《西頓動物記》讀後感（通用10篇）

當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時就有必須要寫一篇讀後感了！爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編爲大家整理的《西頓動物記》讀後感（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《西頓動物記》讀後感1

《西頓動物記》共有五本，給我印象最深刻的是《紅頸環的林中悲歌》。紅頸環（小松雞）小的時候和其他小松雞一樣，從來沒有和爸爸一起生活過，而是由他善良，溫柔的母親獨自把它撫養長大，因此，幼小的它經常感到很傷心很難過。所以，它從小就發誓，將來一定要和妻子共同撫養它們的孩子，做一個稱職的好爸爸。

果然紅頸環成年後沒有忘記自己的誓言，他和妻子一起精心照顧撫養它們的十個孩子，教它們飛翔的本領，生活的常識，享受着天倫之樂。可是這種寧靜祥和的日子沒過多久，獵人就發現了他們。獵人先奪走了他妻子的生命，然後奪走了他孩子的生命。最後，紅頸環中了獵人的陷阱。臨死之前，它痛苦的說道‘我真想做個出色的爸爸呀！

讀了這個悲慘的故事，我覺得我們人類不應該地爲了自己的口腹之慾而殘忍的殺害動物們，動物也有自己的生命，也希望活得自由，活得開心，不希望別人傷害自己。動物是我們人類永久的朋友，我們要愛護動物。不要讓我們的自訴子孫後代只能在博物館裏才能見到今天的動物，就像我們今天看見的恐龍化石一樣。更不要我們人類成爲最後一種動物。

《西頓動物記》讀後感2

《西頓動物記》從兩個方面來寫：一個方面寫出了小動物們的天真可愛和它們的勇敢，另一方面寫出了人們的殘忍並且諷刺了哪些殘忍的人們……人和動物的命運應是平等的，但爲什麼他們的待遇會不同呢？

人類不停地向動物索取，但再回頭想想，我們給了它們什麼呢？唉！如果繼續這個樣子，終有一天世界上的動物將徹底滅絕。到了那時，動物都沒了，人們高興嗎？答案當然是不。那麼現在還要這樣做嗎？等到以後，想回頭就晚了！我們可以適當地索取，也要適當地付出。

就如同書裏讓我十分感動的一篇故事：《櫻花樹下的愛》。故事講述的是作者家養了許多貓，但他最喜愛的就是阿寶，因爲它是一隻善解人意的一隻小黑貓，在主人最傷心難過時它總會用一種特殊的方式來安慰他。作者在它離開時把它再在了一棵櫻花樹下。我相信這棵櫻花樹下一定蘊含了作者與阿寶的愛。作者對阿寶做了很一點，阿寶卻爲了作者付出了很多。有時候人需要動物在身邊陪伴，動物也需要人在身邊照顧，互相安撫不是更好嗎？有時人和動物之間相處久了以後就有了一種特殊情感，讓大家快樂地在一起生活！

對動物好一點，關愛動物，它們心中也一定會感激你的！

《西頓動物記》讀後感3

在最近一段時間裏我突然對動物故事感興趣，加上西頓是有名的動物小說家，所以抱着好奇的心理，我買了兩三本回家看，結果有了意想不到的結果，借用書上的話是：開啟它，你會被生命的力量感動，閱讀它，你將與動物的尊嚴通行。

在這一本書中，我最尊敬的動物是一隻小狗，這隻小狗的名字叫比利，但是因爲小比利常常做出一些傻事來，不識時務，即使失敗了也毫不氣餒，甚至還若無其事。他總是把主人家“咕咕咕咕”叫的雞追的亂跑，還衝馬叫，當然，後果只能是被馬給狠狠的踢了一腳，於是大家都叫他小傻瓜比利。可是他做了一件事情讓它的主人刮目相看。

有一天，比利的主人出門打獵，叫上了同行的人，帶了幾條獵狗，其中就有比利。打獵的時候，突然出現了一隻大狗熊，比利的主人腳下是空的，所以一下卡在了空中，這時熊朝他來了，獵人們不敢開槍，因爲怕傷到了他。獵狗們一下子全上了，但是阻止不了熊向比利的主人走去，這是小比利一下子咬住了熊的眼眶，熊疼向後退了幾步，獵人們藉此機會殺了熊，從此，人們叫英雄小比利

