《湯姆.索亞歷險記》有感_900字

《湯姆.索亞歷險記》有感_900字1

湯姆可不愛上學了，記得是他第一天上學的時候，他連臉都不願意洗，怎麼能給老師留下好的印象？

有一次湯姆與別人打架，結果被波莉姨媽罰去刷牆，他卻利用同伴們的好奇心引誘他們來幫住他刷牆，一個接一個的小夥伴都被他騙過了，他不僅得到了小夥伴們的物品，還順利完成了姨媽交代的任務，當然少不了姨媽的表揚。你說說，他要是把這些耍小聰明的心思放在學習上多好，湯姆又不是笨，其實他很聰明，可他就是不學，真可惜！

就在有一次他和好友哈克會面時，無意間親眼目睹了墳地裏的兇殺案，真正的兇手喬卻嫁禍於波特，兩個孩子因受到驚嚇，也是因爲怕喬報復，放棄了出庭作證的想法。湯姆呀，是男子漢就要勇敢，不要因爲害怕就失掉了你的正直。

湯姆又萌生了當海盜的念頭，還找到了被媽媽打的喬，不是那個殺人的喬，還碰到哈克，三個人就一起離家出走了。讓人怎麼說呢？這麼小的孩子還想什麼，什麼去當海盜，太不可思議了，小小年紀不學點好。

這個湯姆，如果他真的能像希德，瑪麗那樣愛學習就好了，像湯姆這種孩子，根本不笨，他要是好好學，說不定將來會有很大出息的。湯姆對貝基一見鍾情，可就在他得意忘形的時候，說出了他曾經還喜歡過一個女孩子，這可徹底傷了貝基的心，從此以後，貝基不在搭理他。可憐的湯姆呀！

不過呢，湯姆就是湯姆，雖然他不能在學習上一鳴驚人，但他卻靠着他的機智聰明，贏得了大家的認可。他們“海盜幫”的成員們，又起了一起尋找寶藏的雄心，於是和哈克一起去鬧鬼屋挖寶，他們尋寶的過程也是一波三折，驚心動魄，引人入勝。

湯姆太有意思了，也太調皮貪玩了，跟着湯姆，我彷彿走進了男孩子的心裏，知道了他們心中也像女孩子一樣藏有的小祕密，讓我讀懂了男孩子的心理，讀懂他們的性格，讓我也有機會嘗試一下跟着男孩兒一起走過多少風雨。每次緊張，扣人心絃的情節都會使我的心也跟着緊繃起來，直到句號爲這一切來一個完美的結局，總之，我覺得跟着湯姆就是一個字：險！多少次風雨，讓湯姆漸漸變得更加堅強，讓他從哪裏摔倒就從哪裏爬起來，多少次危險的舉動，湯姆都能逃過，姨媽無休止的嘮叨，並沒有使湯姆失去孩子味兒，他依然保持着他原又的天真可愛，他依然是天天快樂得成長，以至於讓我有時候都羨慕湯姆有那麼自由的空間，他就像一隻快活的小鳥，在藍天下自由飛翔。

湯姆，加油！我們支援你！

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在我快樂的學習生活裏，有這樣一位朋友，他活潑頑皮，天真可愛，無拘無束，是大人眼中的“小壞蛋”，是孩子中的“大英雄”，他曾經跟三人結伴一起去荒無人煙的小島上去冒險，也曾經在鬧鬼的房子附近拼命的挖掘寶藏想象着有一天能靠這個發財致富……他就是湯姆·索亞。

湯姆·索亞這個形象出自於美國幽默大師馬克·吐溫的筆下，他記述了湯姆和他的小夥伴的傳奇冒險經歷，也對美國庸俗的風氣和崇尚迷信的宗教信仰及沉悶腐朽的學校教育進行無情的揭露和批判。

湯姆·索亞，是一個聰明，喜歡冒險，還向往自由的孩子。他對於社會封建的生活和枯燥的課堂生活，很反感，於是帶上自己的好友哈克·費恩和喬·哈波一起去小島上去冒險，成爲衆海盜的首領。在這篇文章中，作者將兒童的活潑和現實的生活要求放在一起，形成了鮮明對比，更加突出湯姆的自由自在。湯姆挺身而出做了證人，拯救了無辜可憐的繆夫·波特，述說了一起重大的盜墓謀殺案，成了小鎮上人人皆知的小英雄。

透過這件事和讀完《湯姆·索亞歷險記》這本書告訴了我一個道理：要相信自己，不要盲目的認爲自己永遠是“沙子”，因爲有時候，“沙子”也會發光，只要你努力，“沙子”也能發光！在你煩悶的時候《湯姆索亞歷險記》能讓你笑口常開，會讓你回味無窮……在這個剛來到初一的新學期，我讀了一本讓我覺得有趣又讓我深受啓發的書——《湯姆索亞歷險記》。這是一本具有歷險精神，面對困難毫不畏懼、學會在困難中怎樣生存下去的經典著作。

故事的主要內容講的是：一位美國少年不受家人、老師、同學的重視，一氣之下，便離家出走，和最要好的朋友喬奇、哈克一起來到一個荒涼的野外小島。很不幸的是，他們碰上了一幫海盜，幸運的是，他們透過了自己的智慧與勇氣，在小島上克服了重重困難，鍛鍊了自己的勇氣，成爲了一個真正的男子漢，後來，他們因在島上的無趣與寂寞回到了可愛的家鄉。當人們都以爲他們死了，爲他們舉辦葬禮時，三個孩子在家人面前出現了，又回到他們以前那幸福的生活了。

