關於《皇帝的新裝》（讀後感）作文600字 讀後感作文

關於《皇帝的新裝》（讀後感）作文600字_讀後感作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的關於《皇帝的新裝》（讀後感）作文600字_讀後感作文，希望能夠幫助到大家。

關於《皇帝的新裝》（讀後感）作文600字_讀後感作文1

《皇帝的新裝》這個趣味的童話描繪了這樣一個故事：有一個皇帝異常愛穿新衣，兩個騙子說他們能織出神奇的衣服，能看出誰聰明，誰愚蠢。皇帝賞了他們很多金銀財寶讓他們爲自我織新衣服。於是，兩個騙子就空着手，裝模作樣地織起來。直到遊行那天，皇帝穿着根本就不存在的新衣服神氣活現地在街上走着，每一個人都稱讚他，沒有人敢說他光着身子，僅有個小孩兒說了實話，皇帝這才明白受了騙。

作者圍繞“新裝”這個中心，極力寫出了皇帝、大臣、騙子相互欺騙的種種荒誕無稽的可笑行徑，無情地揭露了封建統治階級的虛僞、愚蠢、腐朽的本質。它告訴我們應當堅持天真爛漫的童心，無私無畏，敢於講真話。

當我讀完這則童話後，不由得對那兩個騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至於被騙子耍弄而嘆息。原先我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在演課本劇的過程中，教師提出這樣一個問題：如果當時你在場，你會揭穿謊言嗎？我想大多數人都會像那些大臣那樣，稱讚那根本就不存在的新衣服。說會的人，大多是以正義爲主。說不會的人，一般是爲了迎合皇上，阿諛奉承。

“如果當時你也在場，你會揭穿謊言嗎。”這真是個令人深思的問題。皇宮大臣的愚昧；百姓們的隨波竹流；孩子的天真無邪。在此刻社會上，這種人多得不得了。你能說他們不聰明嗎？不，他們很聰明。他們比平常人聰明得好幾十倍！可是，他們就是不肯用自我的聰明去工作，而是喜歡耍小聰明，到頭來還是害了自我。

讀完這篇童話，我情不自禁地問自我，作爲一國之君，爲什麼這個國王竟會被欺騙了這麼久呢？毫無疑問，這都是因爲這個國王的虛榮心。爲了這所謂的虛榮心，全天下的百姓、臣子乃至國王都心甘情願地被別人騙。他們心甘情願地被別人騙，也心安理得地騙別人。童話中的那兩個騙子之所以能得逞，是因爲他們看到了人們心中的一個盲點--自願將自我這一致命弱點暴露給別人，並且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。

關於《皇帝的新裝》（讀後感）作文600字_讀後感作文2

皇帝的新裝讀後感《皇帝的新裝》是我們課本上的一課，在書中全城的人都被騙子傻傻的騙着，直到那個孩子戳穿了騙子的謊言。一個一眼就可看穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場荒唐的鬧劇。大臣的愚蠢和皇帝的虛僞不禁讓人感到荒謬。不過，如果注意到上至皇帝下至百姓，幾乎人人都有違心地說假話這一現象，我們也許要想得更深入，理解文中所要表達的更深一層意思。全城的人們都相信騙子的話無非是一種心理作用，人們不過是不想讓別認爲自己愚蠢或不稱職：“大臣們擔心的是保不住自己的官位，而皇帝擔心的是自己再也做不了皇帝，不能統治整個國家，不能夠再被萬人矚目。”不得不敬佩騙子的聰明，巧妙的抓住了人們的心理，是啊！有幾個人不怕被別人認爲自己是愚蠢的或不稱職的呢？文中，唯獨那個單純的小孩子不怕被別人誤會。畢竟，身爲小孩子根本沒有聰明愚蠢之分，更不用擔心自己是否稱職。這就是作者安排讓一個小孩子揭穿騙局的原因吧。其實，文中的任何的一個人都可以擔任其揭穿騙局那個人。但是人們卻爲了虛榮心幫騙子圓了這個謊。或許我們都會情不自禁的問，作爲一國之君的國王爲什麼會被欺騙了這麼久呢？毫無疑問的，這都是因爲國王的虛榮心和愚蠢，爲了虛榮心，全城的百姓、大臣到國王都心甘情願的被人騙，也都心安理得的騙別人兩個騙子之所以能夠得逞，是因爲他們聰明的看到了人們心中的那個盲點——自願將自己這一致命弱點暴露給別人，並且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。孩提時代的心靈是單純而真誠的，隨着涉世的深入，虛榮心就越來越深地腐蝕着人們，讀完這篇童話後，真心的希望這世上的人們，不要爲了一時的虛榮而放棄做人的原則，放棄那顆真誠的心。

