”！

讀了朱元璋從開始造反到建國統一的軼事，我明白朱元璋成功離不開這幾方面：信念、智慧、人才。沒有信念，朱元璋只能像父母一樣餓死或被殺死；沒有智慧，朱元璋就不能在關鍵時刻作出決斷，一鼓作氣在許多決死戰中取得勝利；沒有像徐達、常遇春、劉基、李善長這樣的人才，朱元璋早已被衝鋒的猛將張定邊殺死，被北元軍隊擊潰了。而我們正要學習朱元璋的信念，相信自己；學習朱元璋的智慧，在爲人處事上作出正確的判斷。

《明朝那些事兒．朱元璋卷》讓我受益匪淺，學到了許多道理，我期待當年明月寫出更多明朝軼事！

三年級學生讀《明朝那些事兒》有感6

月光下，曾經相依相偎已經定格在夕陽下？下一步，下一秒，我都不知道該如何了。但是風拉住我，把我拉回了故鄉?我很難過，因爲我們要擦肩而過多少次纔可換得今生的相愛。不能哭，不哭，他真把鑰匙還回我了，這不是如自己所願了麼。

從窮苦卑賤的放牛娃，到被送到佛教寺院做小行童，當雜差，再到成爲統領百萬人馬的`元帥，再到即吳王位，建立大明，萬人之上。朱元璋，一個充滿傳奇色彩的人，一個軍事、認識管理天才！

童年。他的童年黯淡無光，爲了吃飯，從小便要去給地主放牛；他出自佃農之家，他們和土地打了一輩子交道，可親人死後，竟沒有一塊土地可以讓他們入土爲安。爲了吃飯，他跑去當了和尚，做小行童，做雜役，做那些最苦最累的活，去最貧瘠的地方化緣。直到他忍無可忍，參與了造反。

造反。他本想安安穩穩的度過這一生，而一封信，卻徹底改變了他的命運。因爲那封信，他被逼上了絕路，走投無路之時，他投奔了濠州城池的守衛者郭子興，開始了他傳奇的一生。他憑藉着自己出色的才能，歷經坎坷，當上了元帥，勝仗無數。透過連年征戰，滅掉了元朝，即吳王位，建立了大明，從放牛娃變成了萬人之上的皇帝。

稱帝。朱元璋推翻了元朝，結束了名族等級制度，在位期間，爲了緩和尖銳、複雜的階級矛盾、民族矛盾和統治階級內部各集團之間的矛盾，實行了抗擊外侵、革新政治、發展生產、安定民生等一系列有利於社會前進的政策，在政治、經濟、軍事、思想等方面大力加強君主專制的中央集權統治。

他，出身貧寒，也沒有很高的文化，就是這樣一個人，後來竟成爲一位很有作爲的皇帝，民間關於他的傳說很多，所以他也是一位傳奇皇帝。他就是，朱元璋。

三年級學生讀《明朝那些事兒》有感7

看了快兩個月，見證了明朝的興盛衰亡。興於朱元璋，盛於朱棣，衰於天啓，亡於崇禎。教科書上幾章節的背後，是錯綜複雜的故事。

看完後更加理解“權利”這一場遊戲，不僅僅存在於明朝，有政權的地方，就有權利的遊戲。一切的鬥爭，歸根到底都是權利的鬥爭。在這場遊戲中，只有冠軍，沒有亞軍。勝者恰當使用權利，則國興，反之濫用，則國衰。而前後者的區別，是本身對權利慾望的控制。在這場遊戲中，產生了兩種人，能臣、奸臣。但歷史上還有第三種人——聖人。像王守仁這種“心如止水者，雖繁華紛擾之世間紅塵，已然空無一物。”明朝雖已成歷史，但心學飄洋過海，仍流傳至今。

明朝後面崇禎時期，感覺挺心累，明朝氣數已盡，爛攤子太爛，儘管崇禎想做點什麼力挽狂瀾，但終究也因天災人禍，內憂外患，在第17個年頭走向了滅亡。

站在今天看500年前明朝那些事，明朝前中期固然強盛，有鄭和下西洋、威震四方領先世界。但誰能想到大明王朝也就經歷了300年，後來清朝更是嚴重落後於世界。站在500年後的未來看現在，此時有如大明前期的崛起，但未來又會是怎樣的？只有歷史纔有答案。在歷史長河中，皇帝也只是一個小小的角色，於個人而言，如書中最後所講，成功只有一個——按照自己的方式，去度過人生。足矣。