讀了這個故事後，我的啓發是：當我們陷身於困難的時候，我們要運用我們巧妙的智慧，要鼓起勇氣去擊退我們的障礙——“攔路虎”。不要因爲害怕的心理而不敢去面對困難。我想我們真正的敵人不是困難，也不是別人，而是自己。要想克服困難，贏取勝利，必須要超越自己。我想到了一句含有深刻道理的名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”

在這裏，我呼籲大家要向有冒險精神的人學習。學習生存、學習自理。我希望自己也能成爲一個像湯姆索亞那樣的人，不畏懼困難，勇往直前。

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今年的寒假，“小書蟲”又啃了一本書《湯姆·索亞歷險記》。

湯姆是個小男孩，他有着壞孩子的特點：淘氣、頑皮、愛逃學、愛搞惡作劇。湯姆厭惡教會學校枯燥無味的生活，一心要衝出村莊，去當綠林好漢，過上俠客的生活。一天，他帶着喬、哈克去了“無人島”，在那裏他們過着自由自在的生活，他們吃醃肉和石首魚，一會兒去釣魚，一會兒去聊天，晚上他們點起篝火。他們也經歷了雷、雨、閃電……可是聰明的湯姆用他的智慧都克服了。經過無人島的磨鍊，湯姆得到了真正的友誼，也終於成爲一名真正的好漢。

在湯姆的快樂生活中，我體會到了湯姆想當好漢，於是就勇敢去探險。他告訴我：有想法，就要去付出，去行動。但我是個不善於表達、膽小的小女孩。一次爸爸帶我去逛街，路過一個陶藝中心不少小朋友在學陶藝，我被深深吸引，多想自己也能去體驗學習，但又不敢跟爸爸說，怕爸爸不同意，又怕自己學不好，於是一路悶悶不樂。爸爸覺察到我的變化，問我怎麼不高興。爸爸說:“想什麼就說出來，不要埋在心裏。”可我還是沒說出自己的夢想。

這次，我們小組社會實踐活動準備去敬老院看望那兒的爺爺奶奶。一開始我很興奮，就像湯姆想當綠林好漢一樣，可我馬上又像以前一樣猶豫不決擔心自己做不好。不行，這次我一定要邁出這一步。出發了，看到朋友們個個露出興奮的樣子。頓時，我感到自己突然矮了一截。來到老人活動區，看着這些爺爺奶奶，我心想：他們都是孤寡老人，因種種原因老人在這兒安度晚年。他們來到這兒，可能失去了一點關愛，甚至被人忽略。我們用自己的壓歲錢給老人買東西，讓爺爺奶奶們知道：有人在惦記着你們，關心着你們。一位同學開口了：“大家依次把買來的東西送給爺爺奶奶吧！”我先是一怔，然後瞬間清醒，該來的還是來了，只好硬着頭皮去面對。我的眼睛盯着前面，手心不停地冒汗，心想：快到我了，我該怎麼做呢？時間一秒一秒地流着，我越來越緊張，還有五個、三個、一個、輪到我了。我用顫抖的手拿起了三個蛋糕，走路有些跌跌撞撞，來到一位爺爺跟前鼓足勇氣說：“爺爺，請收下，祝您新年快樂！”爺爺輕輕拍拍我的手，頓時我感到一股親人般的氣息在我身邊縈繞，爺爺說：“謝謝你們的好意，我也祝你學習進步，加油！”奇怪，其實這事並不難，也許是爺爺關愛的話給了我力量，讓我充滿了勇氣，變得不再害怕了。後來的日子裏，每當自己躊躇不前，不敢表達自己想法時，我總會想起那一幕，想起書中的湯姆，想起曾經跨出的那一小步。

是啊，只要像湯姆一樣邁出一小步付諸於行動，夢想就能實現。拿出勇氣和行動來,穿過歲月的迷霧,讓生命展現別樣的色彩!

因爲夢想一旦被付諸行動，就會變得神聖！

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《湯姆·索亞歷險記》這本書像磁鐵一樣吸引着我，令我百讀不厭。讀完《湯姆·索亞歷險記》後，湯姆那勇敢的“頑童”形象令人記憶憂新。

《湯姆·索亞歷險記》是美國文學大師馬克·吐溫傑出的代表作之一，這是一個描寫美國十九世紀一個小鎮人民的故事，小主人公湯姆·索亞和他的小夥伴天真幼稚而又認真地言行給了我們很深的啓示。他們不喜歡學校古板老師的枯燥的教育，但是他們聰明、活潑、正直、勇敢，尤其是在正義與邪惡的較量中，在危險降臨的時刻他們卻能勇敢從容地挺身而出，他們身上這種優良的品格，不正是生活在襁褓下的孩子們值得學習的地方嗎？

是啊，我們這些生活在襁褓下的孩子雖然乖巧聽話，在老師和家長的眼中是名副其實乖孩子，好學生，但生活中我們沒有主見，缺乏創造、探索、冒險的精神，就如同那溫室中的一朵朵花，不用忍受風吹雨打的考驗，過着衣來伸手，飯來張口的生活，遇到困難也只會一味的躲避，不會去面對，不知道怎樣去克服。我很羨慕湯姆·索亞有驚險、豐富的生活和過人的膽量與勇氣:爲了還波特清白，湯姆不顧會被印第安·喬報復，勇敢地在法庭上指出了真正殺人兇手，戳穿了印第安·喬的謊言。在印第安·喬落荒而逃後，和哈克一起跟蹤他，找到了他的老窩，最後還意外地喜獲財寶，成爲了鎮上的富翁。

