名人傳初中讀後感範文700字（通用11篇）

看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編爲大家整理的名人傳初中讀後感範文700字（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

名人傳初中讀後感700字1

古今中外，一位又一位名人影響，激勵着我們，他們往往經歷了一次又一次的磨難才鑄就了今日的輝煌。當我第一次翻開《名人傳》之《貝多芬傳》的時候，我被貝多芬忍痛負病堅持創作的精神感染了，我情不自禁地一頁又一頁地翻下去，隨之而來的米開朗基羅和托爾斯泰的故事更是令我心潮起伏。

人盡皆知，貝多芬的音樂影響了一代又一代人，那是他爲後世留下的享用不盡的精神糧食。可貝多芬忍受病痛譜寫樂章，不受世俗鄙夷，不向權貴低頭的故事就少有人知了。讀了《名人傳》中貝多芬的故事，我牢牢記住了貝多芬的這句話：“幾個蒼蠅咬幾口，決不能羈住一匹奔騰向前的駿馬。”這不正是貝多芬堅貞不屈奮鬥不止的心聲嗎？是的，當你全力前進時，勇士是決不會因爲一些煩俗的小事而放慢或停止腳步的。我們的學習不也這樣嗎？在你努力向上時，別人突然說了幾句傷害你的話或受到其它打擊時，明事理的人定不會跟他斤斤計較，而是以平靜態度對待，勇敢堅持努力，以至達到取得成功。

再看《名人傳》中的米開朗基羅，一個不配的雕塑家，他用自己的血淚創作了一件件偉大的傑作。在書中有這樣一段描述：“米開朗基羅英雄般的天才，有着藝術般的幻想，可是，從1520年到1527年間，生活的境遇讓天才米開朗基羅疲憊不堪，藝術的幻想，不斷地破滅，痛苦之後還是痛苦。”原來米開朗基羅沒有兒子，只有一個侄子，所以他把愛都傾注在侄子身上，但侄子卻不知思圖報，一次又一次的傷害着米開朗基羅，他徹底失望了。但儘管如此，他還是創作了許多輝煌的作品，勇敢堅持自己的想法。儘管他已不在人世，但他的作品仍激勵着我們奮鬥不息。

名人們勇於堅持真理和正義，他們爲創作表現人間真、善、美的世界而耗盡了畢生的心血，他們的一生，充滿着艱辛與苦難，但他們沒有放棄。我們要學習貝多芬的堅持不懈，學習米開朗基羅的勇敢抗爭……牢記只有敢於堅持才能鑄就天才。

名人傳初中讀後感700字2

《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處展開恢復20世紀文學崇高德人道主義傳統，恢復其豐富多彩的人物性格。貝多芬從人生頂峯到人生谷底的貧苦交加，從童年時悲慘的到老年時對歡樂的追求的曲折人生，正如羅曼·羅蘭形容的“他整個一生都像是一個雷雨天”。從中，我體會到了貝多芬一直都在與命運抗爭，與思想鬥爭，儘管他給人一種傲慢的感覺，然而他內心的一份脆弱，一份堅強，是不瞭解他的人無法挖掘的。對於創作完美歌曲的熱情，對於尋覓歡樂的執著，促使他的生命成爲了“大自然的一股力；一股原始的力與大自然其餘成分之間的那種交戰，產生了荷馬史詩般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂，“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅也是這樣“他有力量，他有幸生來就是爲了奮鬥，爲了征服的，而且他也征服了——他不要勝利。

是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受着他們的天才創作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因爲這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧願去讚美他們的作品而不願去感受他們人格的偉大。不是的，他們的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那裏獲得更大的啓示。

《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄三重奏”。我們從中得到的啓發是：每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮鬥，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如安靜下來細心的進自己最大的力量去完成好每一件事情。