三年級學生讀《明朝那些事兒》有感8

《明朝那些事兒》，網絡連載小說，作者當年明月，本名石悅。邊寫作邊集結成書出版發行，一共7本。

我始終堅持着閱讀使生活更美好的信條，讀每一本好書，讓每一本好書美好着自己的生活。

記得曾無意間看到 《明朝那些事兒》的動畫版，打那之後開始期待完整版的小說了。有幸去年在圖書館讀完全套，至今回想起來感覺依然美妙，恍若昨日，書中場景，歷歷在目。

《明朝那些事兒》講述了從元末到清初歷代帝王將相所經歷的輝煌與衰敗，君與臣、臣與臣之間的勾心鬥角，深宮大內的爾虞我詐。既有剛正不阿的忠臣悍將，又不乏卑鄙無恥的奸詐小人，上至九五之尊的皇帝，下至出身貧賤的市井小人，個個形象生動。一本書，更像一場劇，自己也置身其中，那些驚心動魄的歷史轉折點也要扼住讀者的咽喉一般，讓人時而緊張得滿頭大汗，時而焦急似熱鍋上的螞蟻，時而吃驚堪比中獎，時而平靜如行止於空巷。而整個過程似流水般自然，一氣呵成，文筆清新，且幽默風趣，一改歷史書枯味繁雜的形象，大膽結合當代社會之潮流時尚，帶給讀者全新的感受，很好地調動了廣大青少年讀者的興趣，激發了他們對傳統歷史文化新的求知慾望。

讀史使人明智，那麼，當我們遇到像 《明朝那些事兒》這樣好的書時，是否該有所行動呢？

三年級學生讀《明朝那些事兒》有感9

在看《明朝那些事兒》的時候，我是懷着激動的心情看的。朱元璋從一個普通農民的身份，沒有後路，慢慢地，一步一步地往上爬，唯一的精神支柱就是“爲了讓農民能夠鹹魚翻身”。我覺得他是一個堅強，而且不是一般堅強的人，他忍受了失去父母的痛苦，將痛苦轉化成“反元朝”的勇氣。一直看到第十二章：鄱陽湖！決死戰！我還沒看內容，就知道了陳友諒此次必輸。雖然是打“水仗”但朱元璋在這個方面，論計策，論計量，他並不高於陳友諒，那麼爲什麼會贏呢？讀到後面才發現，朱元璋靠的是一點點運氣，加上他敏銳的軍事天賦和軍事感覺，這相當與爲他添了雙翼，從而助他走上了夢寐以求的皇位。我佩服“當年明月”的才華，用樸實的文字寫出了古時候，登位的殘酷，每一個皇帝都是踩着別人走上去的，用通俗點的話，就是從死人堆裏爬出來的，可見當時皇室中“競選皇帝”的可怕之處。

我看完這本《洪武大帝·第一部》後覺得歷史也能寫得很好看，其實我是不愛看歷史書的，但不知怎麼了，就迷上了《明朝那些事兒》，這真是一部好書。

三年級學生讀《明朝那些事兒》有感10

在奔流不息的歷史長河中，各個朝代分別經歷着建、興、亡。想想五朝的勇將明君，想想宮中的風起雲涌，再想想塞外的戰火連城，我不由得愛上了歷史，捧起了據人們說似小說般的歷史寶典《明朝那些事兒》。

一翻開《明朝那些事兒》，我便被開頭的朱元璋檔案吸引了，如：朱元璋，又名朱八八、朱重八，人生歷程：農民、乞討、撞鐘、造反（這個猛）、皇帝。僅幾句話，幽默無比，把我逗得哈哈大笑。而且這套書不像其它歷史學家寫的書，故作高深，其實什麼也不懂。而這套書的作者就不一樣了，用大家的話來寫歷史，完全打破了看歷史書犯困的現象。該幽默的地方會讓你笑得停不下來，該嚴肅的地方會讓你屏住呼吸。這也是這套書的奇妙之處。

讀完這套書，我深深地感受到了歷史原來也是十分有趣的。洪武年間的功績，永樂大帝的神武，王守仁的智慧，魏忠賢的奸詐，朱厚照的昏庸，朱瞻基的開明……這些人物性格特點深刻在我心中，成爲了對興亡的明朝永久的回憶！

認識了這麼多人物，我最敬佩的人就是王守仁了。在他頭上，連“聖賢”都不合適了。我敬佩他的決心，十五歲就立志消滅敵兵；我敬佩他的才能，飽讀詩書而百步穿楊；我敬佩他的膽量，拿少量人馬跟敵方上萬軍隊血拼……他的人生十分偉大，但他對世間的貢獻匯成一句話：“存天理，去人慾！天理即人慾也！”他是我們所有人共同的榜樣！

《明朝那些事兒》帶領我走進了歷史的殿堂。作者讓我熱愛了歷史，瞭解了歷史，領悟了歷史。我的感受只匯成了一句話：歷史長河，波濤洶涌。壯士悲去，留下惆悵……

三年級學生讀《明朝那些事兒》有感11

《明朝那些事兒》用白話文娓娓道來明朝歷史的點點滴滴，語言詼諧幽默，通俗易懂，細細讀來，卷卷有收益。作者能把晦澀難懂的正史寫得這麼生動有趣，不得不讓人佩服他的文采、毅力和恆心。