透過這個故事我悟出了，生命是用來奉獻的。再微小的生命也能創造奇蹟。

《西頓動物記》讀後感4

我看了一套書，名字叫《西頓動物記》。和我以前看過的書不同，這套書裏的故事都是悲劇，看得我很傷心，忍不住一次次流下同情的淚水。

《西頓動物記》分爲五本書，講了五個悲傷而感人的童話故事。《孤熊華普的一生》爲我們展現了從小失去媽媽和弟兄的孤熊華普艱辛和奮鬥的一生；《春田狐的愛》讓人感嘆動物一樣擁有偉大的愛，狐狸媽媽極力營救被捕的小狐狸卻無法成功，不得不用一種特殊的方法讓小狐狸獲得永恆的自由和尊嚴；《永遠的領袖銀斑》讚揚了爲保護鴉羣安全，與兇惡的貓頭鷹機智周旋，不惜英勇犧牲自己的烏鴉首領銀斑；《田野主人豁豁耳》講述了小兔豁豁耳在媽媽毛麗無微不至的養育和教導下，成長爲田野的主人，但媽媽爲掩護豁豁耳脫險，獻出了寶貴的生命；《紅頸環的林中悲歌》描寫了松雞紅頸環在與天敵和獵人的鬥爭中失去了一個個親人，自己也不幸中了圈套，結束了短暫而淒涼的一生。

讀完故事，抹去淚水，我陷入了沉思。其實書中所說的每一隻可愛的動物都是渴望和家人一起在大自然中自由自在地生活的，可是，即使是這樣簡單的願望，最終也沒有實現。他們時常遭到人類貪婪的捕獵和無情的傷害，結果原本並不主動與人爲敵的動物也開始報復人類。老師在科學課上給我們講過，假如動物們在人類的捕殺下紛紛滅絕，整個生態系統就會嚴重破壞，最終威脅到人類自身的生存安全，所以我們一定要保護好大自然、保護好各種各樣的動物。

這本書還告訴我們，在自己獨立生活的日子裏，肯定我們會遇到許多的困難，我們要像書中的動物一樣，逐漸擺脫家長的呵護，勇敢地去面對，即使做得不好，做得不成功，也不要喪失信心，勇敢地去面對它，克服它，這樣就能嚐到成功的喜悅。

《西頓動物記》讀後感5

這個暑假，我讀了一套書，名爲《西頓動物記》。其中，我最喜歡《超越生死的友誼》這本書。

這本書主要講了小狼威尼和男孩吉姆之間的深厚友誼。小狼威尼的媽媽和哥哥姐姐都喪生於獵人的槍口之下，它則被獵人賣給了酒館的老闆，在酒館裏過着地獄般的生活。在這裏，客人們常常拿它取樂，鎮上的狗也經常欺負它，只有酒館老闆的兒子吉姆可憐它，照顧它。

吉姆是個不幸的孩子，他和威尼一樣孤單。兩顆孤獨的心很快就靠在了一起，他們成了親密無間的好朋友。

然而好景不長，就在他們沉浸在這份友誼帶來的快樂時，死神悄悄地降臨，吉姆因病離開了人世。威尼懷着對吉姆無盡的思念，一直守候在吉姆的墓前。爲了生存，它不得不晚上去鎮上尋找食物。小時候噩夢般的經歷給威尼留下了無法抹去的傷痛，它痛恨醉漢的狗，總是忍不住攻擊他們，這最終給它帶來了殺生之禍。

這個故事令我十分感動，當我看到小男孩死後，小狼經常去墓前看他時，我流下了感動的淚水。小狼很感恩，男孩很善良，我希望世界沒有獵人這個職業！

《西頓動物記》讀後感6

本來《西頓動物記》是我給上一屆四年級的推薦讀物，這幾天沒有書給純熙講了，看着這套書也還算有些圖，就試着給她講一講。沒想過她特別喜歡聽，比對歪歪兔那一套的興趣明顯更加濃厚。

講完第一部分之後，磨着讓我給講第二部分。而且我從她的反應來看，的確是聽得懂。

首先是評價。“媽媽，那個管牛的（她大概是記不肯特中校這個名稱）真壞，他可以告訴那個熊媽媽以後不要再傷害他的牛了，爲什麼要打死她呢，剩下小熊們多可憐呀！”這個感情投入還是比較多的，看到華普被捕獵器夾傷的地方她還捂着眼睛，不忍看圖。

其次是提問。“媽媽，越傳越廣就是越傳越遠嗎？”“差不多，就是意思這件事讓更多的人知道了。”“媽媽，性格是什麼意思？”“性格就是一個人的脾氣性格，比如說有的人活潑一點，有的人安靜一點，有的人愛發火，有的人不愛。”薛法根老師對詞語的關注的確是很精準的，孩子們對於詞語的不理解是閱讀的一個很大的障礙，詞彙量豐富可以提高閱讀能力。