名人傳初中讀後感700字3

最近，我讀完了一本書，書名是名人傳。

這本書是我所看過書中最愛好之一。是法國有名作家羅曼羅蘭的着述。全書分爲貝多芬傳、米豁達琪羅傳和托爾斯泰傳。作者羅曼羅蘭在全書中描寫了這些名人爲尋求辛福生涯、追求幻想和艱苦作奮鬥的故事。在三本傳記中的名人中，我最敬仰的就是貝多芬了。貝多芬是一位巨大的優良的蠢才音樂家。在貝多芬的畢生裏閱歷了數不清的崎嶇，這些崎嶇要產生在一般人身上，恐怕他早就瓦解了，但貝多芬用他的堅韌的意志戰勝了挫折。貝多芬的童年就是一個悲劇，貝多芬小時候，他的父親逼着他學習音樂，想激發他的音樂才幹，完整不顧貝多芬的感觸，有時他的父親甚至把他一個人關在房子裏，只留下一把小提琴給他，讓他和小提琴一終日關在一起。不僅父親逼着他學音樂，在他歲時，他的母親可憐逝世了，他的父親也變成了一個酒鬼。深深的打擊到了貝多芬的心靈，但他一籌莫展，也是這些恐怖的挫折導致了貝多芬怪僻火暴的性格。然而貝多芬不因而而腐化，他把他的全體精神都放在了音樂創作當中了，貝多芬以他過人的稟賦，驚人的創作才能，很快的成名了。當他正籌備享受音樂帶給他的幸福時，挫折又再次來臨到貝多芬的身上；；他的耳朵聾了。對一位音樂家來說最主要的就是耳朵，音樂是用耳朵聽的，假如聽不到音樂了，那他也做不了音樂家了。對於貝多芬來說這無疑是個致命的打擊，但貝多芬沒有廢棄音樂家的幻想，仍然和挫折作鬥爭，他在這種被疾病困擾下既然創作出的來的不朽作品流芳百世好漢交響曲、運氣交響曲、歡喜頌跟小調第交響曲。

這些作品讓人們驚歎不已。除了多芬傳之外還有米爽朗琪羅傳和托爾斯泰傳，書中的米開朗琪羅與托爾斯泰都是和貝多芬一樣婦孺皆知的名人，都和貝多芬一樣領有着剛強的意志，都是值得讓咱們學習的好模範。讓我們永遠記住這多少個名人，向他們學習，妄想持續前進。

名人傳初中讀後感700字4

榜樣的力量是無窮的！

要說在《名人傳》中，貝多芬是我最羨慕的，他從小就接受良好的音樂培養；米開朗琪羅是我最同情的，他白白葬送了自己的大好年華；托爾斯泰是我最欣賞的，他以筆代嘴高聲批判者貴族人羣和上流社會道德的敗壞。他們都年紀輕輕卻承受着親人離去的苦痛；他們都初出茅廬，但各自才華橫溢；他們都是凡夫俗子，卻有着一般人少有的努力、耐心和頑強。他們的一切品質印證着這本書的又一個名字“巨人三傳”！

相比貝多芬，我是怯懦的。如果我耳朵聾了，我肯定會大哭大鬧，終日抱怨上天的不公，從此一蹶不振，絲毫不會考慮如何正確對待這一缺陷，如何修正自己的不足。而貝多芬不同，他能意志堅定自己的信念：不能與人交談，就把自己的意願寫在紙上；不能譜曲，就用牙齒抵住一根固定在鋼琴上的木棒鉛筆來感受早已爛熟於心的琴聲的震動，從此完成了轟動世界的諸多交響曲。不得不說，此刻我對貝多芬的一生不僅是羨慕，更多的是佩服，

米開朗琪羅，我心中的天才，居然能使自己的老師嫉妒自己的作品，可見其功夫了得。而他卻被征服，被囚禁在廣闊而寂寞的皇宮之中，濃縮了自己的一生，單調且痛苦不堪、終日按主人的命令製作各種藝術品，不願反抗。也許在他看來，放棄成功、堅持隱忍是精神昇華的前提。

而托爾斯泰，就如同我景仰的魯迅，都生存於複雜陰暗的社會，目睹着同爲犯人的人們被現實殘酷的分成三六九等，心中鬱悶，自己沒有足夠的力量領導反抗，只能用文字，這殺人不見血的刀一樣的文字刺向貴族的要害，表達自己心中的憤懣，向人間傳播光明的種子。由此，我自己給托爾斯泰起了一個別號“筆鋒刀手”。

《名人傳》是一本意義深遠的教育書，它使我對這個社會有了更深一層的認識，對生活有了更深一層的感悟，亦成爲我更加熱愛生活的動力！

名人傳初中讀後感700字5

開啟《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓着思想，阻撓着政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。開啟窗子罷！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息。”

顯然，羅曼61羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時代的偏向。在羅曼61羅蘭看來，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨，是自我同無形物的抗爭。在同一引言中他還說：“我稱爲英雄的，並非以思或強力稱雄的人；而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰勝苦難作爲衡量英雄的一把閃亮標尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇鉅子托爾斯泰。

他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫道：“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生，可以成爲一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”確實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼61羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

是什麼支援着貝多芬？是不向皇權低頭的品質，是不被金錢收買的決心，是扼住命運咽喉的勇氣！正是依靠着這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數個痛苦險峯，達到了對人生最清醒的領悟。