關於《皇帝的新裝》（讀後感）作文600字_讀後感作文3

《皇帝的新裝》是我們課本上的一課，在書中全城的人都被騙子傻傻的騙着，直到那個孩子戳穿了騙子的謊言。一個一眼就可看穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場荒唐的鬧劇。大臣的愚蠢和皇帝的虛僞不禁讓人感到荒謬。不過，如果注意到上至皇帝下至百姓，幾乎人人都有違心地說假話這一現象，我們也許要想得更深入，理解文中所要表達的更深一層意思。

全城的人們都相信騙子的話無非是一種心理作用，人們不過是不想讓別人認爲自己愚蠢或不稱職：“大臣們擔心的是保不住自己的官位，而皇帝擔心的是自己再也做不了皇帝，不能統治整個國家，不能夠再被萬人矚目。”不得不敬佩騙子的聰明，巧妙的抓住了人們的心理，是啊！有幾個人不怕被別人認爲自己是愚蠢的或不稱職的呢？

文中，唯獨那個單純的小孩子不怕被別人誤會。畢竟，身爲小孩子根本沒有聰明愚蠢之分，更不用擔心自己是否稱職。這就是作者安排讓一個小孩子揭穿騙局的原因吧。其實，文中的任何的一個人都可以擔任其揭穿騙局那個人。但是人們卻爲了虛榮心幫騙子圓了這個謊。

或許我們都會情不自禁的問，作爲一國之君的國王爲什麼會被欺騙了這麼久呢？毫無疑問的，這都是因爲國王的虛榮心和愚蠢，爲了虛榮心，全城的百姓、大臣到國王都心甘情願的被人騙，也都心安理得的騙別人兩個騙子之所以能夠得逞，是因爲他們聰明的看到了人們心中的那個盲點——自願將自己這一致命弱點暴露給別人，並且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。

孩提時代的心靈是單純而真誠的，隨着涉世的深入，虛榮心就越來越深地腐蝕着人們，讀完這篇童話後，真心的希望這世上的人們，不要爲了一時的虛榮而放棄做人的原則，放棄那顆真誠的心。作文

關於《皇帝的新裝》（讀後感）作文600字_讀後感作文4

今日我讀了《皇帝的新裝》這篇文章，文章說的是從前有一個皇帝，異常喜歡穿漂亮的新衣服，有兩騙子人明白了皇帝的這個嗜好，就來到皇宮，說他們能織出世界上最美麗的衣服，於是皇帝相信了，就讓這兩個騙子爲他織衣服。

這兩個騙子開始爲皇帝織衣服了，他們說：“僅有金絲和金子才能夠織出世界上最美麗的衣服。”於是皇帝就給了他們很多的金子，誰明白他們把金絲和金子都裝進自我的腰包裏了，然後他們對皇帝說：“僅有聰明的人才能看到我們織出的衣服，愚蠢的人是看不到的。”過了一段時間，皇帝派了一位老部長去看給他織的衣服。這位老部長看見他們在認真地織布，織布機上卻什麼也沒有，這兩個騙子問他：“看，我們爲皇帝織的衣服漂亮嗎？老部長心裏想：難道我是愚蠢的人嗎？我不能讓他們明白，我什麼也沒有看到，於是他說：”這件衣服漂亮極了！“