再次是質疑。“媽媽，爲什麼槍打在華普身上他就沒事，爲什麼熊媽媽和熊弟弟中了槍就死了？”“因爲熊媽媽她們被打中的是要害，比如心臟和腦袋，而華普被打中的是腿和肩膀，這是不一樣的。你看見過有的人胳膊腿沒有了還能活着，肯定沒見過腦袋掉了還能活着的吧？”我很高興寶寶能提出這樣的疑問，因爲這兩件事相隔比較遠（一件在第一章，一件在第三章），寶寶能聯繫在一起思考，就說明她的思維有了深度，還試圖去抓書裏邏輯上的漏洞。

透過純熙讀《西頓動物記》，我更加明確的一點是，面對某些書單明確規定幾年級讀什麼書，我們應該根據孩子的實際情況對待。有的孩子閱讀能力發展得好，就一定比書單讀得要快，要多。像好多書單都認爲四年級讀《綠野仙蹤》，可是我在一年級就給孩子們讀了，孩子們不僅讀得懂，而且很喜歡。我們不要用成人的思維去猜測孩子一定喜歡短的，根據我的觀察並不是這樣。越長的故事它越生動越具體，孩子是更喜歡的當然這跟孩子的閱讀能力和習慣有關係，如果從未進行過閱讀的孩子突然讀一個特別長的，恐怕他的腦子無法進行這樣的深度思維，會感到疲憊，從而傷害閱讀興趣。

這幾天我學習《小學生髮展與教育心理學》，其中提到——小學兒童，主要是具體形象思維向抽象邏輯思維過度。我就在想，給孩子講故事，或者說孩子自己進行閱讀一定可以促進具體形象思維向抽象邏輯思維過渡。因爲文字元號不同於圖像，它是需要孩子的腦力勞動的。純熙處於一個學前的階段，我之前發現她不太喜歡圖少字多的讀物，可能是她需要藉助圖畫來構建這個故事所營造的情境。而這一次，西頓動物記，圖並不多，字卻不少，她能喜歡，所以我很欣喜她的閱讀能力更上一層樓了。

另外一點，我還是覺得要給孩子讀經典的東西，經典的東西經過多少人的檢驗，經過時間的洗禮，真的是有它的過人之處的。這一點，我從純熙和學生的反映，以及個人感受來看，的確是如此。

一點感想，記在這裏，與大家共享。教學育兒不分家，我們一起努力！

《西頓動物記》讀後感7

這個假期，我閱讀了作家西頓《西頓動物記》的改編版。它以童話般的敘述方式和擬人化的描述手法令其成爲了一套視角獨特、人文氣息濃郁的少兒讀物。其中，我印象最深的就是《超越生死的友誼》這一冊。

這本書主要講述了小狼威尼的家人都喪生於獵人的槍口下，它則被獵人賣給了酒館老闆，在酒館裏過着地獄般的生活。這裏的客人常常拿它取樂，鎮上的狗也總是欺負它，只有酒館老闆的兒子吉姆可憐它、照顧它。吉姆是個不幸的孩子，他和威尼一樣孤單，兩個心很快靠在一起，親密無間。然而好景不長，吉姆因病去世。威尼懷着對吉姆無盡的思念，一直守在吉姆墓前。小時候噩夢般的經歷給它留下了無法抹去的傷痛。它痛恨醉漢和狗，總是忍不住攻擊他們，所以，它也沒有逃過和家人相同的命運。

這個故事的結局是悲慘的，但吉姆與威尼那超越生死的友誼卻令人感動。它發人深省，引人深思，讓我體驗到生命的意義。生命是珍貴的，但友誼卻能讓人不顧自己的生命而保護。我原以爲朋友只是陪自己走過一段路的人，現在的友誼，到未來，說不定就散了。但看了這本書後，我發現，我錯了：友誼也可以從生到死，甚至超越生死。它就像一杯白開水，看起來平淡無味，但在你最需要幫助的時候會施之援手。真正與自己擁有友誼的朋友，在你指出他的錯誤時，會虛心接受；當你成績比他好時，他不會嫉妒，而是向你學習，共同進步……