如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號召，是力的頌歌，那麼《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因爲他在人生的盛年遭到厄運，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。

名人傳初中讀後感700字6

此傳記裏的三人，一個是德國的音樂家貝多芬，一個是意大利的雕塑家、畫家、詩人米開朗琪羅，另一個是俄國作家、思想家、文學家托爾斯泰，雖然各自的事業不同，貢獻不同，所處時代和國家也不同，但他們都是偉大的天才，都是各自領域裏的偉人。他們在肉體和精神上經歷了人生的'種種磨難，卻爲創造不朽的傑作貢獻了畢生的精力。

貝多芬遭遇病痛的折磨，仍不放棄音樂；米開朗琪羅的遭遇悲慘，仍然堅持雕塑。列夫·托爾斯泰面對內心的惶惑矛盾，最終創作出不朽名篇。這本書裏的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪傑，也不是功蓋千秋的大偉人，這裏面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作鬥爭，與命運做着爭鬥，都不甘於天命，都想站在世界的巔峯看看遠方的風景，卻終究敵不過命運……

這本書述說了太多太多的人性，教會了我太多太多。以後面對絕境之時，不要把你的後背交給不信任的人，因爲說不定，會有一把意想不到的劍，捅進你的胸口。也不要太過在意別人的目光，只要記得，你不是爲別人而活着，你爲的，是你自己。而在人類的感情上一些東西，被毀了，就是被毀了，不管如何彌補，那也有着刺眼的裂縫。

雖然你天賦不低，可你的付出，纔是最後成功的關鍵。與人爭鬥，又何嘗不是在增長你的心智與閱歷。站的越高，摔得越狠，這次的跌落，或許就再也沒有爬起的機會，只能躲在一個角落無聲地等待機會。然而一頭咬人的獅子，並不可怕，可怕的是，這頭獅子，懂得隱忍……倔着骨，咬着牙，忍着辱，三十年河東，三十年河西，只爲了告訴別人，莫欺少年窮！一頭咬人的獅子，並不可怕，可怕的是，這頭獅子，懂得隱忍…如果某日，你摔落懸崖，掉落山洞，不要驚慌，往前走兩步，或許，你，將走出黑暗。

路，始終是要自己踏踏實實走。

名人傳初中讀後感700字7

我依稀地記得羅曼·羅蘭的一篇課文，但具體是哪篇，我記不太清了，這不是重點。重點是當我讀了他的一本書時，我感受很多。什麼書呢？它就是出自羅曼·羅蘭之手的《名人傳》。

《名人傳》由羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》以及《托爾斯泰傳》這三部分組成。這三部分各有各的閃光點：

音樂家——貝多芬

貝多芬這個名字，恐怕是大家耳熟能詳的了吧。他是一位非常有名的音樂家，他有很多享譽世界的著名代表作。在《貝多芬傳》中，貝多芬的人生是異常艱難和曲折的。老天爺好像看他不順眼似的，容不得他有半點順利和幸福。在他應該享受屬於自己的天倫之樂時，病魔使他脫不開身，最終成了聾子和啞巴。貝多芬供大家享樂的音樂，是他用痛苦換來的歡樂。

雕塑家兼畫家——米開朗琪羅

米開朗琪羅這個名字，說實話，我不太熟，但感覺在哪首歌的歌詞裏看到過。回到主題上來，米開朗琪羅的人生貌似也不是那麼的如意，看來，成功人士的人生都不是一帆風順，而是處處佈滿荊棘的。米開朗琪羅留給後世的不朽傑作，是他一生血淚的凝聚啊！

小說家——列夫·托爾斯泰

這個人名我十分熟悉，因爲我們已經學過他的好幾篇文章了，他是一個著名的俄國作家。列夫·托爾斯泰在他的小說裏，描述了萬千生靈的渺小與偉大，描述了他們的痛苦和痛苦中得到的和諧，藉以播下愛的種子，傳達自己的信仰：“一切不是爲了自己，而是爲了上帝生存的人”；“當一切人都實現了幸福的時候，塵世纔能有幸福存在”。

羅曼·羅蘭把這三位偉大的天才稱之爲“英雄”。他所指的“英雄”不是通常所稱道的英雄人物，而是“人類的忠僕”，具有偉大的品格；他們之所以偉大，是因爲能傾心爲公衆服務。