又過了一段時間，皇帝覺得衣服應當做好了，就去取衣服，當他來到織布機前的時候，它不禁驚呆了，織布機上明明什麼東西都沒有，他在想：難道我是一個愚蠢的皇帝嗎？我不能讓大臣門明白我什麼也沒有看到，所以他就說：”這件衣服真漂亮啊！“

就這樣皇帝穿上了爲他做的衣服，和大臣們一齊去遊行，老百姓看到皇帝沒有穿衣服也沒人敢說話。就在這個時候，有一個天真活潑的孩子從人羣中走出來大聲的嚷嚷着：”皇帝沒有穿衣服！皇帝沒有穿衣服！皇帝有點渾身發抖，再看看老百姓指指點點的，皇帝不禁恍然大悟！覺得自我受騙了。它急忙派人捉拿兩個騙子，誰明白這兩個騙子早已經逃得無影無蹤了。

讀了這篇文章我覺得是因爲皇帝的虛榮心太強，才讓騙子有了可乘之機，最終是一個孩子的話才讓皇帝頓然醒悟。這個孩子的精神值得我們學習！做人虛榮心不能太強。我們要勇於說真話，敢挑戰自我！

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一個有趣的童話。

一個令人深思的道理。

安徒生動人的童話總是陪伴着一羣又一羣的孩子，甚至總有一些大人也對安徒生童話愛不釋手！這是爲什麼呢？原因在於安徒生童話中總是蘊涵着深刻的道理。最近，我又重溫了一下《皇帝的新裝》……

這個有趣的童話描繪了這樣一個故事：一位奢侈的國王天天只顧着穿衣服，不管其他任何事，最後竟然還受騙，穿着……不，是什麼都沒穿去遊行！沒有人去揭穿謊言，甚至還炫耀，直至一個孩子天真的一句話才結束了這場鬧劇。

原來我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在老師的影響下想出這樣一個問題：假如當時你在場，你會揭穿謊言嗎？爲此我做了一些採訪，有的人說會，有的人說不會，有的人說要透過時間來判定。我原來認爲是第2種，後來則轉向第3種。我對這幾個回答，想了很多，最後做了一些評論。

說會的人，大多是以正義爲主，卻沒有想到假如皇帝惱羞成怒，殺死所有看過他光身的人，那他不就是千古罪人了嗎？再說，在他們做爲一個當時的人來說，並“不知道”這是騙局，那他會說嗎？總之，這類人太以“現代思維”去構思了。

說不會的人，一般是想到了以上所提到的那點，再者，則是覺得自己在這個社會中，已不再純真，不再像小時那樣天真無暇，有了太多複雜的思想，即使是我一個剛上初一的學生也有這樣的感受……。

說要透過“時間”來判定的人，則是思維嚴密的，綜合了以上幾點，從古至今，從小到大，一一不漏掉，這也是我最敬佩的一類人。

“假如當時你也在場，你會揭發謊言嗎。”這真是個令人深思的問題。皇宮大臣的愚昧；百姓們的隨波竹流；孩子的天真無邪。偉大的安徒生到底要告訴我們什麼呢？

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一個有趣的童話。

一個令人深思的道理。

安徒生動人的童話總是陪伴着一羣又一羣的孩子，甚至總有一些大人也對安徒生童話愛不釋手！這是爲什麼呢？原因在於安徒生童話中總是蘊涵着深刻的道理。最近，我又重溫了一下《皇帝的新裝》……

這個有趣的童話描繪了這樣一個故事：一位奢侈的國王每天只顧着穿衣服，不管其他任何事，最後竟然還受騙，穿着……不，是什麼都沒穿去遊行！沒有人去揭穿謊言，甚至還誇耀，直至一個孩子天真的一句話才結束了這場鬧劇。