湯姆的勇敢觸動了我記憶的深處，記得小時候，我和媽媽去百貨大樓買東西，當時，我正專注而好奇地觀察着琳琅滿目的商品和各具特色的樣式，不知不覺中，我和媽媽走散了，這時的我還渾然不覺媽媽的消失，當我回過神來的時候，事態已相當嚴重了，我不知所措，呆呆地站在原地，不知道應該做什麼。5分鐘過去了，10分鐘過去了，20分鐘過去了，媽媽還沒有出現，我有些着急了，左右環顧着，我多麼希望童話中的天使能使用魔法將媽媽送回我身邊啊！不知是害怕還是緊張，我那不爭氣的眼淚早已沿着眼角落了下來，我默默地哭着，但仍然站在原地，沒有絲毫動彈。售貨員阿姨見我哭得傷心，十分莫名其妙，問清緣故後便拉起我的手，來到總服務檯。當我看見焦急的媽媽也在那的時候，立刻飛奔過去，和媽媽抱在了一起。

經過這件事後，我看見了一個懦弱、膽小的自己，我要向湯姆·索亞學習，學習他的機智，學習他的勇敢，學習他遇事沉着冷靜、足智多謀的方法，我不能再像以前那樣，我不做溫室裏的花朵！

我再次開啟這本書，讓故事感人的情節再一次從翻頁時的手指間滑過，從我的腦海中飛過，我再一次靜靜地體驗生活的刺激，慢慢地領會湯姆的機智，我再一次陶醉了。

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小說的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢於探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想幹一番英雄事業。小說的時代在南北戰爭前，寫的雖是聖彼得堡小鎮，但該鎮某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。

小說透過主人公的冒險經歷，對美國虛僞庸俗的社會習俗、僞善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。《湯姆·索亞歷險記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物敏銳觀察，一躍成爲最偉大的兒童文學作品，也是一首美國“黃金時代”的田園牧歌。

《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國的馬克·吐溫，同樣他另一本名著——《哈克貝利·費恩歷險記》我也讀過。《湯姆·索亞歷險記》講述的是：在一個叫聖彼得堡的小鎮上，有個生性頑皮，但心地善良的男孩——湯姆·索亞。

他厭惡教會學校枯燥無味的生活，幻想着能過上像傳說中的海盜和綠林好漢一樣新奇冒險的生活。終於有一天湯姆和小夥伴哈克貝利偷偷離家出走，來到一個荒島上，過了幾天逍遙自在的生活。他們意外知道了一起案件的真相，關鍵時刻， 湯姆挺身而出，指證了殺人真兇喬。湯姆害怕遭到喬的報復，心裏總是提心吊膽的。他和哈克貝利到一家鬧鬼的房子裏去尋找家的財寶時，發現了喬的足跡，後來這個殺人犯困死在山洞裏， 湯姆和哈克貝利得到了一大堆千年以前海盜埋藏的金幣。

湯姆·索亞——一個既頑皮、卻心地善良的小男孩。雖然他還小，卻已經懷有正義感。雖然，現實中並不可能有這樣的經歷，但是，我還是十分地佩服。其實，在湯姆和小夥伴意外知道一起案件的真相， 湯姆可以不出來指證喬，但是他並沒有這樣做，他挺身而出了。一個小小的男孩，面對這麼大的危險他還是做了！

相反呢？我們，平時爲了自己的利益，不勇敢地去制止，而是站或坐在那裏默不吭聲，裝作一切都沒有發生的樣子。也許，你並沒有想到那樣做的後果也許是很嚴重。但請你設身處地地想一想，換了有一天是你走在街上，有一位小偷走在你跟了你很久，想偷你後面褲袋的荷包。同樣有路人看見了，他們也不想惹麻煩而裝作看不見。當你發幟愕暮砂？被搶了你是不是會憤憤不平，是不是埋怨路人不吭聲？所以，請不要害怕會遭到報復，請挺身而出，幫助那些需要幫助的人。

讓我們手拉手共創造出美好的明天。

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輕輕合攏書，書中的情節還依然在腦中久久迴盪。剛開始看《湯姆？索亞歷險記》的時候，我還以爲出自大作家的手筆，書中的故事應該是嚴肅有條理的，而這本書的內容卻是截然相反的，作家馬克？吐溫所寫的內容卻是十分地隨意，透過一連串的故事記述了湯姆和夥伴們的歷程。我們似乎只能感覺到，馬克？吐溫正向我們講故事。而故事中的湯姆？索亞是個聰明活潑有正義感的孩子，討厭牧師騙人的鬼話，討厭學校枯燥的教育。喜歡與夥伴冒險，在一次次地冒險中，湯姆的名氣漸漸傳開了，漸漸受到人們的認可，故事得到了一個完美的結局。

在這有趣的過程中，又是否有人想過，湯姆爲何會得到衆人的認可？湯姆原本是一個好玩成性、厭倦學習的壞孩子，可當他經歷一次次冒險，指證印江？喬埃的過程中，對於這一惡棍任何人也不敢冒犯，可湯姆爲了幫人洗脫冤屈，湯姆勇敢地指證他的罪行，衆人驚歎，這是所有人都不敢做的事，湯姆卻做了。他漸漸開始被人們所認可。後來，他還與貝琪一起在魔克托爾山洞頑強地生存下去，最終走出了山洞，人們也爲他的勇敢所佩服。在人們心中那個“壞孩子”的印象也開始漸漸淡去了。正直、勇敢，這就是他獲得成功的原因，這比起那些懦弱的“好孩子”，體面、學習好的“優秀生”是好上一萬倍的。他憑此和夥伴一起，做出了連大人都無法做出的正義行爲，這值得光榮和喝彩。