當你擁有真正的友誼時，請珍惜吧！

《西頓動物記》讀後感8

放暑假了，媽媽給我買了好多課外書，讓我慢慢讀。其中最特別的是厚厚一大疊的《西頓動物記》，我數了一下，1，2，3……8，9，10，哇，一共有10本！

這麼多，我怎麼讀得完呢？西頓又是啥？是一個地方嗎？我滿心疑惑地翻開了第一本《孤熊華普頓的一生》，整整兩個小時我一直在看這套書，

越看越入迷，直到媽媽說明天再看。

隨着日子的推移，我讀完了這套書。我明白了，西頓是一個加拿大人，他是個熱愛大自然，熱愛野生動物。但是這套書講的故事都太悲傷了。

例如《孤熊華普的一生》講述的就是：華普是一頭灰熊，它從小孤零零地生活在森林裏，勇敢的華普打敗了一個又一個敵人，成爲了密茲谷地的霸主，但它從來不會主動攻擊人類，只對那些開槍打傷自己，或給它設下陷井的人發威。又如《春田狐的愛》這本書講的是，爲了養育小狐狸，狐狸媽媽維克森老去農場偷雞，這一舉動可惹惱了農場主，農場主殺死了它的的丈夫和三個可愛的孩子，最後它唯一倖存的孩子也被帶到農場，用鐵鏈拴了起來，它幾次都沒有成功救出她的孩子，最後，它把自己的孩子毒死了。這些故事讓人看了很難過，動物與人類之間的爭鬥永不止息，爲什麼人類不能和這些野生動物和平相處呢？爲什麼要傷害它們呢？

所以我特別喜歡《西頓動物記》中的第九本《勇敢的爸爸》。這本書講的是野豬泡泡在成爲孤兒時，被農場主的女兒麗迪收養，他們結下了深厚的友情。成年後泡泡有了幸福的家庭，可愛的孩子。可是森林中兇猛的野獸把泡泡的家給毀了，它的孩子、妻子都死了。泡泡與敵人展開了激烈的搏鬥，它的行爲使作爲人類農場主都對它產生了深深的敬意。

在《勇敢的爸爸》這本書裏，展現了人類人性中善良的一面，農場主的女兒麗迪給小野豬泡泡上藥治傷口，還給它用奶瓶喂牛奶，像對待自己的小寵物一樣給它背上撓癢癢。而泡泡呢，在麗迪遇到響尾蛇時，不顧自己的危險救了小主人。泡泡長大後成家了，又做了爸爸，看它多麼的勇敢呀，它面對敵人兇猛無比，讓他們嚐到了野豬尖利的獠牙的威力。

《西頓動物記》裏的動物們勇敢、頑強、聰明、可愛，卻時常遭到人類貪婪的捕獵和無情的傷害，人和動物應該永遠都是好朋友！動物是人類的夥伴和朋友，保護動物就是保護人類自己。

《西頓動物記》讀後感9

我讀了一套書，書名叫《西頓動物記》。這本書的作者是加拿大的歐內斯特·湯普森·西頓。我最喜歡這套書中的第四本《田野主人豁豁耳》，因爲故事內容很感動，它寫出了母愛的偉大。

這個故事中兩位主人公的膽子不像其它兔子那麼小，一位叫毛麗，是兔媽媽；一位是兔媽媽的兒子，名叫豁豁耳。因爲它們掌握了很多戰勝或逃脫敵人的本領，所以膽子特別大。

它們第一次遇到危險的經過是這樣的：小兔子豁豁耳在草叢中玩時發現了一隻大黑蟒蛇，大黑蟒蛇把豁豁耳的耳朵給咬了一下，並且纏住了小兔子的身體，兔媽媽聽到兒子的呼叫聲後趕來了，用後腳把大蟒蛇踩了好幾下，黑蟒蛇疼得忍不住鬆開了豁豁耳，毛麗好不容易纔把豁豁耳帶走。後來毛麗爲了救豁豁耳逃脫狐狸的追捕，而永遠閉上了眼睛。