原來我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在老師的影響下想出這樣一個問題：如果當時你在場，你會揭穿謊言嗎？爲此我做了一些採訪，有的人說會，有的人說不會，有的人說要透過時間來判斷。我原來認爲是第2種，後來則轉向第3種。我對這幾個回答，想了很多，最後做了一些評論。

說會的人，大多是以正義爲主，卻沒有想到如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過他光身的人，那他不就是千古罪人了嗎？再說，在他們做爲一個當時的人來說，並“不知道”這是騙局，那他會說嗎？總之，這類人太以“現代思維”去構思了。

說不會的人，一般是想到了以上所提到的那點，再者，則是覺得自己在這個社會中，已不再純真，不再像小時那樣天真無暇，有了太多複雜的思想，即使是我一個剛上初一的學生也有這樣的感受……。

說要透過“時間”來判斷的人，則是思維嚴密的，綜合了以上幾點，從古至今，從小到大，一一不漏掉，這也是我最敬佩的一類人。

“如果當時你也在場，你會揭發謊言嗎。”這真是個令人深思的問題。皇宮大臣的愚昧；百姓們的隨波竹流；孩子的天真無邪。偉大的安徒生到底要告訴我們什麼呢？

關於《皇帝的新裝》（讀後感）作文600字_讀後感作文7

我不記得我讀過多少童話了，也不記得那些童話叫什麼名字。記憶中最深刻的就是最新學的《皇帝的新裝》。

依稀記得小時候，大概四五歲，媽媽在牀邊給我講《皇帝的新裝》，那時，並不懂什麼是皇帝，什麼是大臣，什麼是生絲。只知道，媽媽的聲音好甜美，好溫柔。那個聲音伴隨我進入了夢鄉……媽媽給我講故事的場景又一次浮現。我仍只知道欣賞媽媽的聲音。

稍大一點了，自己抱着注音版的《安徒生童話》，看得津津有味，那時我笑皇帝的傻，皇帝的愚鈍，卻理解不了安徒生爲什麼會這樣寫。難道安徒生不怕當時的皇權嗎？

四年級時，又讀了一遍《皇帝的新裝》，當時正爲作文煩惱，只知道讚歎安徒生描寫的人物活靈活現，他把人物的心裏描寫得那麼的細緻！我被他的文筆所折服。

現在學了這篇文章，我深入地瞭解到了安徒生的良苦用心。他對國家的熱愛，他對封建階級統治者的強烈不滿和對窮苦農民的同情，他的一切感情都融入這篇文章——《皇帝的新裝》。

我終於明白安徒生爲什麼不怕皇權，爲什麼會誇張地把皇帝寫地那麼愚鈍，因爲他的愛國之心！他明白，如果不趕緊推翻這個王朝，那麼丹麥的人民就只能在水深火熱中度過一生了。

我更加明白了：社會生活錯綜複雜。漫漫人生路上，阻礙我們前行的往往不是別人，而是我們自己。我們要敢於將心中最真誠的話語表達出來，說出來。我們必須認清現實。

“再讀一遍吧！”我的心中存在這樣的聲音。“溫故而知新，可以爲師矣。”我明白，不能滿足於現在對《皇帝的新裝》的理解。再讀一遍，說不定會有更新的發現！

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丹麥童話作家安徒生寫的《皇帝的新裝》，說是有兩個騙子爲皇帝做了一套新裝，實際上這套新裝是根本不存在的東西，但騙子說，任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這新裝。大臣們和皇帝爲了證明自己不愚蠢，都說這套新裝確確實實存在，最後只有一個小孩說實話，說皇帝未穿衣，才揭穿了騙子的陰謀。

