《孤獨之旅》讀後感最新範文

《孤獨之旅》讀後感最新範文1

最近，我讀了曹文軒的小說《孤獨之旅》，感慨萬分，心情久久不能平靜。小說講述了一個叫杜小康的少年，因家道的突然中落，無奈之下，只要輟學回家，跟隨父親去放鴨。開始走上了他的孤獨之旅。在杜小康的這次旅途中，他遭受了恐懼、害怕、經歷了一場暴風雨，但最後，杜小康變得成熟了，他也感到自己真正的長大了。

讀完這篇小說，我感觸最深的主人公在經歷了風雨後的堅強與成熟。人，只有在不斷地戰勝孤獨、挫折、困難後，才能真正的成長起來。杜小康的經歷，也有着人的普遍性，人，才成長過程中，難免會有困難、曲折、更有暴風雨。人生的路也不可能是一帆風順的，生活中不會總是晴天，也會有雨天和雪天的時候。

小說中的杜小康，當他面對暴風雨的時候，他沒有退卻，沒有畏懼，而是迎難而上，最終戰勝了暴風雨，也戰勝了自己內心的怯懦。是啊!我們在生命的長河中，誰都不能預測暴風雨會何時來臨，誰都不能保證人生道路是一帆風順的，但那些風雨又怕什麼呢?只要我們堅定自己內心的信念，即使暴風雨突然降臨到我們身上，我們也要勇敢地去面對，我們總會有突破、戰勝它的時候，收穫的則是更多的堅強和成功的經驗。暴風雨過後，孤獨再也傷害不了我們，它成了我們成長中一貼良藥，一劑催化劑。杜小康就是我們青少年學習的榜樣!

就像我自己，雖然我沒有像杜小康那樣輟學去放鴨子，沒有像他遭遇生活的重擔，但有時也會遇上或大或小的挫折和困難，今年的暑假期間，我去學游泳，爲了對付明年的中考，我從未學過游泳，對水性更是一點也不熟悉，我也沒想過游泳是件難事，不就是跳進水中，蹬兩下腳，劃幾下手，不就可以了?可是當我真正地跳入水中，我就怕得要命，一連好幾天下來，連基本的姿勢也學不了，面對教練、面對同學，我曾幾次想放棄不學了，但我轉而一想，天下哪有一學就會的事，不行，一定要堅持，堅持再堅持，心裏一直閃着一個念頭，終於，半個月下來，我竟學會了，而且遊得很快了。

人生就是這樣，總是免不了有坑坑窪窪，勇敢地踏過去了，也就踏過去了，如果畏畏縮縮，那麼什麼事也成功不了。其實，人生要戰勝不是高山、深淵，而是你最大的自己，就像杜小康內心的孤獨，戰勝了自己，就是戰勝了困難。

要相信陽光總在風雨後，雨後有彩虹。

《孤獨之旅》讀後感最新範文2

孤獨真是個奇怪的東西。對某些人而言，孤獨意味着自由，不受他人的拘束;而對另一些人來說，孤獨則是淒涼的。《孤獨之旅》這本書的精彩之處深深地感動着我，讓人身臨其境，遐想連篇。它的故事劇情跌宕起伏，耐人尋味。

杜小康家曾是最富裕的家庭。但一天，這個家庭突然變得一貧如洗。杜小康也因此失學。他只好跟着爸爸去遠方放鴨。當他們緩緩駛離家鄉時，杜小康突然對前方的旅程感到茫然和恐懼，他想回家，但出於無奈，爸爸只好置之不理。終於不能再有回頭的念頭了，杜小康只得面對現實。他們到達了蘆葦蕩，開始了養鴨的生活。在這裏他們能一連十多天遇不上一個人。杜小康此時真正感受到了孤獨，他開始日甚一日地想家了，並在睡夢中哭醒，爸爸保證等鴨子長成後賣了錢就讓他無憂無慮地讀書。他們心裏有了目標後，再也不迴避孤獨了，他們精心地照料着鴨子，可誰知道，磨難正毫無徵兆地到來。暴風雨歇斯底里地降臨了。鴨子四處逃竄。杜小康奮不顧身地追回了一股鴨子，但依然還有十幾只鴨子沒被找回。杜小康不顧手腳被蘆葦割破的疼痛，又一次衝進蘆葦蕩去找。經過他的不懈努力，他終於找到了剩下的鴨子，可是卻迷路了。此時天色已晚，他救助無門，腳板還在流血。他悲喜交加地哭了起來。第二天，爸爸才找到杜小康。經過這次磨難，杜小康覺得自已突然長大了，堅強了。最後，鴨子們長大了，還下了蛋，父子倆嚐到了成功的果實。