《名人傳》的“英雄”雖不是我們口口相傳的動漫英雄，但是，我敬佩他們！

名人傳初中讀後感700字8

《名人傳》是羅曼。羅蘭寫的，書中的人物分別是19世紀的音樂天才貝多芬，文藝復興時期意大利的米開朗琪羅和19世紀俄國的大文豪托爾斯泰。

最令我感動的是貝多芬，貝多芬是位天才，他的天分被父親發現了，他的父親想把他培養成一個神童，就整天強迫他練琴，甚至常常三更半夜酗酒回家後，還把他從睡夢中拖起來拉琴。這一切都在貝多芬的心裏劃上了一條深深的傷口。

貝多芬由於天分和勤奮，便很快成名，誰也沒想到沒過多久，不幸的事發生了，貝多芬的耳朵聾了，對音樂家而言是一個很大的打擊。但是，貝多芬經過自己的努力，還是成功了。

貝多芬在這樣的環境下用自己的努力戰勝了困難，我們爲什麼就不可以？平時因爲一點點小事的抱怨時，我們就應該想想這位名人在面對困難時的樂觀冷靜，遇到困難麻煩時，第一時間的反應不是抱怨，而是去勇敢的面對它！

我參加了一次七天夏令營，在那七天當中，讓我無法忘記的是，老師讓我們攀巖的那一天，我站在隊伍中看見前面的同學攀得好慢，就在心裏想，這次的攀巖是不是很難，心裏忐忑不安，很緊張，輪到我了，我走上前，手一抓，腳一蹬，輕鬆就踩在了石頭上，心裏想，其實也沒有想象中的那麼難，正當我有所鬆懈時，突然身體向後倒了一下，幸好，我的反應還算靈敏，手急忙抓住石頭，於是，我攀得速度慢了許多，並沒有像剛開始那樣的掉以輕心，而是想我一定要攀上去，我可以的，要堅信自己可以，於一步一個腳印，要踩穩，終於我攀到了最頂上的那一刻，我低頭往下看，爲自己堅持下來而感到高興，如果期間，我不那樣想，我有可能就攀不上來。

《名人傳》教會了我貝多芬的堅強，教會了我米開朗琪羅的勇敢面對困難，教會了我托爾斯泰的誠實和不屈的精神，他人三個雖然理想不同，但有一個共同的吻合特點，就是對自己的理想從未有放棄過，這是多麼令人敬仰啊！

我相信，只要我們有堅定的信念，什麼困難也阻擋不住我們前進的腳步！

名人傳初中讀後感700字9

《名人傳》是羅曼.羅蘭寫的，書中的人物分別是19世紀的音樂天才貝多芬，文藝復興時期意大利的米開朗琪羅和19世紀俄國的大文豪托爾斯泰。

最令我感動的是貝多芬，貝多芬是位天才，他的天分被父親發現了，他的父親想把他培養成一個神童，就整天強迫他練琴，甚至常常三更半夜酗酒回家後，還把他從睡夢中拖起來拉琴。這一切都在貝多芬的心裏劃上了一條深深的傷口。

貝多芬由於天分和勤奮，便很快成名，誰也沒想到沒過多久，不幸的事發生了，貝多芬的耳朵聾了，對音樂家而言是一個很大的打擊。但是，貝多芬經過自己的努力，還是成功了。

貝多芬在這樣的環境下用自己的努力戰勝了困難，我們爲什麼就不可以？平時因爲一點點小事而抱怨時，我們就應該想想這位名人在面對困難時的樂觀冷靜，遇到困難、麻煩時，第一時間的反應不是抱怨，而是去勇敢的面對它！

這讓我想到參加的一次七天夏令營，在那七天當中，讓我無法忘記的是，老師讓我們攀巖的那一天，我站在隊伍中看見前面的同學攀得好慢，就在心裏想，這次的攀巖是不是很難，心裏忐忑不安，很緊張，輪到我了，我走上前，手一抓，腳一蹬，輕鬆就踩在了石頭上，心裏想，其實也沒有想象中的那麼難，正當我有所鬆懈時，突然身體向後倒了一下，幸好，我的反應還算靈敏，手急忙抓住石頭，於是，我攀得速度慢了許多，並沒有像剛開始那樣的掉以輕心，而是想我一定要攀上去，我可以的，要堅信自己可以，於 一步一個腳印，要踩穩，終於我攀到了最頂上的那一刻，我低頭往下看，爲自己堅持下來而感到高興，如果期間，我不那樣想，我有可能就攀不上來。

《名人傳》教會了我貝多芬的堅強，教會了我米開朗琪羅的勇敢面對困難，教會了我托爾斯泰的誠實和不屈的精神，他人三個雖然理想不同，但有一個共同的吻合特點，就是對自己的理想從未有放棄過，這是多麼令人敬仰啊！

