弘揚中華美德,構建和諧學校優秀讀後感
今天,學校組織讀書活動,讀的書是《弘揚中華美德,構建和諧學校》。
這本書中蘊藏着很多道理,使我讀了之後受益非淺。其中有一個畫家與“釘子”的故事:
著名的法國畫家“莫奈”,小時候是個脾氣很壞的男孩。每天都和小夥伴吵架。爸爸對他說:“你每次和小夥伴吵架時就在籬笆上釘一根釘子。”小莫奈開始釘了37 根,後來,他學會了控制自己的脾氣,釘的釘子也逐漸減少了。有一天,他一根釘子也沒釘。這時,爸爸又對小莫奈說:“只要你一天不吵架,就可以拔一根釘子。”最後,釘子被小莫奈拔光了。
在日常生活中,我也犯過類似的錯誤,但是,我卻屢教不改,我把爸爸的勸告當作了耳邊風,總覺得自己纔是對的'。但是,自從看了這個故事之後,我懂得了什麼是對什麼是錯,知道了我以前的自以爲是是大錯特錯。因此,我的錯誤逐漸減少了,再也不象從前那樣脾氣壞、不聽話、性格固執了。
在這本書中還有一個關於孔融的故事:
自從經過“孔融讓梨”這件事之後,孔融就成了名人,成了家長用來教育孩子的對象。一天,孔融進了一所學校上學。孔融的同桌是陳蕃,他們倆都是成績優異的好學生,孔融在班上非常受同學的歡迎,可陳蕃在班上幾乎沒有朋友。原因呢?他們倆一比較就知道了:孔融每天把桌椅收拾得乾乾淨淨,陳蕃的地方就老是亂七八糟;孔融的每天都是一身整潔,陳蕃身上不是左一塊黑就是右一塊紫;爲這事,老師可沒少費口舌,可陳蕃依然沒有改變。後來,孔融對陳蕃說:“一個人應該先把身邊的小事做好,養成良好的習慣,才能得到別人的認可和尊重。”陳蕃聽了很不好意思,於是,他改正了壞習慣。
看了這一件件事例後,我深知,“弘揚中華美德,構建和諧學校”是每個人的基本責任,更是我的責任,也是我起碼要遵守的基本道德。
其實,要想做到“弘揚中華美德,構建和諧學校”易如反掌,只要你從日常生活中的點點滴滴做起,從身邊的小事做起,不管在任何地方,只要你做到“弘揚中華美德,構建和諧學校”,那麼,你就成爲了一個人人學習的好榜樣!如果你沒有做到“弘揚中華美德,構建和諧學校”的話,現在就行動起來吧。
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