湯姆？索亞的結局，應該是每個孩子，甚至每個大人都渴望的。但這隻會是天方夜譚罷了。生活中能做到像湯姆如此勇敢又有誰？孩子們面對老師們佈置的任務總是百般推辭，不能勇敢地面對；而大人們，即使在光天化日之下看見有人受欺負，也只會稍稍注意，然後自顧自，似乎正直感在他們身上己經泯滅了。我也是渴望者的一個，但我平時對於老師提出要展示作文這樣利於自己的大好時機都去推辭，又怎會有“蛻變”？想着能夠得到別人的認可，而自己卻是膽怯，沒有正義感的，沒有去努力地奮鬥，這是一件多麼可笑的事！碌碌無爲卻想入非非，也許給人們一個渴望也是馬克？吐溫寫本書的原因吧？可只有慾望，卻沒有行動，又怎麼可以呢？

所以，我們應該懷着一顆正直、勇敢的心去面對生活，努力地做事，最後，得到認可是必然的。如同湯姆？索亞一樣，完成了蛻變，展開那華麗的翅膀，自豪地翱翔天空，獲得一個屬於你的美好結局。

再次合上書頁，我想到這些，隔着視窗眺望，我看見了每個人心中都有一個繭。我心想：也許每一個人都想衝破心中的障礙，勇敢在天空飛翔吧！完成那艱難的蛻變是可能，還是不可能？那割開繭殼的利劍，又是否會緊握在手中呢？

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書是一把鑰匙，幫我開啓了成功之門；書是一架雲梯，讓我攀登到了知識的頂峯；書是一艘輪船，載着我駛向成功的彼岸……德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”我非常喜歡讀書，書就是一位良師益友，教我做人。自從讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書以後，我心中久久不能平靜，深深地感受到湯姆·索亞是個勇敢頑強的人。

這本書的主人公湯姆活潑調皮，經常逃學打架。他不喜歡受約束，一心想當綠林好漢，過流浪生活。同時，他聰明善良，富有正義感，不僅勇敢地站出來揭露了壞人的罪行，還運用了自己的聰明才智使自己和好友脫離了險境。

湯姆·索亞是多麼勇敢啊，他的精神時時刻刻激勵着我。記得有一次，天氣寒冷無比，河面上結着厚厚的冰，大地上茫茫一片都是白雪，像蓋上了一層厚厚的棉被。早上，東方還沒有露出魚肚白，媽媽便催促我趕快起牀鍛鍊。我伸了伸懶腰，看到天色還早，便賴在牀上死活不肯起來。媽媽硬逼着我穿好衣服，拖着我走出門外，我只好跟着媽媽一起跑步。天上下着鵝毛大雪，刺骨的寒風“呼呼”作響，只往我脖子裏鑽。我的臉凍得通紅通紅，像熟透了的蘋果，手凍得直髮抖，只能用力地搓着。雖然天氣寒冷，但我還是冒着風雪跑步。突然，我沒有注意到腳下有一塊石頭，“撲通”一聲被它絆倒了。胳膊肘上滲着血，順着手一直滴到了白雪上，我疼痛難忍，不禁“哇哇”大叫，淚水不知不覺就流了下來。我斬釘截鐵地說：“我不跑了，我再也不跑了！”媽媽聽到後，嚴肅地說：“難道你沒把《湯姆·索亞歷險記》這本書徹底‘消化’嗎？書中的湯姆是那麼堅強，是那麼勇敢，可你爲什麼遇到這一點小挫折就退縮呢？”我聽了，湯姆的形象又浮現在我眼前，對，我該做一個堅強的男子漢！湯姆遇到了那麼多困難，還毫不在乎，相比之下，我這點痛算得了什麼？我咬咬牙，從地上堅強地站了起來，繼續鍛鍊了……

每當遇到困難想退縮時，每當受到挫折想落淚時，我就想起湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅強不屈的精神是人類寶貴的財富，我們應該向湯姆·索亞學習：面對困難，不要悲觀退縮，要勇往直前，去戰勝它。我們必須將這種精神繼續發揚光大。

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最近我讀了一本書，書名是《湯姆·索亞歷險記》。

這本書的作者是美國著名作家馬克·吐溫，他的原名叫塞繆爾·朗赫思·克萊門斯。馬克·吐溫是美國批判現實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小說大師，被譽爲“美國文學之父”，他的作品對美國後世作家有着巨大的影響。由於他的家庭非常不幸，他上學時就不得不出去打工。兒時生活的貧窮和長期的勞動生涯，不但爲他以後的文學創作積累了素材，更鑄就了一顆正義的心。

《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的代表作品，文中的湯姆活潑頑皮，是個調皮倒蛋鬼。他父母雙亡，住在波莉姨媽家裏。他有許多鬼點子，而且不愛學習，總喜歡逃了學去和夥伴玩、當“海盜”、蒐集奇怪的物品。他不喜歡受約束，一心想當個綠林好漢，過流浪生活。儘管他很調皮，但他聰明善良，富有正義感，不僅勇敢地站出來揭露了壞人的罪行，還運用自己的聰明才智使自己和好友脫離了險境。