從這篇童話，可以看出大臣和皇帝的極端虛榮、愚味和自欺欺人的本質。分明是看不見的東西，爲了表明自己是聰明人，硬說是看見了，在我們今天的社會裏，仍然有這種現象，只要留心觀察一下，可以說，俯拾皆是。

從文墳上看，有的人寫的詩歌，人們明明知道語法不通，看不懂，但由於作者有點名氣，於是有的人就隨聲附和，說什麼看得懂，不然，就害怕別人說自己水平低，不懂詩。有的作者還製造出一種輿論，說他的詩是什麼“深刻”、“含蓄”，只能從整體理解，不可折開來講，只可意會，不可言傳，只有聰明的人才能讀懂。好一個“意會”，最後連作者本人也說不清楚自己的詩是什麼意思，這種人，不正是安徒生筆下的騙子嗎?可悲的是。我們生活中的大部份人偏偏是受騙子愚弄的“大臣”和“皇帝”。

再從論壇上看，也有這種現象，有的什麼“家”，發表的言論，分明是錯誤的。但由於害怕別人說自己“不懂”，因此，也只好跟着說那是正確的，說自己懂了。比方說，對於一些學術上的探討，有所謂的權威人士說出決定後，其他的某些人也會不假思索地跟着說。如果不跟着說，別人會說自己學識淺薄，沒有創造性的改革精神，因此只好違心地跟着說，這樣下去，社會科學能發展嗎?

但願人們能從《皇帝的新裝》中吸取教訓。

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對於酷愛讀書的我來說，一個故事就如同一隻純潔的羽毛，我有好多故事，於是最終我便擁有了想象的翅膀，帶我飛，給我希望。它是我最可口的美食。

今天，我們與老師共同分析了大家早已耳熟能詳的一個童話故事——《皇帝的新裝》。它主要講了一位皇帝酷愛新裝，騙子誘他上當，於是在大臣、百姓和皇帝的謊言促進下，最終形成了皇上裸身*，後被孩子揭穿了*的故事。文章十分精彩，將衆人的虛僞面目刻畫得淋漓盡致。

我並沒有太在意皇帝及大臣等醜惡的嘴臉，我所看重且嚮往的是那個孩子的天真無瑕，大概正如老師所講：只有孩子那顆純真的心靈才能不受世俗雜事的壓制吧！我猛然又想起了露露——我小姨家的女兒，她快樂、調皮、漂亮且自信，她僅有5歲。那天，一位鄰家小女孩找她玩，她卻毫不掩飾地說：“我不和她玩，誰讓她拿走我的洋娃娃呢？”我當時真想責怪她，可轉而又想：她當真不懂事嗎？她只不過是在說她的真正所想啊！試問有幾個能夠像這5歲孩童，將自己的真實想法直截了當地坦露給別人的呢？我笑着，因爲我曾經擁有過那種歲月，現在好向往它，可它正如火車一般，正奔向一個新的起點，已無暇顧及我的悲傷懷念。我又想：或許我失去了歲月便不再擁有，但是，童心是會永駐的。我想起我寫的那首詩中一句：“將來，我將品嚐失去後的思戀，所思戀的是童年的絢麗。”友孟婷婷評價時寫道：果真如此嗎？如果你永遠保持一顆純潔的童心，你不就永遠也不會失去童年的絢麗嗎？我會意了，我終於找到了醫治童年飛逝的祕方了！

