昆蟲記中學生讀後感範文（精選5篇）

當仔細品讀一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時就有必須要寫一篇讀後感了！爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編整理的昆蟲記中學生讀後感範文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

昆蟲記中學生讀後感1

這個假期我讀了《昆蟲記》。這本書的作者是法國傑出昆蟲學家法布爾。世人說它是一部不朽的著作。它不僅是一部文學鉅著，也是一部科學百科。

那我就先介紹一下着本書的作者吧。法布爾於1823年12月22日出生於法國普羅旺斯的聖雷恩村一戶農家。先後當過鐵路工，賣過檸檬。在十九歲時，開始了他的教師生涯，而所教的科目自然科學史。

《昆蟲記》主要講了昆蟲們的生活和爲生活以及繁衍種族所進行的鬥爭。昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡。透過昆蟲世界折射出社會，折折射出了人生。

是它告訴我人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”等，在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。有人說《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界衆多的平凡子民??昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。

昆蟲記共有10卷，220餘篇。當然，因爲我不可能3天就讀完了這麼多，所以我選擇了精華版。精華版節選了其中的27篇翻譯出版，每篇都是妙趣橫生的昆蟲故事。

我特別喜歡“當我面對池塘，凝視着它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界裏，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲着，追逐着；有着紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺着，並緩緩地前進；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一羣羣石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中——這個小鞘是用來作防禦天敵和各種各樣意想不到的災難用的。”這段文字。

人人都有自己的才能和自己的性格。有的時候這種性格看起來好像是從我們的祖先那裏遺傳下來的，然而要想再追究這些性格是來源於何處，卻又是一件非常非常困難的事情。例如，有一天看到一個牧童，他正低聲地數着一顆顆小石子，計算這些小石子的總數，把這當做一種消遣，於是他長大後竟然成了十分著名的教授，最後，他也許可以成爲數學家。另外又有一個孩子，他的年齡比起別的'小孩子們也大不了多少，別的孩子們只注意玩鬧的事情，然而他卻不和別的小孩子們在一起玩兒，而是整日幻想一種樂器的聲音，於是當他獨自一人的時候，竟聽到一種神祕的合奏曲子了。可見這個小孩是很有音樂天才的。

第三個小孩，長得又小又瘦，年齡也很小，也許他吃麪包和果醬時，還會不小心塗到臉上，但他竟然有他獨自的愛好——喜歡雕塑粘土，製成各種各樣的小模型，這些小模型被他雕塑得各具形態。如果這個小孩子運氣好的話，他將來總有一天會成爲一名著名的雕刻家的。我知道，在背後議論別人的私事，是十分讓人討厭的一種行爲，但是我想也許大家能允許我來講一番，並借這個機會來介紹我自己和我的研究。”更是《昆蟲記》第一篇《論祖傳》中令人嘖嘖稱讚的優美段落。

“以一顆天真的心，敘述一個妙趣橫生的世界。經歷一個多世紀，啓迪無數童蒙稚子，是一部不朽的世界科學經典。”這已經是很多人讀完昆蟲記後對它的評價。我也是這麼認爲的。

昆蟲記中學生讀後感2

在我三四歲的時候，住的地方門口就是一棵高大的泡桐樹，旁邊還有幾棵低矮的楊梅樹。每當初夏來臨的季節，蟬兒就開始在樹上鳴叫。天黑時，爸爸經常拿着手電抓起“知了龜”來，不一會總能捉到幾隻，我就把它們放到蚊帳裏，期望它們立刻就變成長着透明的翅膀飛起來。

我對它們產生了好奇，它們來自哪裏，又會到什麼地方去？讀完了《昆蟲記》我明白了原先蟬在樹枝上產卵，自上而下用尖利的短針扎進樹枝，然後把卵放進去。到了十月初的時候，它就變成能看見東西的幼蟲了。

有一天，幼蟲會落到地上，找一塊鬆軟的泥地鑽進去，藏在土中。就這樣他必須在很小的地方孤獨的生活四年，沒有朋友，沒有夥伴，還有經受着大自然的考驗。直到有一天，它最終爬出了洞，爬上了樹，退了殼，在樹上大聲地鳴叫起來。

在暗無天日的地下生活了四年，在陽光下狂歡一個月，這就是蟬的生命。我們經常責怪成年蟬的太吵，因爲它們有時影響了我們的休息。但你想想，它穿着邋遢的外套，在黑暗中生活了四年，一朝換上漂亮的衣衫，長出可與飛鳥媲美的翅膀，又沐浴着溫暖的陽光，你叫它怎樣不如癡如醉，不停地歡唱呢？爲了慶祝這來之不易而又爲時短暫的幸福，它歌唱得再熱烈也難以表達歡樂的心境啊！這也是蟬生命中的絕唱啊！大自然中每一個生命都是美麗的，每一個生命都要忍受成長的磨難，才能長出美麗的翅膀，開出美麗的花朵，唱出動聽的歌聲。