一日半夜，湯姆和哈克貝利在墳地意外地遇到了一起謀殺案，不久後，大家都懷疑兇手是波特，湯姆克服了恐懼，告發了印第安·喬。後來，湯姆和貝基被困山洞，竟然在山洞裏發現了正在轉移財寶的印第安·喬，湯姆和貝基被大夥成功救出山洞後，村裏又傳來消息，印第安·喬由於被困時間太久，餓死了。於是，湯姆和哈里貝利進了山洞尋找財寶。最後，他們平分了這筆鉅款，他倆在一夜間暴富，轟動了全村。就這樣，馬克·吐溫用他風趣的語言、幽默的筆調，描寫了湯姆爲了擺脫枯燥無趣的功課和呆板無聊的生活而經歷的種種冒險故事，讓人看得津津有味。

童年，是每個人都值得回憶、值得珍惜的一段短暫而又美好的時光。湯姆是個不喜歡受人約束的孩子，他嚮往着自由，對未來的一切都充滿了好奇。其實，孩子的頑皮有時侯正好體現了孩子的天真爛漫。湯姆那種在困難和危險面前表現出的沉着冷靜、正直勇敢，在平時生活中體現出的聰明活潑，都給我留下了深刻的印象，還有他對外面的一切新鮮事物所產生的好奇心和想象力，這也不能不讓人讚歎和欽佩。他所熱衷的冒險，是人類生命意志的體現。

讀了這本小說，我覺得遇到困難時我們要像湯姆一樣，不要輕易氣餒，而要鎮定自若，積極面對，努力奮鬥並堅持下去。如果能做到這一點，就可以走向成功。我們要把握住現在美好的時光，積極樂觀地對待生活。我覺得，生活就如同一面明鏡，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。童年是十分寶貴的，但只要我們過得充實、有意義，就一定不會虛度光陰。

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讀書是一件愉悅身心快樂的事，在今年這個特殊"超長假期"裏，我不僅完成了老師寒假裏佈置的整本書閱讀的任務，還讀了其它許許多多的書。我最喜歡的還是美國著名作家馬克·吐溫的《湯姆。索亞歷險記》。光看這書名就知道很有趣，話不多說，趕緊給大家介紹介紹吧!

這本書主要講述了湯姆。索亞和他的朋友們之間發生的故事。書中的湯姆。索亞並不是一個“規範化”的好孩子，他很淘氣，愛頂撞老師，有時候曠課，乃至早戀。他或許是一個十足的調皮鬼，十足的“學渣”。但是他很勇敢、無畏和善良，當得知莫夫波特可能被判死刑後，湯姆克服了恐懼主動站出來將真相說出。同時，他也很性情，可以爲自己所喜歡的貝姬做任何事，保護貝姬不受別人欺負，上課寧可被老師打也替貝姬保守祕密，在困難的時候把食物留給貝姬等等所表現出可愛可敬的一面。

我覺得我們應該在看書的同時想清作者的寫作目的。小說中馬克。吐溫用幽默且帶有諷刺意味的語言將主人公一個個冒險故事互相串聯，在把故事講的生動有趣的同時，運用對比、誇張等手法對美國虛僞庸俗的社會習俗、僞善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判。我們不如再次看看這本書，爲什麼湯姆要搗蛋?他最後又爲什麼找到了寶藏成爲英雄?因爲湯姆的心中藏着一個英雄夢，他希望被大人們所認可，所以纔會做出大大小小的事來引起大人的注意。這種品質還是很可貴的!

湯姆同時還熱愛榮譽。爲了出風頭，他想盡辦法換來彩條，領取獎勵，這表現了湯姆的虛榮心，渴望被他人認可的心裏。湯姆渴望榮譽，渴望被認可，渴望別人說他是個好孩子，是個英雄。

這不禁讓我想到了現實中大部分人們對“好學生、好孩子”的概念：成績好就是好學生、好孩子。現在是不是該改變一下思想了呢?在我們身邊肯定有像湯姆。索亞一樣的孩子，雖然他們在學習上並不突出，但他們也有很多閃光點的，我們要有一雙善於發現的眼睛。

讓我們再來看看“品學兼優”這個常用來稱讚好學生的用詞：“品”在前，“學”在後，不正是說明了一個人的品質比學識更重要嗎?!我們老師不也經常這樣教育我們嗎?我認爲學識絕對不是衡量學生好壞的唯一標準，或許像湯姆。索亞這樣的孩子纔是社會最需要的，同學們最喜歡的吧!

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湯姆索亞，一個在大人們眼裏徹完整底的壞孩子：奸刁，開玩笑，逃學而這些這乃至已經成爲他每天必做的一些事情！但是，就是如許一個奸刁拆臺乃至於無惡不作的頑童，身上卻閃動着很多長處。

一次，他與野孩子哈克爲了一點微不敷道的大事跑到墳場中去。偶然間，他們目睹了一幕可駭的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波，因而，氣憤的住民們將被冤枉的哈波抓了起來。審判哈波的日子一天一天逼近，湯姆不由躊躇了：說吧，又怕殺人不見血的喬將自殺掉；不說吧，他的知己正受着非常的煎熬。最後，湯姆決定在法庭上證明統統。這是殺人案，何況，當時殺人犯喬也在場，他就不怕喬嗎？說不怕都是假的，但湯姆有超強的公理感，以是他纔不顧統統救哈波，要還他明淨。