願我童心永駐，願世間的愛永存天地之間。

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《皇帝的新衣》是安徒生童話系列中的故事之一。這個故事的主人公是一個皇帝，他非常喜歡穿漂亮、華麗的衣服，可是他每一件衣服都只穿一次，他的裁縫每天都要做出一套新的服裝。有一天他的裁縫再也做不出新的衣服了，皇帝沒辦法，只好找新的裁縫。這個時候有兩個騙子聞聲而來，說他們可以紡織一種獨一無二的布。這種布凡是愚蠢的人都看不見。皇帝一聽就高興地給他們很多錢，讓他們儘快做出這種布。兩個騙子每天都假裝在忙着織這種布。不久以後，皇帝排了兩個“忠誠的”的大臣去檢查織布的進度。那兩個大臣什麼都沒有看到但是爲了其他人不會覺得他們愚笨，他們都對皇帝撒謊形容那個布料多麼美。最後皇帝被說服了，放心地帶着一些大臣去親自看一看這個布到底有多麼美。皇帝一看，什麼都看不到，他擔心地想“難道我愚蠢，不稱職嗎？不行，一定不能讓大家知道！”過了幾天，“衣服”做好了。皇帝驕傲地穿着他‘華麗的新裝’進行遊行，所有的老百姓都稱讚他的衣服。突然，一個天真的小孩說出了真相：皇帝並沒有穿衣服。皇帝聽了心裏有點慌，但是他因爲驕傲還是繼續把遊行走完了。

我認爲這個故事最重要的情節之一是“誠實“的大臣在沒有看到布的情況下決定撒謊的事件。這雖然是故事裏的一個人物決定撒謊的許多次之一，但是我覺得這是最重要的一次。我覺得這個故事裏面的人大部分都很在意旁邊的人對自己的看法，要是他們不那麼擔心被撤職。說不定這兩個騙子的計劃就不會成功了。另外一個重要的部分是小孩說出真相的那一刻，那個小孩並不需要擔心任何事情或者別人的想法，所以他可以天真誠實地說出真話。

我覺得這個童話裏有三種人：第一種聰明但虛僞的騙子，第二種是愚蠢和在乎別人想法的皇帝、大臣、和老百姓，最後是誠實的小孩。這個故事會讓讀者體會到人言可畏的力量，要是大家都那麼在乎別人的看法那麼就永遠說不出真話。

關於《皇帝的新裝》（讀後感）作文600字_讀後感作文11

我有一本安徒生童話故事書，裏面有一篇故事叫《皇帝的新裝》，非常有意思，我看了很多遍。

這篇故事講的是，有一個皇帝，他整天光想要最漂亮的衣服，就可以不管國家的大事。一天，有兩個騙子進城了，自稱是“紡織師”皇帝知道了，就讓他們倆給自己織一件最漂亮的衣服。騙子說：“皇帝，你要給我們很多很多的線，纔可以織好，織出的衣服絕對漂亮、絕對華貴，愚蠢的人是看不見的。”皇帝聽了，對手下的人說：“給他很多很多的最好的線，讓他們給我做衣服。”於是，騙子假裝做衣服，其實織機上什麼也沒有，皇帝不知道進展如何，就讓一個大官去看看。那個大官回來了，說：“織得很好。”過了一段時間，皇帝又讓一個大官去看看，回來以後，說：“可以。”後來，皇帝等不及了，決定親自去看看。騙子也織完了，說；“皇帝請看，這是世界上最華麗的衣服。”皇帝左看右看，連一根線也看不見。騙子假裝拿衣服，給皇帝穿上，皇帝說：“我要穿這件衣服舉行遊行大典，讓所有的人都看看我的衣服有多好！”

開始舉行遊行大典了，皇帝把他身上的衣服統統扒光了，兩個騙子假裝給他穿衣服，還誇衣服漂亮，大臣們也誇衣服漂亮。皇帝得意洋洋地開始遊行了。街上的人們都誇皇帝的衣服真是漂亮、真是華貴啊！後來一個小孩說：“皇帝什麼也沒穿啊！”小孩的爸爸趕快教訓他，不讓他說。