經過蟬的故事，使我懂得要熱愛大自然的每一個生命，因爲每一個生命都有各自的平凡與美麗。

昆蟲記中學生讀後感3

的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說，“法布爾擁有哲學家一般的思維、美術家一般的看、文學家一般感受與抒寫。”我在讀他寫的文章時，我感到每一隻蟲子都不是孤獨的，有着人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點，法布爾給予了蟲子們人的特點。

在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，彷彿空氣與他融在一齊，我也如同生臨其境，目睹了一場又一場蟲子們的彼此較量，重新認識了蟲子。

讀着一個個栩栩如生的昆蟲故事，我身臨其境，彷彿與法布爾一齊拿着放大鏡觀察着小昆蟲的喜怒哀樂，讓我感受到昆蟲世界的奇妙。

《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲研究，揭開了昆蟲世界的許多奧祕，這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的葆文。應對它的引領，我明白了人與自然、人與動物都需要和諧與友誼。僅有學會熱愛自然、熱愛小生命，人類纔會有光明的前景。

昆蟲記中學生讀後感4

《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩，是一部永遠看不厭的書。我異常喜歡《昆蟲記》這本書。

《昆蟲記》中的一篇——“蜘蛛的幾何學”，我很喜愛看。“蜘蛛的幾何學”中，“沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來。”“我們只見它向各個方向亂跳，似乎毫無規則，可是這種無規則的工作的後果是造出一個規則而美麗的網。像教堂中的玫瑰窗一般。”這些句子，充分體現了蜘蛛網的圓。法布爾又經過3～4個實驗來再次說明蜘蛛結的網是圓的。

法布爾在書裏寫道：“這種自然的幾何學告訴我們，宇宙間有一位萬能的幾何學家，他已經用他神奇的工具測量過宇宙間的所有東西。所以萬事萬物都有必須的規律。

我覺得用這個假設來解釋蜘蛛網的對數螺線，似乎比蠕蟲絞尾巴而造成螺線的說法更恰當。”是啊，法布爾說的的確沒錯，而蜘蛛就是一個例子，它不用任何工具，反而亂跳，卻結成了一個圓到無法形容的網，這是一種大自然賜予的本領。

《昆蟲記》，我最喜歡的一本書。

昆蟲記中學生讀後感5

最近我看了一本名叫《昆蟲記》的書，這本書裏記錄了各種昆蟲的出生、生活、繁殖與死亡，上面寫出了紅螞蟻的堅強、屎殼螂的勤奮、不勞之獲和蟬的辛苦……我認識《昆蟲記》也是經過一件事情的：剛開始，我對昆蟲也是從不關心，甚至還很害怕，昆蟲記讀後感。有一次，體育課自由活動時，我和班上的一些人一起捉螞蚱、逮蝴蝶、追蜻蜓。

一開始，我就捉到了5只螞蚱、4只蝴蝶，可始終抓不着蜻蜓，別的同學都逮到好幾只了，讀後感《昆蟲記讀後感》。爲什麼我總是發現不了它們呢？我正在想着，突然，我想到了：一定是草叢不夠茂密。

於是，我到了一處茂密的草叢，果然發現了幾隻蜻蜓停留在草上。我蹲下來，小心翼翼地靠近它們，到了一定的位置時，手飛快地伸出並抓住了它，我用這個方法逮住了很多蜻蜓。突然，我發現一隻七星瓢蟲在亂飛，立刻敏捷地撲過去並抓住了它，拿到同學們面前去炫耀。

突然，一個同學裝着嚴厲的臉色說：“所有昆蟲都是有毒的，你不怕中毒嗎？”我嚇得把所有昆蟲全部放出去了，手還放在水龍頭前衝了好幾遍。那些同學笑了起來，那個裝嚴肅的同學笑着說“笨蛋，連《昆蟲記》都沒看過。”我一怒之下，立刻到班級“圖書角”借了《昆蟲記》認真地看了一遍，才知道其實螞蟻是昆蟲界的“掠奪者”法布爾還幫蟬一個大忙—讓人類知道了蟬其實是很辛苦、勤奮的，而螞蟻總是偷走蟬的蛹，而蟬出生之後只有一個星期的壽命好好看看外面的世界和產卵......

法布爾真是替很多昆蟲摘下了人類“批評”的黑帽子，讓人類更好地去了解昆蟲界的奧祕。法布爾真是了不起，真是擁有哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與書寫！