看到這兒，我深受感動。一位富家的小少爺，家裏的小皇帝，因爲一場家庭變故，不僅迫使他退學了，還要遠離家鄉，和爸爸一起以養鴨爲生，在這種沉重的打擊下，他也曾經憤恨過，茫然過，恐懼過，但在困難和危難面前，他拿出了勇氣，爲了能復學，他奮不顧身地尋找鴨子，因爲他心裏明白，只有鴨子長大後賣了錢才能實現他的復學夢想。像我們這種在溫室裏長大的孩子，遇到困難後，沒有直接面對它，挑戰它的勇氣，自然就有可能想要放棄它，逃避它。我們遇到困難就要像杜小康那樣，勇敢地面對它，接受它，挑戰它。我們還要竭盡全力地去做好它，去克服它，甚至可以把它當作一次機會，一次鍛鍊自己的機會。只要你可以做到這些，相信以後沒有什麼困難你是無法克服的了。正所謂“天下無難事，只怕有心人”。

在生活上，我們的父母用勤勞的雙手爲我們創造了一個良好的學習環境，提供了豐富的學習資源，我們不需要像杜小康那樣爲了賺取學費而付出艱辛的勞動，所以我們更加應該好好地珍惜每一分，每一秒的學習機會，熱愛學習，像海綿一樣不斷地吸取知識，用知識來武裝自已，長大後成爲祖國的棟樑，爲建設祖國奉獻出自己的力量!

《孤獨之旅》讀後感最新範文3

《孤獨之旅》是作品《草房子》中的選段。文中所述，正是杜小康家道中落，他失學被迫助父養鴨之時。杜小康與其父杜雍和踏上“旅程”，爲生計而奔波。他們客居在外，與荒野、星空爲伴。杜小康在逆境中感受到前所未有的孤獨與痛苦，但他也因此成長。後來當風雨來襲，鴨羣四散之時，其剛毅、冷靜令人稱道，讀者已然知曉，他在孤獨之淵中得到了歷練。他回鄉後便借錢辦起雜貨攤，想來也可謂“潛龍出淵”。

但這只是杜小康的孤獨的開始。人生，便是孤獨的旅程，人類，也是一個孤獨的種族。

杜小康家道中落，也與人性的某些弱點有着莫大關係，這就涉及到了另一種孤獨。出生開始，人便嘗試與外界交流，不可否認，人存在着社交需求。但在當下這個社會，想要時刻不孤獨恐怕只是奢望。人與人之間的碰撞與隔閡是難免的，但後者較之前者顯然更爲可怖，後者便代表着虛假與孤獨，這也正是這個社會中充斥着的，它使人的生活變成了一個不斷將面具戴上和摘下的過程。這就引發了另一種孤獨，“孤獨”這種感受簡單地說，是所謂“被拋棄”，那麼，這便是社會對個人的拋棄，是因人性的弱點引發的悲劇，這些弱點，或是自我爲中心，亦或因情感而產生的軟弱或偏執，有些亦是深藏於潛意識中的。

而杜小康此後的經歷，並非一帆風順，反而一跌再跌，這倒是違反了中國文化的一個不成文的傳統，而在我看來，這也正是作者的明智之處，正是現實的寫照，與其說是奇幻，倒不如說是虛構的歷史)倒是類似，藉助“悲”這種情緒來昇華文章的主題，富於藝術性的真實，使讀者不自覺地去思考更深層次的事物。然而這近似“悲劇”的結局在國內亦非獨有，結局亦是悽美，文末，韓新月的生母樑冰玉來到她的墓地尋找她的墳墓，追念闊別二十餘年的女兒，而新月的老師即戀人楚雁潮也正靜靜地彈着曲子，兩人互不相識，沉浸在各自的孤獨之中，思念着同一個人——一個孤獨地走向虛無的花季少女，孤獨的小狼孤獨地逝去，孤獨的文化孤獨地泯滅。而以上幾部書中的這些“悲劇”，無一不是與人性有着莫大的關係，悲劇發生的過程中，人物或多或少都墜入了“孤獨”之深淵。

