《晨讀十分鐘》讀後感範文三篇

一日之計在於晨，一年之計在於春，所以晨讀能給人帶來很多的好處，以下是小編爲大家精心整理的《晨讀十分鐘》讀後感範文，歡迎大家閱讀，供您參考！

《晨讀十分鐘》讀後感一

初讀這本書，感受頗深，把這一本書堅持讀下來，這個過程就已經給孩子做了很好的榜樣。

由於小時候對孩子的陪伴缺席，沒有給孩子養成好的閱讀習慣。孩子上二年級時我們發現了這一問題，從那時起我一直都在讀書，就是想給孩子一個好的榜樣。這本書上說人生中只有20%的經歷來自親身體驗，剩下的80%則來自閱讀。當看到別家孩子讀書有聲有色時，我便有種恨鐵不成鋼的感覺，經常帶着有色眼鏡去打擊孩子：“你怎麼那麼笨，老也讀不好！”急於想讓孩子快點快點進步，快點快點成長。透過讀書我知道了孩子需要的是陪伴，慢慢地和孩子一起成長更重要！現在的我們對孩子要求太高了，一有不滿意，就是打擊諷刺批評。想想，如果我們是孩子，會喜歡哪樣的方式對待我們？鼓勵、允許、接納！鼓勵孩子；允許孩子做他們自己；接納孩子的不完美。

從讀書這件事情上我感悟到：能堅持做好一件事情，便能做好更多的事情。好比如說是平和心態。

當遇到問題時重要的並不是問題本身，而是我們面對問題的心態，孩子也會有情緒、心態不穩定的時候，更需要我們教孩子用什麼樣的心態去面對他們遇到的問題。

當孫老師說讓我們一起讀書時，我內心滿懷欣喜，心想一定堅持下來，給自己一個肯定，也要給孩子做一個好的.榜樣！讀書過程中並沒有刻意地讓孩子一起讀，等到孫老師說，讓孩子們也一起讀起來時，孩子拿起書就讀，並且讀得聲情並茂，這是我原來從來沒有聽到的聲音。也是我一直想聽到的讀書聲音！我對孩子說：“原來你讀的比媽媽還好！”其實在我每天讀書時，早以潛移默化地影響了孩子，真是無聲勝有聲啊。這是身體力行的力量，教育真的不需要去教育，而是儘管去做就好了。

晨讀十分鐘讀後感二

起初，我只是報着參與的心態和大家一起閱讀，心想：每天只有10分鐘的閱讀時間，怎麼會起到很好的效果呢？這短短的10分鐘，能看幾頁書呢？隨着閱讀的深入，我發現自己的想法是完全錯誤的。每天10分鐘，有選擇的，有針對性的晨讀，可以起到很好的效果。

以前，我都是讓孩子自己在家裏讀書，而我卻在一邊看手機。在這樣的閱讀氛圍下，孩子往往很難沉下心來、安安靜靜地閱讀。因爲他周邊的環境都在誘惑着他，告訴他有比閱讀更有趣、更好玩的事情。對於他自己感興趣的書，他會閱讀的很用心。而對於那些他不感興趣的，他就會在那裏消磨時間，應付家長。

《晨讀10分鐘》這本書，告訴我們只要每天拿出10分鐘的時間，和孩子一起晨讀，滴水穿石，點石成金。可能在現階段，閱讀好的孩子還看不出來什麼巨大的優勢，但是隨着年紀的增長，知識逐漸累積，閱讀好的孩子就會在普通孩子們中脫穎而出，出類拔萃。

每個父母都望子成龍，望女成鳳，但是如果只侷限於單純課本上的知識，已經不能夠滿足現在考試的需要。現在的考試是綜合知識和能力的考覈，不再是單純的死記硬背。

透過閱讀《晨讀10分鐘》，我們學到了成功實施晨讀10分鐘的78個策略，無論何時何地，只要你用心，選擇適合你和孩子的策略，都可以輕而易舉的做到。我相信，只要我們有一顆堅定的心，想做到就可以做到。從今天開始，從我自己做起，要爲孩子樹立好的學習榜樣。

晨讀十分鐘讀後感三

讀了這本書，收益最大的我感覺就是用心堅持！不只是讀書，就是自己的工作，只要做到用心堅持，結果會大不一樣！初讀這本書時，需要反覆讀兩三遍纔敢發語音，讀的都不成流，磕磕巴巴。現在拿起書來就可以讀的很順暢了！

以前我一直以爲，孩子讀不讀課外書，讀什麼課外書都無所謂，只注重考試成績。自從今年我漸漸感覺到不是這麼回事，平時的學習習慣和學習態度很重要。看到孩子平時不認真的學習態度，我是真着急，一着急就大聲吼她，自從讀了《晨讀10分鐘》這本書，學着裏邊的策略，自己勸自己，一定要壓住火平心靜氣地和孩子說話。就拿閱讀來說，我倆還進行了比賽，看誰讀的認真讀的好！盡最大努力學着書中的78個策略，哪怕只學會幾個策略，那也是對我和孩子有幫助的，不可能一口吃個大胖子，只讀完這一本書，也不可能完全改變我和孩子。得需要時間慢慢來，儘管很難，但我會堅持，必須堅持，先從改變自己的態度開始。我現在能做的就是陪孩子一起讀書，和孩子一塊進步！