《新來的王老師》讀後感650字
當品味完一本著作後,大家心中一定有不少感悟,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編爲大家整理的《新來的王老師》讀後感650字,希望對大家有所幫助。
我們學習了語文課《新來的王老師》,課文內容是這樣的:王老師是新來的,不瞭解班上的情況,在第一節課,就鬧了一次笑話。老師讓同學們回答問題,無意中點到了所謂的`“差生”蔡林,引得全班同學大笑。後來王老師瞭解到:蔡林會回答問題,但他想着自己是差生就沒回答。王老師給他了一個信封,裏面全是小時候被別人當作差生後來成名的大人物的例子,這給蔡林很大的鼓舞。透過這件事,我明白了一個道理,自信應始終如一。
蔡林是差生嗎?其實他並不是差生,他也會回答老師提出的問題,可他也認爲自己是差生,沒有了自信,不願意回答老師的問題,其他同學就會一直認爲他是差生,時間長了,差生了印象也就產生了。試想一下,如果每一次老師提問他時,他能夠自信一點,會了就說,不會了下課問老師,老師也不會認爲他是差生。所以我們學生學習時,就要自信如一。
此時我就想到課文中王老師給他舉的例子。愛迪生小時侯反應奇慢,老師認爲他沒有學習能力,但他發明了電燈。如果他也認爲自己是差生而不去學習的話,電燈也不知道什麼時候才能發明呢。愛因斯坦四歲纔會說話,七歲纔會認字,這比我們絕大多數小學生說話、認字都慢,但他卻成了大科學家,如果他也想着他什麼都學不會,他就不會成爲科學家。
前一段我看過一個報道,說是一個智障兒叫舟舟憑着自己的努力當上了音樂指揮家。這些事例都告訴我們,學習只要自信如一,我們就能成功。
同學們,我們馬上就要小學畢業了,如果你感覺你學習成績不錯能升級的話,你要自信如一,如果你感覺你學習暫時不好的話,也要給自己自信,相信自己,堅持下去,你一定會成功的。
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