但我並不認爲人生的孤獨就是完全的負面，社會的墮落與人性的弱點或泯滅引起的孤獨僅僅是一個側面。孤獨，使靈魂洗淨鉛華，迎接未知，從這一點來看，人生來純真，也生來孤獨，孩童融入不了所謂“簡單而複雜”的社會，因而也更親近自然，縱然是在成人之中也不乏此類人，他們享受孤獨，嚮往孤獨。而死亡?或許是孤獨的結束，也許也是孤獨的開始。而海子的孤獨，在我簡單的認識中亦大體是如此，他生於孤獨，死於孤獨，也享受孤獨。

另一方面，文中杜小康的孤獨，大部分並非源於社會，而是源於自然。一開始，他對未知事物的恐懼造成了他與自然的隔閡，孤獨感油然而生，他與父親交流，藉此驅逐“孤獨”，而後，當日子一天天過去，父子之間已沒有必要的交流，盤亙不散的沉默帶來了更深刻、無處不在的孤獨之感。此時，對未知事物的恐懼和社交需求無法滿足，使杜小康感受到了孤獨，而他也在這孤獨中成長，對自我價值有了些許思考。

這也說明了“孤獨”作爲一種看似“負面”的表象，實際上具有深刻而偉大的正面力量。

人在一生中不免會有“被拋棄”的感覺，這樣的時刻從某種意義上說，正是“本我”與“超我”的戰爭全面爆發的時刻，而“自我”作爲協調者，其協調能力在遠離社會的“孤獨”之中顯然會稍顯遜色。此刻，人的情感、思想將掀起滔天巨浪，這便成爲了人審視自身，淬鍊新生的契機。

“孤獨”所引發的“悲劇” 導致了人格的戰爭，促進了人的思考，個人的思考導致了個人的改變，或沉淪，或大悟，當個人的明悟交織在一起，便促進了羣體的發展，因而孤獨之“悲劇”往往並未是真正悲劇。“孤獨”是人類在進化中加於自身的，不無緣由，它並不是痛苦，是應當享受的，是應當爲之欣喜的。往往在孤獨時，我們會思索自我的價值，思索存在的意義。學術最早的發展，正是源於未知包圍之下的人在孤獨中的覺醒。學術上研究形而上學，愛因斯坦研究相對論，……這是孤獨的一人與一個世界的戰爭，是偉大而壯美的。而當下社會中因人性的弱點而釀成的孤獨，是社會的悲哀，但也正因意識到這一種“悲哀”纔有反抗，纔有新的未來。

所以，人類正是生於孤獨，因孤獨而深刻，因深刻而孤獨。

在茫茫寰宇中我們尚未發現地球之外的生物，因而就當下而言，人類作爲一個種羣，是孤獨的。我們每個人作爲社會中渺小的個人，亦是孤獨的。孤獨之感常常包圍着我們。當下，人類不免要走向死亡，死亡是孤獨的，畢竟是走向未知，只是一個人的旅程，他人無法感受，因而孤獨可謂人生的必然。但正如前文所述，人生於孤獨，孤獨中所蘊含的，想必定然不止我所感受到的，我尚且無法理解，因爲我還有自己未盡的孤獨之旅。

《孤獨之旅》讀後感最新範文4

見慣了滿目光華，完滿無缺，那一彎弦月，卻似沉默睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。

成長，是多麼好的過程，而這個過程絕非一帆風順，它往往充滿心酸，飽含痛楚屈辱和淚水.成長也是需要付出代價的，不經歷風雨怎麼見彩虹?孤獨，孤獨是生活或早或晚都要給予每個人的一道美麗而又殘酷的題目。《孤獨之旅》中的杜小康，因爲那份孤獨，雕刻了他成熟的靈魂。

杜小康本是一個富裕人家的孩子，忽然，家庭條件一落千丈，只好輟學去放鴨，從而開始了他的“孤獨之旅”。首先進入陌生的環境。他感到恐懼和無助，到了蘆蕩，看到蘆葦和綠色的浪潮，直涌到天邊時，他害怕了。後來，他和父親習慣了孤獨，既然不能迴避，也只能習慣了，這也是無可奈何的事。於是，他面對浩浩蕩蕩的蘆葦，也就不再感到恐慌了。