湯姆就是如許的果斷勇敢，富有知己和公理感，關頭時他總能挺身而出，把本身的存亡之置於度外。我被湯姆的行動深深震驚了。要曉得，在湯姆餬口的阿誰年代，阿誰處所，印第安？喬要殺一個小男孩固然談不上輕而易舉，但相對不會太困難。因爲阿誰村莊也就一個老保安的武裝力量，再加上在那邊只需做禮拜時才穿鞋。敢試問我們敢嗎，答覆幾近是不異的：不敢，因爲我曾看過一個報導：一個網吧門口掛着一條橫幅，上面寫着：抓到偷車賊者，嘉獎現金100元，本來那家網吧常常有車被偷。但是，抓賊這個不移至理的事非要用物質來嘉獎？因爲現在的人們連瞥見小偷偷東西都不敢說，要潔身自好，怕賊來抨擊，因而，一到關頭時候，就跑得無影無蹤，充分表現了這些人無私、保守、貪婪的成規。再說，如果每小我都嫉惡如仇、主動參與告發，善人只能同仇敵愾，雙拳難敵四手，終究必然會繳械降服佩服，誰還敢當小偷，強盜，殺人犯？

實在，兒童是最天真天真的。我們在某些方面不妨以兒童爲師，把他們的行動當作本身的一面鏡子，時候照照本身，能夠不竭抹去塵凡的喧譁、撫平心靈的暴躁，讓本身一直保持一顆童心，具有公理感馴良良的賦性，用樸拙的心對待每一小我，不要再那麼貪婪、無私了！信賴大家都如此，就能夠創作發明出更加夸姣的來日誥日。

湯姆·索亞是一個多面性的人物，他的天下充滿陽光和但願。他的經歷奉告我們，只需有抱負、有歡愉，好夢便會成真。終有一天，我們的本性能夠自在地闡揚，創作發明出一片人生的晴空，創作發明出一片屬於本身的'夢。

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人們常說：“是金子總會發光！”可是，當我讀了《湯姆·索亞歷險記》以後，我也認識了一個哲理：有時候，沙子也會發光！

而我所指的“沙子”就是這本書的小主人公：湯姆·索亞（大名其實是：湯瑪斯·索亞），他是個正直、頑皮、勇敢、樂觀、聰明??讓我喘口氣再給你們講：機智、可愛，對了他還十分富有愛心的男孩子。他既是一個調皮搗蛋的“小滑頭”，又是一個被孩子們崇拜的“小英雄”，還是一個整天讓波莉姨媽擔驚受怕的“小孩子”。但就是這個不起眼的，對人微不足道的“沙子”，卻有着一段段不一樣的經歷。

他曾用“花言巧語”來騙取小朋友的財物；曾親眼目睹殺人如麻的喬埃·哈波在墓地裏殺死了醫生；曾因爲受不了良心的折磨，不顧生命危險將殺人真相大白於天下；又曾一時耍性子和夥伴去荒島上過了幾天“海盜”生活；還曾和“女朋友”差點死在陰森恐怖的山洞中??在他那曲折離奇，富有神話色彩的故事中，我們似乎看到了那時候的美國；看到了我們自己想要的生活；看到了許許多多的精神品質，也從中學到了許多。沒想到，湯姆那顆小“沙子”，竟然也能發光！

人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好纔是。千萬不能像歷險記裏的那個心狠手辣的壞蛋喬埃一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最後他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞裏的下場。

寫到這裏，我又不由自主的聯想到了我自己。我雖然沒有經歷湯姆的傳奇生活，但是和那些成績優秀，多才多藝的“佼佼者”比，我何嘗又不是一顆平淡無奇的“沙子”，而他們就是那一顆顆璀璨奪目的“珍珠”。

說了這麼多，讓我來說一說我的故事吧。

記得那是三年級的時候，我應邀參加了學校的獨唱比賽。我本是信心十足，可比賽那天，當我胸有成竹的走進會場的時候，我灰心了。因爲看着“高手林立”的會場，我感覺我是那麼普通，歌曲普通，衣着普通??但是，輪到我上場時，我還是認認真真地完成了比賽。因爲我想，不管我有多麼普通，多麼平凡，我都應該相信自己，努力地做好每件事，只有付出努力，才能獲得成功！出乎我的預料，我竟然是全場獲得掌聲最多的人，並且還獲得了二等獎！

透過這件事和讀完《湯姆·索亞歷險記》這本書給了我一個終生收益的哲理：一定要相信自己，不要盲目的認爲自己永遠是“沙子”，因爲有時候，“沙子”也會發光，它遲早會變成璀璨的珍珠！我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁，並且會讓你回味無窮??