其實，小孩說的是對的.，大人們都在欺騙皇帝。這個皇帝太傻了，他也在欺騙自己。我們可不能學這個皇帝，爲了自己的虛榮心，爲了面子，搬石頭砸自己的腳。

這個童話啓示我們：對待事情要實事求是，只有這樣才能客觀、公正、實際，也才能避免鬧出令人啼笑皆非的笑話。

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當我讀完這童話後，不由得又對那兩個騙子的貪婪不勞而獲而憎恨；對皇帝的愛慕虛榮愚昧以至於被騙子耍弄而嘆息；對那些大臣官員及隨從的隨聲附和缺乏自信的表現而感到遺憾不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在大典上，他們爲什麼不說實話，他們爲什麼把渾身赤條條的皇帝讚美的不可言喻？

小時侯，我聽爸爸講《皇帝的新裝》這則童話後，那時最多也只有兩個概念。一是皇帝好傻。二是騙子的騙術好高明。那也是由於當時我還很小，不可能、也沒有能力做進一步思考。不過，今天當我再一次閱讀這篇童話時，似乎有了新的領悟，真是“溫故而知新”呀。

當我讀完這童話後，不由得又對那兩個騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至於被騙子耍弄而嘆息；對那些大臣官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現而感到遺憾。不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在大典上，他們爲什麼不說實話，他們爲什麼把渾身赤條條的皇帝讚美的不可言喻？

我認爲，平民百姓之所以如此，大致上有三個原因。一是由於騙子事先聲稱，凡是看不見這件衣服的，都是愚蠢得不可救藥的人，因爲百姓們都很要面子，爲了維護所謂的名譽，本能地讚美起皇帝的新裝來。二是因爲他們知道一旦揭開皇帝赤膊xxx的事實，會給皇帝難堪的場面，得罪一國之君總歸是沒好處的。三是百姓們都有“隨大流”的意識，人家說什麼，我也說什麼，反正到時候對了，那最好，錯了大家也一起錯。

我再次朗讀這則童話，從這小小的童話裏，我似乎明白了許多，再一次陷入了沉思……

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今日我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，他來自小朋友耳熟能詳的《格林童話》。這篇文章講了皇帝愛穿新衣服。一天來了兩個騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，並且能看出哪些大臣是苯或不稱職。爲了表示自我聰明，稱職大臣都裝做看見了。皇帝給了騙子好處，穿上“衣服”出去了。百姓都誇耀皇帝的新衣，一個孩子的一句話讓皇帝明白自我被騙了。

讀完這篇童話，我不禁問自我，作爲一國之君怎樣會被騙呢毫無疑問全是因爲虛榮心，全天下的百姓、大臣甚至皇帝都心甘情願地被別人騙，也心安理得地騙別人。騙子之所以得逞，是因爲他們看清了人們心中的弱點———甘願被別人利用，爲的只是滿足他們可憐的虛榮心。

實際上虛榮心是與生俱來的，可是孩子的心是單純的，隨着長大虛榮心也會越來越深。讀了童話後，我想提醒人們：堅持一顆真誠的心。不要爲了虛榮。放棄那顆真誠的心。

想想自我其實也這樣。我看見別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕，怕爸爸媽媽不一樣意買，只能看着人家玩，可真正買了又覺得別人的更好，總覺得永遠滿足不了自我的虛榮心。

當我讀完文章後，我明白了虛榮心是永遠不可能滿足的，要學會控制自我的虛榮心，亡羊補牢爲時未晚，從今日起我要做一個知足的人。

寫讀後感的時候除了要認真的看還需要做一些筆記，隨手將你的感悟你覺得異常的地方記錄下來。每看一則故事便能夠把這則故事大概的資料寫下來。比如《哈利.波特與魔法石》的故事發生在什麼時間，有什麼人物，在什麼地點，發生什麼事了最終的結局是怎樣的。接下來把你對這件事的認識寫下來。一方面你能夠分析故事中的主要人物對他們的看法，另一方面你能夠單純的以這件事寫的看法和感悟。對整件事表達的主題或者思想用你自我的話做一個總結。在這當中你自我的感想是最主要的，佔的篇幅也要最大。最終把你讀完這個故事後的感想總結性的寫下來。