第一卷的主人公就是朱元璋，從他身上可以學習和借鑑的東西是：每個人最脆弱的地方就是心，但殊不知，每個人最最堅強的地方也是心，重要的是看我們是否有能力讓我們的心智走向成熟，讓我們心的力量變得強大。長期的困難生活最能磨練一個人的意志，有很多人在遇到困難後，只能怨天尤人，得過且過，而另外一些人雖然也不得不在困難面前低頭，但他們的心從未屈服，他們不斷的努力，相信一定能夠取得最後的勝利。朱元璋正是在自己最痛苦的時候，沒有被痛苦失敗擊倒，而是化悲痛爲力量，成功的將自己最脆弱的地方變成了最強大的力量的來源。而陳友諒失敗的很大原因就是他沒有認識到什麼樣的武器是最強大的，不是軍隊的人數，不是先進的武器，不是強大的艦隊，而是，人心。

看完這本書讓我受益匪淺，我們應把生命中的磨難視作寶貴的財富，正是它們磨練了我們的意志，堅強了我們的心靈。堅強的意志和決心可以戰勝一切困難，執着的信念和無畏的心靈纔是最強大的武器。面對困難和失敗，我們要勇於調整心態，讓自己的內心更堅強，永不言棄，一路走來，你會發現收穫很多。

讓課堂更精彩

三年級學生讀《明朝那些事兒》有感12

上文說到讀書，結果第一本要讀得《平凡的世界》沒借到，索性讀了熱門的《明朝那些事兒》，早就知道新浪網上炒的火熱的這本書卻一直不屑一讀，今天發現目光太短淺，大家好纔是真的好，所以說羣衆的眼睛是雪亮的。

由於只借到了2，所以我只好從朱棣開始瞭解明朝的那些事兒，原來對明朝的概念只停留在宦官當道，現在倒是有些立體感了，原來諾大的北京城就是從朱棣開始興建的，明朝的產物“東廠”是因爲辦公地點設在東華門而改稱“東廠”，就是現在的王府井大街附近，而且那裏現在還有一個東廠衚衕，嘿嘿，歷史真的就在腳下，誰想到當年一個特務 機構的辦公地點現在遍地是黃金啊。

另外書中還提到了鄭和七下西洋的歷史，猛的發現奧運開幕式上也呈現了鄭和下西洋的歷史，才恍然大悟原來這不是吹噓咱歷史上曾多麼輝煌，是說咱中國人多麼厚道，當年那麼強都沒搶鄰居地盤，舉着“探訪好朋友、問候好鄰居、結識好夥伴”的大旗和這些小國友好交流、和平相處，順帶做點生意，最終是要與那個“和”字呼應，好厲害的導演，咋那麼深邃呢?

書中還提到一人讓我很欽佩的一人---楊溥，不是因爲他的才高八斗而是一種精神。當皇帝以勾結太子爲名將它關入大牢，面對做不穿的牢底以及隨時砍頭的危險他卻用不停讀書的方式度過這牢中難熬的日日夜夜，十年後皇上得知他在牢中不停地讀書後重用此人，後成爲一代名臣。我曾想若是我們在圖書館不停地看它十年書，是不是我們一定會功成名就?沒準，只是有誰能做到呢?

三年級學生讀《明朝那些事兒》有感13

只要大家學過明朝的歷史，就一定知道著名的燕王朱棣吧！他英勇善戰，以靖難的旗號打敗了建文帝，成爲了明成祖。

朱棣是在戰亂之中生下來的，當時朱元璋正在和陳友瓊進行大戰。所以，朱棣並不喜歡文學，而是喜歡舞刀弄槍，所以明太祖並不喜歡朱棣，朱棣爲了使自己受到重視，便帶着兵去打仗，結果大獲全勝，但是明太祖朱元璋卻仍然喜歡太子，但是不久後太子死去了。朱棣認爲這是自己繼承皇位的好機會，但是明太祖又立了15歲的朱允炆做了太子。朱棣的夢想便破滅了。建文帝即位以後，便下令進行削蕃，朱棣便找了個理由，打着靖難的旗號反抗。建文帝在和朱棣對戰前，對將士下了一道命令，不能殺害朱棣，否則，自己就會背上殺叔的罪名。於是，朱棣身上好像裝上了一個永遠打不倒的盾牌，無數次，朱棣可以輕而易舉地被殺掉，但是，卻因爲建文帝那個懦弱的決定，衆將士沒有一個敢來殺他的。朱棣又智取當時最強的騎兵——朵顏三衛。