《湯姆.索亞歷險記》有感_900字12

讀完《湯姆索亞歷險記》後，湯姆那嚮往自由的內心深深感染了我。這是一本神奇的書，它總是能讓我忘記生活中的一切煩惱和疲勞，讓我回想起那段天真爛漫的童年，無憂無慮的童年。

這本書的主人公叫做湯姆索亞，他是一個聰明頑皮，好奇心強，喜歡冒險，嚮往英雄業績的孩子。對家庭中死板嚴格的生活和學校枯燥乏味的功課，他感到厭煩透了，於是便離家出走，和他的小夥伴哈克貝利芬一道去冒險，一心要做個統率強盜的首領。在這本書中，湯姆的活潑好動充分的展現在了我們的面前，讓我們無比嚮往。

湯姆雖然不是一個大人心中的好孩子，但是他的行爲總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮，我們卻不能否認他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語言的缺陷，並不能掩蓋住他內心的優點，他曾說他自己是一個被人拋棄的，沒有朋友的孩子，誰也不愛他。那些人發覺自己做錯時，也很懊悔，他本想好好做人，努力向上，變成一個人見人愛的好孩子，可沒人理會。我非常欣賞他對外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢，嚮往自由，嚮往未來，這不得不讓人讚歎。

我在腦中細細品味這部無聲電影，不知天高地厚的湯姆，心疼他的姨媽和錫德、瑪麗，這一個個鮮活的人物讓我想到了許多。湯姆幾乎是我們所有孩子的偶像，我們都愛自由，並且渴望自由，面對父母的束縛，只能無奈。到了五年級，我整天埋頭苦學中，紮在題海戰術中。放學後，學校籃球隊的我便集中運動場，一訓練就是兩小時，晚上回到家時已是將近19點，此時同學們都在家裏吃了飯，而我揹着沉重的書包，拖着疲憊不堪的身軀踏上回家的路，擡頭都看不見夕陽落山，有時還會看見那月兒跟着我走。回到家，吃上兩口飯，顧不上洗個熱水澡，就被父母催着出發——上晚輔班去。週末，我是在培訓班裏度過，奧數班，作文班，英語班，這從四年級一至到現在，在這兩年裏，我已習慣了沒有動畫片的日子，沒有親子活動日的日子，爲的是能在小升初中能考上某所民辦的公辦班，爲了這場考試，我放棄了遊戲，放棄了自由。

爸爸、媽媽還有校長、老師，你們傾聽過我們的心聲嗎？你們知道作爲一個孩子真正需要的是什麼嗎？我們需要自由，因爲自由會給我們空間以及動力。相對來說，讓我們整天不是在家，就是在學校，每天雖然是吃好的穿好的，但是這樣的生活，早已麻痹了我們的心靈，這不是我想要的，我想要的是湯姆的生活。看來，像湯姆那樣自由的日子只能羨慕而已！

廣大的父母們，還孩子自由，用正確的方法去教育孩子，不要只一味的“鎖”住孩子，讓我們有自己的空間，在活動，在遊戲中長見識吧！

《湯姆.索亞歷險記》有感_900字13

我是一個很喜歡冒險的女孩，所以，當我在書店第一眼看到這本書，就立刻買了回去。看這本書時，我被裏面的內容深深吸引住了。

主人公湯姆他有幾個好朋友，是哈克，貝基，貝利。湯姆有一次和他的波利姨媽玩起了失蹤。他和哈克，貝基一起偷偷地出去，找了有河的地方，每天釣魚和玩，有一次湯姆自己悄悄地回去了，偷聽了一切。後來，他們回去了，湯姆被受寵，後來被揭穿了，湯姆又不受寵了。還有一次，湯姆和哈克爲了冒險，去墳地，沒想到，他們親眼看到了一場殺人案——印第安·喬伊殺人。在一次審問中，湯姆上前說出他看到的一切，偶然間，湯姆和哈克找到了印第安埋下的金幣，毫無疑問，他們又一次受寵了。

其實我跟湯姆差不多，我們倆有一個共同的地方，那就是愛冒險。只不過在我的生活中，沒有那麼多地方去冒險，而且湯姆很叛逆，我可沒有這點，我在家長老師眼中可是個很乖的小女孩。湯姆有他最後的朋友，哈克。我當然也有最後的朋友，我的人緣很廣，朋友可以說是見一個交一個，但是要說最好的朋友，那只有三個，我在哪，哪兒就有她們的影子。我記得有一次，她們來我家玩，當時橋前面有個通道，那個通道是很黑的，白天是如此，晚上更是如此，黑得伸手不見五指。我突出奇想想去通道的另一頭，雖然心裏有一點怕怕的，但我很好奇，我的朋友們也很怕，但她們還是決定要跟我一起去冒險，雖然途中有好幾次被嚇的回去了，但互相鼓勵，還是完成了這一次冒險，如果沒有他們，我是完成不了的。

我有優點，那就是對任何事情都有好奇心，明明心裏怕得要死，卻還是願意試試，說白了就是勇敢，這是好的，所以需要保持，湯姆也有這樣的優點。但我很衝動，行動魯莽，從來不知道冷靜，要是有比賽，我肯定第一個出擊，不會冷靜地觀察敵人，如果遇上困難，我也會第一個亂了手腳。衝動，魯莽，這些是缺點，我要把它們改正。世上沒有十全十美的人，每一個人都有缺點，而我這些缺點，也不是一時就能改過來的，因爲跟性格有關，但是我得努力把它們縮小，將優點發揮出來的。

如果一個人連一點冒險精神都沒有的話，冒險精神就是好奇心，那他就是沒有思想的人，如果你想知道一件事情，別人直接告訴你，你不一定會真的記住，只有自己去冒險，去嘗試過，纔會真的記住，所以，做人，還得去冒險，否則何來驚喜呢?