在一個暴風雨的夜裏，他和父親奮力追趕驚散的鴨羣。當杜小康像一個大人一樣戰勝了暴風雨，攏住走散的'鴨羣時，他哭了，但並不是悲哀。他也說，不明白自己爲什麼想哭，其實他的哭是委屈的苦，激動的哭。因爲這樣艱辛的生活本不應該由他這樣幼小的心靈來承擔的。他承受了這樣的折磨，突然覺得自己長大了，堅強了，所以激動地哭了。當他驚喜的發現鴨子下蛋了，興奮地大叫，叫喊中有成長的自豪和驕傲。

鴨長大了，杜小康也長大了。

讀完這本書，我陷入了深深的沉思。書中杜小康的遭遇跟我們現在幸福美滿的生活簡直是天壤之別。我們每天吃好的、穿好的，還可以跟小夥伴們一起快樂地玩耍。而杜小康只能每天陪着鴨子熬日子，是多麼寂寞，多麼孤獨啊。可是看看我們周圍的同學，總能聽到他們說日子多苦啊，要上課，要做那麼多作業，如果天天玩玩多開心啊。我不知道他們想過沒有：如果每天只是吃喝玩樂，我們長大了會變成什麼——一無是處的寄生蟲!難道這就是我們來到這個世上要做的事嗎?這樣的我們能經得起生活的嚴峻考驗嗎?

孤獨是憂愁的密友，也是使人成長的因素。

《孤獨之旅》讀後感最新範文5

暑假裏，我讀了著名小說《孤獨之旅》，令我受益匪淺。尤其是書中的主人公杜小康的故事更令我難忘!

少年杜小康因家庭變故而失學，剛剛纔領會失學痛苦的他，又不得不跟着父親踏上放鴨的路程，開始了他的孤獨之旅……

可塞翁失馬，焉知得福?正是因爲這孤獨的旅程，領導着杜小康一步一步的變成了真正的男子漢，就是因爲那一場暴風雨，使他孤身一人去尋找嚇跑了鴨子，在空蕩蕩的蘆葦叢裏不停地尋找着，尋找着……也就是因爲那一場暴風雨使杜小康變得堅強，變得成熟，變得有擔當，變得能獨自面臨困難!而後來呢，他仍舊沒放棄，八月份的時候，鴨子終於下蛋了!他開心的把蛋交給了爸爸，父子倆向寶貝似的把蛋放在手心中，“下蛋了，下蛋了……”

逆境不是末日，而在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”，堅韌不拔的最好態度就是笑着面對生活，一位哲人曾經說過，失敗就是一面鏡子，你對它笑，它就笑;你對它哭，他就哭;命運掌握物在我們自己手裏，與其在那裏成天哭着論失敗，何不笑笑看看生活有什麼不同呢?

無論是書上還是話中都有同樣的道理，生活中也不是一樣嗎：天生殘疾的人要經過多少悽風才能在什麼理論上所有建樹呢?又盲又聾又啞的某某又要經過多少風雨才能在這樣惡劣的情況下超越常人而聞名於天下呢?再想想：……古今中外，各行各業的佼佼者，哪一個沒接受過挫折與苦難，哪一個沒經歷過風雨的洗禮?而最後，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美豔、清香四溢。

而有些人呢?面對風雨總是臨陣脫逃，甚至墮落頹廢。就根“愚笨的企鵝”和“膽小的海鷗海鴨”沒什麼兩樣，他們也永遠做不了那迎風歌唱、高而飛翔的海燕!他們甘願躲在黑暗又冰冷的角落裏，這樣的人連開花也不會，更別說絢麗了。

再成功的人生中也會有大大小小不同的坑，就像鮮花與荊棘相伴，陽光與風雨同在，希望與失望共存，這是事實，的確，我們不能否認。但如果我們只看到鮮花陽光與希望，而忽略荊棘風雨和失望呢?只要保持這樣的心態，我們就一定能行!一——只要我們有杜小康那堅韌不拔的心態，我們開的花就一定是花叢中最耀眼最高貴，最美麗的!

坦然的面對風雨吧，像杜小康學習，不要懼怕失敗，不要懼怕苦難，至少希望還與你並肩存在!