由於建文帝的軟弱與無能，最終還是被朱棣打敗了。對敵人的寬容就是對自己的殘忍，本來就是朱棣先惹起的禍，還害怕背上殺叔的罪名？朱棣真是太幸運了，成功的實現了自己當皇帝的夢想。

明成祖即位以後，設立了東廠機構，還下令進行削蕃，還親自率兵去征討蒙古。他和明太祖一樣，日夜操勞，自己一人批改全天下人的文書。爲了證明明朝的強大，他還派出了正和去下西洋。

朱棣的一生爲明朝的發展奠定了很大的基礎，他是明朝所不可缺少的一個棟樑！

三年級學生讀《明朝那些事兒》有感14

《明朝那些事兒》是由當年明月（網名）寫的，由中國友誼公司出版。這套書共有七本，主要講了明朝從朱元璋開始直至滅亡的故事。詳細寫了各個時代官僚爲了權利的鬥爭與陰謀，讓人身臨其境，回味無窮。我只要一拿起它就不想再放下，讀了還想再讀，經過長時間的閱讀，我已經對明朝歷史瞭解得一清二楚。

我剛接觸這本書時，我就被作者的幽默的語言和極好的文采給吸引住了，這本書既沒有像以前看過的歷史書那樣古板，卻有那麼多的歷史知識，我想：寫出如此好的文章的人，一定是個大作家，要不然怎能寫出這麼好的文章呢？我最喜歡這套書的第三本，這本書裏我最喜歡和最佩服的人物是王守仁。王守仁的父親王華是當科狀元，望子成龍，自然而然王華希望王守仁也像他一樣參加科舉考試，然後拿個功名當個官，過着安閒日子，讀後感《明朝那些事兒》讀後感》。

而王守仁卻不這麼想，他想學習兵法，爲國效力。可他爸爸不準，必須要他考科舉，要不不准他亂來。最後王守仁考上了舉人，當了一個小官，可遭人陷害，被髮配到貴州龍場當驛丞，他在那裏經受了許多苦難，最後修成了正果，創造了哲門派——心學。這使得王守仁被人稱爲四大家：哲學家、軍事家、政治家……還與孔子、孟子齊名。這一點更讓我無比佩服。因爲王守仁在貴州龍場的艱苦經歷打動了我。當時貴州屬於是荒山野嶺，把官員發配到哪裏純粹是受罪，但王守仁他不放棄，在那片荒山裏開拓出了新天地。

我的感受是：若是一般官員被髮配到了那裏，第一反應是到處找人送錢，拉關係，但願別去那個鬼地方，而王守仁他不畏辛苦，在那裏辛勤工作，這種精神值得我們學習。於是我便定下目標，向王守仁學習，學習他堅持不懈，成爲一個像他一樣的人！

三年級學生讀《明朝那些事兒》有感15

這套書讓我愛上了歷史類圖書，筆法幽默，情節生動而且都切合真正歷史。各代皇帝各有特點。而讓我誤會最深的是明成祖朱棣，以前看歷史書總以爲他篡位逼建文帝下落不明，現在看來其中的誤會太深了。

完全看下來，朱棣沒有錯，他只是想自保，前期他有野心但沒有幹任何出格的事，他的皇位能奪來，靠得是他自己的一切才能，而他也確確實實開創了一代大明盛世，當時的明朝是世界上最強的國家，朱棣功不可沒。得知朱棣死了，真的好傷心好難過，就像一步一步陪他把江山給打下來，讓鄭和下西洋讓世界各國知道當時最強的中國實力……他一生馳騁沙場，能力才華應有盡有，他堅強的意志最讓我佩服。遷都時克服一切苦難，眼光獨到狠辣。佩服佩服，“朱棣不是一個好人，但他是一個好皇帝”。

朱祁鎮最讓我唏噓，這坎坷的皇帝-俘虜-囚犯-皇帝的經歷，可謂天堂與地獄的輪迴吧。其實被俘後他真的只是想回家，只是想跟苦守等候，整日哭泣以致眼盲的皇后或者說妻子在一起。哪怕他想要保住一顆用以乘涼的大樹都做不到，哪怕一代皇帝被囚禁，宮門半步踏不出去，哪怕整日吃不飽，哪怕堂堂皇帝皇后親自動手紡織去換米糧，但他不怨不恨，因爲他跟妻子在一起。

爲什麼要一步又一步的去逼迫他，想他們死？？因爲權力親兄弟可以反目成仇，爲了妻子，他也只能把皇位奪回來。他有錯，他錯打一仗，錯殺一人，而這兩個錯誤也差點毀了整個明朝。但是他也沒有錯，他奪位篡位都是當朝者的欺人太甚，而且這皇位本就屬於他，本就是他的。他只是把暫代出去的東西拿回來，無可厚非，權力往往最不可靠，往往最讓人迷失自我，沒得到之前不想要不代表得到之後還會還回去。