《湯姆.索亞歷險記》有感_900字14

讀《湯姆索亞歷險記》有感書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯。每當我們捧起書，我們就會有一種親切感，每當我們放下書，我們的頭腦又會充實了許多……《湯姆·索亞歷險記》是美國著名的幽默小說家馬克·吐溫的代表作之一，是馬克·吐溫最受讀者歡迎的一部小說，曾被美國賓夕法尼亞大學教師柯恩推寄爲“美國曆史上里程碑式的三十二本書”之一。

《湯姆·索亞歷險記》是一部真切的反映兒童充滿趣味的生活的小說。書中描寫了以湯姆·索亞爲首的一羣孩子天真爛漫的生活。他們爲了擺脫枯燥無味的功課，虛僞的教義和呆板的生活環境，作出了種種冒險行爲。湯姆是個聰明愛動、正值勇敢、好奇心強，喜歡冒險並嚮往英雄業績的孩子，他對嚴格死板的家庭生活的枯燥乏味的學校功課感到厭煩，於是便離家出走，和他的小夥伴哈克貝利·芬一道去冒險。

湯姆是一個多重角色的集合，足智多謀，富於同情心，對現實幻境持反感態度，一心想要去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。他的勇敢和聰明讓他和他心愛的女孩在困難中回到了自己溫馨的家。有一次，湯姆和貝基並有其他的同學去山上野餐，因爲在捉迷藏，所以湯姆和貝基也高興地和打架一起玩。

當興趣開始消退時，湯姆和貝基拿起蠟燭沿着曲折的石縫漫遊。不知走了多久，湯姆發現他們迷路了，於是他們開始尋找出口。可是一次次的失敗，讓湯姆和貝基都感覺到希望的渺茫，而此時蠟燭也快燒完了，他們不得不在黑暗中摸索着尋找出口。隨着時間的流逝，希望的曙光在貝基心理慢慢消失，貝基開始哭了起來，但在湯姆的安慰下，終於停止了哭泣。

過了好長時間，湯姆想到了一個主意，他衝口袋裏掏出一卷風箏線，把它拴在一塊突出的大石頭上，開始探索。當探索到第三個通道時，風箏線用完了，正當湯姆準備返回時，忽然看見了一縷光亮，好像是白晝的光。他朝光亮摸去，探出腦袋和肩膀，看見下面是密西西比河。

當他和貝基坐在洞外興奮的大哭時，正巧有一個小木筏從旁邊經過，湯姆向他們大聲呼救，最終他們乘着小木筏回到了家。這部小說使我回憶起兒時的情感，思想，天馬行空的言談，以及那些難以忘懷的友情，喚起我正在模糊的記憶。也告訴了我在遇到困難時，要勇於面對，敢於挑戰，並堅持不懈的去克服，最終會獲得成功。

《湯姆.索亞歷險記》有感_900字15

頑童，想來大多數人聽到這個詞眼都會不由得想到一羣滿頭大汗、嗷嗷亂叫着玩得瘋了似的孩子。事實確實如此：對這樣的孩子，老師看見就頭疼，同學看見也避之唯恐不及，家長更是不知要多操多少心……但人們爲何看不到他們的可愛之處呢？

一開始，我與常人的想法一樣，但自從讀了馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》後，再一回想往事，便不知不覺發現了“頑童”的許多可愛之處。

這本書講了孤兒湯姆在姨媽家生活期間，被老師和親人看作是一個頑劣的兒童。他有一次與好友哈克到墓地去，無意中目睹了一場謀殺案。從此，他們心裏很不安穩，因爲殺人犯印第安人喬嫁禍給了鎮上的酒鬼莫夫·波特。在一陣心靈鬥爭後，湯姆上法庭指控了真正的兇手喬，但喬卻在不久後尋機會逃了出去。

後來，湯姆與心愛的姑娘貝基在山洞中迷了路。湯姆在找出口時意外發現了消失多時的殺人兇手，並被對方劫持爲了人質。最後，湯姆憑藉自己的聰明機智逃出了山洞，並與前來營救的人們一起把兇手封在山洞中。一段時間後，湯姆和哈克重返山洞，發現兇手已經餓死，他倆從洞中得到了一筆寶藏，成了鎮上的大英雄。

書裏的內容雖然未必真實，但這卻足以看出所謂的頑童不只是會調皮搗蛋。假如他們只會瞎吵鬧，那馬克·吐溫的書也不可能得到世界的公認成爲名著了。我認爲，這本書的最大價值就在於它證實了有的時候，貌似頑劣的孩子會給身處其中的社會帶來驚奇甚至震撼。

頑皮的孩子，往往是天性善良，天真活潑的。他們之所以頑皮，固然有自身的不懂事因素，也可能是因爲繁重的學習任務讓他們感到拘謹。他們渴望能快樂地玩耍，能自由自在地呼吸。所以就可能出現一些衝動的表現，如追逐打鬧、頂撞叛逆等。

但一般說來頑皮也好，叛逆也罷，都只是暫時的。等到心靈開始成熟，思想逐漸有了深度，那種習性也會自然而然消失。舉個例子，像我，小時候總喜歡惹事生非，而且常爲一點點雞毛蒜皮的小事斤斤計較。小學低年級時，每天打一架可以說是“家常便飯”，但到了中高年級，我就開始越來越懂事。頑皮變成了開朗，好動變成了活潑，還經常主動給老師、同學幫個小忙什麼的。各科老師都誇我，有時舊事重提，他們也不以爲忤，都只是面帶笑容說我小時候調皮。我要感謝老師，他們對我的寬容和呵護，給了我進步和成長的空間。

《湯姆·索亞歷險記》一書，帶給這個社會最大的啓示或許就是：要看清頑童的可愛之處，用耐心的等待和熱忱的幫助促使他們更好地成長。我小學階段的經歷雖遠不如湯姆精彩，但也能說明這一點。