我相信，只要我們有堅定的信念，什麼困難也阻擋不住我們前進的腳步！

名人傳初中讀後感700字10

今年暑假，我讀了羅曼·羅蘭寫的《名人傳》，頗有感觸。

羅曼·羅蘭是法國著名的批判現實主義作家，音樂史學家和社會活動家。《名人傳》又稱爲《巨人三傳》，描寫了三個世界上赫赫有名的人物，一個是德國著名作曲家—貝多芬，一個是意大利的天才雕塑家—米開朗基羅，另一個是俄國知名作家—托爾斯泰，講得是他們面對困難不屈服，直到生命的最後一刻還在和命運作着抗爭的故事。

在這三位偉人當中，我印象最深的是貝多芬。他對音樂有着很高的熱情，但是他的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親愛上喝酒，變成了一個酒鬼。這些不幸一起壓在了貝多芬身上，在他心中刻下了深深的傷痕。1802年，他的聽力障礙已經無法治癒，並且會很快惡化。那意味着他可能再也不能進行創作了。對於熱愛音樂的他來說，這是多大的打擊啊!但他卻頑強地向命運抗爭，先後創作了許多流芳百世的作品，如《命運交響曲》、《第十交響樂》、《月光曲》、《熱情》等等。這種永不向命運屈服的精神正是值得我們學習的。

讀了貝多芬的故事，不禁讓我想到了一個同樣有着堅強毅力的人——海倫凱勒。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一個又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界裏，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她希望瞭解一切，於是她加倍的努力，不向逆境屈服，憑着頑強不屈的品質，最終成爲美國曆史上最偉大的女性之一。

中國有名古話，非常好的印證了貝多芬和海倫凱勒的故事：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦心有堅韌不拔之志。這不僅讓我敬佩，也引發了我深深的思考，現在，我們的作業越來越多，學習上的困難也變多了，我們在學習成績下降時，應該用堅定的信心去面對挫折，去實踐我們的目標。

永不向命運屈服!

名人傳初中讀後感700字11

讀《名人傳》讓我與傳記中的三位大師交流。讓我體會到貝多芬早年輟學、身體殘疾的痛苦；讓我體會到米開朗琪羅理想破滅來自精神上的折磨；讓我體會到托爾斯泰爲貧民悽慘處境、爲自己不勞而獲的優裕生活、爲難以擺脫家庭的羈絆而煩惱。但憑藉他們偉大而堅定的意志，他們都收穫了成功。

貝多芬曾這樣說：“善事應盡力而爲，愛自由勝於一切，即使爲了帝王的寶座，也絕不出賣真理。”

貝多芬的童年充滿艱辛，缺少溫暖。父親向開發他的音樂天賦，在貝多芬四歲時，當同齡孩子在玩耍時，他卻一連數小時在羽管鍵琴前，或是被關在小房子裏，被逼着練提琴。在他十六歲那年，貝多芬失去了他所熱愛的母親。當他十七歲時，他成爲了家裏的頂樑柱。後來，貝多芬被迫離開波恩，在維也納度過了整個一生。雖在他鄉，但貝多芬對音樂的熱愛依舊不減，在8年貝多芬患上了耳聾症，對常人來說這已是非常不幸了，更何況貝多芬是名音樂家？但病魔不能阻止貝多芬喜愛音樂的步伐，他努力着，堅持着，試了一遍又一遍。他的快樂來自音樂，貝多芬從中感受到壓倒一切的意志，一股不可抗拒的力量將煩惱一掃而空。

貝多芬所處的那個時代，精神物質貧乏，人們只顧追求名利祿，而忘記豐富其精神世界。此傳記的三位大師，是三位手藝精湛的裁縫，彌補我們精神上的缺口。傳記中的托爾斯泰，可能很多人認爲他傻，有許多人夢寐以求的生活，卻因看不見摸不着的什麼真理而放棄優裕的生活。因爲托爾斯泰不是有虛榮心的精英，不是律法家那一派，不是有這樣那樣信仰的法利賽人。終其一生都努力追求真理。

如今，對比《名人傳》可以發現我們的許多問題，《名人傳》是一面鏡子，對照它，可以發現許多不足，能夠讓我們及時改正。西漢劉向曾說過：“書如藥也，善讀之可以醫愚。”現在可以說：“書如鏡也，善讀之可以見缺。”

《名人傳》讓我知道了成功的祕訣，堅持、堅持、堅持定能成功。