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丹麥有一位著名的童話家，他有着許多的作品。雖然是童話，但我覺得他的作品不僅僅是給孩子看，而更多的也能引發出大人的深思。他的作品中有一篇叫《皇帝的新裝》。這篇童話我讀了很多遍，從中感悟到了很多道理。

從前有一位皇帝十分喜歡新裝，爲了新裝他不惜付出一切代價。有一次，他的京城來了兩個騙子。謊稱自我能夠編織出世界上最美麗的衣服，並且還有一種奇特功能——凡是愚蠢、不稱職的人都看不見這布料。愚蠢的皇帝真的給了騙子很多的錢財，讓他們織出這種奇特的布。皇帝爲了明白布織的怎樣樣了，先後派去了兩個誠實的官員去看。可他們看到的結果都一樣，什麼都沒看到。一天，皇帝也去看了，結果都一樣。兩個騙子又假裝給皇帝趕製衣服。於是，皇帝穿着這些根本不存在的衣服在大街上游行。可是，這個謊言卻一向沒有被拆穿，直到一個小孩把真相說了出來。

讀了這個故事後，首先想到的是皇帝的昏庸與無能。皇帝身爲一國之主，應當以國家社稷和人民生活爲主，可他每一天都在吃喝玩樂，從不管理國家大事。並且，皇帝經常聽信小人的花言巧語，亂殺無辜。其次，我們卻能夠看出：“其實兩個騙子根本就沒有那種本事，而他們的所作所爲都是爲了騙取這個昏君的錢財。”這麼容易被識破的謊言卻讓全城上下的老百姓跟着一齊撒謊。這不覺引人深思？百姓們這樣做難到是不想讓別人明白自我愚蠢或不稱職？還是皇帝的殘暴使他們不敢說出真相？其實我認爲是皇帝的昏庸無能和殘暴，這個謊言最終被一個小孩拆穿了！

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初中的課本上有一篇安徒生的《皇帝的新裝》。很搞笑，當時老師讓大家來分角色扮演裏面的人物進行對話，笑爆了全場！

其實，騙子的騙術並不高明，明明是一眼可以揭穿的騙局，卻將一個國家的人騙得團團亂轉。

不高明的騙術，卻讓那麼多人跳進了騙子的那個坑裏。難不成全國的人都是傻子？

不可能。

這就是人們的內心在作怪，把全城的人騙得團團裝的，就是奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。

一個是在不怎麼高明的障眼法，雖然愚昧地可笑。可是這兩個騙子卻清楚地瞭解了人們內心的一種虛榮。他們已經完全駕馭了人們的思想。

虛榮心在心理作祟，以至於這麼一個不高明的障眼法，卻騙了全國上下所有的子民。揭穿這個可笑的騙局的，竟是一個孩子。

安徒生所要表達的，也不過是對人們的內心的諷刺。

其實，在我看來，這道彎也可以看出是一道輪迴：這麼明顯的障眼法全城的人都看不出來，說明全城的人都很愚昧。也正因爲愚昧，所以看不見這件有着“神奇功效”的衣服。

實際上，在看這篇文章的時候，我就想笑。實際上，這些人們爲了不讓自己“愚蠢”的事情被周遭的人所揭發，卻做了更愚蠢的事情！

國民的懦弱也隨處可見。其實這個騙局是很容易揭穿的，之所以沒有人願意揭發這個騙局，都是不相信自己的眼睛。怯懦得不自信。可是，僅僅是一個小孩的一句話，卻讓全城的人都看出了這場可笑的騙局。由此看來，想要揭穿這個騙局，無非只是需要一根導火線，一觸即發。而這個孩子，卻充當了這根點火線。

皇帝的虛僞、昏庸；大臣的愚昧、自私；臣民的怯懦、無知；孩子的爛漫、天真……

安徒生所要表達的無非是一種醜惡的社會想象，這個社會一直是這樣。