兔媽媽毛麗是一位偉大的母親，它一生都在無微不至地照顧豁豁耳，用一生的心血教會了豁豁耳生存的本領，直到最後爲兒子獻出了自己寶貴的生命。

兔媽媽毛麗您真是一名偉大的母親呀！

《西頓動物記》讀後感10

前幾天媽媽給我買了《西頓動物記》，我先看了《孤熊華普的一生》。華普和它的弟弟們度過了美好時光，可有一天，農場的牛來攻擊華普一家，威武強壯的媽媽戰勝了牛，把它打個稀八爛，這頭牛是牛羣的首領，農場的主人肯特中校知道了牛被打到死的結果，一猜就知道是灰黑熊乾的，於是肯特中校就來報仇。華普的媽媽聞到了火藥味，心想肯定是獵人來了，於是讓小傢伙們紛紛藏好，肯特中校來了，他“砰砰”開了兩槍，媽媽被射中了，接着他又開了一槍，打死了法絲，法絲是最小的'一個小熊，真可憐！最後華普的弟弟們全部喪了命。肯特又開了一槍，射中了華普的前腿，還好，沒事，華普舔舔，就不疼了。華普就開始一個人在森林裏四處遊蕩，受盡無數的欺負，後來它堅強起來戰勝那些可惡的動物，成了密茲谷地的統帥。有一天它溜到一個自然保護區，在那裏它跟其它的熊相處的很好，偶爾會教訓一些不懂禮貌的黑熊，後來它老了，密茲谷地被一個年輕的駝背熊佔領了，漸漸它呼吸困難了，它堅強地走到了媽媽和弟弟們喪命的地方，到了那兒它也就永遠地睡去了。

看完了，我很可憐華普，它這麼小就失去了媽媽的愛，和家庭的溫暖，很可憐的！它受了一身的傷，有獵人打的槍傷，有捕獵器留下的傷，有和其它動物打仗留下的傷，它身上的傷很多很多，連一隻小刺蝟都可以和它搶東西吃，更別說那些大的動物了，有些長的怪獸似的動物也不例外。華普很善良，它從來不去主動攻擊人類。它什麼本領都是自學的，比如它被捕獵器夾住後，怎麼抽出爛爪子，還編了一首歌謠，吭吭嘰嘰地唱出來，真是厲害！你們覺得華普是不是一頭善良的可愛的可憐的熊呢？你們是不是也想看這本書呢？

瞭解西頓的動物故事的人可能會說："哦，那是悲劇，太慘了，不敢給孩子看。"

然而，在另一些人心目中，西頓是個偉大的作家，是個清醒而莊重的父親角色，他講述的曲折動人的動物故事，第一給孩子知識，第二給孩子教導，第三給孩子力量。

有的人直接拒絕悲劇，他們不喜歡給孩子看悲傷的故事，因爲孩子們會難過、恐懼，甚至哭得很傷心，而家長是萬萬不能讓幼小的心靈產生陰影的。但這種看法，往淺了說，是有些不負責任；往深了說，是還沒有理解悲劇。

當孩子開始認識世界，如果給孩子講的每一個故事都以"從此他們過上了幸福的生活"或者"XX打敗了壞蛋，從此快樂地生活着"結尾，是不負責任的，孩子會認爲自己是受上帝眷顧的幸運兒，認爲命運本該如此，認爲生活原本就是美好的樣子。

可是我們卻很清楚，真正的世界不是這樣的。

當然這不是說悲悲慼慼的故事就對孩子好。看看亞里士多德的分析吧，悲劇，並不是悲慘、悲觀、死亡、不幸的同義詞，實際上，優秀的悲劇所顯示的，是人生中嚴肅的事情，是一種悲壯與崇高之美，它帶來的那種震撼，滌盪人的心靈。這和將"有價值的東西毀滅給人看"不同，對於兒童文學來說，更多的是透過悲劇來展示一種崇高悲壯之美，體現一種精神的力量。

在童話中，安徒生的《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》，都屬於悲劇範疇，正是這樣的作品培養了我們一代又一代人比較厚重的品質。有人稱安徒生的童話爲"父親的童話"，也許正是因爲他沒有讓每個作品都有甜蜜的尾巴，他是以一種像父親的那種負責任的態度告訴孩子這個世界的本來面目，讓他們有足夠的心理準備。

西頓熱愛大自然和野生動物，他不僅是一個文筆動人的作家，還是一個活得很真的人。在他的筆下，你是看不到任何矯飾、任何虛僞造作的。世界是什麼樣子，生命是怎樣在掙扎，他都懷着父親的責任感，毫不粉飾地講述給孩子們。美好生命的破碎和泯滅，讓孩子在感動中懂得珍惜美，殘酷的生存之爭，讓孩子在震撼中學會執着和勇敢，而人類面對動物所展現出來的陰暗，讓孩子在激憤中涌起改造它的願望。

最後而且是最重要的一點，西頓這些來自森林和荒原的動物故事，耐心地、永恆地訴說着自由對每一種生物的意義，一遍又一遍。雖然孩子們很小，但只要他們能夠對此產生一點共鳴，那麼，對於我們這些被困在庸碌的都市生活中的父母，都是可以感到欣慰的。